數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書

第第頁數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書1

敬愛的老師：

您好！

我很慚愧的跟您寫這份檢討書，是由于我這次的數(shù)學(xué)考試沒有考出自己應(yīng)有的水平，考試過程中犯了一些很低級的錯誤，導(dǎo)致考試成果很不抱負，對于數(shù)字本就是強項的自己，我更感到很無地自容，我也很仔細的反省和檢討，這次數(shù)學(xué)考試沒有考好的緣由，以下是我的自我反省。

我覺得我的心態(tài)上有些問題，過于自傲。在學(xué)習(xí)上，最忌諱的就是驕傲和自滿，由于一旦驕傲和自滿了，就很簡單看不清晰方向，以為自己很好，其實事后回頭看的時候，事實卻是一塌糊涂。我這次的數(shù)學(xué)考試就是給我這種感覺，也知道了自己心態(tài)出了問題。一貫以來，數(shù)學(xué)都是我的強項，不管在任何時候，我都能答出老師的問題，考試時都能考出好的成果，之前的數(shù)學(xué)更高分數(shù)的記錄也是自己，到現(xiàn)在也沒有被打破過，這些事情就造就了我現(xiàn)在驕傲的心里，自以為數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)了很好了，這一心理所產(chǎn)生的影響，就是數(shù)學(xué)考試之前，我沒有花過一分鐘的時間去復(fù)習(xí)過數(shù)學(xué)的知識點，最終導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果。

這次的數(shù)學(xué)考試也是給我敲了一個警鐘，從內(nèi)心深刻的意識到自己對于數(shù)學(xué)的理解和掌控遠沒有我自己想象的那么精通，我意識到自己從一開始的源頭就有偏離，才會有現(xiàn)在這個必定的結(jié)果，所謂有因必有果，這是任何事情都逃不了的結(jié)果，既然已經(jīng)找出了自己的問題，我也會針對問題，解決問題，下一次就肯定不會重蹈覆轍。

這次的數(shù)學(xué)考試沒有考好，我已經(jīng)深刻的反省了自己，也發(fā)覺了最根本的問題。既然發(fā)覺了問題，就要解決問題，之后對于學(xué)習(xí)，不單單是數(shù)學(xué)，任何一門學(xué)科都是這樣的，不能太自視過高，該仔細學(xué)習(xí)的時候仔細學(xué)習(xí)，該系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時候肯定也要復(fù)習(xí)，鞏固好自己的學(xué)過的知識點，所謂溫故而知新，這是很有道理的。

這次的事情徑直給我了一個警醒，今后我也不會再讓這種事情發(fā)生，在自己強項的面前，應(yīng)當是成為自己的助力，而不是由于自己的一時得意就成為了自己的阻力，我已經(jīng)進行了深刻的反思，也請老師放心，之后的考試我都不會再犯類似的錯誤，下一次的數(shù)學(xué)考試，我肯定會叫上一份自己滿足的答卷，也請老師監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書2

敬愛的數(shù)學(xué)老師：

您好！

時間過得飛速，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入深思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責(zé)……

數(shù)學(xué)**分的成果的確不能讓自己滿足。數(shù)學(xué)是開學(xué)以來主攻的科目，時間精力的投入收到了肯定效果，但是環(huán)節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。壓軸題上不去，環(huán)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是需要要摒棄的。學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合，同時還要熬煉思維的嚴謹性，把知識點學(xué)透不能摸棱兩個。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是馬虎造成的，使那本該屬于我的分數(shù)離我而去。

學(xué)習(xí)需要按部就班。只有地基打堅固了，高樓大廈才不會傾斜；只有走穩(wěn)了，才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識，需要著重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍舊有一段很長的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勝利的保障。我的目標就是在全部考試中不丟讓自己覺得缺憾的分。學(xué)習(xí)而不思索，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習(xí)中的問題，有了好的學(xué)習(xí)立場，在經(jīng)過自己的思索和總結(jié)肯定會提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書3

敬愛的數(shù)學(xué)老師：

您好！

此次我數(shù)學(xué)考試沒考好，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫穿。我數(shù)學(xué)考試成果差，就是辜負了您的.教育，辜負了您的辛苦付出，這的的確確是我的大錯誤。

很顯著，造成這次數(shù)學(xué)考試成果差的主要緣由就是我平常懶得不進行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱忱不高、學(xué)習(xí)愛好不夠?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正肯定要把數(shù)學(xué)成果提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學(xué)習(xí)立場，仔細學(xué)習(xí)，提高自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間。

第三，我要從今次錯誤當中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再涌現(xiàn)同類錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書4

敬愛數(shù)學(xué)老師：

您好，特別對不起我在這次期中考試數(shù)學(xué)考試當中發(fā)揮嚴峻失常，僅僅考了**分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當中存在學(xué)習(xí)立場松懈問題，并且上課有時候沒有仔細聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識點沒有很好掌控，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與討論，導(dǎo)致我期中考試當中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛后果啊!

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)松懈放任立場，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進心不足?，F(xiàn)如今，錯誤已然涌現(xiàn)，我也不再為自己爭論。我只會坦然面對，特此向您做出嚴厲地保證：從今往后，我肯定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力訂正自身立場、行為錯誤，堅固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分好成果。

最末，我懇請您暫且諒解，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：

*年*月*日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書5

敬愛的老師：

您好！

以往您便反映過我在學(xué)習(xí)方面存在著較為嚴峻的偏科現(xiàn)象，尤其是數(shù)學(xué)科目的弱勢得不到盡快解決的話那么很有可能影響到考試的結(jié)果，然而我在點頭稱是的同時卻沒有在生活中得以實踐以至于這次數(shù)學(xué)考試沒能考好，面對這類結(jié)果讓我感到既慚愧又懊悔并進行了深刻的檢討。

其實我能夠意識到自己在數(shù)學(xué)科目中的弱勢并為此付出過許多的努力，或許是沒有用對學(xué)習(xí)方法的緣故導(dǎo)致很難取得抱負的成果，再加上我對數(shù)學(xué)科目并不感愛好的緣故自然沒能在學(xué)習(xí)中做到鍥而不舍，這種懶散的生活習(xí)慣一旦用到學(xué)習(xí)上以后那么會造成很嚴峻的影響，再加上抱有僥幸心理的我始終覺得考試的題目應(yīng)當沒有想象中那么難，甚至有段時間我還認為自己可以將更多的精力放在優(yōu)勢科目之中，這樣的話便能夠起到揚長避短的效果從而在學(xué)習(xí)中形成自身的優(yōu)勢，殊不知始終得不到提升的數(shù)學(xué)科目假設(shè)是沒有考好的話將會極大地拖累自身的進展節(jié)奏。

事實上我既對這次考試結(jié)果感到缺憾也為拉低了班級的平均分感到慚愧，這也意味著在班級評比中將會由于我較差的數(shù)學(xué)成果而難以競爭，這也意味著諸多同學(xué)在數(shù)學(xué)成果中的優(yōu)勢將會由于自己的問題受到影響，捫心自問造成如此嚴峻后果的我莫非就不想轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀并做到一雪前恥嗎？事實上我能夠理解自身數(shù)學(xué)成果差的現(xiàn)實并盼望能夠加以改善，只不過由于毅力不夠堅決的緣故導(dǎo)致每次制定的學(xué)習(xí)計劃都無法得到很高的貫徹，所以我得加強對自身的約束從而在學(xué)習(xí)中時刻鞭策自己。

為了解決自身的弊病還是應(yīng)當貫徹老師的建議并加強對學(xué)習(xí)的努力程度，既要保證學(xué)習(xí)計劃得到落實又要監(jiān)督好自身以免涌現(xiàn)半途而廢的狀況，事實上我并不放心自身的自覺性從而需要讓同學(xué)和家長監(jiān)督自己，而我需要做的便是提升做題量并通過大量習(xí)題的積累從而綜合性地提升自身的學(xué)習(xí)水平，這樣著重加強對數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)相信能夠在下次的考試中取得抱負的成果，但是我也明白這些都得建立在我能夠吸取教訓(xùn)并努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才行。

不努力學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)讓我深受其害自然不能夠在下次考試中重蹈覆轍，這既是對老師教學(xué)成果的不尊敬也是透支自身信譽度的做法，所以我會盡快改正這類問題并在學(xué)習(xí)中建立自身優(yōu)勢從而提升自身的數(shù)學(xué)成果。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書6

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

期末考試結(jié)束了，看到自己的成果單和數(shù)學(xué)試卷，我很內(nèi)疚。為此，我寫了這份檢討書來向老師賠禮。

我拿著自己數(shù)學(xué)試卷，反復(fù)的查看，發(fā)覺自己錯的題目都是不應(yīng)當出錯的，這些題目老師都又講解，而且很簡約，都是由于自己大意而把題目做錯了。記得在考試前，老師還有問我，對這次的期末考試有沒有把握，我當時信誓旦旦的回答老師，我對我期末的數(shù)學(xué)考試很有信心，老師也很相信我。老師之所以會來關(guān)懷我對期末考試有沒有把握，是對我的看重和期盼。我現(xiàn)在能想象得到，老師在看到我這張答卷的時候，心情是有多糟糕和絕望的。老師對我多信任和期盼，現(xiàn)在就有多絕望，在老師對我信心滿滿的時候，看到我這份不盡人意的答卷，我真的覺得很內(nèi)疚。

由于期末考試前，我猖狂自大，認為自己的數(shù)學(xué)掌控的已經(jīng)足夠好了，就沒有對數(shù)學(xué)這一門功課進行復(fù)習(xí)，老師在課上一再強調(diào)，考試的題目和題型都是上課的時候有講過的，讓我們每一個同學(xué)仔細復(fù)習(xí)，不要把老師課上講的重點給忘卻了，但是我把老師的話當耳邊風(fēng)，自以為是，才導(dǎo)致我最末數(shù)學(xué)期末考試沒有考好，考出了一個比自己和老師預(yù)期的要差許多的成果。這就印證了一句話，驕傲使人落后，過于的自信是一種自負，而我這次的事項就是一個典型的事例，通過這件事，我知道學(xué)習(xí)是不能停止的，一旦停止了自己的學(xué)習(xí)的步伐，就很有可能把之前學(xué)習(xí)的知識都忘卻。

我檢討反思自己的這次數(shù)學(xué)成果，決斷在以后的每一次考試前都會仔細的復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)功課，不僅是數(shù)學(xué)功課，對其他的每一門功課都會仔細對待。不落下之前所學(xué)的知識，更不會驕傲自滿，用自以為自己掌控的足夠好的緣由，就對該門課程放松警惕，要一貫保持一顆虛心的學(xué)習(xí)心態(tài)去對待我需要學(xué)習(xí)的知識，更要牢記老師的話，老師所說的話我不會忽視。

老師這次讓你絕望，我很對不起，我知道您一貫對我都抱有很大的期望，在這里，我保證接下來的學(xué)習(xí)，我不會再讓您絕望，老師請您相信我，在下次的考試中，我肯定會取得令您滿足的成果。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書7

敬愛的老師

您好！

這次的數(shù)學(xué)考試，看著發(fā)下來的卷子，那觸目的紅色分數(shù)，我覺得很懊悔，為什么我平常就不能仔細點呢，為什么我遇到難題就放棄，不去攻克呢，假如我努力些，不是那么懶散，那么也是不會考得這么差的，高中的數(shù)學(xué)的確比中學(xué)難了許多，但這也不是我不努力的一個理由，對于這次考試這么差的分數(shù)，我要好好的檢討。

回顧平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，上課我只要遇到難一些的知識點，老師講著講著我就分心了，腦子里也不知道想什么，一堂課下來，聽不懂的就更是沒有仔細的去聽，也是沒有把筆記給做好，平常做作業(yè)的時候，看到難的題目就犯困，不想做，有時候做作業(yè)實在沒方法就問同學(xué)，但知道答案之后就算了，而沒有好好的去理解，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)原來就是要花費大量的時間去做題目，去理解公式的含義的，可是我卻并沒有這樣做，而是做完作業(yè)當做完成任務(wù)一樣，也沒想考試會怎么樣。

這次考試下來，許多題目其實都是有一些印象的，特別是老師在考完之后來講解，更是讓我明白原來這些都是學(xué)過的，只是我沒有去仔細的做題，理解透，于是在考試的時候，明明那個題目我知道應(yīng)當怎么做，但是實際做起來，卻下不了筆，也不確定做得對不對，更別說那些難度大一些的題目了，結(jié)果一堂考試下來，自己也是懵懵懂懂的，不知道做得怎么樣，像其他的考試，即使我不知道最末的結(jié)果怎么樣，但是還是可以預(yù)估大略的分數(shù)如何，可是數(shù)學(xué)，我卻完全不知道會是怎么樣的。

在面對難題的時候，我不想著怎么去攻克，而是躲避，平常的學(xué)習(xí)也是如此，只想著把作業(yè)完成就行，這樣的立場是怎么樣也學(xué)不好數(shù)學(xué)的，這次的分數(shù)就是給我的一個提示，讓我明白我需要要把學(xué)數(shù)學(xué)的一個立場端正過來，遇到難題，不能躲避，肯定要做好，理解透，只有一個知識點一個個的去理解透，多做題目，那么在考試的時候也是會更加的有把握，更加的能提升自己的成果。

數(shù)學(xué)也是特別重要的一門科目，我不能再像以前那種學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，偏科也是會影響到我其他科目的學(xué)習(xí)的，老師我現(xiàn)在也是知道我這次考試沒考好的'緣由了，在今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中肯定不會再偷懶了。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書8

敬愛的數(shù)學(xué)老師：

您好，非常對不起我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當中發(fā)揮嚴峻失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當中存在學(xué)習(xí)立場松懈的問題，并且上課有時候沒有仔細聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識點沒有很好掌控，性格是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與討論，導(dǎo)致我期中考試當中超多基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任立場，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在需要程度上說明我求知欲、上進心不足。

現(xiàn)如今，錯誤已然涌現(xiàn)，我也不再為自己爭論。我只會坦然應(yīng)對，特此向您做出嚴厲地保證：從今往后，我需要性格重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力訂正自身立場、行為錯誤，堅固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成果。

最末，我懇請您的暫且諒解，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

此致

敬禮!

檢討人：***

20**年*月*日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書9

數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，我成果并不抱負，只有101分，沒有達到110分，這是很不應(yīng)當。我對此做出了深刻思索和反省，特作出深刻檢討，有些沒有提到之處也請老師和同學(xué)們提出批判指正。

我認為此次考試失利，絕不是一次偶然事項?！氨鶅鋈?，非一日之寒。”的確，我在平常存在諸多不足，最終暴露在這一次考試中。我對其進行總結(jié)有如下幾點：

1、沒有端正學(xué)習(xí)立場。立場跟思想是相輔相成。一個正確仔細學(xué)習(xí)立場是一個同學(xué)成才必備基礎(chǔ)，有了正確思想立場才能正確對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果重要性，考試是學(xué)校對于同學(xué)檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學(xué)校對同學(xué)一種負責(zé)立場。

2、基本功不扎實。平常一個小小東西都會影響到考試成果，這是不可否認。一個公式背記，每一次簡約驗算，每一次刻苦思索，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果不抱負。這次考試第二大題是填空題，我錯了一個忘卻寫數(shù)量單位了，計算題錯了兩個，應(yīng)用題錯了1個。這些都是可以避開錯誤，但是由于疏忽導(dǎo)致了失分，這是很不應(yīng)當。關(guān)鍵還是平常對自己要求不夠嚴格。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人克制較好，有人克制較差。平常對自己嚴格要求人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴格要求。

3、沒有一個正確學(xué)習(xí)目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光芒，由于他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發(fā)覺你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。古人話都是有道理。

4、沒有一個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個正確學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人一生。有人喜愛給英文備注，其實這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己備注，這樣對于背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業(yè)本都干凈，這都是好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，

一目了然，知道哪里錯了。弄得污七八糟，自己永久不知道怎么回事。

5、缺少反省自我反省意識。每次一般考試甚至平常作業(yè)都是對我們這階段考核，考核完畢就要發(fā)覺自己不足，改正自己不足，時間一長，不足自己消逝了，這就是反省功效。

綜上所述，我錯誤主要是這幾點，發(fā)覺錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)覺錯誤也是一種技能。所以我特提出整改措施如下：

1、加強思想覺悟提升，努力端正自己學(xué)習(xí)立場。樹立正確人生觀價值觀，知道自己是祖國將來支柱，堅決信念努力學(xué)習(xí)，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學(xué)校和家長對我殷切盼望。增加自己課外知識，充盈自己，多讀一些有益書籍，閱覽一些有益網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精髓。加強自己思想覺悟。學(xué)習(xí)立場端正與否不是一日兩日能練出來，所以從思想上真正改進，才能使自己立場端正。立場決斷一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書信念，最終成為造福于社會造福于人民棟梁之才。

2、苦練基本功。中國人最講究基本功扎實與否，就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基穩(wěn)固，沒有良好基本功，以后即使踏上更高學(xué)習(xí)階段，也會苦不堪言。我將進一步嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好狀態(tài)參與每一堂課，積極向上對待每次作業(yè)和考試鑒定，克制自己惰性，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)當然辛苦，但是人生短短幾十年，美妙時間就要在此時，要珍惜此時學(xué)習(xí)機會，不能使自己因懶散而缺憾終生。

3、勤學(xué)好問。學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折，單憑自己能量也是解決不了。學(xué)校同學(xué)同學(xué)們在一起爭論，發(fā)表自己見解都能提高很大。向比自己強同學(xué)請教不是丟人事，要常常問，向老師請教，“尺有所短，寸有所長”，每個人優(yōu)點都可能跟自己優(yōu)點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。

4、加強自我反省。每次作業(yè)和考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在不足，要加強；看看自己哪方面有進步，要保持。別同學(xué)提出看法要虛心接受，老師教育要充分消化。要認為學(xué)習(xí)中挫折和困難是提煉自己好東西，不要氣餒，努力最好。

總而言之，學(xué)習(xí)成果提高不是一朝一夕就能練就，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己微小毛病，從現(xiàn)在開始，學(xué)會從一個基本概念和基本公式開始；從現(xiàn)在開始，學(xué)會從每一個小題開始。此次考試失利不會是一種磨難，而會是一種轉(zhuǎn)折點。

以上就是我檢討書，以后肯定牢記于心。請老師和同學(xué)們監(jiān)督，發(fā)覺問題實時提示，發(fā)覺錯誤實時制止，努力學(xué)習(xí)，積極進步。

檢討人：

*年*月*日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書10

敬愛的老師：

您好！

在我看到自己的數(shù)學(xué)試卷時候我就知道自己這次完蛋了，在對自己的試卷進行了簡約的分析之后，我明白自己這次有是犯下了不少的小錯誤，其實許多都是我完全可以避開的，我才明白過來自己一貫以來的學(xué)習(xí)都是存在著各種的小問題。

原來數(shù)學(xué)這一科就是非常難學(xué)的，要一貫與數(shù)字打交道，并且只要自己稍不留神兒，那結(jié)果便是差到天涯去了，然而這一次的考試也正是我自己的疏忽才涌現(xiàn)的，也就是我沒有把握好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使得在考試的時候涌現(xiàn)這般的大疏漏。數(shù)學(xué)一貫以來都是我相當喜愛的一門科目，每次我在做數(shù)學(xué)題的時候都是特別快樂的，尤其是在找到做題思路的時候，我更是非常的興奮，多虛就是我這樣的狀態(tài)，讓自己在學(xué)習(xí)上顯得非常的不踏實，最末才涌現(xiàn)了這樣的狀況。

在這次的期中考試上，數(shù)學(xué)題目是較為簡約的，當時我拿到題目更是越做越快樂，究竟這些題目我還是能夠較為快速的找到方式進行解答。在考試結(jié)束之后我自然是相當?shù)挠行判?，覺得自己這次的成果完全是沒有問題的，但是在試卷發(fā)下來之后，我才知曉自己的問題，更是無比的懊悔。全部的扣分之處都是由于我個人的小馬虎導(dǎo)致的，而大部分都是由于我個人的計算失誤，這樣的錯誤簡直讓我非常的懊悔，我萬萬沒有想到自己會在這樣的地方涌現(xiàn)如此多的問題。這一切都是我在考試的時候光興奮題目的簡約了，沒有對自己的計算進行須要的演算，老師也是時常都對我們說要記得檢查，但是我就是在考試的時候忘卻了。如今涌現(xiàn)這般的后果，也是讓我感到有些不知道應(yīng)當要怎么辦。

當然這次的錯誤也讓我明白了自己身上的很多問題，個人的馬虎大意，對于學(xué)習(xí)的不嚴謹，甚至對數(shù)字的不敏感，這一切都是我還需要去努力的地方。還好這僅僅是期中考試，而我通過這樣的形式明白了自己需要成長的地方，我感到非常的快樂，當然這一次的事情更是讓我知道了在自己的成長路上還有許多的東西都是需要我漸漸去感悟的。一次的失敗不代表什么，更是會不斷地激勵我向前進步，而我之后的每天都會盡力向著更好的自己成長。

通過這一次的事情，我明白了自己還有較多要成長的點，當然在將來的時間里，我也是需要更好的向上努力。身為同學(xué)最不應(yīng)當?shù)氖虑榫褪潜焕щy擊敗，所以我會努力迎難而上，盡可能地去克服我的困難，讓自己變得更好，努力提升自己的學(xué)習(xí)成果。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書11

敬愛的老師：

關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出照實保證，并且提出誠摯改正措施，最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當中涌現(xiàn)了嚴峻的厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有仔細地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌控。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到慚愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

特此，我向您保證：

1、我今后肯定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認識，努力提高自身學(xué)習(xí)素養(yǎng)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。

2、我肯定努力進去，仔細學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成果，爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當中取得好成果。

3、我需要充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面進展的好同學(xué)。

總結(jié)，我情愿接受大家的監(jiān)督!

此致

敬禮!

檢討人：***

20**年*月*日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書12

敬愛的**：

我感覺我這次數(shù)學(xué)考試不及格，這遠遠沒有達到我心目當中的一份抱負成果?？荚嚦晒缓?，只能夠說明我對這一科目的知識掌控得不夠深透與全面。

成果考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的緣由：

1、平常不留意化學(xué)知識的專研，也可以說是我對于化學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學(xué)作業(yè)，許多時候是沒有時間留給化學(xué)作業(yè)的。

3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、精確地掌控。

現(xiàn)在我考試已然失利，我痛楚難當，我也很后悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇猛地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成果，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的化學(xué)成果才是給數(shù)學(xué)老師最好的交待。

檢討人：**

20**年**月**日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書13

敬愛的老師：

您好！

我是初二**班級的**同學(xué)，在這次的數(shù)學(xué)期中考試里我沒有考好，以前一百二十的總分試卷我都是在一百分以上，而這次我卻連九非常都沒有達到，所以確定是存在一些問題。而從中反映出的問題是我這陣子的不太仔細的學(xué)習(xí)立場和狀態(tài)。所以我來向老師主動請罪來了，在拿到試卷的頭一天夜里，我就開始進行反思和自我檢討，現(xiàn)在特此向老師提筆寫一份數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書。

我覺得我這次沒有考好的緣由主要有三點。

1、我這學(xué)期由于在上學(xué)期取得的優(yōu)異成果的光華下，有點放松和松懈。所以在功課上沒有上學(xué)期那么刻苦和努力。

2、在考前沒有進行全面的復(fù)習(xí)，許多知識點沒有去記，許多錯題也沒有去復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致在考試的時候，遇到點難題就無從下筆。

3、沒有掌控好考試時間，在前一半部分時間里，我都把時間糜費在了試卷的大題目上，到了最末快沒時間了，我的大題沒有做出來幾道，前面比較簡約的選擇題和填空題也沒有時間去做了。

4、考試的時候不夠細心，數(shù)學(xué)原來就只有唯一一個標準答案，一個小數(shù)點的偏差就足以讓那道題的分數(shù)為零，所以細心很重要，每一個步驟，每一個算法我們都不能馬虎。

總結(jié)上面我考試失敗的緣由，一個是我的學(xué)習(xí)立場上面，一個是我在考試過程中的考試方法和不細心上面。所以我在下半個學(xué)期里，我要進行如下轉(zhuǎn)變：

1、不管我在過去取得了多么令人驕傲的成果，我都不能夠自滿，都不能夠在學(xué)習(xí)上有所松懈。由于過去的成果只能代表過去，將來還有這么遠，我只能夠不斷的前進奔跑，才能取得最終的成功。

2、在每一場考試之前，我的都要做好充分的預(yù)備，不管是心理上的，還是知識點上的，還是考試工具上的。我都要進行一個全面的充分的預(yù)備。

3、在考試的過程中，我要學(xué)會安排好考試時間和找到一個適合自己的考試方法。想要從簡約的開始做起，然后再是大題和難題。這樣就不會到最末都沒有時間去做自己會的題目了。

4、在考試的時候，我肯定要細心細心再細心，肯定要一心一意的投入進考試，把每一個數(shù)字，每一道題目都看清晰，審認真。

請老師相信我，我肯定會在接下來的學(xué)習(xí)時間里做到如上的轉(zhuǎn)變，我會在期末數(shù)學(xué)考試中好好表現(xiàn)，取得一個優(yōu)異的成果來證明自己，來為老師爭光。

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年**月**日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書14

敬愛的老師：

您好！

期中考試剛剛結(jié)束，一部分科目的成果已經(jīng)公布。在關(guān)注成果的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、立場與對知識的掌控狀況是一個很好的反應(yīng)。

我這段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好。上課時常常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時不能上心主動利用時間，做一些預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作；家庭作業(yè)完成速度慢，對學(xué)習(xí)愛好不高。

對此我深刻做出檢討和反思，并采用一些相對措施：

首先，在課上集中留意力仔細聽講〔而且我此刻坐在前排，更要仔細把握機會〕，其次上心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最末提高做事學(xué)習(xí)效率，不要拖拉。

至于對知識的掌控狀況，可分為兩種狀況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現(xiàn)象是考試不細心讀題目的壞習(xí)慣首引起的，也和答題技巧有需要關(guān)系。