2022-2023學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)重點(diǎn)學(xué)校高二（上）期末英語(yǔ)試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)重點(diǎn)學(xué)校高二（上）期末英

語(yǔ)試卷

一、選詞填空-句子（本大題共1小題，共10.0分）

1.

breakout；beengagedin：befondof：appealto；breakdown：beworthyof；consistof

(1)Openconversationshelpedtothebarrierbetweenthetwogroups.

(2)Dr.YuanLongpingdevelopingsuperhybridricethroughouthislife.

(3)Abalanceddietavarietyoffoodswithdifferentnutrients.

(4)DarkcloudsweregatheringintheskiesoverEurope.Warwassoonto.

(5)Thefantasticviewfromthetopofthemountainissuretoeveryone.

二、閱讀理解(本大題共10小題，共30.0分)

A

IdaNelsonWaSenjoyingandrelaxinginherbathwhensheheardthethunderofasmallairplanecircling

thenearbyaiιport.Ilwas11：30atnightintheAlaskanvillageofIgiugig,population70,and,asshetold

theNewYorkTimes,"Anytimeaplanefliesoverthatlate,youknowsomethingiswrong.,,

Nelsonandhersisterleapedoutofthebath,rantothewindowandsawtheproblem：Theairport'srunway

lightswereout.Nelsonthrewonsomeclothes,jumpedintoherATV,andflooredittotheairportwhere

shefoundalocalpilottryingtoturnonthelightsmanually.''Normally,ifyoupushthebutton10or15

times,thelightswilljustlightup."Notthistime.Meanwhile,sheandthepilotlearnedoftheplane'surgent

mission：Itwasamedevac(救傷直升?ΓL),theretotransportaseriouslyilllocalgirltothenearesthospital,

280milesawayinAnchorage.

Nelsonhadaplan.DrivingherATVtotheendoftherunway,sheswitchedherheadlightsonfortheplane

tofollow.Greatidea,butitwasn'tenough.Morelightwasneeded,soaneighborcallednearlyeveryhome

inthevillage-32ofthem.Within20minutes,20vehiclesarrivedattheairport,manyofthedriversstill

inpajamas.Followingthedirectionsfromthemedevacpilot,thecarslinedupononesideofthe

runway.

Themedevacmadeitsfinalapproachand,guidedbytheheadlights,landedsafely.Theyoungpatientwas

loadedontotheaircraft,andtheplaneimmediatelytookoffagain.Herillnesswasneverpubliclyrevealed,

butshehassincerecoveredandleftthehospital.

Inaworldfilledwithuncertainty,thelittlecommunity,spositiveactivismisabigdeal.Notsomuchfor

Nelson.AsshetoldCNN,inIgiugig,comingtogetheris"kindofanormaldeal.'*

2.HowdidIdaNelsontellsomethingwronghappened?

A.Byobservingtherunwaylights.

B.Bylisteningtothesoundoftheai?p?ane.

C.Throughthetimetheairplaneturnedup.

D.Throughthebehaviorofthelocalpilot.

3.WhatwasNelson'sidea?

A.Tolightuptherunway.B.Tohelprepairthelights.

C.Tocallinmorevillagers.D.Toturnonmorerunwaylights.

4.Whatdoesthestoryintendtoshow?

A.Lovemakestheworldgoaround.

B.Afriendinneedisafriendindeed.

C.Nothingisimpossibletoawillingheart.

D.Asmallactioncanmakeabigdifference.

B

There,snothingbetterthanawalkinthecountrysideforliftingourSpiritS.Connectingwithnaturehasbeen

proventohelpourmentalhealth.Forsome,thebesttonicistowanderthroughaforest,butasweadmire

thetreesthatsurroundus,it,sworthknowingthesetreesaredoingmorethanjustbeingnicethingstolook

at.

We'realreadyawareofthehealingpropertiesoftrees-theyproduceoxygenandcleantheairwebreathe

byabsorbingaboutaquarterofallhuman-causedcarbondioxideemissions.Deforestationisn,thelping

withthiswhichiswhysomanypeoplewanttosavethem.Butthere'smoretotheseimpressiveformsof

vegetationthanWemightthink.Researchershavediscoveredevidencethatprovestheyareactually

intelligent.

It,sthoughtthattreestalkandshareresourcesrightunderourfeet,usinganetworkoffungi（真菌）.Under

thegroundaretreeroots,andfixedamongthem,alongwithbacteria,arethousandsofsuperfinethreads

offungi.Andresearchhasshownthattheyareallinterconnected.Theycanhelpeachotherbysharing

nutrients,andtheycanevenwarnofapproachingthreats.Scientistssayit'slikethetreesaretalkingtoone

another.

EcologistSuzanneSimardhascalledthisnetworktheWoodWideWeb.Shediscoveredthatparenttrees

usethisnetworktohelptheiroffspring（后代）.SpeakingtotheBBC,shesaid：',Wefoundthattheparent

treeswouldfavourthoseseedlingsthatwereoftheirownfamilyVSthestrangers11bysendingthemmore

nutrients.Shealsofoundthattreesaresmartenoughtochangetheirbehaviourandhavemanagedtoadapt

andsurviveinachangingenvironment.

Soitseemstreesreallyarethestarsofournaturalworld,andwitharoundthreetrillionofthemonour

planet,it'stimetoshowthemsomerespectifwewantthemtoflourish.

5.Whatcanwelearnfromparagraph3?

A.Treesshareinformationbytalking.

B.Treessharenutrientsthroughtheirroots.

C.Treesareconnectedbyanetworkoffungi.

D.Treescommunicatewitheachotherthroughbacteria.

6.FromSuzanneSimard,Wecanknow.

A.parenttreesmistakestrangersforIheiroffspring

B.parenttreesoffernutrientstoalltheseedlingsfairly

C.treescanadjustthemselvestoachangingenvironment

D.treesaresosmartthattheycanchangetheenvironment

7.Whereisthetextprobablyfrom?

A.Ahealthreport.B.Asciencefiction.

C.Atravelbrochure.D.Apopularsciencemagazine.

C

Asmokebombfromapartystartedamajorblaze（火焰）nearLosAngelesinSeptember,justoneof

manyrecentwildfiresignited（弓I燃）bypeople.Now,ananalysisofsatellitedatashowshuman-caused

blazesspreadmuchfasterandkillmoretreesthanonesignitedbylightning.

FirehasalwaysbeenapartofCalifbrnia1Snaturalhistory.Butseveralcenturiesofhumansettlementhave

creatednewconditionsthatpromoteitsspread.Studieshaveshownhumanignitionistoblamefor84%of

allwildfiresintheUnitedStates,and97%ofallthosethatthreatenhomes.

Human-causedfiresalwaysseemedmoreextreme,saysStijnHantson,afireecologistattheUniversity

ofCalifornia,Irvine,wholedthenewresearch.Butmeasurementsofhowfasttheyspreadandtheir

impactsonecosystems（生態(tài)系統(tǒng)）inCaliforniahadnotbeenexplored,henotes.

Toexaminethosedifferences,Hantsonandhiscolleaguesanalyzedsatellitedatafor214wildfiresin

Californiabetween2012and2018.Human-causedfirestypicallyspreadabout1.83kilometersperday,

morethantwiceasfastaslightning-ignitedburns,theteamreports.Thefasterspreadingfiresalsoburned

moreviolentlyandkilled"doubleortriple"thetreesaslightning-causedones.

However,thereisnofundamentaldifferenceinthechemistryofahuman-causedblaze."Afireisafire,

uHantsonsays.',It'sthesurroundingthingsthatmatter."Causesoffiresrangingfromimproperlythrown

cigarettestosparking（冒火花）powerlinescouldigniteablazeonanygivenday,hesays,while

lightningstrikesanddrythunderstormsonlyhappenseasonally.

Theresearcherstrackedmeteorologicaldataandfoundthathuman-causedfiresweremorelikelytostart

ondayswithextremeweatherconditions,andweremoreassociatedwithdrier,less-forested

landscapes.Thisaddstoscientists*understandingofhowhumansareextendingthefireseason,says

NathanMietkiewicz,anecologistwiththeNationalEcologicalObservationNetwork.

8.Theauthorusessomedatainparagraph2toshowthat.

A.wildfiresaremostlycausedbyhumans

B.mostwildfiresthreatenpeople,shomes

C.wildfireisapartofCalifornia'snaturalhistory

D.wildfiresbreakoutfrequentlyintheUnitedStates

9.WhafsthepurposeofHantson,sresearch?

A.Toprovehowextremehuman-causedfiresare.

B.Tofindoutthecausesandsolutionsofwildfires.

C.Toexplorethespeedandeffectsofwildfirescausedbyhumans.

D.Toexaminethedifferencesbetweenahuman-causedblazeandanature-causedone.

10.Howistheresultpresentedinparagraph4?

A.Bygivingexamples.B.Bymakingcomparisons.

C.Byanalyzingcauseandeffect.D.Bygivingdefinitions.

11.Whatcanbeinfeιτedfromthelasttwoparagraphs?

A.Human-causedfiresandlightning-causedfiresarebasicallydifferent.

B.Lightningstrikesandthunderstormscanalwaysleadtowildfires.

C.Wildfiresonlyhappenindry,less-fbrestedareas.

D.Humansaretoblamefortheextendedfireseason.

三、閱讀七選五(本大題共5小題，共15?0分)

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

Let,sbehonest：itcanbehardtogetmotivatedtodoyourschoolworkeveninthebestoftimes.Sofinding

themotivation,whileyou'relearningfromhome,isextrachallenging.Hereareafewtipsthatcould

promoteyourmotivation.

LGuardYourTime

Youdonotneedlargeamountsoftimetobeproductive.(?)Protecttheseopentimesbysetting

upyourworkspacetoreducedistractions,includingsilencingnotificationsonyourcellphoneorlaptop.

2.DetermineHowMuchWorkIsNeeded

(2)becausethereisalimittohowmuchinformationyoucanrecallandprocessatone

time.Examinetheremainingprojects,andestimatetheamountandtypeofefforteachrequires.

3.BreakLargeProjectsintoSmallerOnes

Breakingbigprojectsintosmallerandmoremanageabletasksallowsyoutoachievethegreatest

efficiencyandeffectiveness.Yourgiventasksshouldfollowalogicalorder.(3)

4.SetGoals

Setgoalsrelatedtoeffort.Forexample,plantospend60minutesataspecifictimeofthedaystudyinga

pre-determinedconcept.Also,setgoalsrelatedtothecompletionofspecifictasksorprojects.(4)

5.IdentifytheRewards

Itpaystoclarifytherewardsattheendofeachteιτn,whetherthoserewardsareinternal(內(nèi)部的),

suchasthefeelingofachievementthatcomesfromunderstandingadifficultconceptwell,orexternal(外

部的),suchasgettingagoodgrade.

Worktobuildgoodhabitsandstrategiesnow.(5)

A.Itwillcertainlypayoffinthefuture.

B.Remembertoworkasquicklyaspossible,

C.Writedowntheworkyouneedtoachieve,

D.Therefore,youcanchoosehowtomakegooduseofyourowntime.

E.Also,makingalistandcrossingthingsoffthatlistisreallysatisfying.

FJnstead,befocusedinshortblockswhenyoucanworkwithoutinterruption.

G.Forinstance,finishreadingaspecificarticleforacertainpaperyoumustwritebeforeacertaintime.

12.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

13.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

14.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

15.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

16.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

四、完形填空(本大題共20小題，共30.0分)

閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A,B,C,D)中，選出可以填入空白處的最佳

選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

TimRobinson,aformersoldieroftheBritishArmy,wasonholidayinBridport,Dorset.Whileenjoying

awalkdownthebeach,Robinson(1)onapieceofseaweedlyinginthesandandfell,breaking

his(2).Withnophoneandnoonearound,hecouldeitherjust(3)anxiously,orhe

couldtrysomethingelse.Ashelay(4),herememberedhis(5)trainingandthought

aboutwhathecoulddo.

Thoughhisleghadmadehimpartially(6)tomove,Robinsonstillhadtheabilitytocrawl(爬)，

andsohedid.Thechoicewaseasybutthecrawlwas(7).Havingcrawledforawhile,hestarted

(8)historchinSOSandspinningitoverhisheadtocreateaBuzz-Sawsignalto(9)

helicoptersinthearmedforcesnearby.

Nooneseemedtobearound.Sohe(10)crawlingandsignaling.Inwhatappearedtobea(n)

(11),Robinsonfinallygotaresponse.ltwashiswife,whowasshiningthetorch(12)

hissignal.Theformersoldierkeptonhiscrawling-signalroutinewhile(13)hiswaytohis

wife.AΠthewhilehisbrokenleghurtincreasinglyworseandwasatriskofinfection.Heneededan

ambulanceandmedicalcare(14).

Whenthecoastguardfinallycame,theycouldn'tbelievewhatRobinsonhad(15).Theywere

(16)thatthismanhadthe(17)tocrawlmorethanamileintotal,aftersufferingsuch

awound.

(18)itweren'tforhistrainingandknowledgeofMorsecode,hemightnothave(19)

it.Mrs.Robinsonisgratefulthatherhusbandwas(20)andtoughenoughtobringhimselfbackto

safety.

17.A.ranB.fellC.slippedD.crashed

18.A.legB.backC.ankleD.heart

19.A.waitB.sitC.cryD.listen

20.A.painfulB.helplessC.awakeD.frightened

21.A.sportsB.medicalC.militaryD.financial

22.A.unableB.unhealthyC.uninterestedD.unnecessary

23.A.longB.toughC.aimlessD.pointless

24.A.showingB.shakingC.flashingD.raising

25.A.seekB.guideC.remindD.attract

26.A.stoppedB.continuedC.avoidedD.practised

27.A.hourB.weekC.monthD.lifetime

28.A.inspiteofB.asaresultofC.inresponsetoD.incontrastto

29.A.makingB.findingC.losingD.feeling

30.A.eventuallyB.frequentlyC.constantlyD.immediately

31.A.waitedforB.comeacrossC.broughtaboutD.gonethrough

32.A.relievedB.amazedC.satisfiedD.confused

33.A.attitudeB.advantageC.responsibilityD.determination

34.A.IfB.BecauseC.UnlessD.Though

35.A.gotB.madeC.takenD.passed

36.A.carefulB.helpfulC.brightD.useful

五、語(yǔ)法填空(本大題共1小題，共15.0分)

37.閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

Morethan11,000scientistsfrom153countrieshavesoundedthealarmonclimatechange.Inapaper

(1)(publish)lastweekinthejournalBioScience,theysignedadeclaration(聲明)

statingclearlythatplanetEarthisfacingaclimateemergency,sayingthatifnochanges(2)

(make),theworldwillfaceuntoldsuffering.Theevidencethatthescientistscollectedrevealsan

undeniabletruth(3)humanactivitieshavebeencausingglobalwarmingfromthefastrise

offossilfuelconsumption(4)theincreaseingreenhousegasemissions(排放)overthe

past40years.

Thescientistsalsogavesomeinstructionstofightagainstglobalwarming,(5)(propose)

sixactionstopreventfurtherdisasters：stabilizingpopulation(6)(grow)byinvesting

intofamily-planningservicesandgirls'education,replacingfossilfuels,cuttingtheemissionsof

climatepollutants,eatinglessmeat,restoringandprotectingecosystems,andbuilding(7)

carbon-freeeconomy.

Thescientistssaytheclimatecrisisis(8)(close)relatedtohumanactivities,sothey

callonpeople(9)(change)theirlifestyles.Butthesemeasuresarecomparativelyabstract.

(10),itishightimeforpolicymakerstofigureoutmorepracticalmeasuresthatcanbring

downcarbonemissions.

(I)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

六、單詞拼寫(xiě)一單句（本大題共10小題，共10.0分）

38.Manystudentssufferfrom（焦慮）beforetakinganexam.

39.Lilyfelt（羞恥）ofwhatshedidandhidherfaceinherhands.

40.Thewritergaveusalectureanddescribedthesceneina（生動(dòng)的）way.

41.（陪伴）byhisparents,thelittleboyhadawonderfuldayinDisneyland.

42.Leeisso（雄心壯志的）thathewon'tloseheartwhenfacingdifficulties.

43.Thisistrue（不管）ofhowimportantyourtaskmayseem.

44.ItwassocoldthatIfelt1wasgoingto（凍僵）todeath.

45.Theyhavemadean（緊急的）requestforinternationalaid.

46.Thoughheseldomreceived（認(rèn)可）fromothers,henevergaveuphisdreamtobe

apainter.

47.TuYouyouis（致力于）tomedicalresearchallherlife.

七、完成句子（本大題共5小題，共10.0分）

48.無(wú)論學(xué)習(xí)有多艱難，我們都要堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想。

,Weshouldinsiston.

49.最讓我們印象深刻的是，全紅嬋小小年紀(jì)就贏得了奧運(yùn)金牌。

aboutQuanHongchanisanOlympicgoldmedalatsuchayoungage.

50.當(dāng)被問(wèn)及她的近期計(jì)劃，她說(shuō)想請(qǐng)人將房子裝修一下。（狀語(yǔ)從句的省略）

aboutherrecentplan,shesaidshewasconsideringherhouse.

51.直到匆忙趕到會(huì)議室，他才得知會(huì)議已經(jīng)延期了。

Notuntilhehurriedtothemeeting-roomthemeeting.

52.有那么多的問(wèn)題要解決，我想今天會(huì)是最忙碌的一天了。

With,IsupposedIwouldneverspendthantoday.

八、書(shū)面表達(dá)（本大題共1小題，共30.0分）

53.假定你是李華，你的美國(guó)朋友Peter來(lái)信說(shuō)下個(gè)月要來(lái)中國(guó)旅游，讓你給他推薦一個(gè)你

覺(jué)得最值得去的城市。請(qǐng)給他回信，內(nèi)容包括城市簡(jiǎn)介和推薦理由等信息。

注意：

（1）詞數(shù)120左右，開(kāi)頭與結(jié)尾已給，不計(jì)入詞數(shù)；

（2）可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

DearPeter,

Howiseverythinggoing?

Yours,LiHua

答案和解析

1.【答案】【小題1】breakdown

【小題2】wasengagedin

【小題3】consistsof

【小題4】breakout

【小題5】appealto

【解析】（1）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：公開(kāi)對(duì)話有助于打破兩組人之間的隔閡。根據(jù)句意可知表示

"打破"，用動(dòng)詞短語(yǔ)breakdown,helpedto后用動(dòng)詞原形，故填breakdown。

（2）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：袁隆平博士一生致力于超級(jí)雜交水稻的研制。根據(jù)句意可知表示“致

力于"，用動(dòng)詞短語(yǔ)beengagedin,根據(jù)實(shí)際可知本句用一一般過(guò)去時(shí)，和主語(yǔ)Dr.YuanLongping一

致，be動(dòng)詞用was,故填WaSengagedin。

（3）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：均衡飲食包括各種營(yíng)養(yǎng)成分不同的食物。根據(jù)句意可知表示“包括”,

用動(dòng)詞短語(yǔ)COnSiStOf,說(shuō)明事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)；和主語(yǔ)AbaIanCeddiet一致，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三

人稱單數(shù)，故填ConSiStSof。

（4）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：歐洲上空烏云密布，戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。根據(jù)句意可知表示"爆發(fā)"，用動(dòng)

詞短語(yǔ)breakout,WaSSOOnto后用動(dòng)詞原形，故填breakout。

（5）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：從山頂俯瞰的美景一定會(huì)吸引所有人。根據(jù)句意可知表示“吸引"，用

動(dòng)詞短語(yǔ)appealto,issureto后用動(dòng)詞原形,故填appealto。

（1）公開(kāi)對(duì)話有助于打破兩組人之間的隔閡。

（2）袁隆平博士一生致力于超級(jí)雜交水稻的研制。

（3）均衡飲食包括各種營(yíng)養(yǎng)成分不同的食物。

（4）歐洲上空烏云密布，戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。

（5）從山頂俯瞰的美景一定會(huì)吸引所有人。

選擇合適的單詞或者短語(yǔ)主要的依據(jù)是句子的含義，我們往往會(huì)根據(jù)空格前后的句子，短語(yǔ)和單

詞來(lái)選出合適的短語(yǔ)；同時(shí)還要注意使用短語(yǔ)的正確形式，特別是動(dòng)詞短語(yǔ)，首先要判斷是做謂

語(yǔ)還是非謂語(yǔ)，如果是謂語(yǔ)動(dòng)詞要注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，如果是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，要注意判斷所做的句子

成分，從而選用正確的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。

2?4.【答案】BxAxD

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段

IdaNelsonwasenjoyingandrelaxinginherbathwhensheheardthethunderofasmallairplanecircling

thenearbyairport.ltwas11：30atnightintheAlaskanvillageofIgiugig,population70,and,

asshetoldtheNewYorkTimes,''Anytimeaplanefliesoverthatlate,youknowsomethingiswrong.”

（IdaNeISon在洗澡時(shí)正在享受和放松，這時(shí)她聽(tīng)到一架小型飛機(jī)在附近機(jī)場(chǎng)盤旋的雷聲。那是阿

拉斯加70人口的IgiUgig村的晚上11：30,正如她告訴《紐約時(shí)報(bào)》的那樣，”任何時(shí)候飛機(jī)飛得

那么晚，你都知道出了問(wèn)題?？芍?，IdaNelson通過(guò)聽(tīng)飛機(jī)的聲音知道出問(wèn)題了。故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Nelsonhadaplan.DrivingherATVtotheendoftherunway,

sheswitchedherheadlightsonfortheplanetofollow.Greatidea,

butitwasn'tenough.Morelightwasneeded,

soaneighborcallednearlyeveryhomeinthevillage-32ofthem.Within20minutes,

20vehiclesarrivedattheairport,

manyofthedriversstillinpajamas.Followingthedirectionsfromthemedevacpilot,

thecarslinedupononesideoftherunway.（NelSon有一個(gè)計(jì)劃。她把她的ATV開(kāi)到跑道盡頭，打

開(kāi)前燈讓飛機(jī)跟著走。這是個(gè)好主意，但還不夠。需要更多的光線，所以一位鄰居幾乎給村里的

每個(gè)家庭都打了電話，其中有32個(gè)。不到20分鐘，20輛車就到達(dá)了機(jī)場(chǎng)，許多司機(jī)仍然穿著睡

衣。按照醫(yī)療后送飛行員的指示，汽車排成一排在跑道的一側(cè)。）”可知，尼爾森的計(jì)劃是照亮跑

道。故選A。

（3）推理判斷題。根據(jù)最后一段Inaworldfilledwithuncertainty,

thelittlecommunity'spositiveactivismisabigdeal.NotsomuchforNelson.AsshetoldCNN,

inIgiugig,comingtogetheris,,kindofanormaldeal.',（在一個(gè)充滿不確定性的世界里，這個(gè)小社區(qū)

的積極行動(dòng)主義是一件大事。對(duì)Nelson來(lái)說(shuō)就不那么重要了。正如她在Igiugig告訴CNN的那樣，

團(tuán)結(jié)起來(lái)”有點(diǎn)正?！保┛芍@個(gè)故事想告訴我們一個(gè)小小的善舉可以帶來(lái)很大的影響。故選D。

本文為記敘文。文章講解了艾達(dá)納爾遜和她的妹妹幫助救護(hù)直升機(jī)安全著陸，使得飛機(jī)把重病的

女孩送到醫(yī)院。這個(gè)故事想告訴我們一個(gè)小小的善舉可以帶來(lái)很大的影響。

做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀--遍，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)

句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。做題時(shí)要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得

出正確答案，切忌胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)。

5~7.【答案】C、C、D

【解析】（1）推理判斷題。根據(jù)第三段It'sthoughtIhattreestalkandshareresourcesrightunderourfeet,

USinganetWorkoffUngi（真菌）.（人們認(rèn)為，樹(shù)木通過(guò)真菌網(wǎng)絡(luò)在我們腳下交流和共享資源。）

可知我們可以從第三段中了解到樹(shù)木是由真菌網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)的。故選Co

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段

Shealsofoundthattreesaresmartenoughtochangetheirbehaviourandhavemanagedtoadaptandsur

ViVeinaChangingenVirOnment.（她還發(fā)現(xiàn)，樹(shù)木足夠聰明，能夠改變自己的行為，并在不斷變化

的環(huán)境中適應(yīng)和生存。）可知從SUZanneSimard,我們可以知道樹(shù)可以自我調(diào)整以適應(yīng)不斷變化

的環(huán)境。故選C。

（3）文章出處題。閱讀全文可知這篇短文主要講述了大自然中的樹(shù)木對(duì)我們的心理健康有益，并

且它們不僅僅是美麗的風(fēng)景。樹(shù)木通過(guò)吸收人類排放的二氧化碳來(lái)產(chǎn)生氧氣并凈化空氣，但森林

砍伐對(duì)此并不利。研究人員發(fā)現(xiàn)樹(shù)木之間有一種智能的交流方式，它們通過(guò)地下的真菌網(wǎng)絡(luò)分享

資源和警告潛在威脅。生態(tài)學(xué)家SuzanneSimard稱這個(gè)網(wǎng)絡(luò)為“木質(zhì)廣域網(wǎng)”，她發(fā)現(xiàn)樹(shù)木可以通

過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)幫助它們的后代，并且能夠適應(yīng)環(huán)境的變化。因此，如果我們希望樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，就

應(yīng)該尊重它們。所以文章可能來(lái)自科普雜志。故選D。

這篇短文主要講述了大自然中的樹(shù)木對(duì)我們的心理健康有益，并且它們不僅僅是美麗的風(fēng)景。樹(shù)

木通過(guò)吸收人類排放的二氧化碳來(lái)產(chǎn)生氧氣并凈化空氣，但森林砍伐對(duì)此并不利。研究人員發(fā)現(xiàn)

樹(shù)木之間有一種智能的交流方式，它們通過(guò)地下的真菌網(wǎng)絡(luò)分享資源和警告潛在威脅。生態(tài)學(xué)家

SUZanneSimard稱這個(gè)網(wǎng)絡(luò)為“木質(zhì)廣域網(wǎng)”，她發(fā)現(xiàn)樹(shù)木可以通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)幫助它們的后代，并且

能夠適應(yīng)環(huán)境的變化。因此，如果我們希望樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，就應(yīng)該尊重它們。

做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)

句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。

8~1L【答案】A、C、B、D

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段StUdieShaVeShoWnhUmanignitiOniStoblamefor84%Ofall

wildfiresintheUnitedStates,and97%ofallthosethatthreatenhomes.（研究表明，美國(guó)84%的野火

和97%的威脅家園的野火都是人為點(diǎn)火造成的。）可知，作者在第二段中使用了一些數(shù)據(jù)來(lái)表明

野火大多是由人類引起的。故選A。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段

Butmeasurementsofhowfasttheyspreadandtheirimpactsonecosystems（生態(tài)系

統(tǒng)）inCaliforniahadnotbeenexplored,henotes.（但他指出，沒(méi)有人研究過(guò)它們傳播速度有多快，

以及它們對(duì)加州生態(tài)系統(tǒng)的影響。）及第四段HUman-CaUSedfireStyPiCallySPreadaboUt1.83

kilometersperday,morethantwiceasfastaslightning-ignitedburns,theteamreports.（人為弓I起的

火災(zāi)通常每天蔓延約1.83公里，比閃電燃燒的速度快兩倍多。）可知，漢森研究的目的是探索人

類引起的野火的速度和影響。故選C。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段HUman-CaUSedfireStyPiCalIySPreadabOUtI.83kilometersperday,

morethantwiceasfastaslightning-ignitedburns,theteamreports.Thefasterspreadingfiresalsoburned

moreviolentlyandkilled"doubleortriple"thetreesaslightning-causedones.（研究小組報(bào)告稱，人為

引起的火災(zāi)通常每天蔓延約1.83公里，比閃電燃燒的速度快兩倍多.火勢(shì)蔓延得更快，燃燒得也

更猛烈，閃電造成的樹(shù)木死亡的數(shù)量是樹(shù)木的“兩倍或三倍”。）可知，第四段主要通過(guò)對(duì)比來(lái)展

示結(jié)果。故選B。

（4）推理判斷題。根據(jù)最后一段

Thisaddstoscientists'understandingofhowhumansareextendingthefireseason,

saysNathanMietkiewicz,anecologistwiththeNationalEcologicalObservationNetwork.（國(guó)家生態(tài)

觀察網(wǎng)絡(luò)的生態(tài)學(xué)家NathanMietkieWiCZ說(shuō)，這增加了科學(xué)家對(duì)人類如何延長(zhǎng)火災(zāi)季節(jié)的理解。）

可推斷，火災(zāi)季節(jié)延長(zhǎng)應(yīng)歸咎于人類。故選D。

這篇短文主要講述了人為引發(fā)的火災(zāi)比起由閃電引發(fā)的火災(zāi)傳播更快，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響更大。

研究人員通過(guò)分析衛(wèi)星數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在加利福尼亞州的214起火災(zāi)中，人為引發(fā)的火災(zāi)每天傳播大

約1.83公里，比閃電引發(fā)的火災(zāi)傳播速度快兩倍。人為引發(fā)的火災(zāi)還更加猛烈，對(duì)樹(shù)木的破壞程

度是閃電引發(fā)火災(zāi)的兩到三倍。此外，研究人員還發(fā)現(xiàn)，人為引發(fā)的火災(zāi)更容易在極端天氣條件

下發(fā)生，并且更多發(fā)生在干燥、森林覆蓋較少的地區(qū)。這些研究結(jié)果有助于科學(xué)家們對(duì)人類如何

延長(zhǎng)火災(zāi)季節(jié)的理解。

做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)

句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。

12~16.【答案】F、C、E、G、A

【解析】（1）聯(lián)系上文題。Youdonotneedlargeamountsoftimetobeproductive.（你不

需要大量的時(shí)間來(lái)提高效率。）可知此處講述了時(shí)間的利用，下文要講述短時(shí)間，所以選項(xiàng)F，相

反，當(dāng)你可以不間斷地工作時(shí)，要把注意力集中在短時(shí)間內(nèi)。"符合語(yǔ)境，故選F。

（2）推理判斷題。根據(jù)本段小標(biāo)題DeIermineHowMuchWOrklSNeeded（確定需要做多少工作），

以及下文becausethereisalimittohowmuchinformationyoucanrecallandprocessatonetime.（因?yàn)?/p>

你一次能回憶和處理的信息量是有限的。）可知要寫(xiě)下你要做的事情，所以選項(xiàng)C"寫(xiě)下你需要完

成的工作。"符合語(yǔ)境，故選C。

（3）聯(lián)系上文題。根據(jù)上文Breakingbigprojectsintosmallerandmoremanageabletasksallowsyou

toachievethegreatestefficiencyandeffectiveness.Yourgiventasksshouldfollowalogicalorder.（把大

項(xiàng)目分解成更小、更易于管理的任務(wù)，可以讓你獲得最大的效率和效果。你指定的任務(wù)應(yīng)該遵循

邏輯順序。）可知分解項(xiàng)目，做完的就劃掉，所以選項(xiàng)E”此外，列一個(gè)清單并把清單上的東西劃

掉真的很令人滿意?！狈险Z(yǔ)境，故選E。

（4）聯(lián)系上文題。根據(jù)上文Setgoalsrelatedtoefforl.Forexample,plantospend60minutesataspecific

timeofthedaystudyingapre-determinedconcept.Also,setgoalsrelatedtothecompletionofspecific

tasksorρrojects.（設(shè)定與努力相關(guān)的目標(biāo)。例如，計(jì)劃在一天中的特定時(shí)間花60分鐘研究一個(gè)預(yù)

先確定的概念。此外，設(shè)定與完成特定任務(wù)或項(xiàng)目相關(guān)的目標(biāo)。）可知此處舉例講述了設(shè)定目標(biāo)，

所以選項(xiàng)G”例如，在一定的時(shí)間之前完成你必須寫(xiě)的某篇論文的特定文章的閱讀?！狈险Z(yǔ)境，

故選Go

（5）歸納總結(jié)題。根據(jù)上文WOrktObUiIdgOOdhabitSandStrategieSnOw.（從現(xiàn)在開(kāi)始努力建立良

好的習(xí)慣和策略。）可知下文講述這樣做的好處，所以選項(xiàng)A”這樣做將來(lái)肯定會(huì)有回報(bào)的。"符

合語(yǔ)境，故選A。

本文是一篇說(shuō)明文.針對(duì)學(xué)生在家學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，文章給出了五點(diǎn)技巧。

關(guān)于選句填空的做題步驟：

步驟一：快速瀏覽一遍備選答案，先確定哪個(gè)選項(xiàng)適合放在文章的什么位置。通常在以下位置：

標(biāo)題，句首，句中，句尾。不同位置的句子有不同的特征。

步驟二：快速瀏覽文章，確定文章體裁，抓住文章結(jié)構(gòu).

步驟三：分析篇章結(jié)構(gòu)，找出各段的主題句或主旨大意。

步驟四：注意各選項(xiàng)中出現(xiàn)的句子銜接手段，尋找句中銜接標(biāo)志詞。

步驟五：區(qū)分相似項(xiàng)。

17~36.【答案】C、A、A、B、C、A、B、C、D、B、A、CsA、D、D、B、D、A、B、C

【解析】（1）考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.ran跑;Bfell落下；Cslipped滑倒；Dcrashed撞擊。根

據(jù)后文RObinSonStilIhadtheabiIitytoCraWl（爬）,andsohedid.可知魯賓遜仍然有爬行的能力,

他也確實(shí)這樣做了。說(shuō)明當(dāng)魯濱遜在沙灘上散步時(shí)，他滑倒在沙灘上的一片海藻上，摔斷了腿。

故答案為c。

(2)考查名詞及語(yǔ)境理解。AJeg腿；B.back背；Cankle腳踝;D.heart心。根據(jù)后文

Robinsonstillhadtheabilitytocrawl(爬)，andsohedid.可知魯賓遜仍然有爬行的能力，他也確

實(shí)這樣做了。說(shuō)明魯濱遜摔斷了腿。故答案為A。

(3)考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.wait等待；B.sit坐；Ccry哭；DJisten聽(tīng)。根據(jù)上句

WithnoPhoneandnoonearoUnd可知沒(méi)有電話，周圍也沒(méi)有人，他要么焦急地等待，要么嘗試其

他方法。故答案為A。

(4)考查形容詞及語(yǔ)境理解。Apainful痛苦的；B.helpless無(wú)助的；C.awake醒著的；D.frightened

害怕的。根據(jù)上句W汕FloPhonealIdnOOnearoUnd可知沒(méi)有電話，周圍也沒(méi)有人，說(shuō)明他非常無(wú)

助。故答案為B.

(5)考查名詞和形容詞及語(yǔ)境理解。A.sports運(yùn)動(dòng)；B.medical醫(yī)學(xué)的；Cmilitary軍事的；D.financial

經(jīng)濟(jì)上的。根據(jù)前文TimRobinson,aformersoldieroftheBritishArmy,wasonholidayinBridport,

DOrSet.可知蒂姆?羅賓遜是英國(guó)陸軍的一名退役士兵，他正在多塞特郡的布里奇波特度假。說(shuō)明他

接受過(guò)軍事訓(xùn)練。故答案為C。

(6)考查形容詞及語(yǔ)境理解CA.unable不能的；B.unhealthy不健康的；Cuninterested不感興趣的；

D.unnecessary不必的。?Ki?T?JRobinsonstillhadtheabilitytocrawl(爬),andsohedid.可矢口魯

賓遜仍然有爬行的能力，他也確實(shí)這樣做了。說(shuō)明他的腿使他部分不能移動(dòng)。故答案為A。

(7)考查形容詞及語(yǔ)境理解。AJong長(zhǎng)的；B.tough困難的;Caimless無(wú)目的的；D.pointless沒(méi)

有意義的。根據(jù)上句TheChOiCeWaSeaSy(選擇是容易的)和but表示轉(zhuǎn)折，可知