教育資源均衡配置方案選擇決策支持系統(tǒng)研究的開(kāi)題報(bào)告

教育資源均衡配置方案選擇決策支持系統(tǒng)研究的開(kāi)題報(bào)告一、題目《教育資源均衡配置方案選擇決策支持系統(tǒng)研究》二、研究背景和意義教育資源是教育事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是民生幸福的基本保障。目前，我國(guó)教育資源的配置存在不均衡的問(wèn)題，城鄉(xiāng)教育發(fā)展、省際教育發(fā)展等方面的差距依然存在。如何合理配置教育資源，促進(jìn)教育公平發(fā)展，是教育領(lǐng)域亟待研究的問(wèn)題。決策支持系統(tǒng)（DSS）是通過(guò)對(duì)已有數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，運(yùn)用合理的模型算法提供決策信息的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。在教育資源的均衡配置問(wèn)題中，決策支持系統(tǒng)可以幫助政府和教育管理者提供科學(xué)、精準(zhǔn)、快速的教育資源配置方案選擇服務(wù)，提高決策效果和決策水平。因此，研究教育資源均衡配置方案選擇決策支持系統(tǒng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)影響。三、研究?jī)?nèi)容和方法1.研究?jī)?nèi)容：（1）分析我國(guó)教育資源配置的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題；（2）構(gòu)建教育資源均衡配置方案選擇決策支持系統(tǒng)的框架；（3）探究決策支持系統(tǒng)中的多指標(biāo)決策方法與算法；（4）針對(duì)教育資源配置問(wèn)題中的特定需求與限制，設(shè)計(jì)相應(yīng)的模型算法；（5）實(shí)現(xiàn)教育資源均衡配置方案選擇決策支持系統(tǒng)的技術(shù)方案。2.研究方法：（1）了解國(guó)內(nèi)外關(guān)于教育資源均衡配置和決策支持系統(tǒng)的研究進(jìn)展和現(xiàn)狀；（2）采用系統(tǒng)分析、多目標(biāo)優(yōu)化、模擬仿真等方法，構(gòu)建決策支持系統(tǒng)的模型算法；（3）以教育資源均衡配置問(wèn)題為應(yīng)用背景，進(jìn)行實(shí)際案例分析和實(shí)證研究，驗(yàn)證系統(tǒng)的可行性和有效性。四、研究預(yù)期成果（1）理論研究成果：構(gòu)建教育資源均衡配置方案選擇決策支持系統(tǒng)的理論框架，強(qiáng)化教育資源均衡配置的多目標(biāo)決策分析方法與算法。（2）實(shí)證研究成果：開(kāi)發(fā)適應(yīng)教育資源均衡配置問(wèn)題的多指標(biāo)決策支持系統(tǒng)，為政府決策者和教育管理人員提供科學(xué)、精準(zhǔn)、快速的教育資源配置方案選擇服務(wù)，提高決策效果和決策水平。（3）社會(huì)效益：提高我國(guó)教育資源配置的均衡性和公平性，促進(jìn)教育公平發(fā)展，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。五、進(jìn)度安排1.第1-2年：理論研究和算法設(shè)計(jì)，確定系統(tǒng)框架、開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊，確立教育資源均衡配置的多指標(biāo)模型與算法。2.第3-4年：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用研究，完成系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、監(jiān)控優(yōu)化等功能，通過(guò)實(shí)際案例評(píng)估驗(yàn)證系統(tǒng)的有效性及性能。對(duì)于系統(tǒng)擬定的具體應(yīng)用領(lǐng)域，如教育部門(mén)、地方政府以及企事業(yè)單位等進(jìn)行推廣和應(yīng)用。六、參考文獻(xiàn)[1]王韻芝.人口流動(dòng)背景下基礎(chǔ)教育資源再平衡研究[D].華東師范大學(xué),2017.[2]葛咪.教育資源均衡配置問(wèn)題研究:基于區(qū)域的視角[D].中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),2017.[3]雷軍,李遠(yuǎn)航,陳珂,等.基于決策支持系統(tǒng)的銀聯(lián)POS合作商家合理配置方案[J].計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用,2018,54(21):42-49.[4]章永鳳,焦琪琪,楊沁,等.基于DSS的高校就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家系統(tǒng)研究[J].現(xiàn)代電子技術(shù),2018,41(6):53-57.[5]張志剛,李俊梅,李鑫