《建筑材料與構(gòu)造》課程標(biāo)準(zhǔn)VIP

《建筑材料與構(gòu)造》課程標(biāo)準(zhǔn)1.課程基本信息課程名稱：建筑材料與構(gòu)造學(xué)時(shí)：64課程類別：專業(yè)課編制負(fù)責(zé)人：一、前言1．課程性質(zhì)本課程是建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的必修課程。通過(guò)建筑材料的性能理解、建筑各個(gè)部位節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造，使學(xué)生具備建筑設(shè)計(jì)的基本技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程教學(xué)由專業(yè)教師組成；教師有多年設(shè)計(jì)前沿工作的經(jīng)驗(yàn)，可以結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)授課，梳理出典型工作任務(wù)，分析確定學(xué)生的素質(zhì)、知識(shí)、能力要求，制訂課程實(shí)施方案基于節(jié)點(diǎn)導(dǎo)向式教學(xué)理念。2．課程定位建筑材料與構(gòu)造課程是建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程，通過(guò)《建筑材料與構(gòu)造》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在掌握必備基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行典型項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備一定的表現(xiàn)、設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)構(gòu)造能力，掌握基本的設(shè)計(jì)知識(shí)，畢業(yè)后將會(huì)在工作崗位上獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)。前導(dǎo)課程：建筑初步、建筑設(shè)計(jì)后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、房屋建筑學(xué)3．課程設(shè)計(jì)思路《建筑材料與構(gòu)造》課程對(duì)接建筑師輔助崗位的任職要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和崗位資格考核標(biāo)準(zhǔn)，引入真實(shí)項(xiàng)目，按照構(gòu)造的部位，將項(xiàng)目分解成若干典型工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)都對(duì)應(yīng)建筑構(gòu)造的相關(guān)環(huán)節(jié)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下分組合作、自主查詢資料，共同完成項(xiàng)目；考核評(píng)價(jià)的過(guò)程中，以過(guò)程考核為主，綜合考核為輔，每個(gè)任務(wù)完成后進(jìn)行成果展示，由學(xué)生自評(píng)、小組間互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)等，考核學(xué)生的職業(yè)能力。通過(guò)《建筑材料與構(gòu)造》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在掌握必備基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行典型節(jié)點(diǎn)的教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的設(shè)計(jì)技能、技巧，具備設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)和條件，畢業(yè)后將會(huì)在工作崗位上獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)。內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)具體歸納如下：1、以職業(yè)崗位需求為依據(jù)，確定課程目標(biāo)；2、以職業(yè)能力為依據(jù)，設(shè)計(jì)典型的項(xiàng)目任務(wù)；3、以能力為本位，理論融合，學(xué)做合一；4、以典型的項(xiàng)目任務(wù)為載體，圍繞任務(wù)的解決設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；5、根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容、任務(wù)和學(xué)生特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的教學(xué)手段與方法。二、課程目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)1.掌握建筑材料功能及特點(diǎn)。2.根據(jù)各個(gè)節(jié)點(diǎn)的要求，合理給出節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造方式和層次。3.熟悉在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中常見(jiàn)常用的節(jié)點(diǎn)，并可以按照要求來(lái)繪制。2．能力目標(biāo)1.恰當(dāng)選擇適合的建筑材料2.能夠熟練的繪制典型節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造。3.識(shí)圖——構(gòu)造節(jié)點(diǎn)。4.初步掌握建筑墻身剖面的制圖方式和方法。3．素質(zhì)目標(biāo)1.具備制定工作計(jì)劃的能力。2.具備建筑標(biāo)準(zhǔn)制圖的能力。3.具備獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作的素養(yǎng)。4.具備設(shè)計(jì)創(chuàng)新、敬業(yè)和探索精神。三、課程內(nèi)容及參考學(xué)時(shí)按照建筑材料與構(gòu)造的工作過(guò)程，學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排及學(xué)時(shí)分配見(jiàn)下表：課程內(nèi)容總表課次課程名稱理論課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)訓(xùn)課時(shí)課時(shí)小計(jì)1建筑材料的基本性質(zhì)、建筑物的構(gòu)造組成、建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)講解建筑材料的基本性質(zhì)、建筑物的構(gòu)造組成、建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)建筑平面圖的標(biāo)注方式、軸線的標(biāo)注方式、建筑索引、建筑立面剖面的標(biāo)注342建筑膠凝材料、地基與基礎(chǔ)講解建筑膠凝材料的特點(diǎn)、講解地基與基礎(chǔ)的基本要求與構(gòu)造方法繪制混凝土基礎(chǔ)的節(jié)點(diǎn)圖343水泥、墻體構(gòu)造1講解水泥材料的特性、墻體基本構(gòu)造層次繪制墻體的保溫節(jié)點(diǎn)344混凝土、墻體構(gòu)造2講解混凝土材料的特性、墻體部分特殊的節(jié)點(diǎn)繪制墻體的防水節(jié)點(diǎn)345混凝土2、樓地面構(gòu)造講解混凝土材料的分類及應(yīng)用、樓地面的構(gòu)造節(jié)點(diǎn)繪制樓面節(jié)點(diǎn)、地面節(jié)點(diǎn)346建筑砂漿、樓梯講解建筑砂漿的特點(diǎn)及性能呢、講解樓梯形式及繪制的方法繪制2跑樓梯347建筑鋼材、臺(tái)階扶手、室外坡道、電梯講解建筑鋼材、講解臺(tái)階扶手、室外坡道、電梯的要求。繪制室外臺(tái)階詳圖14繪制室外坡道詳圖1繪制欄桿扶手詳圖18墻體材料、屋面構(gòu)造1講解墻體材料、講解平屋面構(gòu)造層次及要求。繪制平屋面構(gòu)造、女兒墻構(gòu)造詳圖節(jié)點(diǎn)詳圖349墻體材料2、屋面構(gòu)造2講解墻體材料、講解平、坡屋面構(gòu)造層次及要求。繪制坡屋面的構(gòu)造、出屋面節(jié)點(diǎn)詳圖3410天然石材及木材、門窗的構(gòu)造講解天然石材及木材、講解門窗的構(gòu)造繪制門窗表3411建筑塑料及涂料、變形縫講解建筑塑料及涂料、講解變形縫的構(gòu)造繪制變形縫節(jié)點(diǎn)3412建筑裝飾材料、頂棚詳圖講解建筑裝飾材料、講解頂棚構(gòu)造節(jié)點(diǎn)繪制吊頂圖節(jié)點(diǎn)3413建筑材料節(jié)點(diǎn)測(cè)試、衛(wèi)生間詳圖講解衛(wèi)生間詳圖的她點(diǎn)繪制衛(wèi)生間節(jié)點(diǎn)3414墻身詳圖臨摹講解墻身臨摹的要點(diǎn)臨摹典型墻身詳圖3415典型節(jié)點(diǎn)詳圖設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)典型節(jié)點(diǎn)3416墻身詳圖設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)整理作業(yè)。設(shè)計(jì)典型墻身節(jié)點(diǎn)詳圖34課時(shí)合計(jì)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)4864為了更好的實(shí)現(xiàn)《建筑材料與構(gòu)造》的課程目標(biāo)，本課程分為基礎(chǔ)、實(shí)踐兩個(gè)部分，建議總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)，其中理論課程16學(xué)時(shí)，實(shí)踐課程48學(xué)時(shí)。四、課程實(shí)施建議1．參考教材及教學(xué)參考書建議課程教材：《建筑材料與構(gòu)造》：艾學(xué)明等，東南大學(xué)出版社課程參考書：《一級(jí)注冊(cè)建筑師考試教材—建筑材料與構(gòu)造》，曹維浚主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社《建筑材料》，西安建筑科技大學(xué)、華南理工大學(xué)合編《建筑構(gòu)造》劉建榮主編、中國(guó)建筑工業(yè)出版社2．教學(xué)方法建議在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)教師的講授，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)建筑材料、建筑構(gòu)造相關(guān)理論知識(shí)的理解，指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，采用以下教學(xué)方法：1）演示教學(xué)法：課堂教學(xué)，以案例演示實(shí)現(xiàn)抽象到具象思維的轉(zhuǎn)變，直觀、具體示范操作方法與操作技巧，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。2）網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)法：學(xué)生瀏覽很多優(yōu)秀案例作品的相關(guān)內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生的視野，掌握最新設(shè)計(jì)信息、動(dòng)態(tài)，可配合學(xué)生的設(shè)計(jì)繪制作品，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找出差距。3）啟發(fā)式：設(shè)計(jì)在草圖正式效果圖完成后，采取學(xué)生主講、互相提問(wèn)、教師點(diǎn)評(píng)等互動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的交替滲透。4）欣賞法：借助網(wǎng)絡(luò)教室，教師講評(píng)一些優(yōu)秀作品，開(kāi)拓學(xué)生思路，強(qiáng)化教學(xué)專業(yè)素質(zhì)。5）分層次教學(xué)：根據(jù)因材施教教學(xué)原則，把部分學(xué)生培養(yǎng)為應(yīng)用型，側(cè)重培養(yǎng)動(dòng)手能力；另一部分培養(yǎng)為擴(kuò)展型學(xué)生，側(cè)重培養(yǎng)綜合能力。6）因材施教：重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。除對(duì)存在的普遍問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行集體輔導(dǎo)外，還對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)風(fēng)格、每幅圖進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。3．教學(xué)評(píng)價(jià)建議課程的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)突出“過(guò)程考核與綜合考核相結(jié)合，理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合”的原則。考核標(biāo)準(zhǔn)具體見(jiàn)下表：考核評(píng)價(jià)成績(jī)組成分值表學(xué)習(xí)態(tài)度和工作表現(xiàn)（占總成績(jī)20%）過(guò)程考核評(píng)價(jià)（占總成績(jī)40%）期末考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)（占總成績(jī)40%）出勤情況（10分）課堂表現(xiàn)（10分）繪制混凝土基礎(chǔ)的構(gòu)造圖5分建筑材料的基本知識(shí)（30分）典型節(jié)點(diǎn)詳圖（10分）繪制墻體節(jié)點(diǎn)、防潮層構(gòu)造圖5分繪制2跑樓梯構(gòu)造圖5分繪制室外坡道、散水5分繪制屋面的構(gòu)造圖5分繪制變形縫構(gòu)造圖5分繪制墻身節(jié)點(diǎn)構(gòu)造圖10分合計(jì)20分合計(jì)40分合計(jì)40分總計(jì)（課程總成績(jī)）=∑學(xué)習(xí)態(tài)度和工作表現(xiàn)得分+過(guò)程考核得分+期末考試成績(jī)情況得分課程考核中，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作表現(xiàn)（20%），工作過(guò)程情況（4