魯教版《正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系》課件

正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系設(shè)問導(dǎo)讀1、集體有哪些特征？2、個人與集體的關(guān)系是什么？3、為什么說團(tuán)結(jié)就是力量？〔團(tuán)結(jié)對集體的作用〕上面四幅圖中的人物分別在做什么？說說自己生活過的集體有哪些？大家談：集體是一個整體，其存在的形式是多種多樣的，我們的班級、學(xué)校是集體；社區(qū)、工廠是集體，一個民族、一個國家是一個大集體。我們每個人都附屬于不同的集體，一個人的一生都是在這些大大小小的集體中度過的。辯是非以下屬于集體的是：A、國家B、工廠C、趕集的人們D、犯罪團(tuán)伙E、學(xué)校F、公園里的游人G、汽車上的乘客H、百貨公司的顧客歸納：集體有什么特征？集體的特征有共同的目標(biāo)行動上相互支持心理上相互依存情感上榮辱與共形成一個不可分割的整體我來總結(jié)

『閱讀感悟』閱讀55頁材料，思考“主持人為什么這樣做？

答：感謝集體，個人與集體不可分，個人離不開集體。個人離不開集體，那么集體能不能離開個人呢？請同學(xué)們觀察下面的圖片，思考這個問題。

欣賞感悟思考：集體的開展靠的是什么？集體的發(fā)展離不開每個人的努力

2、個人與集體的關(guān)系：不可分

〔1〕集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體?！?〕個人是組成集體的細(xì)胞，集體的開展離不開每個成員的努力。一場突如其來的大火將一個瞎子和一個癱子困在屋里，危在旦夕。瞎子雖然手腳利落，但卻辨不出逃命的方向。癱子雖然耳聰目明，卻無法動彈。在這生死存亡的關(guān)頭，如果他們各自逃命，無疑都是死路一條，唯一的方法就是相互協(xié)作，取長補短，身體健壯的瞎子背起眼睛完好的癱子，在癱子的指引下，迅速的逃離火海，死里逃生。請根據(jù)材料答復(fù)以下問題：〔1〕瞎子和癱子兩人為什么能成功的逃出火海呢？請分析一下原因

兩人心往一處想，勁往一處使；兩人把各自的長處集中起來，形成一股強大的合力；兩人組成了一個團(tuán)結(jié)的集體……探究活動三：團(tuán)結(jié)就是力量〔2〕通過這一故事，談?wù)勀銓Α皥F(tuán)結(jié)就是力量”這句話有什么體會？

1.任何一個集體，只有團(tuán)結(jié)，才能形成強大的合力，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。2.集體的團(tuán)結(jié)能產(chǎn)生強大的凝聚力，依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法戰(zhàn)勝的困難3.歷史開展和生活經(jīng)驗都告訴我們：團(tuán)結(jié)才有力量，我們生活在集體中，就應(yīng)該珍視集體的團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。我來答復(fù)比一比，寫一寫：比照下面兩組成語的區(qū)別，請給每組再補充一些意義相近的成語。同心同德同舟