學校特殊學生協(xié)議書示

第頁共頁學校特殊學生協(xié)議書示特殊學生協(xié)議書本協(xié)議書是為了保障特殊學生的權(quán)益，促進其良好學習和生活的制定和執(zhí)行的。特殊學生是指在學習過程中存在身體、智力、情感、社交等方面的障礙或特殊需求的學生，包括但不限于身體殘疾學生、智力殘疾學生、情感障礙學生、學習障礙學生等。第一條定義1.特殊學生：指在學習過程中存在身體、智力、情感、社交等方面的障礙或特殊需求的學生，包括但不限于身體殘疾學生、智力殘疾學生、情感障礙學生、學習障礙學生等。2.特殊學生協(xié)調(diào)員：指學校指派的專門負責與特殊學生及其家長協(xié)調(diào)溝通的教職工。第二條特殊學生權(quán)利保障1.特殊學生有平等受教育的權(quán)利，學校將根據(jù)其特殊需求提供相應(yīng)的幫助和支持。2.特殊學生有權(quán)接受適當?shù)慕逃团嘤?，學校將根據(jù)其個性化學習計劃提供相應(yīng)的課程和資源。3.特殊學生有權(quán)享受和參與學校的課外活動，學校將根據(jù)其特殊需求制定相應(yīng)的活動計劃。4.特殊學生有權(quán)得到平等的評價和考試機會，學校將根據(jù)其特殊需求提供相應(yīng)的評價和考試方式。第三條學校義務(wù)1.學校將組織相關(guān)教職工，加強師資培訓和專業(yè)知識儲備，提高對特殊學生的教育和管理水平。2.學校將與特殊學生及其家長進行及時有效的溝通和協(xié)調(diào)，了解他們的需求和困難，并提供相應(yīng)的幫助和支持。3.學校將合理規(guī)劃和配置特殊學生的學習資源，提供適合特殊學生的教材、設(shè)施和器材。4.學校將制定特殊學生的個性化學習計劃，并保證其按計劃接受相應(yīng)的教育和培訓。5.學校將為特殊學生提供必要的輔助服務(wù)，如康復治療、心理咨詢等，以提高其學習和生活的質(zhì)量。第四條特殊學生協(xié)調(diào)員職責1.特殊學生協(xié)調(diào)員將協(xié)助學校與特殊學生及其家長進行溝通和協(xié)調(diào)，了解他們的需求和困難，并提供相應(yīng)的幫助和支持。2.特殊學生協(xié)調(diào)員將負責制定特殊學生的個性化學習計劃，并與相關(guān)教職工配合，確保計劃的有效實施。3.特殊學生協(xié)調(diào)員將定期與特殊學生及其家長進行溝通和交流，了解他們的學習和生活情況，并及時解決問題和困難。4.特殊學生協(xié)調(diào)員將為特殊學生提供必要的輔助和支持，幫助他們克服困難，提高學習和生活的質(zhì)量。第五條家長責任1.家長將積極配合學校的工作，提供特殊學生的相關(guān)資料，介紹其特殊需求和困難，并與特殊學生協(xié)調(diào)員密切合作。2.家長將參與特殊學生的個性化學習計劃的制定和評估，和學校共同營造良好的教育環(huán)境，促進特殊學生的全面發(fā)展。3.家長將關(guān)心特殊學生的學習和生活情況，與學校保持及時有效的溝通和聯(lián)系，共同解決問題和困難。第六條違約責任1.如有一方違反本協(xié)議的任何條款，應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任，并進行相應(yīng)的補救措施。2.特殊學生協(xié)調(diào)員如不認真履行職責，造成特殊學生權(quán)益受損，將受到學校的處分和追責。3.家長如不積極配合學校的工作，無故拒絕配合特殊學生的個性化學習計劃的制定和評估，將影響學校提供相關(guān)幫助和支持。第七條其他事項1.本協(xié)議自簽署之日起生效，有效期為一學年，期滿后需雙方重新簽署。2.如有特殊學生協(xié)議的變動，應(yīng)及時通知另一方并進行溝通和協(xié)商，雙方協(xié)商一致后可對協(xié)議進行修改。3.如雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可向?qū)W校提出申訴。特殊學生協(xié)調(diào)員（簽名）：___________________特殊學生（簽名）：___________________家長