古詩文誦讀主持詞

古詩文誦讀主持詞女：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，傾聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。

男：觸摸天下蒼生制造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的美麗與高雅，雄渾與放達。

女：走進書里去，讓學(xué)問的浪花澎湃你少年的胸懷。

男：從書里走出來，讓才智的箴言樹起你人生的路標(biāo)。

女：我們信念堅決，“最是書香能致遠”。

男：我們步履堅實，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

女：大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。

男：幻想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將飛翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。

合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

女：古詩文誦讀大賽匯報演消失在開頭。

男：請觀賞

二、中間串詞

男：輕叩古典詩文的大門，我們眼前消失了一個五彩紛呈的世界。

女：“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河?！苯袢站妥屛覀兟卧诠旁娢牡拈L河中，去感受詩歌的

合：博大精深！

男：春天，生氣盎然，楊柳依依。

女：夏天，生氣勃勃，葵花朵朵

男：秋天，一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。

女：冬天“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕”

女：假如說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中的一顆絢爛明珠。

男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財寶。

女：那就讓我們一同領(lǐng)會古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。

男：讓我們洗去一身的疲乏，帶著一顆安靜的心去細細品嘗聲音的精彩，悄悄傾聽朗讀的魅力摘下全部的面具，感受文字的鮮活跳動與五千年文化凝練的精華。讓我們共同傳承民族才智，讓中華五千年的文化滋潤我們的心田。讓心靈穿越時空，在詩韻美文里再一次升華！專心靈召喚漂亮，這漂亮又回到我們的心靈。用聲音詮釋生活，這生活肯定會因了你的魅力而更加漂亮。

女：讓我們把這穿透千古凝玉的聲音守在心田，讓記憶的帆漲滿寬闊的海風(fēng)，讓漂亮的夢境跌落凡間。讓你的聲音，我的感動，連同這風(fēng)花雪月的浪漫都分散在這一片藍天里！請觀賞《風(fēng)花雪月》。

男：樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離。千百年來，故國鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情牽動了很多國人的心弦。李白送浩然，王維送元二。乘舟欲行，桃花潭水。遠芳古道，萋萋別情，真是黯然銷魂者，唯別而已?！半x別”成了我國古典詩歌中的重要內(nèi)容，這些情感真摯，語言質(zhì)樸的千古絕唱，總能在我們的心窩引動更多的抑郁和柔情。請聽《道不盡的離別情》。

古詩文就像是一顆燦爛的明珠，在文學(xué)藝術(shù)在中華五千年的浩瀚的歷史中的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上充滿、繚繞。特殊是其中的名勝古跡詩文，更是我們千年的絕唱。下面請觀賞古詩中的名勝古跡。

三、完畢語

男：古詩是一扇神奇的門，他垂青于每一位敲門者。他放開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。女：古詩是一扇清爽的窗，她鼓勵著每一個尋夢者。她推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。男：優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐。

女：自由的精神，高尚的情操。

男：讀詩吧！讓貧乏和平凡遠離我們；

女：讀詩吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；

合：讀詩吧！讓歷史和時間記住我們；

男：才智充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們聲音渾厚而有力。