2024屆黑龍江省尚志市逸夫?qū)W校語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2024屆黑龍江省尚志市逸夫?qū)W校語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．當(dāng)前生活節(jié)奏快，信息傳播迅猛，各種碎片化信息紛至沓來(lái)，給我們前所未有的挑戰(zhàn)。B．如何在孩子面前維持權(quán)威性有很多不同的觀點(diǎn)，因此，我們的父母有點(diǎn)兒不知所措。C．閱讀和寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必備的兩個(gè)方面。以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)帶讀，二者是相輔相成的。D．解放大道上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，兩旁的高樓，鱗次櫛比，好一派現(xiàn)代都市景象。2．（2分）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物發(fā)展方向。②認(rèn)準(zhǔn)的、看好的事情，毫不猶豫、毫不放松地去抓去干。③否則，遲緩猶豫、畏手畏腳，走一步退三步，就會(huì)錯(cuò)失戰(zhàn)機(jī)，貽誤大事，讓“有所為”變?yōu)椤盁o(wú)所作為”。④所以，該“有所為”時(shí)，就要“敢為”“快為”。A．②③①④B．②①④③C．①④②③D．①②③④3．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是()A．曠野(kuàng)寒噤(jìn)草甸(diàn)拾級(jí)而上(shí)B．舟楫(jí)追溯(shuò)襁褓(qiǎng)霓裳羽衣(ní)C．驀然(mò)腈綸(jīng)巉峻(chan)挑撥離間(jiàn)D．褶皺(zhě)縈繞(yíng)翌日(1ì)怒不可遏(è)4．（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．秘訣黃粱夢(mèng)根深蒂固形銷(xiāo)骨立B．旁騖坐右銘不攻自破矯揉造作C．端詳綠菌場(chǎng)自欺其人走投無(wú)路D．褻讀練習(xí)簿顧名思義前撲后繼5．（2分）依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人在一生中，要有用心專(zhuān)一的精神。一事當(dāng)前，執(zhí)著一點(diǎn)，方能水滴穿石。用心專(zhuān)一的人，就是在用心光陰這棵美麗的樹(shù)，等待樹(shù)上開(kāi)花結(jié)果，自己享受不到自己苦心經(jīng)營(yíng)的樹(shù)上的果實(shí)，總有人會(huì)享用。這就是人生境界的美好。A．目不斜視灌溉也許但B．目不斜視澆灌因?yàn)樗訡．心無(wú)旁騖灌溉因?yàn)樗訢．心無(wú)旁鶩澆灌也許但6．（2分）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)眾講話(huà)的能力，是演講水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。B．旅游其實(shí)也是一種“閱讀”，是認(rèn)識(shí)世界的另一種方式。C．憧憬美好的社會(huì)生活，反思現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)，是經(jīng)典作品中的永恒主題。D．北京市55所高校約4000余人參與了北京大學(xué)生音樂(lè)節(jié)開(kāi)幕式。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）宋慶禮，洺州永年人。舉明經(jīng)，授衛(wèi)縣尉。則天時(shí)，侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路，以備突厥，特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略，彥范甚禮之。尋遷大理評(píng)事，仍充嶺南采訪(fǎng)使。時(shí)崖、振等五州首領(lǐng)，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，懼其炎瘴，莫有到者。慶禮躬至其境，詢(xún)問(wèn)風(fēng)俗，示以禍福。于是安堵，遂罷鎮(zhèn)兵五千人。開(kāi)元中，為河北支度營(yíng)田使。初，營(yíng)州都督府置在柳城，控帶奚、契丹。則天時(shí)，都督趙文翙政理乖方，兩蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州東二百里漁陽(yáng)城安置。開(kāi)元五年，奚、契丹各款塞歸附，玄宗欲復(fù)營(yíng)州于舊城，侍中宋璟固爭(zhēng)以為不可，獨(dú)慶禮甚陳其利。乃詔慶禮等充使，更于柳城筑營(yíng)州城，興役三旬而畢。俄拜慶禮御史中丞，兼檢校營(yíng)州都督。開(kāi)屯田八十余所，并招輯商胡，為立店肆，數(shù)年間，營(yíng)州倉(cāng)廩頗實(shí)，居人漸殷。慶禮為政清嚴(yán)而勤于聽(tīng)理所歷之處人吏不敢犯。然好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。七年卒，贈(zèng)工部尚書(shū)。太常博士張星議日：“宋慶禮大剛則折，至察無(wú)徒，有事東北，所亡萬(wàn)計(jì)。案謚法，好巧自是曰‘專(zhuān)’，請(qǐng)謚曰‘專(zhuān)’?！倍Y部員外郎張九齡駁曰：“慶禮在人苦節(jié)，為國(guó)勞臣，一行邊陲，三十年所。戶(hù)庭可樂(lè)，彼獨(dú)安于傳遞；稼穡為艱，又能實(shí)于軍廩。莫不服勞辱之事而匪懈其心，守貞堅(jiān)之規(guī)而自盡其力。有一于此，人之所難。請(qǐng)以所議，更下太常，庶素行之跡可尋，易名之典不墜者也?！蹦酥u曰“敬”。(節(jié)選自《舊唐書(shū)·宋慶禮傳》)[注]安堵：安居。1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A．仍充嶺南采訪(fǎng)使

充：擔(dān)任B．慶禮躬至其境

躬：親自C．尋遷大理評(píng)事

尋：不久D．都督趙文翙政理乖方

乖：乖巧2．把文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分需要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方用“/”標(biāo)出來(lái)慶禮為政清嚴(yán)而勤于聽(tīng)理所歷之處人吏不敢犯3．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）慶禮雅有方略，彥范甚禮之。（2）然好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。（3）慶禮在人苦節(jié)，為國(guó)勞臣，一行邊陲，三十年所。8、（3分）賣(mài)炭翁唐白居易(自注“苦宮市也”)賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。1．下列對(duì)詩(shī)歌理解賞析正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)是一首諷喻詩(shī)，也是一首敘事詩(shī)。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩(shī)的主題在于揭露唐朝宮市的公開(kāi)掠奪性。B．白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩(shī)人。C．全詩(shī)完整地記述了賣(mài)炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣(mài)炭的經(jīng)過(guò)，刻畫(huà)了賣(mài)炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D．“賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述，“滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說(shuō)明，全詩(shī)筆法簡(jiǎn)潔，富有表現(xiàn)力。2．試賞析“翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)”中的“翩翩”一詞。9、（7分）在下列橫線(xiàn)上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（1）海內(nèi)存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）__________________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（3）萬(wàn)籟此都寂，__________________。（常建《題破山寺后禪院》）（4）__________________，落日故人情。（李白《送友人》）（5）《賣(mài)炭翁》中揭示賣(mài)炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩(shī)句是：_____________，____________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。深圳的“硬核”科技亮相央視春晚①目光所及之處即舞臺(tái)——2000m2激光投影秀在舞臺(tái)間，云軌云巴穿行于城市上空，舞臺(tái)上的炫彩舞衣由柔性屏織就，踏歌起舞的除了演員還有仿人機(jī)器人……在2019年中央廣播電視總臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，深圳的“硬核”科技頻頻亮相，震撼全場(chǎng)，充分展現(xiàn)了深圳作為未來(lái)之城的魅力。②“親愛(ài)的觀眾朋友們，我們?cè)谛滦偷脑栖壾?chē)廂里，給大家拜年啦！”在春晚深圳分會(huì)場(chǎng)，主持人楊帆和龐瑋上一秒還在張燈結(jié)彩的“空中列車(chē)”內(nèi)拜年，下一秒就“空降”到市民中心廣場(chǎng)的主舞臺(tái)上向觀眾問(wèn)好。這一別出心裁的驚艷亮相給觀眾留下了深刻的印象。③據(jù)了解，為體現(xiàn)深圳“科技未來(lái)之城”的新形象，春晚深圳分會(huì)場(chǎng)導(dǎo)演組希望有一個(gè)象征“未來(lái)”的交通工具做取景元素。2月4日，春晚深圳分會(huì)場(chǎng)呈現(xiàn)的空中列車(chē)，正是其中的科技元素之一。其中，空中列車(chē)是由比亞迪自主研發(fā)的中小運(yùn)量軌道交通產(chǎn)品——云軌和云巴。云軌和云巴，是比亞迪針對(duì)當(dāng)下的城市擁堵問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多年的自主創(chuàng)新研發(fā)，先后推出的中小運(yùn)量軌道交通產(chǎn)品，它們都通過(guò)高架的方式鋪設(shè)，且不占用路權(quán)，能夠與地鐵，公交等其他公共交通系統(tǒng)完美銜接。④如果說(shuō)。在春晚亮相的云軌列車(chē)讓世界見(jiàn)識(shí)了“中國(guó)速度”。那么，當(dāng)晚光峰ALPD激光技術(shù)則向全球展示了“中國(guó)亮度”。在現(xiàn)場(chǎng)，光峰光電采用54臺(tái)ALPD激光投影機(jī)打造未來(lái)云巴車(chē)廂內(nèi)部投影，以及未來(lái)云軌車(chē)身及背景投影，投影總面積達(dá)2000m2，讓云軌，云巴猶如科幻大片般，穿梭眼前，一眼驚艷。光峰光電方面稱(chēng)，本次投影秀所用的激光投影設(shè)備C60，擁有高達(dá)55000流明的高亮度，堪稱(chēng)業(yè)界最亮熒光激光放映解決方案。電影放映機(jī)C60激光放映解決方案，并不是第一次在影院以外的場(chǎng)景使用，但卻是目前室外投影最大規(guī)模的一次。⑤今年央視春晚，深圳向全球觀眾上演了《青春暢想》和《朋友》兩個(gè)歌舞節(jié)目。在《青春暢想》中，30位舞蹈演員身穿柔宇科技出產(chǎn)的全柔性屏特制的“柔衣”閃耀登場(chǎng)，而這也是央視春晚36年以來(lái)首次采用全柔性顯示屏參與節(jié)目演出，也是全球大面積使用柔性屏的舞蹈服裝首次公開(kāi)亮相。舞蹈演員身穿的“柔衣”每套均由32片輕、薄、柔、艷的全柔性屏組成，所有屏幕的總重量?jī)H相當(dāng)于半瓶普通裝礦泉水。此外，每套“柔衣”上的多塊屏幕均可通過(guò)手機(jī)APP遠(yuǎn)程無(wú)線(xiàn)控制視頻、畫(huà)面切換，也可同步播放或暫停，伴隨音樂(lè)的節(jié)奏不斷變換絢麗、高清的畫(huà)面。⑥在《青春暢想》的表演中，同臺(tái)表演的不僅有明星，科技感十足的柔衣，還有優(yōu)必選6臺(tái)大型仿人服務(wù)機(jī)器人Walker，而這也是優(yōu)必選繼2016年和2018年后，四年內(nèi)第三次登上春晚。在本次春晚上，6臺(tái)Walker機(jī)器人的舞姿融合現(xiàn)代舞及popping流行舞，不僅能夠配合音樂(lè)節(jié)奏變換隊(duì)形，由一排踏步走位排成三角陣型，還能夠展現(xiàn)萌趣、多變的眼部神情和實(shí)時(shí)模擬真實(shí)演唱的嘴部動(dòng)效，著實(shí)有幾分“仿人”的感覺(jué)。據(jù)悉，這些“仿人”機(jī)器人，有36個(gè)高性能伺服關(guān)節(jié)以及力覺(jué)反饋系統(tǒng)，同時(shí)加裝了基于多攝像頭協(xié)同的定位解決方案，擁有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，空間知覺(jué)等全方位的感知。⑦除了上述“硬核”科技外，深圳分會(huì)場(chǎng)還隱藏了另外一個(gè)看不見(jiàn)的高科技——4K超高清內(nèi)容的5G傳輸，為觀眾帶來(lái)了沉浸式的春晚觀看體驗(yàn)。此次春晚上述兩項(xiàng)技術(shù)的展現(xiàn)，由中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合中國(guó)移動(dòng)、華為共同打造。其中，華為的4K超高清制播解決方案——MediaFabric，可全面支撐廣播電視臺(tái)4K/8K超高清節(jié)目制播需求；5G網(wǎng)絡(luò)能夠穩(wěn)定地為直播設(shè)備提供80Mbps的無(wú)線(xiàn)上傳能力，完全滿(mǎn)足春晚超高清視頻直播的要求。據(jù)了解，除了深圳分會(huì)場(chǎng)外，長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)也采用了華為的5G網(wǎng)絡(luò)VR實(shí)時(shí)制作傳輸。（原文有改動(dòng)）1．第②—⑥段依次介紹了在春晚亮相的哪些深圳“硬核”科技？2．下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）A．空中列車(chē)是通過(guò)高架的方式鋪設(shè)的小運(yùn)量軌道交通產(chǎn)品。B．央視春晚的ALPD激光投影機(jī)全部超過(guò)了55000流明的高亮度。C．歌舞節(jié)目《青春暢想》的30套柔宇“柔衣”，每套的多塊屏幕均可通過(guò)手機(jī)APP遠(yuǎn)程無(wú)線(xiàn)控制視頻、畫(huà)面切換。D．深圳分會(huì)場(chǎng)是2019年央視春晚唯一一個(gè)4K超高清內(nèi)容的5G網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臅?huì)場(chǎng)。3．第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用？4．第⑥段加點(diǎn)詞語(yǔ)“據(jù)悉”有何表達(dá)效果？11、（15分）閱讀《倚門(mén)望母》，回答后面小題倚門(mén)望母崔麗①我回到家的時(shí)候，堂屋的門(mén)半掩著，午后的陽(yáng)光曬進(jìn)屋里有兩尺，都堆在沙發(fā)邊的棉花上，而母親就在陽(yáng)光邊一針一線(xiàn)縫著小被子。②母親一聽(tīng)說(shuō)我懷了二寶，就開(kāi)始去商店里扯布，四處打聽(tīng)哪兒有高質(zhì)量的棉花賣(mài)，張羅著給二寶做小褥子、小包被、小棉襖。一如給大寶準(zhǔn)備的那些。③我勸母親別忙活了，商店都有賣(mài)的，去買(mǎi)點(diǎn)就行。母親說(shuō)，買(mǎi)的都是用絲棉做的，沒(méi)有棉花穿著舒服。我繼續(xù)勸說(shuō)，我可以買(mǎi)了棉花，扯了布，去找人加工的。母親擺擺手說(shuō)，哪有我的針線(xiàn)活兒好。④母親執(zhí)著地開(kāi)始縫制起來(lái)，鼻梁上架著老花鏡。我記得母親給大寶做棉襖的時(shí)候，眼神還好，用不著老花鏡。只短短三年的時(shí)間啊，我內(nèi)心隱隱地酸澀起來(lái)。我突然想起上個(gè)月，大寶要上幼兒園了，母親按照幼兒園發(fā)的被套尺寸給大寶做了被芯，并在被套上一針一線(xiàn)地繡上了大寶的名字，怕幼兒園老師把被子弄混了?？芍钡嚼C完才發(fā)現(xiàn)，被套的側(cè)縫上有標(biāo)簽，可以寫(xiě)上大寶的姓名和所在班級(jí)?！澳敲创蟮臉?biāo)簽我都沒(méi)看見(jiàn)?！蹦赣H說(shuō)給我聽(tīng)的時(shí)候，我也哈哈大笑。不曾想，母親眼睛花了，母親真的老了。⑤母親專(zhuān)注地做著手里的活兒，仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在倚門(mén)望她。⑥母親微微低頭，手拿著針在頭發(fā)上磨了磨針尖。小時(shí)候，母親給我納鞋底做棉鞋時(shí)經(jīng)常有這個(gè)動(dòng)作，那時(shí)母親滿(mǎn)頭烏發(fā)，油滑光亮。而現(xiàn)在，母親的發(fā)根是常年的白色，雖然每月都要染發(fā)，但是白發(fā)長(zhǎng)出來(lái)的速度實(shí)在是太快了，從發(fā)根向發(fā)尾延伸，依次是白色、灰色、黑色，像一面斑駁的老墻。母親的發(fā)量也越來(lái)越少，頭頂越來(lái)越稀疏，露出了灰白色的頭皮。歲月是最殘酷的。⑦母親的手變得又粗糲又笨拙，不復(fù)往日撫上我額頭時(shí)光滑細(xì)膩的觸感，也沒(méi)有了往日的靈巧，穿針引線(xiàn)、上下翻飛，我記得小時(shí)候?qū)懽魑倪@樣形容過(guò)母親的手：像一只高速運(yùn)轉(zhuǎn)的梭子。⑧等陽(yáng)光漏進(jìn)門(mén)口只有三寸的時(shí)候，母親才發(fā)現(xiàn)門(mén)邊有東西擋住了她的光，她抬頭向我看來(lái)，眼神有片刻的空洞，一時(shí)都沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)，而我早已淚流滿(mǎn)面。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。2．文章第①段中的畫(huà)線(xiàn)句屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？3．賞析下面的句子。母親的發(fā)根是常年的白色，雖然每月都要染發(fā)，但是白發(fā)長(zhǎng)出來(lái)的速度實(shí)在是太快了，從發(fā)根向發(fā)尾延伸，依次是白色、灰色、黑色，像一面斑駁的老墻。4．說(shuō)說(shuō)文末“我”“淚流滿(mǎn)面”時(shí)的心理活動(dòng)。（70字左右）5．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，描述生活中父母的關(guān)愛(ài)令你心酸的一個(gè)場(chǎng)景。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀下面名著選段，完成各題。既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來(lái)證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？?jī)H僅作為一名無(wú)能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍?zhuān)磺须y題都解決了！過(guò)去能夠生活得不錯(cuò)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰(shuí)能指責(zé)他呢？”他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l(shuí)能想到，你會(huì)有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！?．選出下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A．以上文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一部閃爍著崇高的革命理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)。B．保爾在哥哥介紹下做了司爐助手，并在家中結(jié)識(shí)了他的革命引路人朱赫來(lái)。C．這部作品的作者是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基。該小說(shuō)出版后，他又忍著病痛完成了另一部小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》的創(chuàng)作。D．文中“他”指的是保爾，在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下，他的內(nèi)心經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。2．請(qǐng)寫(xiě)出《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義。3．文段中寫(xiě)主人公有自殺的念頭，這樣寫(xiě)是否有損于英雄人物的光輝形象？試作簡(jiǎn)要分析。13、（5分）閱讀下面的材料，完成后面的題目。材料一：就在上個(gè)月，華為的任正非接受媒體的采訪(fǎng)。他在訪(fǎng)談中27次提到了數(shù)學(xué)，并且表示等自己退休后要找一個(gè)好大學(xué)，好好地學(xué)一學(xué)數(shù)學(xué)。他還談到了P30手機(jī)的照相功能依靠數(shù)學(xué)公式的分解與還原，華為終端每三個(gè)月?lián)Q一代得益于數(shù)學(xué)家的貢獻(xiàn)，甚至連華為的5G標(biāo)準(zhǔn)也源于十多年前土耳其教授的一篇數(shù)學(xué)論文。早在兩年前，騰訊的馬化騰就捐助設(shè)立了“未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)”中的“數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)金為每年100萬(wàn)美元，承諾捐助10年。我們還看到，去年阿里巴巴拿出100萬(wàn)元的獎(jiǎng)金舉辦全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽，吸引了4萬(wàn)多名全球的數(shù)學(xué)高材生。馬云表示，數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)應(yīng)該成為年輕人的基礎(chǔ)，就像運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)和音樂(lè)一樣，只有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，人類(lèi)才會(huì)堅(jiān)實(shí)。材料二：當(dāng)今中國(guó)的科技領(lǐng)域，至少有三個(gè)領(lǐng)域急需數(shù)學(xué)人才。第一是芯片材料領(lǐng)域，中國(guó)科學(xué)院的研究員胡偉武說(shuō)：“我國(guó)的芯片產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)極不平衡，大多數(shù)人才都集中在技術(shù)應(yīng)用層面，但研究算法、芯片等底層系統(tǒng)的人才太少。”第二是人工智能領(lǐng)域。人工智能的基礎(chǔ)是大數(shù)據(jù)與算法，前期需要進(jìn)行大量的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)工作。第三個(gè)領(lǐng)域就是5G通信。華為在通信領(lǐng)域能夠處在世界的領(lǐng)先水平，主要就得益于長(zhǎng)期在數(shù)學(xué)人才上的投入。（1）用一句話(huà)概括材料（一）的主要內(nèi)容。（2）你哥哥今年參加高考，成績(jī)優(yōu)秀的他填報(bào)志愿時(shí)想要找今后熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。結(jié)合這兩則材料，請(qǐng)給你爸爸談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。五、書(shū)寫(xiě)與作文（53分）14、書(shū)寫(xiě)（3分）15、作文（50分）從以下兩題中，任選一題作文。（1）每朵花都有其美艷之處，每個(gè)生命都有其精彩之時(shí)。生命的發(fā)展，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過(guò)程。請(qǐng)以《遇見(jiàn)另一個(gè)自己》為題，寫(xiě)一篇600字以上的作文。（2）請(qǐng)以“一樣的精彩”為題，寫(xiě)一篇文章600字以上的作文。要求：①結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，文體不限（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇600字以上的文章。②要有真情實(shí)感。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、B【解題分析】

B項(xiàng)錯(cuò)誤，不知所措：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。不合語(yǔ)境。2、C【解題分析】此題考查學(xué)生句子排序的能力。解答此類(lèi)題，一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。仔細(xì)閱讀這段話(huà)，句①是“因”，句④是“果”，然后句②從正面具體論述怎樣“敢為”“快為”，句③從反面進(jìn)行論述。據(jù)此分析排序?yàn)棰佗堍冖郏xC。3、C【解題分析】

A.拾(shè)級(jí)而上；B.追溯(sù)；D.翌(yì)日。故選C。4、A【解題分析】

B.坐——座。C.菌——茵，其——欺，D.撲——仆，讀——瀆。5、D【解題分析】此題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語(yǔ)的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)角度來(lái)辨析?！澳坎恍币暋敝秆劬Σ煌赃吙?，形容目光莊重，神情嚴(yán)肅，顯然與此處的語(yǔ)境不符；“心無(wú)旁騖”形容心思集中，專(zhuān)心致志，用在這里比較恰當(dāng)。故排除AB?！肮喔取敝咐们阑蚬艿垒斔睫r(nóng)田，滿(mǎn)足耕作及作物生長(zhǎng)的需要；“澆灌”澆水灌溉。根據(jù)語(yǔ)境，用“澆灌”比較恰當(dāng)。故選D。6、D【解題分析】

D．語(yǔ)義重復(fù)，“約”與“余”刪去其一。故選D。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．D2．慶禮為政清嚴(yán)/而勤于聽(tīng)理/所歷之處/人吏不敢犯3．（1）宋慶禮向來(lái)有計(jì)謀策略，桓彥范很敬重他。（2）然而喜愛(ài)大興工程勞役，又多有變動(dòng)，評(píng)論的人都譏笑他不切合實(shí)情。（3）宋慶禮做人堅(jiān)守節(jié)操，是國(guó)家的功臣，一去邊境任職，就是三十來(lái)年【解題分析】

選自《舊唐書(shū)》作者：趙瑩年代：后晉參考譯文：宋慶禮，是洺州永年人。他考中明經(jīng)科，授任衛(wèi)縣尉。武則天時(shí)，侍御史桓彥范奉詔到河北斷居庸、岳嶺、五回等條道路，為了防備突厥，特意召宋慶禮來(lái)謀劃這件事。宋慶禮向來(lái)有計(jì)謀策略，桓彥范很敬重他。不久遷任大理評(píng)事，并充任嶺南采訪(fǎng)使。當(dāng)時(shí)崖、振等五州首領(lǐng)，接連相互掠奪，邊遠(yuǎn)地區(qū)不安，以前的使者，害怕那里的炎熱癉氣，從沒(méi)人到達(dá)過(guò)。宋慶禮親身到了那里，詢(xún)問(wèn)風(fēng)情習(xí)俗，說(shuō)明禍福之理，從這以后那里的人都安居，便撤除鎮(zhèn)守的兵士五千人。開(kāi)元年間，作河北支度營(yíng)田使。當(dāng)初，營(yíng)州都督府設(shè)置在柳城，控制奚、契丹。武則天時(shí)，都督趙文翙治理不當(dāng)，奚和契丹反叛，攻占州城，那以后移到幽州東二百里的漁陽(yáng)城安置。開(kāi)元五年，奚、契丹各自通好歸附，玄宗打算在舊城恢復(fù)營(yíng)州治所，侍中宋璟堅(jiān)持爭(zhēng)辯認(rèn)為不可，只有宋慶禮陳述很有利。于是下詔委派宋慶禮等人充任使者，再在柳城筑立營(yíng)州城，調(diào)發(fā)勞役三十天而完成。不久授任宋慶禮御史中丞，兼檢校營(yíng)州都督。開(kāi)屯田八十余處，并且招集行商的胡人，給他們建立店鋪，幾年間，營(yíng)州糧倉(cāng)很充實(shí)，居民漸漸富足。宋慶禮為政清正嚴(yán)明，而且勤于判決訴訟，所任職的地方，百姓官吏不敢觸犯。但喜歡興作工程，多有更改，議論此事的人都譏笑他不切實(shí)際。開(kāi)元七年逝世，追贈(zèng)工部尚書(shū)。太常十二張星評(píng)議說(shuō)：“宋慶禮為人太剛硬而易受挫，對(duì)人太苛察就無(wú)可用之人，在東北生出事故，損失的數(shù)以萬(wàn)計(jì)。按照謚法，喜好取巧又自以為是叫做‘專(zhuān)’，請(qǐng)謚為‘專(zhuān)’。”禮部員外郎張九齡辯駁說(shuō)：“宋慶禮為人苦守忠節(jié)，是國(guó)家的辛勞之臣，一到邊疆，歷時(shí)三十年。在家本廳歡樂(lè)，他獨(dú)獨(dú)甘心于來(lái)往奔波；農(nóng)作本艱辛，又能使軍糧充實(shí)。無(wú)不是從事勞辱之事而兢兢業(yè)業(yè)，恪守堅(jiān)貞之規(guī)而竭盡全力，即使其中的一樣，都是別人難以做到的。請(qǐng)把所議論的，再下發(fā)太常寺，希望體現(xiàn)平日的行跡，使立謚的典禮不至于墜失?！庇谑亲h定謚號(hào)為“敬”。1．這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋?zhuān)浅踔猩鷮W(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。D項(xiàng)“乖”是“背離”的意思。2．本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話(huà)、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。這句話(huà)意思是“宋慶禮為政清正嚴(yán)明，而且勤于判決訴訟，所任職的地方，百姓官吏不敢觸犯”，根據(jù)意思劃分節(jié)奏即可。3．本題考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。略：謀略；嗤：譏笑；苦節(jié)：堅(jiān)守氣節(jié)；為：是。【題目點(diǎn)撥】翻譯語(yǔ)句時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。具體的方法是：首先找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。8、1．A2．“翩翩”本意是形容輕快灑脫的情狀。這里表現(xiàn)了宮使得意忘形，驕橫無(wú)理的樣子，與賣(mài)炭翁為生活操勞的凄慘的個(gè)人形象形成了鮮明的對(duì)比，揭露了唐代“宮市”的罪惡?！窘忸}分析】1．試題分析：本題考查學(xué)生的對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，結(jié)合“賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食”分析得知是：身上衣、口中食。2．試題分析：正確選項(xiàng)分析：A項(xiàng)正確。這首敘事詩(shī)諷喻了唐朝宮市的公開(kāi)掠奪性。所以正確。錯(cuò)誤選項(xiàng)分析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，白居易是唐代詩(shī)人而非宋代。C項(xiàng)錯(cuò)誤，全詩(shī)刻刻畫(huà)了賣(mài)炭翁受壓欺凌但卻不敢反抗的人物形象。而非敢于反抗。D項(xiàng)錯(cuò)誤，作者以白描的手法，成功地塑造了賣(mài)炭老翁的感人形象?！皾M(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！边@14字運(yùn)用了肖像描寫(xiě)，而不是說(shuō)明的表達(dá)方式。9、（1）天涯若比鄰（2）氣蒸云夢(mèng)澤（3）但余鐘磬音（4）浮云游子意（5）可憐身上衣正單心憂(yōu)炭賤愿天寒【解題分析】

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。此題要注意“涯”“蒸”“磬”“賤”等字詞的書(shū)寫(xiě)。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．①云軌云巴（空中列車(chē)）；②光峰光電（光峰ALPD激光技術(shù)）；③柔宇“柔衣”（全柔性屏特制的“柔衣”）；④優(yōu)必選機(jī)器人。2．C3．運(yùn)用了列數(shù)字，作比較的說(shuō)明方法。列舉具體數(shù)字，并將“柔衣”的重量與半瓶普通裝礦泉水的重量進(jìn)行比較，具體準(zhǔn)確而突出地強(qiáng)調(diào)了“柔衣”使用的柔性屏面積之大（塊數(shù)之多），重量之輕的特點(diǎn)。4．“據(jù)悉”是根據(jù)報(bào)道的意思，起限制作用，說(shuō)明仿人機(jī)器人擁有的伺服關(guān)節(jié)以及力覺(jué)反饋系統(tǒng)、定位解決方案，全方位感知的功能，是從有關(guān)報(bào)道中獲得的，是有可靠依據(jù)的?！皳?jù)悉”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性?！窘忸}分析】1．考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說(shuō)明的內(nèi)容，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。文章第2、3段介紹了在春晚亮相的深圳“硬核”科技“云軌云巴”；第4段介紹的對(duì)象是光峰ALPD激光技術(shù)；第5段介紹了全柔性屏特制的“柔衣”；第6段介紹了優(yōu)必選大型仿人服務(wù)機(jī)器人Walker。據(jù)此篩選概括即可。2．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.依據(jù)“先后推出的中小運(yùn)量軌道交通產(chǎn)品，它們都通過(guò)高架的方式鋪設(shè)”可知，選項(xiàng)中的“小運(yùn)量軌道交通產(chǎn)品”說(shuō)法不正確。B.依據(jù)“本次投影秀所用的激光投影設(shè)備C60，擁有高達(dá)55000流明的高亮度”，選項(xiàng)中“全部超過(guò)了55000流明的高亮度”的說(shuō)法與原文不符。D.依據(jù)“除了深圳分會(huì)場(chǎng)外，長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)也采用了華為的5G網(wǎng)絡(luò)VR實(shí)時(shí)制作傳輸”可知，“唯一一個(gè)”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選C。3．考查說(shuō)明方法及其作用。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明等。各種說(shuō)明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。語(yǔ)句“舞蹈演員身穿的‘柔衣’每套均由32片輕、薄、柔、艷的全柔性屏組成，所有屏幕的總重量?jī)H相當(dāng)于半瓶普通裝礦泉水”，列舉了“32片”這一數(shù)據(jù)，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，又把“所有屏幕的總重量”與“半瓶普通裝礦泉水”的重量進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確了說(shuō)明了舞蹈演員身穿的“柔衣”使用的柔性屏數(shù)量之多，突出了“柔衣”重量之輕的特點(diǎn)。據(jù)此理解作答。4．考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。答題格式：①說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，②說(shuō)明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)句“據(jù)悉，這些‘仿人’機(jī)器人，有36個(gè)高性能伺服關(guān)節(jié)以及力覺(jué)反饋系統(tǒng)，同時(shí)加裝了基于多攝像頭協(xié)同的定位解決方案，擁有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，空間知覺(jué)等全方位的感知”中的“據(jù)悉”，起到修飾限制作用，意思是新聞或消息報(bào)道得知的意思，說(shuō)明仿人機(jī)器人擁有的“高性能伺服關(guān)節(jié)以及力覺(jué)反饋系統(tǒng)……擁有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，空間知覺(jué)等全方位的感知”的功能，只是從有關(guān)報(bào)道中獲得的，是有一定的依據(jù)的?！皳?jù)悉”一詞的使用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。據(jù)此理解分析作答。11、1．本文寫(xiě)“我”一天午后回家倚著門(mén)看母親在陽(yáng)光下為孩子縫小被子的事，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情。2．環(huán)境描寫(xiě)；為后文寫(xiě)母親對(duì)“我”的濃濃的愛(ài)做鋪墊。3．示例一：運(yùn)用外貌描寫(xiě)，形象地描繪了母親頭發(fā)斑白的樣子，表達(dá)了“我”對(duì)母親衰老的心酸之情。示例二：運(yùn)用比喻的修辭，把母親的滿(mǎn)頭白發(fā)比作“一面斑駁的老墻”，生動(dòng)形象地描繪出母親頭發(fā)斑白的樣子，表達(dá)了“我”對(duì)母親衰老的心酸之情。4．示例：媽媽?zhuān)鸀槲也賱诹艘惠呑樱^發(fā)都白成這樣，手變得如此粗糙而笨拙，眼睛也累得看不清人，真的不忍心再讓您替我操勞了。媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)，我將如何報(bào)答……5．示例：進(jìn)入初二，作業(yè)特別地多，晚上媽媽常常陪著我到很晚。有一次，她坐在我的身邊睡著了，看到她疲憊的睡姿，我的心里酸酸的?！窘忸}分析】1．本題考查情節(jié)概括。某人+做了某事+結(jié)果如何。某人：我、母親。某事：1）從題目上看或者“⑤母親專(zhuān)注地做著手里的活兒，仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在倚門(mén)望她?！笨梢苑治龀觥拔摇钡男袨槭牵何乙虚T(mén)望母親。2）從“張羅著給二寶做小褥子、小包被、小棉襖。”分析出母親的行為是：母親為孩子縫小被子。結(jié)果：我很感動(dòng)，內(nèi)心充滿(mǎn)感激。故本文主要內(nèi)容是：本文寫(xiě)“我”一天午后回家倚著門(mén)看母親在陽(yáng)光下為孩子縫小被子的事，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情。2．本題考查描寫(xiě)。1）判斷具體描寫(xiě)方法：這句話(huà)描寫(xiě)了“陽(yáng)光”“沙發(fā)”，可以判斷是環(huán)境描寫(xiě)。2）作用。“陽(yáng)光”和“棉花”都表現(xiàn)了環(huán)境的溫暖，營(yíng)造了一種溫馨的氛圍。進(jìn)而為后文寫(xiě)母親專(zhuān)心的為“我”的孩子縫小被子，表現(xiàn)對(duì)“我”的深深的愛(ài)做了鋪墊，營(yíng)造了氛圍。3．本題考查句子賞析。角度一：1）賞析角度。通過(guò)“發(fā)根是常年的白色”“依次是白色、灰色、黑色”等詞可以判斷是外貌描寫(xiě)。2）作用?！鞍l(fā)根是常年的白色”“白發(fā)長(zhǎng)出來(lái)的速度實(shí)在是太快了”等詞寫(xiě)出了母親白發(fā)的多和長(zhǎng)出的速度快，表現(xiàn)了母親的蒼老。3）情感。表達(dá)了“我”對(duì)母親的心疼和面對(duì)母親蒼老的心酸。角度二：1）賞析角度。“像一面斑駁的老墻”可以判斷是比喻修辭。2）分析。把母親的頭發(fā)比成斑駁的老墻，生動(dòng)形象寫(xiě)出母親頭發(fā)色彩的灰暗，寫(xiě)出母親的蒼老。3）情感。表現(xiàn)了對(duì)母親蒼老的心酸和心疼。4．本題考查心理描寫(xiě)。首先分析情境。全文通篇描寫(xiě)了“我”倚門(mén)而望，望見(jiàn)母親頭發(fā)的斑駁、手的粗糙，望見(jiàn)母親的蒼老，結(jié)合句子“抬頭向我看來(lái)，眼神有片刻的空洞，一時(shí)都沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)”看出母親精神的呆滯和蒼老，此情此景，讓身為女兒的“我”內(nèi)心非常痛苦、感激。其次，明確要求。70字左右，運(yùn)用心理描寫(xiě)。示例：媽媽?zhuān)@么多年，是誰(shuí)偷走了你的青春，偷走了你的美麗，是歲月，還是我？媽媽?zhuān)兄x您這么多年來(lái)給予我的愛(ài)，我也同樣的愛(ài)您，我希望接下來(lái)的歲月，讓您能更多的感受到愛(ài)的回流。5．本題考查場(chǎng)面描寫(xiě)。明確要求：父母關(guān)愛(ài)令自己心酸的主題，場(chǎng)面描寫(xiě)。示例：雜亂的菜市場(chǎng)里，母親帶著我，走過(guò)了母親喜歡的青蝦，走過(guò)了爸爸喜歡的羊肉，走到了我喜歡的牛肉攤子前，母親豪爽的稱(chēng)了三斤，氣息雜亂的菜市場(chǎng)里突然彌漫了一股清新的味道，這味道卻辣紅了我的眼睛。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、1．C2．“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征。作者奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼鐵是在烈火中燒高度冷卻中煉成的，因此，它很堅(jiān)固，我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。”3．沒(méi)有。因?yàn)槭?zhàn)斗能力，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)致命的打擊。他產(chǎn)生這個(gè)念頭，是情有可原的。他最后放棄了這個(gè)念頭，這實(shí)際上是從更高層面贊揚(yáng)了他面對(duì)挫折，即使十分痛苦，也能勇敢面對(duì)的鋼鐵意志。（答出大意即給滿(mǎn)分。）【解題分析】1．本題考查學(xué)生對(duì)名著常識(shí)的積累。解答這類(lèi)題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，如文學(xué)常識(shí)、寫(xiě)作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點(diǎn)、書(shū)中的名言警句等，在平時(shí)就要對(duì)名著常識(shí)知識(shí)做好積累。尼·奧斯特洛夫斯基在身陷絕境的情況下，以驚人的毅力和病魔抗?fàn)?，在病榻上終于完成了帶有自傳成份的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。還在1934年冬天的時(shí)候，奧斯特洛夫斯基又著手開(kāi)始寫(xiě)另一部小說(shuō)《暴風(fēng)雨中誕生的》。全書(shū)原計(jì)劃寫(xiě)三卷，但作者只完成了第一卷便去世了?！侗╋L(fēng)驟雨》是現(xiàn)代作家周立波所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。故C錯(cuò)誤。2．本題考查學(xué)生對(duì)名著標(biāo)題含義的理解。小說(shuō)中有這樣一句話(huà)：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的?！币馑际菆?jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。所以作者用《鋼鐵是怎樣煉成的》來(lái)作書(shū)名。3．此題考查對(duì)名著人物形象的分析能力。解答此題，要聯(lián)系故事內(nèi)容及事件的前因后果來(lái)分析人物性格。在海濱公園，保爾準(zhǔn)備自殺，因?yàn)楸柹眢w受了重傷，失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，永遠(yuǎn)沒(méi)有歸隊(duì)的希望了，他自認(rèn)為沒(méi)有活著的價(jià)值了。但保爾始終想的是黨和人民的利益，最后不是結(jié)束生命而選擇堅(jiān)強(qiáng)地活下去。這一心理過(guò)程的描寫(xiě)既真實(shí)可信，又無(wú)故意美化、拔高人物的痕跡。13、（1）任正非等高科技企業(yè)家越來(lái)越重視數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)。（2）今后，芯片制造，人工智能和5G通訊產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，而這些產(chǎn)業(yè)需要大量高素質(zhì)的數(shù)學(xué)人才，所以建議哥哥選報(bào)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)?！窘忸}分析】

（1）這道題目考查的是概括新聞主要內(nèi)容。篩選信息時(shí)要把握關(guān)鍵要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件或結(jié)果。然后將其組成一個(gè)陳述句。閱讀分析材料一，可知主要人物是任正非等高科技企業(yè)家，事件是越來(lái)越重視數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)。（2）此題考查結(jié)合材料內(nèi)容分析問(wèn)題的能力。根據(jù)第二則材料可知未來(lái)芯片制造、人工智能和5G通訊產(chǎn)業(yè)這三個(gè)發(fā)展前景廣闊的領(lǐng)域?qū)?shù)學(xué)人才需求