第二章動物的運(yùn)動和行為復(fù)習(xí) 省賽一等獎

第五單元第二章動物的運(yùn)動和行為復(fù)習(xí)課件第一頁，共四十三頁。動物的運(yùn)動和行為1.說明動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)；2.舉例說明動物的各種行為；3.區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。第二頁，共四十三頁。水中陸地空中行走爬行游泳奔跑飛行動物的運(yùn)動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)一：動物的運(yùn)動1、運(yùn)動方式第三頁，共四十三頁。運(yùn)動系統(tǒng)骨骨連結(jié)結(jié)構(gòu)半活動的連結(jié)如：脊椎骨活動的連結(jié)骨骼關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔骨骼肌肌腱肌腹其外面均包圍一層關(guān)節(jié)軟骨，緩和運(yùn)動時(shí)的撞擊，減少摩擦，使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活聯(lián)系兩塊骨，嚢外有韌帶，加強(qiáng)關(guān)節(jié)牢固性內(nèi)有少量滑液，起潤滑作用，使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活由結(jié)締組織構(gòu)成，白色，與骨相連。組成分布頭、頸、軀干、四肢。（關(guān)節(jié)）2、運(yùn)動系統(tǒng)的組成不活動的連結(jié)如：顱骨生長：種類：長骨、短骨、扁骨、不規(guī)則骨。骨髓：分布在骨髓腔和骨松質(zhì)內(nèi)，紅骨髓具有造血功能。骨質(zhì)：具有有機(jī)物和無機(jī)物，分骨松質(zhì)和骨密質(zhì)。骨膜：結(jié)締組織，具有成骨細(xì)胞，血管、神經(jīng)等。由由肌細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)由豐富的血管和神經(jīng)，受刺激收縮，受神經(jīng)系統(tǒng)支配。骨兩端軟骨層使骨長長，骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞使骨長粗。第四頁，共四十三頁。第五頁，共四十三頁。長骨短骨扁骨不規(guī)則骨骨的種類第六頁，共四十三頁。長骨短骨扁骨不規(guī)則骨第七頁，共四十三頁。骨的結(jié)構(gòu)骨膜：結(jié)締組織，具有成骨細(xì)胞，血管、神經(jīng)等。第八頁，共四十三頁。骨質(zhì)骨密質(zhì)：第九頁，共四十三頁。骨松質(zhì)第十頁，共四十三頁。骨髓紅骨髓：骨髓腔、骨松質(zhì)內(nèi)，造血。黃骨髓：終生紅骨髓：椎骨、肋骨、胸骨、髂嵴、肱骨和股骨的骺內(nèi)。骨髓腔，無造血，6歲后，脂肪。第十一頁，共四十三頁?？p骨性結(jié)合不活動的連結(jié)半活動的連結(jié)如：脊椎骨活動的連結(jié)（關(guān)節(jié)）第十二頁，共四十三頁。關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔①（）④（）關(guān)節(jié)模式圖②（）③（）⑤（）第十三頁，共四十三頁。肌腱肌腹肌腱第十四頁，共四十三頁。骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動，但骨本身是不能運(yùn)動的，是誰牽引它運(yùn)動的呢？骨骼肌是如何牽動骨運(yùn)動的呢？當(dāng)骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮刺激，骨骼肌能收縮變短，牽引骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生動作。3、動作的產(chǎn)生第十五頁，共四十三頁。肱二頭肌肱三頭肌1.在伸肘圖中找出肌腹和肌腱的位置？2.圖中1的名稱是什么？2的名稱是什么？

3.屈肘和伸肘肌肉1、2各處于什么狀態(tài)？12肌腹肌腱34屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；第十六頁，共四十三頁。思維拓展①雙手提重物②雙手自然放松下垂

肱二頭肌和肱三頭肌處于何種態(tài)？都收縮都舒張第十七頁，共四十三頁。由于骨骼肌只能牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。肱二頭肌肱三頭肌第十八頁，共四十三頁。上圖中能正確示意骨、關(guān)節(jié)和肌肉的連接的是

。ABB思考一下：肌肉的兩端是附著在同一塊骨上，還是分別附著在不同骨上，這對于運(yùn)動有什么意義？第十九頁，共四十三頁。從物理學(xué)角度分析關(guān)節(jié)、骨、骨骼肌在運(yùn)動中各起什么作用？觀察與思考動力杠桿支點(diǎn)關(guān)節(jié)支點(diǎn)作用骨杠桿作用肌肉動力第二十頁，共四十三頁。一、按行為目的分：取食行為、防御行為、遷徙行為、繁殖行為、攻擊行為等。取食行為知識點(diǎn)二：動物的行為第二十一頁，共四十三頁。繁殖行為第二十二頁，共四十三頁。遷徙行為第二十三頁，共四十三頁。通訊行——為群體中的信息交流動物的動作、聲音、氣味，還有動物的觸角、色彩和姿態(tài)都可以傳遞信息。第二十四頁，共四十三頁。

群體內(nèi)不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，他們具有一系列的行為。社會行為（社群行為）第二十五頁，共四十三頁。白蟻的社會生活蟻后產(chǎn)卵，晝夜3萬工蟻建巢、喂食、搬家、巡食。兵蟻保衛(wèi)家園雄蟻第二十六頁，共四十三頁。狒狒的社會雄首領(lǐng)一個指揮并占有一切。下級雄性家庭成員幼小、雌狒狒第二十七頁，共四十三頁。社會行為的重要特點(diǎn)：

群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確分工，有的群體中還形成等級。第二十八頁，共四十三頁。二、按行為獲得的途徑分：動物行為分類先天性行為學(xué)習(xí)行為第二十九頁，共四十三頁。先天性行為：

生來就有的，是由動物的________所決定的稱為___________。遺傳因素先天性行為第三十頁，共四十三頁。學(xué)習(xí)行為：后天的，在遺傳基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也就越復(fù)雜，反之亦然。第三十一頁，共四十三頁。類別先天性行為學(xué)習(xí)行為形成獲得途徑行為意義舉例生來就有的

行為有體內(nèi)

控制

逐漸學(xué)習(xí)形成的在

的基礎(chǔ)上，通過

的作用，由

和

而獲得的行為蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞育雛等山羊走鋼絲、猴子投籃、小狗算數(shù)等先天性行為和學(xué)習(xí)行為有一定的

性

動物的生存本能出生后新的行為遺傳物質(zhì)遺傳因素環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)局限更有助于第三十二頁，共四十三頁。

①母雞哺育小雛雞先天性行為②蚯蚓走迷宮

③美國紅雀喂食金魚

④鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為⑤大山雀偷吃奶油

⑥蜜蜂采蜜

⑦小狗算算術(shù)

⑧黑猩猩取食螞蟻、

⑨螳螂捕蟬，黃雀在后第三十三頁，共四十三頁。動物行為的意義

使群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境，維持個體和種族的生存。第三十四頁，共四十三頁。精典回放1、（青島2004中考題）在一群狒狒中，作為首領(lǐng)的雄狒狒在群體內(nèi)部是“常勝將軍”，它優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員對它作出順從姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊。以上重點(diǎn)體現(xiàn)了具有社會行為的哪一個典型特征？（）A.群體內(nèi)部形成一定的組織B.成員之間有明確的分工C.群體中形成一定的等級

D.群體內(nèi)部成員之間形成一定的制度2、（青島2006中考題）白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻；兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)；雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，也叫后蟻。這著重體現(xiàn)了具有社會行為動物的（）特征。A.群體內(nèi)部形成一定的組織B.成員之間有明確的分工C.群體中形成一定的等級

D.群體內(nèi)部成員之間形成一定的制度CB第三十五頁，共四十三頁。精典回放3、（青島2006中考題）下列屬于先天性行為的一組是（）

A.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏

B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥

D.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途4、（青島2005中考題）在青島的“海底世界”中，你會看到海豚的頂球表演。海豚的這種行為屬于（）A.適應(yīng)行為B.先天性行為C.經(jīng)驗(yàn)行為D.學(xué)習(xí)行為AD第三十六頁，共四十三頁。精典回放5、（青島2004中考題）你聽說過“狼孩”嗎？一個小時(shí)候被狼收養(yǎng)的孩子，當(dāng)她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服。她喜歡像狼一樣叫喚，還會咬人?？蒲腥藛T努力教她學(xué)習(xí)說話，可她直天死以前也沒有學(xué)會說一句話。她也不不喜歡吃熟的食物，仍愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的消化道感染，當(dāng)時(shí)只有10歲。試分析：（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得途徑來看是

行為，這種行為的發(fā)生是由母狼體內(nèi)的

所決定的?！袄呛ⅰ毕矚g像狼一樣叫喚，愛吃生肉，還會咬人，這種行為是

行為。（2）救出后的狼孩一直具有狼的生活習(xí)性，最終沒有學(xué)會說話。這一事例說明了什么問題？這個故事對處于青少年時(shí)期的你樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度有什么啟示？先天性遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)人的學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵時(shí)期的，如果錯過了這一時(shí)期就難以補(bǔ)償。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)在這一關(guān)鍵時(shí)期努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。第三十七頁，共四十三頁。5、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸肘、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起什么作用（C

）A.動力作用B.杠桿作用C.支點(diǎn)作用D.調(diào)節(jié)作用第三十八頁，共四十三頁。6、下列行為中，由身體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的是（B

）A.哺乳動物具有恒定的體溫B.失去雛雞的母雞照看小貓C.雞群聽到哨聲，跑來索食D.黑猩猩利用木箱摘取香蕉第三十九頁，共四十三頁。7、據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子情深“宛如一家。對貓的這種行為解析正確的是（C）①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的A.①④B.②④C.①③D.②③

第四十頁，共四十三頁。8、下列哪項(xiàng)不屬于動物間的通訊（A）A.烏賊在逃避鯊魚追擊時(shí)釋放墨汁B.羊一邊吃草一邊嗅著地上同伴的糞便C.烏鴉受到驚嚇時(shí)飛起來“哇哇”亂叫D.鹿感到危險(xiǎn)時(shí)，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色第四十一頁，共四十三頁。謝謝第四十二頁，共四十三頁。內(nèi)容總結(jié)第五單元第二章動物的運(yùn)動和行為復(fù)習(xí)課件。1.說明動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。3.區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。動物的