家訪記錄完整VIP

家訪記錄時間：2004年9月26日晚地點(diǎn)：七星崗學(xué)生戴晶家家訪目的：該學(xué)生上課總是愛睡覺，作為教師的我私下問其原因。該學(xué)生總是找各種理由說沒什么原因即使說出一些原因也令人難以置信。我也對我的教學(xué)進(jìn)行了反思，是否是因?yàn)槲沂切吕蠋?，教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生興趣。經(jīng)過與學(xué)生的交流，絕大多數(shù)反映并不是那樣，所以我決定家訪，找出究竟是什么原因。家訪主要對話：先電話聯(lián)系家長，家長特別熱情。我直接說出了家訪的原因。家長說他孩子一直很聽話，讓他們很少操心。她晚上都是按時睡覺，不過最近也發(fā)現(xiàn)有一些不對勁。早晨要催上兩三次才能起床。問為什么？借口說睡眠不好。我發(fā)覺這純粹是借口，懷疑她晚上并沒按時睡覺。經(jīng)過我和家長的耐心教育，她終于說出了個原委。原來這段時間她成了瓊瑤迷，天天晚上看書看到凌晨三點(diǎn)多。怪不得天天上課大瞌睡。家訪體會：學(xué)生畢竟是學(xué)生，作為老師要多加關(guān)心和愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，問題拖久了就很難解決了。2004年9月27日整理家訪記錄時間：2004年12月16日下午地點(diǎn)：江北學(xué)生張?jiān)伡鸭壹以L目的：該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直很努力，雖效果不是很理想，但積極性一直很高。上課不懂就問，有時問題很簡單，作為教師的我也是認(rèn)真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重，明顯的厭學(xué)。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助她克服現(xiàn)在的困難，我決定家訪。家訪情況：學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情，又是倒水又是沏茶。聽家長說，該學(xué)生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學(xué)不懂理科，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比?？吹揭恍┩瑢W(xué)天天耍，生活也輕松，所以自己也有了此念頭。這實(shí)在太可怕了，如果不及時幫助她，時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應(yīng)我和家長，將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己打倒。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經(jīng)看到了。感觸：教師要細(xì)心觀察學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫助其解決問題。2004年12月17日整理家訪記錄時間2005年2月19號地點(diǎn)：華村學(xué)生羅蓉容家家訪目的：該學(xué)生上期期末成績下降特別厲害，排到了班上倒數(shù)幾位，對她是極不正常的現(xiàn)象，而寒假布置的作業(yè)是一點(diǎn)沒做，帶者要問個為什么？我來到了她家。家訪情況：來到她家，家里只有個母親在，父親還在外面幫人家送貨。聽她母親說，在家很懂事也很聽話，是標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女，知道父母均下崗，家里經(jīng)濟(jì)條件很緊張，平時她也很節(jié)省，從不向父母提過高的要求。學(xué)習(xí)一直很刻苦，成績也很好。問她前段時間怎么回事？她閉口不說，經(jīng)她母親再三要求她說出了自己的想法。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況非常困難，看到父母為自己吃苦，心里很不是滋味，決定不再讀書，想打工來減輕家里的負(fù)擔(dān)。但自己成績不錯，要父母同意不讀書，肯定不行。就決定不努力學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，讓父母覺得讀書是沒望了，以次來達(dá)到不讀書的目的。聽了她的話我感到她的孝心，同時決定要好好幫她，讓大家來給予她幫助，讓學(xué)校來給予幫助。感想：教師只有和學(xué)生成為朋友，才能了解他們的內(nèi)心世界，他們才能把我們當(dāng)成可以信賴的人。2005年2月20日整理家訪記錄時間：2005年3月29日地點(diǎn)：小龍坎家家訪目的：該學(xué)生沉迷于游戲不能自拔，經(jīng)常晚上從寢室翻墻出去打通宵游戲，早晨七點(diǎn)多回來。上課就開始睡覺，睡到一天的課結(jié)束。然后，晚上又開始重復(fù)昨天的故事。經(jīng)過老師耐心細(xì)致的教育仍不改正，所以決定請家長幫忙，讓家長配合老師來一同來管理。家訪情況：把學(xué)生的情況告訴家長，家長聽后暴跳如雷，這樣的兒子讓他們太失望了。他們起早摸黑，辛辛苦苦掙錢就是為了能讓他好好讀書，給他提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。想不到他竟然這樣，你讓家長怎能接受？待家長稍稍平息后，我給家長提供了一些解決的方法。首先，從經(jīng)濟(jì)上限制他，不能給過多的生活費(fèi)。其次，家長和老師經(jīng)常保持聯(lián)系，互通學(xué)習(xí)情況。最后，學(xué)生保證以后不再利用學(xué)習(xí)時間打游戲。至于學(xué)校怎樣處理，我們暫且不管，學(xué)生必須自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。體會：教師對學(xué)生感到很棘手時，請家長幫忙不失為好辦法。2005年4月1日整理陽馬場小學(xué)2010——2011學(xué)年第一學(xué)期六（2）班家訪記錄班級：6（2）班 學(xué)生：王正雄 家長：王顯國 教師：汪興家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性不高，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學(xué)工作，趙慶林同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工整，能按時完成各科作業(yè)。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：彭松 家長：彭榮富 教師：汪興家訪原因：彭松同學(xué)學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時，基本上會遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性高，團(tuán)結(jié)同學(xué)。個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。訪問記錄：1、了解該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、用循循善誘的良藥醫(yī)治他因年幼就失去母親的受傷心靈。4、調(diào)節(jié)座位，讓學(xué)習(xí)積極而且樂于助人的同學(xué)和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學(xué)工作，此同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：陳林 家長：陳連超 教師：汪興家訪原因：陳林同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時不好學(xué)、貪玩的原因。2、通過了解知道該生是因?yàn)閱适赣H，父親不在家而去遠(yuǎn)處做工，只有該生及兩個姐主持家務(wù)并學(xué)習(xí)，缺少關(guān)心及鼓勵。3、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、建議其家長以循循善誘的良藥醫(yī)治他因年幼就失去母親的受傷心靈。4、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，陳林同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：王光順 家長：王德榮 教師：汪興家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性不高，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學(xué)工作，王光順同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工整，能按時完成各科作業(yè)。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：彭雪麗 家長：彭榮富 教師：汪興家訪原因：彭雪麗同學(xué)學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時，基本上會遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性高，團(tuán)結(jié)同學(xué)。個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。訪問記錄：1、了解該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、用循循善誘的良藥醫(yī)治他因年幼就失去母親的受傷心靈。4、調(diào)節(jié)座位，讓學(xué)習(xí)積極而且樂于助人的同學(xué)和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學(xué)工作，此同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：趙發(fā) 家長：趙松 教師：汪興家訪原因：趙發(fā)同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時不好學(xué)、貪玩的原因。2、通過了解知道該生是因?yàn)閱适赣H，父親不在家而去遠(yuǎn)處做工，只有該生及兩個姐主持家務(wù)并學(xué)習(xí)，缺少關(guān)心及鼓勵。3、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、建議其家長以循循善誘的良藥醫(yī)治他因年幼就失去母親的受傷心靈。4、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，趙發(fā)同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：王艷 家長：王德榮 教師：汪興家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性不高，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學(xué)工作，王艷同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工整，能按時完成各科作業(yè)。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：趙艷 家長：杜開群 教師：汪興家訪原因：趙艷同學(xué)學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時，基本上會遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性高，團(tuán)結(jié)同學(xué)。個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。訪問記錄：1、了解該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、用循循善誘的良藥醫(yī)治他因年幼就失去父親的受傷心靈。4、調(diào)節(jié)座位，讓學(xué)習(xí)積極而且樂于助人的同學(xué)和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學(xué)工作，此同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：宋華遠(yuǎn) 家長：宋文權(quán) 教師：汪興家訪原因：宋華遠(yuǎn)同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時不好學(xué)、貪玩的原因。2、通過了解知道該生缺少關(guān)心及鼓勵。3、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。4、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，宋華遠(yuǎn)同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：趙微 家長：趙英亮 教師：汪興家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性不高，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學(xué)工作，王正雄同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工整，能按時完成各科作業(yè)。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：楊明 家長：楊士才 教師：汪興家訪原因：楊明同學(xué)學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時，基本上會遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性高，團(tuán)結(jié)同學(xué)。個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。訪問記錄：1、了解該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、調(diào)節(jié)座位，讓學(xué)習(xí)積極而且樂于助人的同學(xué)和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學(xué)工作，此同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：王顯麗 家長：王光星 教師：汪興家訪原因：王顯麗同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時不好學(xué)、貪玩的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，王顯麗同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：王貴云 家長：王光信 教師：汪興家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性不高，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學(xué)工作，王貴云同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工整，能按時完成各科作業(yè)。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：王正中 家長：王顯華 教師：汪興家訪原因：王正中同學(xué)學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時，基本上會遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性高，團(tuán)結(jié)同學(xué)。個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。訪問記錄：1、了解該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、調(diào)節(jié)座位，讓學(xué)習(xí)積極而且樂于助人的同學(xué)和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學(xué)工作，此同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：何丹 家長：何元輝 教師：汪興家訪原因：陳巡同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時不好學(xué)、貪玩的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，陳巡同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：李支順 家長：李龍華 教師：汪興家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性不高，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學(xué)工作，李支順同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工整，能按時完成各科作業(yè)。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：付雪 家長：付習(xí)亮 教師：汪興家訪原因：趙微同學(xué)學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時，基本上會遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性高，團(tuán)結(jié)同學(xué)。個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。訪問記錄：1、了解該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、用循循善誘的良藥醫(yī)治他因年幼就失去母親的受傷心靈。4、調(diào)節(jié)座位，讓學(xué)習(xí)積極而且樂于助人的同學(xué)和其同座。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的教育教學(xué)工作，此同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。班級：五（3）班 學(xué)生：趙雪 家長：趙慶軍 教師：汪興家訪原因：趙雪同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。訪問記錄：1、該生平時不好學(xué)、貪玩的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，趙雪同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。班級：五（3）班 學(xué)生：王正琴 家長：王顯華 教師：汪興家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性不高，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績。訪問記錄：1、該生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過半期以來的家訪教育教學(xué)工作，王正琴同學(xué)在班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，寫字端正工整，能按時完成各科作業(yè)。海摩小學(xué)五（3）班家訪記錄班級：五（3）班 學(xué)生：趙利祥 家長：趙