




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
,慶市中考救學演拙竟墓狽惻
一、單選題
1.下列各數(shù)比1大的是()
A.0B.—
2
2.下列運算正確的是()
A.x-2x=xB.2x-y=xy
3.如圖所示的幾何體的左視圖是()
4.下列命題正確的是()
A.長度為5cm、2cm和3cm的三條線段可以組成三角形
B.囪的平方根是±3
C.無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)
D.兩條直線被第三條直線所截,同位角相等
5.已知函數(shù)),=正三2在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則自變量x的取值范圍是()
x—3
A.迂2B.x>3C.這2且存3D.x>2
6.估計26+3的值應在()
A.4和5之間B.5和6之間C.6和7之間D.7和8之間
7.端午節(jié)前夕,某超市用1680元購進A,B兩種商品共60,其中A型商品每件24元,B
型商品每件36元.設購買A型商品x件、B型商品V件,依題意列方程組正確的是()
x+y=60x+y=60
’36x+24y=168024x+36y=1680
36x+24y=6024x+36y=60
x+y=1680x+y=1680
8.如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(-3,6),8(-9,-3),以原點。為位似中心,相
似比為!,把AA8O縮小,則點8的對應點B'的坐標是(
3
A.(一9,1)或(9,-1)B.(-3,-1)C.(-1,2)D.(—3,—1)或(3,1)
3
9.如圖,A8是。0的直徑,且經(jīng)過弦C。的中點”,已知tan/C£?B=—,8。=10,則
4
10.如圖,點A在反比例函數(shù)y=七的圖象上,ABJ_x軸于點B,點C在x軸上,且CO:
OB=2:1.△ABC的面積為6,則k的值為()
D.5
11.如圖,小明為了測量大樓AB的高度,他從點C出發(fā),沿著斜坡面CO走52米到點。
處,測得大樓頂部點A的仰角為37。,大樓底部點3的俯角為45。,已知斜坡CZ)的坡度為
z=l:2.4.大樓4B的高度約為()(參考數(shù)據(jù):sin37°=0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75)
A.32米B.35米C.36米D.40米
x-a
----->12
12.若關于尤的不等式組《3無解,且關于y的方程--+^y—+a=1的解為正數(shù),
[2x-3<-l)y—22—)V
則符合題意的整數(shù)〃有()個.
B.2個C.3個D.4個
二、填空題
13.計算:78-2sin450+(-I)°=.
14.若一個多邊形的內(nèi)角和是900。,則這個多邊形是邊形.
X,,a+\
15.從-2,-I,1,2四個數(shù)中任取兩數(shù),分別記為a、b,則關于尤的不等式組《,
有解的概率是.
16.如圖,已知在RsACB中,/C=90°,AC=BC=2,以斜邊AB為一邊作菱形ABDE
再以B為圓心BA為半徑作扇形ABD,則圖中的陰影部分面積為.
17.小剛從家出發(fā)勻速步行去學校上學.幾分鐘后發(fā)現(xiàn)忘帶數(shù)學作業(yè),于是掉頭原速返回并
立即打電話給爸爸,掛斷電話后爸爸立即勻速跑步去追小剛,同時小剛以原速的兩倍勻速跑
步回家,爸爸追上小剛后以原速的!倍原路步行回家.由于時間關系小明拿到作業(yè)后同樣
以之前跑步的速度趕往學校,并在從家出發(fā)后23分鐘到校(小剛被爸爸追上時交流時間忽
略不計).兩人之間相距的路程y(米)與小剛從家出發(fā)到學校的步行時間x(分鐘)之間的
函數(shù)關系如圖所示,則小剛家到學校的路程為米.
18.在2019年10月1日的建國70周年慶典上,有多國領導人出席觀看了我國盛大的閱兵
儀式.為表示友好,我國政府選擇將刺繡和陶瓷兩類工藝品作為國禮贈送給所有的來賓.甲,
乙兩個工廠分別承接了制作A,3兩種刺繡與C種陶瓷的任務.甲工廠安排100名工人制作
刺繡,每人只能制作其中一種刺繡,乙工廠安排50名工人制作。種陶瓷.A的人均制作數(shù)量
比B的人均制作數(shù)量少3件,。的人均制作量比A的人均制作量少20%.若本次贈送的國禮
(A,B,C三樣禮品)的人均制作數(shù)量比8的人均制作數(shù)量少30%,且A的人均制作數(shù)
量為偶數(shù)件,則本次贈送的國禮共制作了件.
三、解答題
19.化簡:
(1)(5a-b)(a+b)+(a-2b)2;
(2)|x+3+^-x2-2x+1
(x-32x—6
20.如圖,在放△ABC中,ZACB=90°,以AC為直徑作。。交AB于點£>,E為的中
點,連接。E并延長交AC的延長線于點F.
(1)求證:DE是。。的切線;
(2)若CF=2,DF=4,求(DO直徑的長.
21.根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,探究函數(shù)了=/+奴-4僅+臼+4(Z?<0)的圖象和性質(zhì):
(1)下表給出了部分x,y的取值;
XL-2-1012345
3
yL30-1030-103
由上表可知,a=,b=;
(2)用你喜歡的方式在坐標系中畫出函數(shù))=/+以-4卜+例+4的圖象;
(3)結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì);
(4)若方程N+ax-4|x+6|+4=x+/w至少有3個不同的實數(shù)解,請直接寫出m的取值范圍.
22.鐘南山院士談到防護新型冠狀病毒肺炎時說:“我們需要重視防護,但也不必恐慌,盡
量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內(nèi)注意通風,勤洗手,多運動,少熬夜.”某社
區(qū)為了加強社區(qū)居民對新型冠狀病毒肺炎防護知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒肺
炎的防護知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答《202()年新型冠狀病毒防治全國統(tǒng)一考試(全
國卷)》試卷,社區(qū)管理員隨機從甲、乙兩個小區(qū)各抽取20名人員的答卷成績,并對他們的
成績(單位:分)進行統(tǒng)計、分析,過程如下:
收集數(shù)據(jù):
甲小區(qū):
858095100909585657585
909070901008080909575
乙小區(qū):
806080956510090858580
957580907080957510090
整理數(shù)據(jù):
成績X(分)60<x<7070<x<8080<x<9090<x<100
甲小區(qū)25ab
乙小區(qū)3755
分析數(shù)據(jù):
統(tǒng)計量平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)
甲小區(qū)85.7587.5C
乙小區(qū)83.5d80
應用數(shù)據(jù):
(1)填空:a=,b=,c-,d=;
(2)若甲小區(qū)共有800人參與答卷,請估計甲小區(qū)成績大于90分的人數(shù);
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),(填“甲”或“乙”)小區(qū)對新型冠狀病毒肺炎防護知識掌握得
更好,理由是.
23.每年的3月15日是“國際消費者權(quán)益日”,許多家居商城都會利用這個契機進行打折促
銷活動.甲賣家的A商品成本為600元,在標價1000元的基礎上打8折銷售.
(1)現(xiàn)在甲賣家欲繼續(xù)降價吸引買主,問最多降價多少元,才能使利潤率不低于20%?
(2)據(jù)媒體爆料,有一些賣家先提高商品價格后再降價促銷,存在欺詐行為.乙賣家也銷售
A商品,其成本、標價與甲賣家一致,以前每周可售出50件,現(xiàn)乙賣家先將標價提高2m%,
再大幅降價24m元,使得A商品在3月15日那一天賣出的數(shù)量就比原來一周賣出的數(shù)量增
加了-m%,這樣一天的利潤達到了20000元,求m的值.
2
24.閱讀材料:
材料一:對實數(shù)〃,b,定義?。ā"偷暮x為:當。<匕時,T(a,b)=a+b;當。之/?時,
7(°力)=""例如:T(l,3)=l+3=4;T(2,-l)=2-(-l)=3.
材料二:關于數(shù)學家高斯的故事,200多年前,高斯的算術老師提出了下面的問:
1+2+3+4+…+1(X)=?據(jù)說,當其他同學忙于把100個數(shù)逐項相加時,十歲的高斯卻用下
面的方法迅速算出了正確答案:(1+100)+(2+99)+…+(50+51)=101x50=5050.也可
以這樣理解:令S=l+2+3+…+100①,則S=100+99+…+3+2+1②,①+②:
25=(14-100)+(2+99)+(3+98)+.??(100+1)=100x(1+100),即
l(X)x(100+1)_
根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)已知x+y=io,且x>y,求r(5,x)—7(5,y)的值;
(2)對于正數(shù)加,有T(/2+1,—1)=3,求
T(l,%+99)+T(2,〃z+99)+T(3,加+99)+…+T(199,w+99)的值.
25.如圖,在QABCD中,CG_LAB于點G,ZABF=45°,F在CD上,BF交CG于點E,
連接AE,且AE_LA,D.
(1)若BG=2,BC=回,求EF的長度;
(2)求證:CE+0BE=AB.
26.如圖,二次函數(shù)解=:蛔?需摭;:勤噂就承噬的圖象交綜'軸于森兩點,交般軸于點感:,
點髻的坐標為?U夠,頂點。的坐標為乳,/.
(1)求二次函數(shù)的解析式和直線駟的解析式:
(2)點1P是直線.翻上的一個動點,過點鏟作獷軸的垂線,交拋物線于點勰,當點部在
第一象限時,求線段,莪軟長度的最大值;
(3)在拋物線上是否存在異于蹴娥的點蹩,使蠢激嚼中颯邊上的高為嘉后,若存在
求出點翹的坐標;若不存在請說明理由.
答案
1.c
【詳解】
解:?.?后>1>^>0>-3,
;?比1大的是行.
故選:C.
2.D
【詳解】
解:A.x-2x--x>此選項錯誤;
B.2x-y,無法計算,此選項錯誤;
C.X2+X2=2X2,此選項錯誤;
D.x-(\-x)=x-l+x=2x-\,此選項正確;
故選:D.
3.D
【詳解】
從左邊看一個正方形被分成兩部分,正方形中間有一條橫向的虛線,如圖:
故選:D.
4.C
【詳解】
解:A、因為2+3=5,則長度為5cm.2cm和3cm的三條線段不能組成三角形,所以A
選項錯誤;
B、79=3,而9的平方根為土囪,所以B選項錯誤;
C、無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù),所以C選項正確;
。、兩平行直線被第三條直線所截,同位角相等,所以。選項錯誤.
故選:C.
5.C
【詳解】
由題意得x-2N0,x-3#),
解得應2且x/3,
故選C.
【點睛】
此題考查的是函數(shù)自變量的取值范圍求法,掌握二次根式和分式有意義的條件是解決此題的
關鍵.
6.D
【分析】
首先確定君的值,進而可得答案.
【詳解】
解:,??6之2.2
.??275-4.4
.".275+3-7.4
,7<26+3V8,
故選:D.
【點睛】
此題主要考查實數(shù)的估算,解題的關鍵是熟知實數(shù)的大小及性質(zhì).
7.B
【分析】
根據(jù)A、B兩種商品共60件以及用1680元購進A、B兩種商品,分別得出等式組成方程組即
可.
【詳解】
解:設購買A型商品x件、B型商品y件,依題意列方程組:
x+y=60
24x+36y=1680
故選B..
【點睛】
本題考查了由實際問題抽象出二元一次方程組,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關
系,然后再列出方程組.
8.D
【分析】
利用以原點為位似中心,相似比為k,位似圖形對應點的坐標的比等于k或-k,把B點的橫
縱坐標分別乘以工或即可得到點B,的坐標.
33
【詳解】
解:???以原點0為位似中心,相似比為g,把△ABO縮小,
...點B(-9,-3)的對應點B,的坐標是(-3,-1)或(3,1).
故選D.
【點睛】
本題考查了位似變換:在平面直角坐標系中,如果位似變換是以原點為位似中心,相似比為
k,那么位似圖形對應點的坐標的比等于k或-k.
9.D
【分析】
連接由垂徑定理得出由三角函數(shù)求出O”=8,BH=6,設0,=x,則。。
=OB=x+6,在RSOQH中,由勾股定理得出方程,解方程即可.
【詳解】
解:連接。D,如圖所示:
〈AB是。。的直徑,且經(jīng)過弦CD的中點”,
:.AB±CDf
:.ZOHD=NBHD=90。,
,HB3
u:tanZCDB=——=-,BD=10,
DH4
:.DH=S9BH=6,
設OH=x,則OD=OB=x+6,
在RQ。。”中,由勾股定理得:/+殍=(x+6)2,
7
解得:x=-,
3
7
;.0H=一;
3
故選:D.
【點睛】
本題考查了垂弦定理、三角函數(shù)和勾股定理的知識,熟練掌握是解題的關鍵.
10.C
【分析】
首先確定三角形AOB的面積,然后根據(jù)反比例函數(shù)的比例系數(shù)的幾何意義確定k的值即可.
【詳解】
11
CO:OB=2:1,..SAAOB=—SAABC=-x6=2,.'.|Z:|=2Sa/tec-4.
33
???反比例函數(shù)的圖象位于第一象限,
故選C.
【點睛】
本題考查了反比例函數(shù)的比例系數(shù)的幾何意義,即圖象上的點與原點所連的線段、坐標軸、
向坐標軸作垂線所圍成的直角三角形面積S的關系即S=;國.解題的關鍵是能夠確定三角
形40B的面積,難度不大.
11.B
【分析】
DF
作。ELA5于E,作。EL5c于Ry由的坡度為i=l:2.4,C£>=52米,得到——=
1:2.4,求出8E、AE即可解決問題;
【詳解】
作DE±AB于E,作DFA.BC于F,
的坡度為i=l:2.4,8=52米,
.DF
?.----1:2.4,
CF
;?^DF2+(2ADF)2=52,
:.DF=20(米);
:.BE=DF=20(米),
VZBD£=45°,
:.DE=BE=20m,
在RtAAOE中,NADE=370,
A£=tan37o,20=15(米)
.'.AB=-AE+BE=35(米).
故選8.
【點睛】
本題考查了仰角與俯角的知識.此題難度適中,注意能借助仰角與俯角構(gòu)造直角三角形并解
直角三角形是解此題的關鍵,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應用.
12.D
【分析】
根據(jù)不等式組無解求出a的取值范圍,根據(jù)分式方程求出y的值再結(jié)合分式方程的解為正數(shù)
即可得出答案.
【詳解】
解:不等式整理得:\x>a+3,
x<1
由不等式組無解,得到。+3>1,
解得:a>-2,
分式方程去分母得:2-y-a=y-2,
4—CL
解得:y=-2,
由分式方程的解為正數(shù),得到j>0且
22
解得:a<4,且存0,
-2<a<4,且厚0,“為整數(shù),
則符合題意整數(shù)”的值為-1,1,2,3,共4個,
故選:D.
【點睛】
本題考查的是解不等式組和解分式方程,需要熟練掌握相關基礎知識.
13.母+1
【分析】
先算根號,三角函數(shù)值和0次累,再利用實數(shù)的混合運算法則計算即可得出答案.
【詳解】
解:原式=2夜-2*也+1
2
=2夜-血+1
V2+1-
故答案為:、/^+1.
【點睛】
本題考查的是實數(shù)的運算,比較簡單,需要熟練掌握實數(shù)的運算法則.
14.七
【分析】
根據(jù)多邊形的內(nèi)角和公式(〃-2>180。,列式求解即可.
【詳解】
設這個多邊形是〃邊形,根據(jù)題意得,
(H-2)-180°=900°,
解得〃=7.
故答案為7.
【點睛】
本題主要考查了多邊形的內(nèi)角和公式,熟記公式是解題的關鍵.
2
15.一.
3
【分
根據(jù)關于x的不等式組4,有解,得出后讓〃+1,根據(jù)題意列出樹狀圖得出所有等情
x..b
X,6Z+1
況數(shù)和關于x的不等式組<,有解的情況數(shù),再根據(jù)概率公式即可得出答案.
x..b
【詳解】
解:?.?關于X的不等式組《,有解,
x..b
b<x<a+1,
根據(jù)題意畫圖如下:
開始
-2-112
/T\/N/N/N
-112-212-2-12-2-11
*
qa+1[a=-2[a=-l
共有12種等情況數(shù),其中關于x的不等式組「,有解的情況分別是<…
x.,b[/?=-1[b=-2
a=\a—\a—\tz=2z=2{a=2
,\.?共8種,
b=-2=[b=2[b=-2[I?=-1[/?=!
則有解的概率是3=1;
2
故答案為:一.
3
【點睛】
本題考查了不等式組的解和用列舉法求概率,熟練掌握并靈活運用是解題的關鍵.
16.4\/2—7t
【分析】
根據(jù)已知條件得到△ABC是等腰直角三角形,求得NB=45。,根據(jù)菱形和扇形的面積公式
即可得到結(jié)論.
【詳解】
如圖:
?.?在RSACB中,ZC=90°,AC=BC=2,
/.△ABC是等腰直角三角形,
;./B=45°,
AB=AC=2-^2>
?.?四邊形ABDE是菱形,
,BD=AB=20,
二圖中的陰影部分面積=5碇ABCD-S期診ABD=20X2-竺士史墾=46—4
360
故答案為:4A歷—冗.
【點睛】
本題考查扇形面積的計算、等腰直角三角形,解答本題的關鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的
思想解答.
17.2960
【分析】
根據(jù)圖像求出相遇后爸爸回家所用的時間,進而得出小剛打完電話與爸爸相遇所用的時間,
結(jié)合題意得出相遇后爸爸2分鐘走的路程,得到小剛后來的速度,利用“路程=速度x時間”
公式計算即可得出答案.
【詳解】
解:由圖可知,小剛和爸爸相遇后,到小剛爸爸回到家用時17-15=2(分鐘),
V爸爸追上小剛后以原速的-倍原路步行回家,
2
二小剛打完電話到與爸爸相遇用的時間為1分鐘,
???由于時間關系小明拿到作業(yè)后同樣以之前跑步的速度趕往學校,
小剛和爸爸相遇之后跑步的1分和爸爸2分鐘走的路程是720米,
,小剛后來的速度為:1040-720=320(米/分鐘)
則小剛家到學校的路程為:1040+(23-17)x320=1040+6x320=1040+1920=2960(:米),
故答案為:2960.
【點睛】
本題考查的是函數(shù)的圖像問題,解題關鍵是理解每一段圖像所表示的意思.
18.945
【分析】
設甲廠安排X名工人生產(chǎn)A種刺繡,A種刺繡的人均制作數(shù)量為y件,根據(jù)本次贈送的國
禮(A,B,C三樣禮品)的人均制作數(shù)量比B的人均制作數(shù)量少30%列方程求解即可.
【詳解】
解:設甲廠安排x名工人生產(chǎn)A種刺繡,(100-x)名工人生產(chǎn)3種刺繡,A種刺繡的人均
制作數(shù)量為y件,則3種刺繡的人均制作數(shù)量為(y+3)件,。種陶瓷的人均制作數(shù)量為
4
y(l-20%)=-y#,
由題意:孫+(100-)(苴3)+50x0.8),=(y+3)x(i_30%).
整理得:x=35),-15,
3
V0<x<100,且工為整數(shù),
?.o<35y_15<ioo,
3
,0<y<9且y為偶數(shù)
,當y=6時,%=65,
故本次贈送的國禮共制作的件為:150、(了+3)(1—30%)=945件.
【點睛】
本題考查了考查了一元一次方程的應用,關鍵是分析題意,找到合適的等量關系.
19.(1)61+3必;(2)——-
x-1
【分析】
(1)利用多項式乘多項式以及完全平方公式展開,再合并同類項即可:
(2)括號內(nèi)的兩項通分并利用同分母分式的加法法則計算,除式分子分母分解因式,然后
將除法運算轉(zhuǎn)化為乘法運算,約分后即可得到結(jié)果.
【詳解】
(1)(5a-b)(a+b)+(a-2b)2
—5ci~—cth+5cih—b~+cr—4ab+4Z?~
=6a2+3h2;
(2)(x+3+〃-x2-2x+1
(x-32x-6
(x+3)(x—3)8(X-1)2
x—3x—3’2(x-3)
V—12(x—3)
x-3'(x-l)2
_(x+l)(x-l)2(無一3)
x_3(x_1)"
2x+2
x-\
【點睛】
本題考查了多項式乘多項式、完全平方公式以及分式的混合運算,分式的加減運算關鍵是通
分,通分的關鍵是找最簡公分母;分式的乘除運算關鍵是約分,約分的關鍵是找公因式,約
分時分式的分子分母出現(xiàn)多項式,應將多項式分解因式后再約分.
20.(1)證明見解析:(2)6.
【解析】
試題分析:(1)連接OD、CD,由AC為。O的直徑知△BCD是直角三角形,結(jié)合E為BC
的中點知/CDE=NDCE,由/ODC=NOCD且NOCD+/DCE=90??傻么鸢福?/p>
(2)設。O的半徑為r,由OD2+DF2=OF2,即產(chǎn)+4?=(r+2)2可得r=3,即可得出答案.
試題解析:(1)如圖,連接OD、CD.:AC為。。的直徑,.?.△BCD是直角三角形,;E
為BC的中點,;.BE=CE=DE,ZCDE=ZDCE,VOD=OC,AZODC=ZOCD,
VZACB=90°,.,.NOCD+/DCE=90°,AZODC+ZCDE=90°,即OD_LDE,;.DE是。O
的切線;
(2)設。O的半徑為r,?.?/ODF=90。,;.OD2+DF2=OF2,即產(chǎn)+42=(r+2)2,解得:足,
OO的直徑為6.
考點:切線的判定與性質(zhì).
21.(1)-2,-1;(2)詳見解析;(3)函數(shù)關于x=l對稱:(4)0V"i<2.
【分析】
(1)將點(0,0)、(1,3)代入函數(shù)y=N+ox-4僅+例+4,得到關于6的一元二次方程,
解方程組即可求得;
(2)描點法畫圖即可;
(3)根據(jù)圖象即可得到函數(shù)關于x=l對稱;
(4)結(jié)合圖象找,當x=-1時,>,=-1;當x=l,y=3;則當0<相<2時,方程N+or
-4U+Z?|+4=x+/n至少有3個不同的實數(shù)解.
【詳解】
-4g|+4=0
解:⑴將點(0,0)、(1,3)代入函數(shù)尸/+01-4|廣"+4"<0),得'+?_邛+耳+4_3,
解得a=-2,b=-1,
故答案為-2,-1;
(2)畫出函數(shù)圖象如圖:
(3)該函數(shù)的一條性質(zhì):函數(shù)關于x=l對稱:
(4),方程x2+ax-4\x+h\+4=x+m至少有3個不同的實數(shù)解
??.二次函數(shù)y=x2+ax-4|x+〃|+4的圖像與一次函數(shù)y=x+m至少有三個交點,
根據(jù)一次函數(shù)圖像的變化趨勢,
.,.當0<m<2時,方程/+以-A\x+h\+A=x+m至少有3個不同的實數(shù)解,
故答案為0<〃?V2.
【點睛】
本題考查了二次函數(shù)的綜合應用,熟練掌握并靈活運用是解題的關鍵.
22.(1)8,5,90,82.5;(2)200人;(3)甲,理由是:甲小區(qū)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)
都比乙小區(qū)的大
【分析】
(1)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)可得a、b的值,利用眾數(shù)和中位數(shù)的概念可得c、d的值;
(2)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中甲小區(qū)成績大于90分的人數(shù)所占比例即可得;
(3)從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的角度作答即可.
【詳解】
解:⑴由樣本數(shù)據(jù)知80〈爛90的數(shù)據(jù)有8個,即。=8,90〈爛100的數(shù)據(jù)有5個,即6=5,
甲小區(qū)的數(shù)據(jù)中90出現(xiàn)次數(shù)最多,因此眾數(shù)是90,即c=90;
將乙小區(qū)數(shù)據(jù)重新排列為:60,65,70,75,75,80,80,80,80,80,85,85,90,90,
90,95,95,95,100,100.
則中位數(shù)內(nèi)吧'=82.5,
2
故答案為8,5,90,82.5.
(2)甲小區(qū)大于90分所占的百分比為5+(2+5+8+5)=25%,
/.80()人參與答卷,估計甲小區(qū)成績大于90分的人數(shù)為800x25%=200人,
故答案為200;
(3)根據(jù)(1)中數(shù)據(jù),甲小區(qū)對新型冠狀病毒肺炎防護知識掌握得更好,理由是:甲小區(qū)的平
均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都比乙小區(qū)的大.
故答案為:甲,甲小區(qū)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都比乙小區(qū)的大.
【點睛】
本題考查統(tǒng)計表的意義和表示數(shù)據(jù)的特征,理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義是正確解答的
前提,樣本估計總體是統(tǒng)計中常用的方法.
23.(1)最多降價80元,才能使利潤率不低于20%;(2)60.
【分析】
(1)設降價x元,則實際售價為“標價x折扣數(shù)-x”,然后根據(jù)題意列出不等式,解得x的取
值范圍,然后求出x的最大值即可;
(2)設m%=a(則m=100a),分別表示出降價后一件商品的利潤和銷售數(shù)量,然后利用“一
件利潤x銷售數(shù)量=總利潤”列出方程,解方程得m的值即可.
【詳解】
(1)設降價x元,
依題意,得:(1000x0.8-x)>600x(1+20%),
解得:x<80.
答:最多降價80元,才能使利潤率不低于20%.
(2)設m%=a,依題意,得:[1000(l+2a)-2400a-600]?50(l+|-a)=20000,
整理,得:5a2-3a=0,
3
解得:ai=0(舍去),a2=—.
3
m%=—,
5
m=60.
答:m的值為60.
【點睛】
本題考查了一元二次方程的應用以及一元一次不等式的應用,解題的關鍵是:(1)根據(jù)各數(shù)
量之間的關系,正確列出一元一次不等式;(2)找準等量關系,正確列出一元二次方程.
24.(1)10;(2)19800
【分析】
(1)由x+y=10,x>y得x>5>y,代入公式求解即可.
(2)根據(jù)〃/+1>一1代入公式求解出m的值,將m的值代入原式中,利用公式求解即可.
【詳解】
(1):x+y=10,x>y
:.x>5>y
T(5,x)-5+xT(5,y)-5-y
.,.T(5,x)_T(5,y)=(5+x)_(5_y)=x+y=10
(2)w/2+1>-1
/.T(m2+1,-1)=+1一(—i)=加2+2=3
町=—1,
又???,〃為正數(shù),
m-1
則原式=T(UOO)+7(2,100)+…+7(199,100)
=(1+100)+...+(99+100)+(100-100)+(101-100)+...+(199-100)
=(1+2+…+99)+(101+102+…+199)
199x(1+199)
=-----------------------11)0
2
=19900-100
=19800
【點睛】
本題考查了新定義的運算,掌握新定義的運算規(guī)則是解題的關鍵.
25.(1)3后;(2)見解析
【分析】
(1)在反?8GC中,利用勾股定理求得CG,再在等腰Rr?8GE中求得GE;然后根據(jù)
平行四邊形的性質(zhì)得AB〃CD,繼而得NEFG=45。,一石中為等腰直角三角形,可得結(jié)果;
(2)據(jù)平行四邊形的性質(zhì)結(jié)合已知得AELAD,根據(jù)等角的余角相等得NGAE=NGCB,
從而證得仆BCGg△EAG(AAS),由于AB=BG+AG=CE+EG+BG結(jié)合BG=EG=?BE,
2
從而得證.
【詳解】
(1)VCG1AB,
???NAGC=NCGB=90。,
VBG=2,BC=揚,
?,-CG=7BG2+CG2=5,
VZABF=45°,
???BG=EG=2,
???CE=3,
?.?四邊形ABCD是平行四邊形,
???AB〃CD,
.,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025關于江寧區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品買賣合同
- 2025雙邊貿(mào)易合作合同范文
- 幼兒教師故事表演培訓
- 2025年江蘇省鹽城市建湖縣八年級中考模擬生物試題
- 外科護理核心要點
- 法醫(yī)學死因分析
- 小兒急性間歇性卟啉病的臨床護理
- 2025年小學學校教師整風運動工作總結(jié)模版
- 食堂培訓總結(jié)
- 【SensorTower】2023年流媒體應用報告246mb
- 降本增效理念在建筑中的應用試題及答案
- 【MOOC】理解馬克思-南京大學 中國大學慕課MOOC答案
- JGT266-2011 泡沫混凝土標準規(guī)范
- 臨檢、免檢、微檢 知識點整理
- 食品經(jīng)營操作流程圖
- 排樁+錨索深基坑安全專項施工方案
- 德州信息技術中考備考樣題4綜合
- 南水北調(diào)沿運灌區(qū)的基本概況
- 海外醫(yī)療服務委托合同協(xié)議書范本
- 成本管理畢業(yè)論文參考文獻大全范文
- 財務人員輪崗制度
評論
0/150
提交評論