2024屆福建省三明市寧化城東中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆福建省三明市寧化城東中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，主要取決于勤奮的程度。B．在閱讀名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，領(lǐng)悟了很多人生的真諦。C．傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國(guó)民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神面貌。D．“中國(guó)夢(mèng)”不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且在國(guó)內(nèi)也引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。2．（2分）下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）①滴水能把石頭穿透，并不是因?yàn)樗斡猩衿婺Я?，而是因?yàn)樗粋€(gè)目標(biāo)一刻也不停地堅(jiān)實(shí)。②水滴石穿，那是水與石的對(duì)話(huà)。③水說(shuō)了千言萬(wàn)語(yǔ)，石終于打開(kāi)了自己堅(jiān)硬的心窩。④心太污濁，裝不下一滴清水；⑤心清如水，裝得下整個(gè)大海。A．“穿透”、“污濁”都是動(dòng)詞，“神奇魔力”、“整個(gè)大?！倍际瞧陶Z(yǔ)。B．“水滴石穿，那是水與石的對(duì)話(huà)?！边@個(gè)句子中，“水滴石穿”作狀語(yǔ)。C．“水說(shuō)了千言萬(wàn)語(yǔ)，石終于打開(kāi)了自己堅(jiān)硬的心窩?！边@是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D．選文第①句中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，應(yīng)該將“堅(jiān)實(shí)”改為“堅(jiān)持”。3．（2分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．回到家鄉(xiāng)重慶，我欣喜地發(fā)現(xiàn)不僅高樓林立，而且車(chē)流也鱗次櫛比。B．他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽(tīng)眾陣陣掌聲。C．閱讀中，很多人都容易犯斷章取義的毛病。D．每當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候，她總喜歡就著一杯清茶，在燈下讀書(shū)。4．（2分）下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．雙方代表經(jīng)過(guò)幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。B．有的人明明看到花圃里有“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無(wú)反顧地走進(jìn)去拍照。C．辯論會(huì)上，我方辯手巧舌如簧，贏得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。D．西方文化有西方的價(jià)值取向，中國(guó)文化有中國(guó)的特定思維，兩者不能相提并論，應(yīng)相互包容和尊重。5．（2分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．目眩（xuàn）尋覓（mì）吞噬（sì）疲憊不堪（bèi）B．蠱惑（gǔ）襤褸（lǚ）蹂躪（róu）毛骨悚然（sǒng）C．帯挈(qì）殉職（xùn）忻然（xīn）悲天憫人（mǐn）D．頹唐(tuí）狼藉（jí）瑣屑（xuè）自怨自艾（yì）6．（2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．來(lái)到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，游客都要游覽“三孔“（孔廟、孔府、孔林），體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。B．大型文化節(jié)目“經(jīng)典詠流傳”，不但唱出了古詩(shī)詞厚重的文化情感，也注入了現(xiàn)代風(fēng)范。C．著名地球物理學(xué)家黃大年，不留戀頂級(jí)教授頭銜，花園洋房、私有診所等名利，毅然回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。D．是大半夜里起來(lái)看球賽?還是美美的睡上一覺(jué)呢?作為球迷，很多人心里“糾結(jié)。7．（2分）下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．翩然金鋼石招搖撞騙輕歌曼舞B．曠野里程碑目眩神迷永往直前C．斡旋臘八粥人情世故銷(xiāo)聲匿跡D．寒暄發(fā)祥地紛至沓來(lái)風(fēng)云變換8．（2分）下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是A．絢麗馳騁震耳欲聾五彩斑斕B．浮燥演繹歷歷在目名副其實(shí)C．狡辯瞭望輕歌慢舞袖手旁觀(guān)D．抉擇膏藥不修邊幅義憤填贗9、（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。人生如旅途，中間有一扇扇莊嚴(yán)神秘的大門(mén)，門(mén)與門(mén)之間，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們甲(A．濃厚B．豐厚）的積淀。青春，是人生最重要、最寶貴的時(shí)期，在人們的企盼中倏①（A．shūB．sū)忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來(lái)。當(dāng)心靈的帆船回sù②(A．朔B．溯)歲月的長(zhǎng)河時(shí)，我們能夠看到：在那陽(yáng)光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、乙（A．掩映B．掩藏）在詩(shī)詞中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門(mén)。（1）根據(jù)①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，為②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。①______________②______________（2）從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線(xiàn)，只填序號(hào)。甲___________乙__________（3）文中畫(huà)線(xiàn)句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。原句：在人們的企盼中倏忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來(lái)。修改句：________________________________________________________________________10、填空。（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）____________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（2）曲徑通幽處，________________。（常建《題破山寺后禪院》）（3）成語(yǔ)“秋水伊人”源自《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中的詩(shī)句：_____________，____________。（4）風(fēng)雅是一種生活情調(diào)，也是一種精神追求。陶淵明的“_____________，____________”（《飲酒》），一束花，一抹山，這種隨意自然是風(fēng)雅；劉禹錫的“_____________，____________”（《陋室銘》），一架琴，一卷經(jīng)，這種恬靜淡泊也是風(fēng)雅。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，完成后面小題爸爸的白發(fā)不是老李娟①父親病了。你問(wèn)他一件事，回答一句話(huà)重復(fù)多遍。走路變得慢了，有時(shí)，一不小心就會(huì)摔倒。②我陪他去醫(yī)院看病，住進(jìn)住院部十五樓的心腦血管科。③醫(yī)生問(wèn)他，清晨吃的什么飯，有幾個(gè)孩子。他有時(shí)答對(duì)，有時(shí)答錯(cuò)。醫(yī)生問(wèn)，你女兒的生日是哪年？他想不起來(lái)了，看著我，向我求助，像個(gè)無(wú)助的孩子。醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答，他苦笑著，一臉的無(wú)奈。我走出病房，再也忍不住滿(mǎn)眶盈盈的淚水。④上個(gè)世紀(jì)六十年代大學(xué)畢業(yè)的父親，學(xué)的專(zhuān)業(yè)是建筑設(shè)計(jì)。那個(gè)深夜里伏案設(shè)計(jì)圖紙的父親哪里去了？那個(gè)給我輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)的父親哪里去了？那個(gè)健步如飛的父親哪里去了？無(wú)情的光陰帶走了我年輕的父親。⑤下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習(xí)走路，一步一步慢慢地走。我牽著父親的手，他的手柔軟，溫暖，手臂上有了幾顆老人斑。我一邊陪他散步，一邊安慰他，醫(yī)生說(shuō)，你的癥狀是最輕的，要好好運(yùn)動(dòng)，就能恢復(fù)得和從前一樣。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，像個(gè)年幼的孩子，依戀我，對(duì)我的話(huà)深信不疑。⑥握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時(shí)的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見(jiàn)的一場(chǎng)大雪。冬天的寒夜里，父親要去鄰村的學(xué)校接我的母親，他急急忙忙穿著件黑色的毛呢大衣出門(mén)了。我一蹦一跳也跟著父親出了門(mén)。只見(jiàn)雪早停了，天并不黑，走在一望無(wú)際的田間，雪后的空氣清新極了，清冽如甘泉一般。父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步。我的小手握在父親溫暖有力的大手中，父親問(wèn)我，冷不冷？我摸摸凍紅了的小鼻子，仰著頭說(shuō)，不冷。父親撩起大衣，讓我鉆進(jìn)他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見(jiàn)道路，有父親牽著我，我一點(diǎn)也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上“吱吱”作響。⑦恍惚間，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高山，是大樹(shù)，是我永遠(yuǎn)依戀的家。可是一轉(zhuǎn)眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿(mǎn)發(fā)間。作家朱天文說(shuō)，爸爸的白發(fā)不是老。讀著這句話(huà)，我的眼淚落了下來(lái)。⑧我們站在醫(yī)院十五樓的窗口向外張望，父親說(shuō)，幾十年前，我來(lái)漢江之畔的小城時(shí)，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿(mǎn)高樓了。⑨父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥(niǎo)，臥在高樓上，回憶昔日，回憶往事，回憶他的黑發(fā)，他的健步如飛，他的風(fēng)華正茂——眼里含著無(wú)盡的憂(yōu)傷。⑩是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)壽的代價(jià)，是滄桑。似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花。不是嗎？你我都來(lái)不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好愛(ài)他們。因?yàn)閮纱松你暯犹?，光陰只是窄窄的臺(tái)階啊。（選自《北京青年報(bào)》，有刪改）1．文章多處將父親的現(xiàn)在與過(guò)去作對(duì)比，請(qǐng)舉出一例，并說(shuō)說(shuō)其作用。2．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑥段畫(huà)線(xiàn)句環(huán)境描寫(xiě)的作用。3．請(qǐng)自選一個(gè)角度，簡(jiǎn)要賞析第⑨段文字。（可從用詞、修辭、表現(xiàn)手法等角度賞析）4．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，理解第⑩段畫(huà)線(xiàn)句“似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花”的深刻含意。12、（16分）閱讀下面記敘文，完成小題窯變（余顯斌)（1）魯山花瓷是瓷中名品，百聞難得一見(jiàn)，因此，市場(chǎng)上算稀罕物，可是，他的店里，有時(shí)也做著魯山花瓷的生意。（2）他開(kāi)一爿（pán）店，在一彎水邊，上寫(xiě)鋪名：名瓷之家。各種瓷器，琳瑯滿(mǎn)目?？腿藖?lái)尋，踏過(guò)石橋，轉(zhuǎn)過(guò)一道竹林，沿一道逼仄的門(mén)進(jìn)去，眼前一亮，面前柜上擺著罐、杯、壺、瓠(hù)等，有的天青色，有的白如銀子。還有一種瓷，胎質(zhì)厚實(shí)樸重，黑色質(zhì)地上流淌著白斑藍(lán)彩，泛著幽幽藍(lán)光，讓人眩暈。（3）這，就是聞名的魯山花瓷。（4）買(mǎi)家只許看，選準(zhǔn)了，他才拿出瓷器讓對(duì)方細(xì)看。在他這買(mǎi)瓷的，尤其是魯山花瓷的，一般都信任他。因?yàn)?，他是魯山花瓷的?quán)威。一尊魯山花瓷拿來(lái)，不要放大鏡，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，絕對(duì)宋代的，瞧這質(zhì)地，這手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人來(lái)人往，生意很好。（5）當(dāng)然，有時(shí)買(mǎi)主一個(gè)電話(huà)，他也會(huì)樂(lè)呵呵地送貨上門(mén)，僅限于本市。以他的說(shuō)法，不為掙錢(qián)，只為交友，志同道合嘛。（6）有人出三萬(wàn)元錢(qián)，想買(mǎi)他這個(gè)罐。那天，是個(gè)細(xì)雨天，天青色的煙雨無(wú)邊無(wú)沿地下著。他用紙盒隨手裝了個(gè)小小的魯山花瓷罐，提著，走了出去。（7）由于路近，他沒(méi)有打車(chē)，走過(guò)小巷，出了竹林。這時(shí)，一輛三輪車(chē)沖了出來(lái)，他躲閃不及，手一松，紙盒落地，“哐”的一聲全碎了。（8）三輪司機(jī)傻了眼，跳下來(lái)道：“沒(méi)事吧，大哥？”他火了：“沒(méi)事？瞧我這罐?！比喫緳C(jī)說(shuō)：“不就一個(gè)罐嗎？多少錢(qián)！”（9）就在這時(shí)，買(mǎi)主打來(lái)電話(huà)，說(shuō)三萬(wàn)元已備好，罐怎么還沒(méi)送來(lái)？他將電話(huà)讓司機(jī)聽(tīng)了。三輪司機(jī)頓時(shí)結(jié)結(jié)巴巴道：“三——三萬(wàn)元?。俊彼垡环骸艾F(xiàn)在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三輪司機(jī)呆了一會(huì)，一咬牙：“我賠!”他哼了一聲：“民工吧，你有錢(qián)嗎？算了算了，就當(dāng)我募捐了，做了善事。”說(shuō)著，他不想再糾纏下去，轉(zhuǎn)身就走。（10）回到家，他拿了另一件魯山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，裝入一個(gè)紙盒子，去了買(mǎi)主那兒。三萬(wàn)元錢(qián)也就到了手里。（11）這樣的生意，他一天會(huì)做幾起。所以，撞碎魯山花瓷的事，他也就慢慢忘了。（12）一個(gè)冬日的早晨，他剛開(kāi)門(mén)，一個(gè)人影戳在眼前。抬眼一望，不是別人，正是那個(gè)民工司機(jī)。司機(jī)吸溜著鼻子，顯然站了一會(huì)兒了。看見(jiàn)開(kāi)門(mén)，（A）司機(jī)連忙把手上緊緊裹著的蛇皮袋層層打開(kāi)，抖抖索索地捏出幾卷錢(qián)，一張張地?cái)?shù)，整整三萬(wàn)，放在他手中。（13）司機(jī)交了錢(qián)，噓了口氣，好像多大一個(gè)心事了了。他張張嘴，想說(shuō)什么，可又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。直看著那民工騎上三輪車(chē)，嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨霧中，消失在他視線(xiàn)的盡頭。（14）（B）他拿著錢(qián)仍呆呆地站在那兒，心中有股烈焰在燃燒，在蒸騰，在激流澎湃，以至于他虛汗淋漓。因?yàn)?，只有他知道自己賣(mài)出去的魯山花瓷里，有個(gè)別是贗品，是自己手制的。（15）那天，民工撞碎的就是一尊贗品。他當(dāng)時(shí)之所以沒(méi)讓賠，一則贗品不值錢(qián)。再則怕鬧開(kāi)了，被行家發(fā)現(xiàn)，看出其中的貓膩。（16）魯山花瓷，是高溫下的一種美麗的窯變。（17）他沒(méi)想到，一個(gè)民工司機(jī)，竟讓自己心中發(fā)生了劇烈的窯變，也如魯山花瓷一樣，放射著一片潔凈的藍(lán)色。當(dāng)天，他找到民工退還了錢(qián)。以后，他的“名瓷之家”中，再也沒(méi)有贗品了。1．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全小說(shuō)情節(jié)。出門(mén)送贗罐——____________——換罐去交易——____________——_____________2．文章以“窯變”為題，請(qǐng)?bào)w會(huì)其內(nèi)涵和作用。3．品味語(yǔ)言。（1）請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析劃線(xiàn)句A中“抖抖索索”“捏”的表達(dá)效果。（2）結(jié)合情節(jié)，揣摩劃線(xiàn)句B中“他”此刻的心理活動(dòng)。4．讀了全文，聯(lián)系自身實(shí)際，任選一個(gè)角度談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹尽?3、（12分）機(jī)器人改善我們的生活①?gòu)膬和姘榈嚼先岁P(guān)愛(ài)陪護(hù)，從外賣(mài)訂餐到銀行業(yè)務(wù)辦理，從掃地、擦窗到物流服務(wù)，從駕校的機(jī)器人教練到代替或者協(xié)助人類(lèi)進(jìn)行安防、巡檢的安防機(jī)器人，可以說(shuō)只要是能產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)的行業(yè)，人工智能（英文縮寫(xiě)AI）都實(shí)現(xiàn)了完美的嘗試，并改善了我們的生活。這些能夠?qū)崿F(xiàn)24小時(shí)工作的機(jī)器人，讓人看得見(jiàn)，也能摸得著，讓人們充分享受著隨之而來(lái)的便利。京東開(kāi)啟無(wú)人機(jī)時(shí)代②當(dāng)前，你有可能會(huì)看到這樣一幅景象：一架無(wú)人機(jī)緩緩降落在快遞送貨站點(diǎn)。你可能會(huì)以為這僅僅是一場(chǎng)自拍的結(jié)束，實(shí)則不然，這是顧客訂購(gòu)的貨物到了，進(jìn)行配送的雖然不是快遞小哥，但這個(gè)“快遞員”也非常準(zhǔn)時(shí)。京東無(wú)人機(jī)在2016年經(jīng)歷了多地、多次的成功試營(yíng)后，2017年進(jìn)入了高速發(fā)展期，啟動(dòng)了無(wú)人機(jī)日常配送運(yùn)營(yíng)，開(kāi)始為周邊的農(nóng)村用戶(hù)提供便捷的最后一公里配送服務(wù)。我國(guó)第一輛無(wú)人公交車(chē)在深圳開(kāi)始試運(yùn)行③2017年12月2日，4臺(tái)“阿爾法巴智能駕馭公交系統(tǒng)”的深圳巴士集團(tuán)公交車(chē)在福田保稅區(qū)手法試運(yùn)行。這是我國(guó)首次在開(kāi)放道路上進(jìn)行的智能駕馭公交試運(yùn)行。該系統(tǒng)是一個(gè)整體解決方案，能夠?qū)崟r(shí)對(duì)其他道路使用者和突發(fā)狀況做出反應(yīng)，它的安全性，可靠性已經(jīng)完全符合公交試運(yùn)行的要求。并且它還具備人工和智能駕駛兩種模式，可根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行切換。醫(yī)療人工智能堪比權(quán)威專(zhuān)家④上海有多家醫(yī)院，已成功地將人工智能應(yīng)用到醫(yī)學(xué)影像識(shí)別、疾病輔助診斷、外科手術(shù)、基因測(cè)序等方面，成為醫(yī)生的“超級(jí)助手”。智能化機(jī)器看似無(wú)情無(wú)義，但診斷起來(lái)卻是有理有據(jù)，它能夠幫助醫(yī)生結(jié)合既往病歷，為患者制定出規(guī)范化的治療方案。一些患者不必再長(zhǎng)途跋涉來(lái)醫(yī)院就診，只需把相關(guān)信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到機(jī)器終端，智能機(jī)器會(huì)綜合大數(shù)據(jù)已有的信息進(jìn)行判斷，并及時(shí)把診斷結(jié)果反饋給患者。同時(shí)，它還大大提升了疾病隨訪(fǎng)和并發(fā)癥監(jiān)控的效率及準(zhǔn)確度。水下機(jī)器人大顯身手⑤“水下機(jī)器人”也稱(chēng)作無(wú)人遙控潛水器，是一種工作于水下的極限作業(yè)機(jī)器人。它的活動(dòng)范圍大，在水下停留時(shí)間長(zhǎng)，可以在水中做全方位的機(jī)動(dòng)，還能鉆入民居、古井等潛水員無(wú)法進(jìn)入的地方尋找目標(biāo)和拍攝畫(huà)面，在緊急救援、水下勘探，考古發(fā)掘和文物修復(fù)等復(fù)雜作業(yè)中大顯身手。繪畫(huà)機(jī)器人Andy⑥美圖秀秀中的Andy運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù)和圖像分割技術(shù)，辨識(shí)臉部、頭發(fā)以及身體各區(qū)塊。通過(guò)對(duì)大量插畫(huà)資料的分析和學(xué)習(xí)，構(gòu)建出不同應(yīng)用場(chǎng)景的圖像生成模塊，只要上傳一張自拍照，Andy就能畫(huà)出不同風(fēng)格的插畫(huà)像，風(fēng)格多變。人工一般需要好幾個(gè)小時(shí)才能完成的任務(wù)插畫(huà)圖，Andy只需短短幾秒就能搞定。⑦每一種生活方式的改變都在提醒人類(lèi)，AI機(jī)器人時(shí)代正在款款走來(lái)。隨著科技的不斷發(fā)展，電影《超能查派》中具有自我意識(shí)的人工智能機(jī)器人，相信在不久的將來(lái)也會(huì)來(lái)到我們的身邊。1．簡(jiǎn)要概括選文的說(shuō)明內(nèi)容。2．第③段中“該系統(tǒng)是一個(gè)整體解決方案，能夠?qū)崟r(shí)對(duì)其他道路使用者和突發(fā)狀況做出反應(yīng)”，“實(shí)時(shí)”能否刪去？為什么？3．閱讀選文第④段，簡(jiǎn)要概括醫(yī)療人工智能的優(yōu)勢(shì)。4．選出對(duì)選文的理解分析有誤的一項(xiàng)？（）A．選文第③段介紹了我國(guó)首次試運(yùn)行的智能駕駛公交車(chē)，在國(guó)際上已處于領(lǐng)先地位。B．選文第⑤段說(shuō)明水下機(jī)器人是一種適用于水下活動(dòng)范圍大、停留時(shí)間長(zhǎng)的極限作業(yè)的無(wú)人遙控潛水器。C．選文第⑥段把Andy完成一張插畫(huà)圖所用時(shí)間與人工通常用時(shí)作比較，突出說(shuō)明Andy操作的便捷省時(shí)。D．選文的預(yù)言風(fēng)格即平時(shí)又生動(dòng)，其中“快遞員”“超級(jí)助手”“大顯身手”“款款而來(lái)”等詞語(yǔ)使行文活潑而富有情趣。5．選文第⑦段中提到的“具有自我意識(shí)的人工智能機(jī)器人”假如真的來(lái)到我們身邊，你認(rèn)為它給人類(lèi)帶來(lái)的是福是禍？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的看法及理由。三、寫(xiě)作。（50分）14、閱讀材料，按要求作文。聲音無(wú)處不在，美妙的風(fēng)聲、浙淅瀝瀝的雨聲、爽朗的笑聲、優(yōu)美的歌聲、悠悠的勞動(dòng)的號(hào)子聲、電話(huà)那頭的叮囑聲……總有一種聲音在你耳畔響起，牽動(dòng)你的心靈。請(qǐng)以“有一種聲音牽動(dòng)我的心靈”為題作文。提示與要求：（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。（4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、A【解題分析】

B．前后不照應(yīng)。把“勤奮的程度”改為“是否勤奮”。C．缺少主語(yǔ)。刪去“使”。D．語(yǔ)序不當(dāng)。將“國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“國(guó)內(nèi)也引發(fā)強(qiáng)烈共鳴”調(diào)換。故選A。2、D【解題分析】試題分析：A“污濁”是形容詞。B“水滴石穿”作主語(yǔ)。C這是表示因果關(guān)系的復(fù)句。3、A【解題分析】試題分析：鱗次櫛比，櫛：梳篦的總稱(chēng)。像魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。4、D【解題分析】

A.“一拍即合”指一拍擊就合乎曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易地達(dá)到了一致。與“經(jīng)過(guò)幾輪艱難談判”相矛盾。B.“義無(wú)反顧”為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮。是褒義詞，不合語(yǔ)境。C.“巧舌如簧”意思是舌頭靈巧，能言善辯，形容能說(shuō)會(huì)道，善于狡辯，含貶義。不合語(yǔ)境。故選D。5、B【解題分析】試題分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A吞噬（shì）。C帯挈(qiè）。D瑣屑（xiè）。6、A【解題分析】

B.“經(jīng)典詠流傳”的引號(hào)應(yīng)該為書(shū)名號(hào)，改為《經(jīng)典詠流傳》。C.“教授頭銜”后的逗號(hào)應(yīng)該改為頓號(hào)。D.語(yǔ)句是選擇問(wèn)，是一個(gè)問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)。故選A。7、C【解題分析】

A．金剛石。B．勇往直前。D．風(fēng)云變幻。故選C。8、A【解題分析】

B.燥——躁；C.慢——曼；D.贗——膺；故選A。9、（1）①A②B（2）甲B乙A（3）修改句：在人們的企盼中姍姍而來(lái)，又在人們留戀中倏忽而逝【解題分析】

（1）考查對(duì)漢字字音字形的辨析?！百亢觥敝负芸斓?，忽而間。“倏”讀作shū。“朔”讀作shuò，“溯”讀作sù。（2）濃厚：指濃的，密的；強(qiáng)烈；強(qiáng)烈的。豐厚：指密而厚；豐富，富裕?！柏S厚”與“積淀”搭配。掩映：相互遮掩而又映照襯托。掩藏：可以針對(duì)人的情感也可以針對(duì)物體所發(fā)生的行為，針對(duì)物體時(shí)和掩蓋意思相近，但是掩藏有移動(dòng)物體的動(dòng)作來(lái)不讓他人發(fā)現(xiàn)的意思；針對(duì)人的情感是掩藏不一定就具有迷惑性?！把谟场狈险Z(yǔ)境。（3）“倏忽而逝”與“姍姍而來(lái)”前后順序顛倒。10、（1）零落成泥碾作塵（2）禪房花木深（3）所謂伊人，在水一方。（4）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。【解題分析】

本題考查的是對(duì)于詩(shī)歌的理解和背誦能力。默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要看清題目的要求，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。注意“碾”“禪房”“東籬”等易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)。二、閱讀理解。（42分）11、1．（1）過(guò)去父親深夜里伏案設(shè)計(jì)圖紙，給“我”輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)，現(xiàn)在卻變得健忘、遲鈍。（2）過(guò)去父親健步如飛，現(xiàn)在走路變得慢了，有時(shí)，一不小心就會(huì)摔倒。（3）過(guò)去父親是“我”的依靠、“我”的保護(hù)神，現(xiàn)在父親像個(gè)年幼的孩子，依戀“我”，對(duì)“我”的話(huà)深信不疑。2．這句話(huà)運(yùn)用過(guò)了環(huán)境描寫(xiě)，描繪了一幅美好的圖景，烘托了雪夜里“我”跟隨父親去接母親時(shí)的歡快的心情，為下文的敘事和抒情做鋪墊。3．示例：把父親比喻為黃昏暮色里的一只倦鳥(niǎo)，寫(xiě)出了父親的老邁，排比句一氣呵成，字里行間流露出對(duì)父親的憐惜之情，有淡淡的憂(yōu)傷。4．時(shí)間的流逝是無(wú)情和滄桑的，唯一不變的是親情，它就像是“雪中送炭”，給我們帶來(lái)溫暖，又像是“錦上之花”，給我們的心靈帶來(lái)慰藉和溫馨。生命是短暫的，我們要珍惜親情，善待親人。【解題分析】1．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答時(shí)，通讀全文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行歸納概括即可。文章第①段寫(xiě)到“你問(wèn)他一件事，回答一句話(huà)重復(fù)多遍”，說(shuō)明父親現(xiàn)在反應(yīng)遲鈍，第③段寫(xiě)父親回答不上醫(yī)生簡(jiǎn)單的提問(wèn)，甚至不記得“我”的生日，說(shuō)明父親現(xiàn)在變得健忘；這與第④段提到的過(guò)去“學(xué)建筑設(shè)計(jì)”“深夜里伏案設(shè)計(jì)圖紙”“給我輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)”的父親形成對(duì)比。文章第①段寫(xiě)父親現(xiàn)在“走路變得慢了，有時(shí)，一不小心就會(huì)摔倒”；這與第④段提到的過(guò)去“健步如飛”的父親形成對(duì)比。文章第⑤段寫(xiě)現(xiàn)在的父親“像個(gè)年幼的孩子，依戀我，對(duì)我的話(huà)深信不疑”；文章第⑥段作者回憶與父親的往事，并在第⑦段感慨過(guò)去的父親“是我的天空，是高山，是大樹(shù)，是我永遠(yuǎn)依戀的家”，前后形成對(duì)比。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀(guān)全文，注意提示性語(yǔ)言，把握中心句?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后根據(jù)這些語(yǔ)句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句提取出來(lái)做答。2．本題考查對(duì)環(huán)境描寫(xiě)及其作用的理解和分析能力。解答時(shí)，結(jié)合上下文分析環(huán)境描寫(xiě)的作用即可。環(huán)境描寫(xiě)：是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。第⑥段畫(huà)線(xiàn)句屬于對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)，交代了故事發(fā)生的背景。“清新極了”“清冽如甘泉一般”既是對(duì)雪后空氣的描寫(xiě)，也是“我”美好心情的寫(xiě)照，融情于景，烘托“我”內(nèi)心的愉悅之情；環(huán)境雖然寒冷，但是父親對(duì)“我”深深的愛(ài)一路溫暖著我，一“寒”一“暖”形成鮮明的對(duì)比，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激、愛(ài)戴之情，為下文的抒情作鋪墊。3．本題考查對(duì)文章關(guān)鍵段落的鑒賞能力。解答時(shí)，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句、字詞，可從用詞、修辭、表現(xiàn)手法等角度進(jìn)行分析?！案赣H就像是黃昏暮色里的一只倦鳥(niǎo)”，運(yùn)用比喻的修辭手法，將“父親”比作“黃昏暮色里的一只倦鳥(niǎo)”，生動(dòng)形象寫(xiě)出了父親年邁、蒼老的形象；“回憶昔日，回憶往事，回憶他的黑發(fā)”，三個(gè)“回憶”相連，構(gòu)成排比句式，寫(xiě)出了父親在面對(duì)衰老時(shí)的無(wú)奈以及淡淡的憂(yōu)傷，表達(dá)了“我”對(duì)父親逐漸衰老的無(wú)奈和惋惜之情。4．本題考查對(duì)文章關(guān)鍵句子的理解和分析能力。解答時(shí)，根據(jù)上下文內(nèi)容，結(jié)合文章主旨及作者的思想感情作答?！把┲兴吞俊北扔髟谒思毙钑r(shí)給予及時(shí)的幫助?！板\上添花”比喻略加修飾使美者更美，引伸比喻在原有成就的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。世事無(wú)常，不變的是親情，它總能在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們幫助，如同“雪中炭”；或者在美好的時(shí)刻帶來(lái)更多美好的事物，如同“錦上花”。第⑩段畫(huà)線(xiàn)句的后文提到父母與子女生命的重合時(shí)光很短暫，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們應(yīng)在有限的時(shí)間里好好愛(ài)父母。12、1．失手摔贗罐司機(jī)賠罐錢(qián)找司機(jī)退錢(qián)2．“窯變”指瓷器土胚在窯中經(jīng)過(guò)數(shù)次高溫?zé)竞?，最終形成美麗魯山花瓷的過(guò)程，在文中，“窯變”的深層含義是指“他”在民工司機(jī)敢于擔(dān)當(dāng)、講誠(chéng)信美德的影響下得到凈化后發(fā)生變化的過(guò)程。其作用：激發(fā)讀者的閱讀興趣，概括了文章的主要內(nèi)容，揭示了小說(shuō)的主題。3．（1）動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)出民工司機(jī)非常珍惜他的血汗錢(qián)，每一張錢(qián)都來(lái)之不易，同時(shí)也表現(xiàn)了民工司機(jī)敢于擔(dān)當(dāng)、誠(chéng)信樸實(shí)、善良的高貴品質(zhì)。（2）結(jié)合語(yǔ)境，人物的心理活動(dòng)符合人物的身份和情境即可。4．示例：無(wú)論做什么，都應(yīng)該講求“誠(chéng)信”，因?yàn)檎\(chéng)信是人的立身之本?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對(duì)文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。答題時(shí)要盡可能仿照題目中的示例形式作答。文章敘寫(xiě)了“他”在一個(gè)雨天給客戶(hù)送魯山花瓷罐，結(jié)果在中途因雨中沖來(lái)的三輪車(chē)，讓他失手打碎了瓷罐；知道自己的東西是贗品，不值錢(qián)，決定返回再取了一個(gè)瓷罐給客戶(hù)送去，并且將此事很快忘卻了。然而三輪車(chē)民工司機(jī)卻一直想著這事。在一個(gè)冬日的早晨，將三萬(wàn)元賠償錢(qián)送來(lái)給“他”，最后，“他”因司機(jī)的美好品德深受感染，將錢(qián)歸還給了民工司機(jī)的故事。據(jù)此可依照示例，結(jié)合文章內(nèi)容概括即可作答。2．試題分析：考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。從字面來(lái)看，“窯變”指的是魯山花瓷在高溫下發(fā)生的變化，最終形成珍貴的魯山花瓷的過(guò)程。結(jié)合文章敘述的事件，可見(jiàn)“窯變”的“變”，暗指“他”在民工司機(jī)影響下發(fā)生的變化?！案G變”來(lái)作文章的題目，其作用是概括了文章的主要內(nèi)容，暗示了小說(shuō)的主題；本題新穎別致，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。據(jù)此概括作答。3．試題分析：（1）考查對(duì)描寫(xiě)手法及其作用的分析。人物描寫(xiě)方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言（對(duì)話(huà)）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。作用：形象生動(dòng)地刻畫(huà)出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)。語(yǔ)句“司機(jī)連忙把手索上緊緊裹著的蛇皮袋層層打開(kāi)，抖抖索捏出幾卷錢(qián)，一張張地?cái)?shù)，整整三萬(wàn)，放在他手中”中的“抖抖索索”“捏”，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，具體傳神地寫(xiě)出了民工司機(jī)“賠錢(qián)”時(shí)的動(dòng)作，表明其錢(qián)來(lái)之不易，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了他對(duì)這些錢(qián)的珍惜的心理，從而突出了民工司機(jī)敢于擔(dān)當(dāng)、講求誠(chéng)信、樸實(shí)善良的美好品質(zhì)。（2）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和揣摩人物心理的能力。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下人物的心理作答。文章第14段的語(yǔ)句“他拿著錢(qián)仍呆呆地站在那兒，心中有股烈焰在燃燒，在蒸騰，在激流澎湃，以至于他虛汗淋漓”，寫(xiě)出了“他”意外地得到了民工司機(jī)賠的錢(qián)，讓他感慨萬(wàn)千，既有對(duì)民工司機(jī)樸實(shí)善良、講求誠(chéng)信的敬佩，也有對(duì)自己的售賣(mài)贗品的內(nèi)疚和自責(zé)；既有打算將錢(qián)還給司機(jī)的想法，也有決定誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的思想轉(zhuǎn)變……能結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)擬寫(xiě)其心理活動(dòng)作答即可。答案可能是多元的，注意寫(xiě)心理活動(dòng)要用第一人稱(chēng)。4．試題分析：此題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。解答此類(lèi)題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀(guān)點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談自己得到的人生啟示。從小說(shuō)敘寫(xiě)的故事內(nèi)容入手，可以從“誠(chéng)信做人”“做人要有擔(dān)當(dāng)”“人要善良”等角度來(lái)談啟示，沒(méi)有固定答案，答題符合題目要求，言之成理即可。13、1．說(shuō)明人工智能在許多領(lǐng)域改善了我們的生活。2．不能，“實(shí)時(shí)”是指與某事的發(fā)生發(fā)展的實(shí)際時(shí)間同步，起修飾限制作用；強(qiáng)調(diào)說(shuō)明該系統(tǒng)能夠?qū)ζ渌缆肥褂谜吆屯话l(fā)狀況迅速作出同步反應(yīng)，突出了它的安全性、可靠性；體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性，因此不能刪去。3．幫助醫(yī)生制定治療方案，使患者不必長(zhǎng)途跋涉就診；并可遠(yuǎn)程診病、反饋診斷結(jié)果；提升疾病隨訪(fǎng)和并發(fā)癥監(jiān)控的效率及準(zhǔn)確度。4．A5．示例：我認(rèn)為具有自我意識(shí)的人工智能機(jī)器人能為人類(lèi)帶來(lái)福音。它可以走進(jìn)人們生活的多個(gè)領(lǐng)域，解放勞動(dòng)力，提高工作效率，大大改變?nèi)祟?lèi)的生活方式，讓人類(lèi)生活更便捷和舒適?！窘忸}分析】1．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，結(jié)合文本內(nèi)容概括即可。文本采用了總分的結(jié)構(gòu)方式。第一段總括全文。結(jié)合“可以說(shuō)只要是能產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)的行業(yè)，人工智能（英文縮寫(xiě)AI）都實(shí)現(xiàn)了完美的嘗試，并改善了我們的生活”得出：選文的主要說(shuō)明了人工智能在許多領(lǐng)域改善了我們的生活。2．要求學(xué)生首先明確態(tài)度。不能刪除。然后結(jié)合詞語(yǔ)的含義分析句意。把刪去前和刪去后的句意作對(duì)比。從說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)“準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性”分析回答。結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析?！皩?shí)時(shí)”事物發(fā)生過(guò)程中的實(shí)際時(shí)間；在某事發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中的同一時(shí)間。結(jié)合“該系統(tǒng)是一個(gè)整體解決方案，能夠?qū)崟r(shí)對(duì)其他道路使用者和突發(fā)狀況做出反應(yīng)”分析，說(shuō)明該系統(tǒng)具有安全性、可靠性。所以不能刪去。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀第④段，根據(jù)第④段內(nèi)容概括即可。結(jié)合“它能夠幫助醫(yī)生結(jié)合既往病歷，為患者制定出規(guī)范化的治療方案”概括得出：幫助醫(yī)生制定治療方案；結(jié)合“一些患者不必再長(zhǎng)途跋涉來(lái)醫(yī)院就診，只需把相關(guān)信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到機(jī)器終端，智能機(jī)器會(huì)綜合大數(shù)據(jù)已有的信息進(jìn)行判斷，并及時(shí)把診斷結(jié)果反饋給患者”概括得出：使患者不必長(zhǎng)途跋涉就診，并可遠(yuǎn)程診病、反饋診斷結(jié)果；結(jié)合“它還大大提升了疾病隨訪(fǎng)和并發(fā)癥監(jiān)控的效率及準(zhǔn)確度”概括得出：提升疾病隨訪(fǎng)和并發(fā)癥監(jiān)控的效率及準(zhǔn)確度。4．A.“在國(guó)際上已處于領(lǐng)先地位”有誤。文本中無(wú)此意思。故選A。5．答案不唯一，可以寫(xiě)“?！保梢詫?xiě)“禍”，也可二者兼而有之。如：我認(rèn)為具有自我意識(shí)的人工智能機(jī)器人會(huì)給人類(lèi)埋下隱患。因?yàn)樗赡芫哂腥说乃枷胫腔?，甚至在某些方面超?/p>