高考語文一輪復(fù)習(xí)浙課件點要全語要精穩(wěn)取內(nèi)容要點概括題

匯報人：XX2024-02-04高考語文一輪復(fù)習(xí)浙課件點要全語要精穩(wěn)取內(nèi)容要點概括題目錄課件概述與復(fù)習(xí)目標(biāo)語言文字運用要點梳理文學(xué)常識與名著閱讀指導(dǎo)古代詩文閱讀要點把握現(xiàn)代文閱讀答題技巧提升寫作專項突破與素材積累01課件概述與復(fù)習(xí)目標(biāo)0102課件背景及重要性課件的重要性在于其能夠為學(xué)生提供清晰、條理分明的復(fù)習(xí)思路，幫助學(xué)生高效地進行復(fù)習(xí)，提高語文成績。高考語文一輪復(fù)習(xí)課件是專門針對高考語文科目復(fù)習(xí)而設(shè)計的教學(xué)資源，旨在幫助學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握高考語文知識點。通過一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握高考語文科目的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高閱讀、寫作、表達(dá)等方面的能力。復(fù)習(xí)目標(biāo)學(xué)生需要按照課件的進度安排，有計劃地進行復(fù)習(xí)，同時要注重對知識點的理解和掌握，積極參加課堂討論和練習(xí)。復(fù)習(xí)要求復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求浙江地區(qū)高考語文注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，強調(diào)語文知識與能力的綜合運用。在考試內(nèi)容上，浙江高考語文注重對傳統(tǒng)文化的考查，同時也關(guān)注社會熱點和時代精神。在考試形式上，浙江高考語文采用閉卷、筆試形式，注重對學(xué)生語言表達(dá)和寫作能力的考查。浙江地區(qū)高考語文特點02語言文字運用要點梳理

字音字形辨析技巧積累多音字、形近字對于常見的多音字、形近字，要注意積累并掌握其正確的讀音和寫法。根據(jù)詞義判斷讀音對于不熟悉的字詞，可以根據(jù)其所在詞語或句子的含義來判斷其讀音。注意形聲字的聲旁形聲字的聲旁往往可以提示其讀音，但要注意聲旁并不完全準(zhǔn)確的情況。要準(zhǔn)確理解詞語的含義，包括其本義、引申義和比喻義等。理解詞義辨析近義詞掌握成語對于近義詞，要從詞義、用法、感情色彩等方面進行辨析，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。成語是漢語中的精華，要掌握其含義、用法和典故等，避免誤用。030201詞語成語運用策略要準(zhǔn)確分析句子的主語、謂語、賓語等成分，理解句子的結(jié)構(gòu)。分析句子成分對于病句，要準(zhǔn)確判斷其類型，如成分殘缺、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)?。判斷病句類型對于病句，要采取增、刪、換、調(diào)等方法進行修改，使句子通順、準(zhǔn)確。修改病句句子結(jié)構(gòu)分析及修改方法語言表達(dá)要注意語境，包括時間、地點、場合、對象等，做到得體、恰當(dāng)。注意語境不同的語體有不同的語言特點，如口語和書面語的區(qū)別，要把握其特點并正確運用。把握語體不同的文章有不同的風(fēng)格，如說明文和議論文的區(qū)別，要辨明其風(fēng)格并選用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行表達(dá)。辨明風(fēng)格語言表達(dá)得體性判斷03文學(xué)常識與名著閱讀指導(dǎo)詩歌散文小說戲劇文學(xué)體裁及特點概述01020304語言凝練，情感豐富，節(jié)奏鮮明，具有高度的藝術(shù)概括性和抒情性。題材廣泛，形式自由，語言優(yōu)美，注重表達(dá)個人情感和思考。以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)和環(huán)境描寫反映社會生活。通過人物對話和舞臺表演展現(xiàn)矛盾沖突，塑造人物形象，反映社會現(xiàn)實?！段饔斡洝分v述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，西天取經(jīng)的故事。需熟悉主要人物的性格特點和取經(jīng)過程中的重要事件?！都t樓夢》以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線，描繪了一個封建貴族家庭的興衰歷程。主要人物關(guān)系復(fù)雜，需細(xì)致梳理?！端疂G傳》講述了宋江、林沖、武松等108位好漢聚義梁山泊，共同反抗封建統(tǒng)治的故事。人物眾多，性格各異，需掌握主要人物及其事跡?！度龂萘x》以三國時期的歷史為背景，描繪了曹操、劉備、孫權(quán)等政治軍事集團的斗爭。需了解主要戰(zhàn)役、政治事件及人物關(guān)系。名著內(nèi)容梗概與人物關(guān)系梳理深入了解時代背景分析人物形象挖掘象征意義把握情節(jié)發(fā)展名著主題思想解讀方法通過閱讀相關(guān)歷史資料，了解作品所處的時代背景和社會環(huán)境，有助于理解作品的主題思想。注意作品中的象征性意象和隱喻性表達(dá)，挖掘其深層含義，有助于理解作者的思想傾向和情感態(tài)度。通過分析主要人物的性格特點、行為舉止及其命運變化，可以揭示作品所要表達(dá)的主題思想。關(guān)注作品的情節(jié)發(fā)展及其轉(zhuǎn)折點，分析其對揭示主題思想的作用和意義。選取名著中的經(jīng)典片段進行欣賞，分析其語言特色、表現(xiàn)手法和藝術(shù)效果，提高文學(xué)鑒賞能力。欣賞經(jīng)典片段在欣賞經(jīng)典片段的基礎(chǔ)上，進行仿寫訓(xùn)練，學(xué)習(xí)借鑒名家的寫作技巧和表達(dá)方式，提高自己的寫作水平。仿寫訓(xùn)練結(jié)合自己的生活體驗和情感經(jīng)歷，嘗試創(chuàng)作具有個性特色的文學(xué)作品，培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作興趣和風(fēng)格。創(chuàng)作實踐將自己的仿寫作品和創(chuàng)作實踐與同學(xué)進行交流分享，互相學(xué)習(xí)借鑒，共同提高文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。交流分享經(jīng)典片段欣賞與仿寫訓(xùn)練04古代詩文閱讀要點把握押韻技巧熟悉古詩文的押韻方式，如偶句押韻、排律押韻等，體會押韻在增強詩詞音韻美和傳情達(dá)意方面的作用。平仄規(guī)則了解并掌握平仄的基本概念，能夠識別詩句中的平仄搭配，理解平仄對詩詞節(jié)奏和韻律的影響。對仗工整理解對仗的含義和要求，能夠欣賞并分析詩詞中的對仗句，體會其對稱美和音韻和諧。古詩文基礎(chǔ)知識回顧（如：平仄、押韻）123精選歷代經(jīng)典詩詞作品，通過誦讀、欣賞和感悟，體會詩詞的意境和情感，提升文學(xué)鑒賞能力。經(jīng)典詩詞選讀了解并掌握意象和意境的基本概念，學(xué)會分析詩詞中的意象組合和意境營造，理解其在表達(dá)主題和情感方面的作用。意象與意境分析了解詩詞作者的生平經(jīng)歷、創(chuàng)作背景及歷史背景，更好地理解作品的主題、情感和意境。詩詞創(chuàng)作背景經(jīng)典詩詞欣賞與意境感悟03答題技巧與規(guī)范熟悉散文閱讀的常見題型和答題技巧，如詞句理解、內(nèi)容概括、情感分析等，提高答題的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。01散文特點把握了解散文的文體特點，如形散神聚、語言優(yōu)美等，掌握散文閱讀的基本方法和策略。02主題思想概括學(xué)會概括散文的主題思想，理解作者通過散文傳達(dá)的情感、態(tài)度和價值觀。散文閱讀策略及答題技巧歷史文化知識了解并掌握古代歷史文化知識，如歷史典故、文化名人、文學(xué)流派等，為理解古代詩文提供背景支持。古代文學(xué)常識熟悉古代文學(xué)的基本概念、發(fā)展歷程和代表作品，了解不同文學(xué)體裁的特點和風(fēng)格。古代漢語知識掌握古代漢語的基本語法、詞匯和修辭手法，提高閱讀和理解古代詩文的能力。古代文化常識積累05現(xiàn)代文閱讀答題技巧提升掌握議論文的基本結(jié)構(gòu)，包括引論、本論和結(jié)論，有助于快速定位論點。辨識議論文結(jié)構(gòu)關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞句，如中心句、過渡句等，有助于理解文章內(nèi)容和把握論點。抓住關(guān)鍵詞句了解并掌握常見的論證方法，如舉例論證、道理論證等，有助于深入理解文章內(nèi)容和論點。分析論證方法議論文閱讀方法及論點把握在閱讀說明文時，首先要明確文章說明的對象是什么，有助于快速把握文章主旨。明確說明對象關(guān)注文章中關(guān)于說明對象的特征描述，有助于深入理解文章內(nèi)容和篩選關(guān)鍵信息。抓住特征說明了解并掌握常見的說明方法，如下定義、作比較等，有助于更好地理解文章內(nèi)容和篩選信息。掌握說明方法說明文閱讀策略和信息篩選能力訓(xùn)練分析人物形象關(guān)注文章中對人物形象的描寫和刻畫，包括外貌、語言、動作、心理等方面，有助于深入理解人物形象和性格特點。體會作者情感通過閱讀文章中的情感描寫和抒情語句，深入體會作者的情感態(tài)度和思想感情。梳理故事情節(jié)在閱讀記敘文時，首先要梳理出文章的主要情節(jié)和線索，有助于更好地理解文章內(nèi)容和人物形象。記敘文閱讀情感體會和人物形象分析比較分析對多個文本進行比較分析，找出它們之間的異同點和聯(lián)系，有助于深入理解各個文本的主旨和意圖。歸納概括在閱讀多個文本后，要進行歸納概括，提煉出主要觀點和思想內(nèi)容，有助于形成自己的見解和認(rèn)識。整合信息在閱讀多個相關(guān)文本時，要善于整合各個文本中的信息，形成全面的認(rèn)識和理解。跨文本閱讀綜合應(yīng)用能力提升06寫作專項突破與素材積累寫作題型分析及應(yīng)試策略寫作題型分類了解高考語文寫作題型的種類和特點，如議論文、記敘文、說明文等。應(yīng)試策略制定針對不同題型，制定相應(yīng)的應(yīng)試策略，包括審題方法、立意角度、結(jié)構(gòu)安排等。寫作技巧點撥掌握各種寫作技巧，如開頭結(jié)尾的寫法、過渡句的運用、論證方法的選擇等。優(yōu)秀范文選取從優(yōu)秀范文中挖掘出值得借鑒的立意、結(jié)構(gòu)、語言等方面的優(yōu)點。啟示意義挖掘仿寫訓(xùn)練實踐結(jié)合優(yōu)秀范文進行仿寫訓(xùn)練，提高自己的寫作水平。挑選高考滿分作文或高分作文，進行欣賞和學(xué)習(xí)。優(yōu)秀范文欣賞與啟示意義挖掘介紹積累素材的途徑，如閱讀書籍、觀察生活、聽取他人故事等。素材積累途徑指導(dǎo)學(xué)生對積累的素材進行分類整理，建立自己的素材庫。素材分類整理教授學(xué)生如何巧妙地將積累的素材運用到寫作