教學(xué)資料和輔助教具征訂規(guī)則及其管理使用體制

教學(xué)資料和輔助教具征訂規(guī)則及其管理使用體制1.引言本文檔旨在制定教學(xué)資料和輔助教具的征訂規(guī)則，并建立相應(yīng)的管理使用體制。通過(guò)明確規(guī)定相關(guān)流程和責(zé)任，旨在提高教學(xué)資源的有效利用和管理效率。2.征訂規(guī)則2.1征訂流程-學(xué)校教務(wù)部門(mén)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和需求，制定每學(xué)期教學(xué)資料和輔助教具的征訂計(jì)劃。-教務(wù)部門(mén)將征訂計(jì)劃通知各學(xué)院，并指定征訂截止日期。-各學(xué)院根據(jù)征訂計(jì)劃，組織師生進(jìn)行教材和輔助教具的征訂。-學(xué)院收集并整理師生的征訂需求，并提交給教務(wù)部門(mén)。2.2征訂要求-教材征訂：學(xué)生根據(jù)教務(wù)部門(mén)提供的教材清單，按要求在指定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行征訂。-輔助教具征訂：教師根據(jù)教學(xué)需要和教務(wù)部門(mén)的推薦，選擇合適的輔助教具進(jìn)行征訂。2.3征訂管理-教務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)收集、匯總和審核學(xué)院上報(bào)的征訂需求。-教務(wù)部門(mén)根據(jù)需求情況，與出版社和供應(yīng)商聯(lián)系，進(jìn)行教材和輔助教具的采購(gòu)。-教務(wù)部門(mén)將采購(gòu)結(jié)果通知各學(xué)院，并提供采購(gòu)清單和相關(guān)信息。-學(xué)院根據(jù)采購(gòu)清單，組織學(xué)生進(jìn)行教材的購(gòu)買(mǎi)，并分發(fā)輔助教具給教師。-教務(wù)部門(mén)對(duì)征訂和采購(gòu)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，為后續(xù)征訂工作提供參考和改進(jìn)意見(jiàn)。3.使用體制3.1教材使用-學(xué)院教務(wù)辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌教材的發(fā)放和管理。-學(xué)生在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)，憑借購(gòu)買(mǎi)憑證領(lǐng)取教材。-學(xué)生應(yīng)妥善保管教材，不得私自轉(zhuǎn)讓或損壞。-學(xué)生在學(xué)期結(jié)束后，應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間和方式歸還教材。3.2輔助教具使用-輔助教具由教師負(fù)責(zé)使用和管理。-教師應(yīng)妥善保管輔助教具，定期檢查并確保其正常使用。-教師如需借用或調(diào)配輔助教具，應(yīng)提前向?qū)W院教務(wù)辦公室申請(qǐng)，并按規(guī)定歸還或交接。4.結(jié)論通過(guò)制定教學(xué)資料和輔助教具的征訂規(guī)則，并建立相應(yīng)的管理使用體制，可以提高教學(xué)資源的有效利用和管理效率。各部門(mén)和個(gè)人應(yīng)按規(guī)定