第二學(xué)期小班班主任工作總結(jié)

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回想這過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、教師還是家長(zhǎng)都經(jīng)受了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程?，F(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的年級(jí)工作

做個(gè)小結(jié)。

一、年級(jí)狀況分析：本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)光，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼

兒園生活，高興奮興地入園、離園。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣2、大部分孩子自立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、

睡覺基本能自立完成3、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動(dòng)中十分樂(lè)觀，但聆聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

二、工作總目標(biāo)：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作方案和教研工作方案，及本班幼

兒的實(shí)際狀況，采納多種教導(dǎo)形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，豐盛他們各方面的學(xué)問(wèn)，使

他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益身心進(jìn)展的閱歷。主要從以下幾點(diǎn)著手：

1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教導(dǎo)常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐盛多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的進(jìn)展。

3、重視平安教導(dǎo)工作，加強(qiáng)幼兒自我庇護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。

4、完美年級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5、重視家長(zhǎng)工作，增加服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定方案。

三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：

1．不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地舉行。

2、舉行計(jì)劃教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、討論者，提高幼

兒的活動(dòng)能力。

3、開展多種形式的活動(dòng)，制造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、英勇、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教導(dǎo)功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)，促使幼兒得到程

度的進(jìn)展。四、工作措施：

二班級(jí)年級(jí)工作總結(jié)

班主任年級(jí)工作總結(jié)范文

班主任年級(jí)工作總結(jié)

1、保育方面：小班的小伴侶生活自理能力比較差，本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好三點(diǎn)：

（1）抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識(shí)。（2）、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先

我們結(jié)合主題活動(dòng)開展我會(huì)自己穿衣服，教給幼兒正確的穿衣服辦法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。扣扣子對(duì)小班

幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此我們決定在區(qū)域活動(dòng)中開拓一個(gè)扣扣子操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動(dòng)中把握扣扣子的辦法

。

（3）、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，情愿自己的事情自己做，因此在用盡午餐后我們將故意識(shí)的讓幼

兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合紅星角對(duì)有長(zhǎng)進(jìn)的幼兒賦予準(zhǔn)時(shí)相宜的鼓舞和絕對(duì)。

2、教導(dǎo)方面：本學(xué)期我們?cè)诮虒?dǎo)方面也有兩個(gè)重點(diǎn)：

（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝教師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

（2）、加強(qiáng)禮貌教導(dǎo)。教導(dǎo)幼兒早上來(lái)園時(shí)要向教師、阿姨、小伴侶問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見。平常要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)

會(huì)使用感謝請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。

五、家長(zhǎng)工作：

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的進(jìn)展，也影響著幼兒園的進(jìn)展。幼兒教導(dǎo)需要家長(zhǎng)不同程度、不同方式的支持和參加。我從開

學(xué)初這幾個(gè)星期與家長(zhǎng)的交流中，深刻感觸到家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，感觸到家長(zhǎng)對(duì)我們的委托，感觸到家園之間交流的重要性

。

首先，加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的交流。我班都是新生，在家長(zhǎng)工作方面要做好、做細(xì)。在開學(xué)初的這幾個(gè)月，我們會(huì)與每一

個(gè)家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)了解孩子近期在園的狀況；對(duì)于特別狀況的幼兒如生病或未準(zhǔn)時(shí)返園的孩子，我們?cè)诋?dāng)天將會(huì)打電

話了解。合理支配時(shí)光舉行家訪，進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。熱烈接待每一位家長(zhǎng)，適時(shí)與家長(zhǎng)交談，讓

家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，一些長(zhǎng)進(jìn)方面及不足之處。

第二，為家長(zhǎng)提供資料信息。按時(shí)發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報(bào)》《家園聯(lián)系手冊(cè)》及《每月教學(xué)內(nèi)容》，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的

了解，且得到家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作。

其三，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的活動(dòng)。樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡文化活動(dòng)等等，讓家長(zhǎng)參

與到我們的活動(dòng)中進(jìn)一步了解孩子在園的活動(dòng)狀況，以促進(jìn)家園之間的了解。

六、年級(jí)管理

１、制定《年級(jí)幼兒進(jìn)展水平目標(biāo)》和幼兒活動(dòng)常規(guī)。相宜的目標(biāo)，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒

的身心進(jìn)展。開學(xué)初，我班由全體老師依據(jù)平常的觀看結(jié)合本班幼兒實(shí)際，大家共同商議?制定符合本班年齡特點(diǎn)的《年級(jí)

幼兒進(jìn)展水平目標(biāo)》；依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)光和活動(dòng)支配，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

２、師幼之間，建立相信依戀的良好師生關(guān)系。老師要以關(guān)心、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的老師具有多種角色，有時(shí)

是孩子的媽媽，有時(shí)是孩子的姐姐，有時(shí)是孩子的伙伴。老師要了解幼兒的苦惱，共享幼兒的歡樂(lè)，關(guān)懷、敬重幼兒，使

幼兒相信我們，依戀我們。

３、老師之間，建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系。一個(gè)年級(jí)中，六位年級(jí)成員雖然在不同的崗位但我們是一個(gè)整體。在日常工作

中，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，有分工有配合，目標(biāo)全都，互相協(xié)作做好年級(jí)工作；在生活中，相互關(guān)懷，相互協(xié)助，是

友好的同事，是友好的伴侶。

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小班其次學(xué)期的班主任工作總結(jié)

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回想這過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、教師還是家長(zhǎng)都經(jīng)受了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的年級(jí)工作

做個(gè)小結(jié)。

一、年級(jí)狀況分析：本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)光，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼

兒園生活，高興奮興地入園、離園。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣2、大部分孩子自立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、

睡覺基本能自立完成3、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動(dòng)中十分樂(lè)觀，但聆聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

二、工作總目標(biāo)：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作方案和教研工作方案，及本班幼

兒的實(shí)際狀況，采納多種教導(dǎo)形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，豐盛他們各方面的學(xué)問(wèn)，使

他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益身心進(jìn)展的閱歷。主要從以下幾點(diǎn)著手：

1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教導(dǎo)常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐盛多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的進(jìn)展。

3、重視平安教導(dǎo)工作，加強(qiáng)幼兒自我庇護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。

4、完美年級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5、重視家長(zhǎng)工作，增加服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定方案。

三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：

1．不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地舉行。

2、舉行計(jì)劃教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、討論者，提高幼

兒的活動(dòng)能力。

3、開展多種形式的活動(dòng)，制造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、英勇、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教導(dǎo)功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)，促使幼兒得到程

度的進(jìn)展。四、工作措施：

二班級(jí)年級(jí)工作總結(jié)

班主任年級(jí)工作總結(jié)范文

班主任年級(jí)工作總結(jié)

1、保育方面：小班的小伴侶生活自理能力比較差，本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好三點(diǎn)：

（1）抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識(shí)。（2）、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先

我們結(jié)合主題活動(dòng)開展我會(huì)自己穿衣服，教給幼兒正確的穿衣服辦法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉?duì)小班

幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此我們決定在區(qū)域活動(dòng)中開拓一個(gè)扣扣子操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動(dòng)中把握扣扣子的辦法

。

（3）、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，情愿自己的事情自己做，因此在用盡午餐后我們將故意識(shí)的讓幼

兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合紅星角對(duì)有長(zhǎng)進(jìn)的幼兒賦予準(zhǔn)時(shí)相宜的鼓舞和絕對(duì)。

2、教導(dǎo)方面：本學(xué)期我們?cè)诮虒?dǎo)方面也有兩個(gè)重點(diǎn)：

（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝教師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

（2）、加強(qiáng)禮貌教導(dǎo)。教導(dǎo)幼兒早上來(lái)園時(shí)要向教師、阿姨、小伴侶問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見。平常要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)

會(huì)使用感謝請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。

五、家長(zhǎng)工作：

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的進(jìn)展，也影響著幼兒園的進(jìn)展。幼兒教導(dǎo)需要家長(zhǎng)不同程度、不同方式的支持和參加。我從開

學(xué)初這幾個(gè)星期與家長(zhǎng)的交流中，深刻感觸到家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，感觸到家長(zhǎng)對(duì)我們的委托，感觸到家園之間交流的重要性

。

首先，加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的交流。我班都是新生，在家長(zhǎng)工作方面要做好、做細(xì)。在開學(xué)初的這幾個(gè)月，我們會(huì)與每一

個(gè)家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)了解孩子近期在園的狀況；對(duì)于特別狀況的幼兒如生病或未準(zhǔn)時(shí)返園的孩子，我們?cè)诋?dāng)天將會(huì)打電

話了解。合理支配時(shí)光舉行家訪，進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。熱烈接待每一位家長(zhǎng)，適時(shí)與家長(zhǎng)交談，讓

家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，一些長(zhǎng)進(jìn)方面及不足之處。

第二，為家長(zhǎng)提供資料信息。按時(shí)發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報(bào)》《家園聯(lián)系手冊(cè)》及《每月教學(xué)內(nèi)容》，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的

了解，且得到家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作。

其三，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的活動(dòng)。樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡文化活動(dòng)等等，讓家長(zhǎng)參

與到我們的活動(dòng)中進(jìn)一步了解孩子在園的活動(dòng)狀況，以促進(jìn)家園之間的了解。

六、年級(jí)管理

１、制定《年級(jí)幼兒進(jìn)展水平目標(biāo)》和幼兒活動(dòng)常規(guī)。相宜的目標(biāo)，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒

的身心進(jìn)展。開學(xué)初，我班由全體老師依據(jù)平常的觀看結(jié)合本班幼兒實(shí)際，大家共同商議?制定符合本班年齡特點(diǎn)的《年級(jí)

幼兒進(jìn)展水平目標(biāo)》；依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)光和活動(dòng)支配，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

２、師幼之間，建立相信依戀的良好師生關(guān)系。老師要以關(guān)心、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的老師具有多種角色，有時(shí)

是孩子的媽媽，有時(shí)是孩子的姐姐，有時(shí)是孩子的伙伴。老師要了解幼兒的苦惱，共享幼兒的歡樂(lè)，關(guān)懷、敬重幼兒，使

幼兒相信我們，依戀我們。

３、老師之間，建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系。一個(gè)年級(jí)中，六位年級(jí)成員雖然在不同的崗位但我們是一個(gè)整體。在日常工作

中，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，有分工有配合，目標(biāo)全都，互相協(xié)作做好年級(jí)工作；在生活中，相互關(guān)懷，相互協(xié)助，是

友好的同事，是友好的伴侶。

小班其次學(xué)期班主任工作總結(jié)范例

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的小班其次學(xué)期班主任工作總結(jié)范例，供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。

回想這過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、教師還是家長(zhǎng)都經(jīng)受了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的年級(jí)工作

做個(gè)小結(jié)。

一、年級(jí)狀況分析：本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)光，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼

兒園生活，高興奮興地入園、離園。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣2、大部分孩子自立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、

睡覺基本能自立完成3、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動(dòng)中十分樂(lè)觀，但聆聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

二、工作總目標(biāo)：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作方案和教研工作方案，及本班幼

兒的實(shí)際狀況，采納多種教導(dǎo)形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，豐盛他們各方面的學(xué)問(wèn)，使

他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益身心進(jìn)展的閱歷。主要從以下幾點(diǎn)著手：

1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教導(dǎo)常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐盛多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的進(jìn)展。

3、重視平安教導(dǎo)工作，加強(qiáng)幼兒自我庇護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。

4、完美年級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5、重視家長(zhǎng)工作，增加服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定方案。

三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：

1．不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地舉行。

2、舉行計(jì)劃教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、討論者，提高幼

兒的活動(dòng)能力。

3、開展多種形式的活動(dòng)，制造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、英勇、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教導(dǎo)功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)，促使幼兒得到程

度的進(jìn)展。四、工作措施：

二班級(jí)年級(jí)工作總結(jié)

班主任年級(jí)工作總結(jié)范文

班主任年級(jí)工作總結(jié)

1、保育方面：小班的小伴侶生活自理能力比較差，本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好三點(diǎn)：

（1）抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識(shí)。（2）、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先

我們結(jié)合主題活動(dòng)開展我會(huì)自己穿衣服，教給幼兒正確的穿衣服辦法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。扣扣子對(duì)小班

幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此我們決定在區(qū)域活動(dòng)中開拓一個(gè)扣扣子操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動(dòng)中把握扣扣子的辦法

。

（3）、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，情愿自己的事情自己做，因此在用盡午餐后我們將故意識(shí)的讓幼

兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合紅星角對(duì)有長(zhǎng)進(jìn)的幼兒賦予準(zhǔn)時(shí)相宜的鼓舞和絕對(duì)。

2、教導(dǎo)方面：本學(xué)期我們?cè)诮虒?dǎo)方面也有兩個(gè)重點(diǎn)：

（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝教師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

（2）、加強(qiáng)禮貌教導(dǎo)。教導(dǎo)幼兒早上來(lái)園時(shí)要向教師、阿姨、小伴侶問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見。平常要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)

會(huì)使用感謝請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。

五、家長(zhǎng)工作：

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的進(jìn)展，也影響著幼兒園的進(jìn)展。幼兒教導(dǎo)需要家長(zhǎng)不同程度、不同方式的支持和參加。我從開

學(xué)初這幾個(gè)星期與家長(zhǎng)的交流中，深刻感觸到家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，感觸到家長(zhǎng)對(duì)我們的委托，感觸到家園之間交流的重要性

。

首先，加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的交流。我班都是新生，在家長(zhǎng)工作方面要做好、做細(xì)。在開學(xué)初的這幾個(gè)月，我們會(huì)與每一

個(gè)家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)了解孩子近期在園的狀況；對(duì)于特別狀況的幼兒如生病或未準(zhǔn)時(shí)返園的孩子，我們?cè)诋?dāng)天將會(huì)打電

話了解。合理支配時(shí)光舉行家訪，進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。熱烈接待每一位家長(zhǎng)，適時(shí)與家長(zhǎng)交談，讓

家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，一些長(zhǎng)進(jìn)方面及不足之處。

第二，為家長(zhǎng)提供資料信息。按時(shí)發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報(bào)》《家園聯(lián)系手冊(cè)》及《每月教學(xué)內(nèi)容》，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的

了解，且得到家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作。

其三，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的活動(dòng)。樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡文化活動(dòng)等等，讓家長(zhǎng)參

與到我們的活動(dòng)中進(jìn)一步了解孩子在園的活動(dòng)狀況，以促進(jìn)家園之間的了解。

六、年級(jí)管理

１、制定《年級(jí)幼兒進(jìn)展水平目標(biāo)》和幼兒活動(dòng)常規(guī)。相宜的目標(biāo)，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒

的身心進(jìn)展。開學(xué)初，我班由全體老師依據(jù)平常的觀看結(jié)合本班幼兒實(shí)際，大家共同商議?制定符合本班年齡特點(diǎn)的《年級(jí)

幼兒進(jìn)展水平目標(biāo)》；依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)光和活動(dòng)支配，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

２、師幼之間，建立相信依戀的良好師生關(guān)系。老師要以關(guān)心、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的老師具有多種角色，有時(shí)

是孩子的媽媽，有時(shí)是孩子的姐姐，有時(shí)是孩子的伙伴。老師要了解幼兒的苦惱，共享幼兒的歡樂(lè)，關(guān)懷、敬重幼兒，使

幼兒相信我們，依戀我們。

３、老師之間，建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系。一個(gè)年級(jí)中，六位年級(jí)成員雖然在不同的崗位但我們是一個(gè)整體。在日常工作

中，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，有分工有配合，目標(biāo)全都，互相協(xié)作做好年級(jí)工作；在生活中，相互關(guān)懷，相互協(xié)助，是

友好的同事，是友好的伴侶。

2022年其次學(xué)期幼兒園小班班主任工作總結(jié)范文

回想這過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、教師還是家長(zhǎng)都經(jīng)受了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程?，F(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的年級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。

一、年級(jí)狀況分析：本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)光，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼

兒園生活，高興奮興地入園、離園。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣2、大部分孩子自立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、

睡覺基本能自立完成3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動(dòng)中十分樂(lè)觀，但聆聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

二、工作總目標(biāo)：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作方案和教研工作方案，及本班幼

兒的實(shí)際狀況，采納多種教導(dǎo)形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，豐盛他們各方面的學(xué)問(wèn)，使

他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益身心進(jìn)展的閱歷。主要從以下幾點(diǎn)著手：

1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教導(dǎo)常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐盛多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的進(jìn)展。

3、重視平安教導(dǎo)工作，加強(qiáng)幼兒自我庇護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。

4、完美年級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5、重視家長(zhǎng)工作，增加服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定方案。

三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地舉行。

2、舉行計(jì)劃教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、討論者，提高幼兒的活動(dòng)能力。

3、開展多種形式的活動(dòng)，制造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、英勇、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教導(dǎo)功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)，促使幼兒得到最大程度的進(jìn)展。

四、工作措施：

1、保育方面：小班的小伴侶生活自理能力比較差，本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好三點(diǎn)：

(1)抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識(shí)。(2)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展我會(huì)自己穿衣服，教給幼兒正確的穿衣服辦法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉?duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此我們決定在區(qū)域活動(dòng)中開拓一個(gè)扣扣子操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動(dòng)中把握扣扣子的辦法。

(3)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，情愿自己的事情自己做，因此在用盡午餐后我們將故意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合紅星角對(duì)有長(zhǎng)進(jìn)的幼兒賦予準(zhǔn)時(shí)相宜的鼓舞和絕對(duì)。

2、教導(dǎo)方面：本學(xué)期我們?cè)诮虒?dǎo)方面也有兩個(gè)重點(diǎn)：

(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝教師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

(2)、加強(qiáng)禮貌教導(dǎo)。教導(dǎo)幼兒早上來(lái)園時(shí)要向教師、阿姨、小伴侶問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見。平常要主動(dòng)和大