中職學(xué)校“十三五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

中職學(xué)?！笆濉睂?zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃專(zhuān)業(yè)建設(shè)是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵，具有一定特色的專(zhuān)業(yè)對(duì)提升學(xué)校綜合實(shí)力，提高學(xué)校的知名度和辦學(xué)效益將起到重要的作用。為主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的新要求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，根據(jù)我?？傮w發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)未來(lái)五年的專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革工作，特制定學(xué)校2016—2020年專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。一、學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)基本情況2008年8月，在市委、市政府的主導(dǎo)下，河池機(jī)電工程學(xué)校、河池民族中專(zhuān)、河池財(cái)經(jīng)學(xué)校及河池經(jīng)貿(mào)學(xué)校合整成立。整合前四所學(xué)校共有58個(gè)專(zhuān)業(yè)（有交叉重復(fù)），整合后經(jīng)過(guò)調(diào)整共有26個(gè)專(zhuān)業(yè)：即電子技術(shù)應(yīng)用、電機(jī)與電器、電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修、電氣運(yùn)行與控制、焊接、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、機(jī)械加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車(chē)運(yùn)用與維修（汽車(chē)電子電器維修）、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、烹飪、保安、文秘、群眾文化藝術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用）、通信技術(shù)、電子與信息技術(shù)等。其中僅有機(jī)電設(shè)備安裝與維修是自治區(qū)示范專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有一個(gè)示范實(shí)訓(xùn)基地。烹飪、旅游服務(wù)與管理、群眾文化藝術(shù)、廣播影視節(jié)目制作屬計(jì)劃新增專(zhuān)業(yè)，還未招生。經(jīng)過(guò)2011—2015年“十二五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)，學(xué)校專(zhuān)業(yè)再次進(jìn)行增加和優(yōu)化整合為19個(gè)專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、有色金屬冶煉、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、旅游服務(wù)與管理。其中會(huì)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與維修為示范專(zhuān)業(yè)，并相應(yīng)建設(shè)四個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。有色金屬冶煉、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育為新增專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)覆蓋面涵蓋財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)、加工制造類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、旅游服務(wù)類(lèi)、農(nóng)林牧漁類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、教育類(lèi)等8大專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)，初步形成了科類(lèi)較全，結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)業(yè)體系，為廣西和全國(guó)輸送了5萬(wàn)余名合格的技術(shù)應(yīng)用型人才。我校專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得了一定成績(jī)，但也存在著一些較為突出的矛盾和問(wèn)題：一是專(zhuān)業(yè)的整體布局有待進(jìn)一步優(yōu)化，部分專(zhuān)業(yè)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，改造和調(diào)整任務(wù)還比較艱巨；二是專(zhuān)業(yè)的整體水平有待提高，優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)數(shù)量不多，專(zhuān)業(yè)的品牌和特色創(chuàng)建工作有待加強(qiáng)，各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平參差不齊；三是教學(xué)改革力度有待加強(qiáng)，特別是人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革還不夠深入，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針；堅(jiān)持教育為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，立足廣西，面向國(guó)內(nèi)外，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的技能型人才為目的；努力實(shí)現(xiàn)將我校建設(shè)成為區(qū)內(nèi)一流、在全國(guó)有一定影響的桂西北職教名校的奮斗目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體發(fā)展規(guī)劃，我校專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本思路是：加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重應(yīng)用，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)發(fā)展，突出特色。根據(jù)廣西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，結(jié)合我校現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，建立以工科為主，工科、文科、經(jīng)貿(mào)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系。三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本原則1.堅(jiān)持以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向，科學(xué)合理地完善和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)體系，逐步形成專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)適應(yīng)能力和職業(yè)能力較強(qiáng)的中職技能人才為目標(biāo)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，努力為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。2.正確處理數(shù)量與質(zhì)量、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部與整體、特殊與一般的關(guān)系，充分考慮專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性和合理性，積極調(diào)整和優(yōu)化現(xiàn)有部分專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)方向。對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求旺盛的專(zhuān)業(yè)要做大；對(duì)具有明顯特色和優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)要做強(qiáng)；對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)且貢獻(xiàn)力不足的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)要加以大力改造和調(diào)整。3.堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，重點(diǎn)突破的原則，突出抓好重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，走產(chǎn)教相結(jié)合的道路，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展后勁，使我校五年后的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，優(yōu)勢(shì)和特色更加明顯，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。4.加強(qiáng)新設(shè)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和管理，進(jìn)一步增強(qiáng)已設(shè)專(zhuān)業(yè)在本省乃至全國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)學(xué)校的總體定位、發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)條件，以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，充分考慮相關(guān)專(zhuān)業(yè)的支撐條件和關(guān)聯(lián)度，增設(shè)部分新急需專(zhuān)業(yè)。四、建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以示范專(zhuān)業(yè)和示范基地建設(shè)為龍頭，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的提高；采取有重點(diǎn)、分層次、滾動(dòng)建設(shè)的辦法，以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，評(píng)選具有本校特色的優(yōu)勢(shì)與特色專(zhuān)業(yè)，形成資源配置合理、專(zhuān)業(yè)特色鮮明的專(zhuān)業(yè)發(fā)展格局；構(gòu)建與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校相適應(yīng)的，覆蓋工、文、經(jīng)等多個(gè)學(xué)科，數(shù)量適宜、門(mén)類(lèi)較全、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的專(zhuān)業(yè)體系。到2020年，重新優(yōu)化調(diào)整專(zhuān)業(yè)建設(shè)，實(shí)際招生專(zhuān)業(yè)數(shù)量由目前的19個(gè)以上，專(zhuān)業(yè)數(shù)量在調(diào)整中每年新增1—2個(gè)，學(xué)校新增自治區(qū)示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)。建成在廣西省內(nèi)有影響、有優(yōu)勢(shì)、有特色的專(zhuān)業(yè)3—4個(gè)，建成校級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)5—8個(gè)。（二）具體目標(biāo)1.專(zhuān)業(yè)建設(shè)不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系，拓寬專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，活化專(zhuān)業(yè)方向，鞏固和加強(qiáng)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)（如：汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)），大力發(fā)展社會(huì)急需的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，扶持和發(fā)展新興交叉專(zhuān)業(yè)。2016—2020年，學(xué)校針對(duì)中高職對(duì)接和社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)擬申辦新專(zhuān)業(yè)8個(gè)左右。申辦專(zhuān)業(yè)主要涉及土木水利類(lèi)、石油化工類(lèi)、加工制造類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)等4大專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)。2.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在確保優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)與特色專(zhuān)業(yè)的建設(shè)的基礎(chǔ)上，調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源。截止2020年底，將現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)設(shè)置進(jìn)行合理的調(diào)整與重組，實(shí)現(xiàn)師資、教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料等教學(xué)資源的合理配置和綜合利用，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。3.師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的重要內(nèi)容，要大力實(shí)施“以人為本，人才強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略，不斷推進(jìn)師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)的提升和優(yōu)化，奠定學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是要樹(shù)立一批具有示范及帶頭作用的“教學(xué)名師”，以引導(dǎo)和激勵(lì)全體教師全身心投入到教學(xué)、教研和教改工作中；二是要加大引進(jìn)力度，充實(shí)師資隊(duì)伍；三是積極創(chuàng)造條件，穩(wěn)定師資隊(duì)伍，同時(shí)鼓勵(lì)青年教師在職提高學(xué)歷層次；四是創(chuàng)造條件加快文化課教師轉(zhuǎn)崗；五是充分挖掘社會(huì)教育資源，構(gòu)建一支高水平的兼職教師隊(duì)伍。五、主要措施（一）以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和教育資源配置，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，深化改革，不斷在管理體制、管理制度、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，注重辦學(xué)效益，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。（二）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)交叉與融合，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案深入研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)各類(lèi)人才需求的趨勢(shì)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求，改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建與社會(huì)發(fā)展和學(xué)校特色相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。每一個(gè)專(zhuān)業(yè)必須結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要，找準(zhǔn)定位，把握發(fā)展方向。同時(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)并吸收部分學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)管理。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容改革，重視基礎(chǔ)課程，加強(qiáng)主干課程，擴(kuò)大選修課程，突出專(zhuān)業(yè)、人才培養(yǎng)定位與特色，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程體系的建設(shè)。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革進(jìn)程，改變教學(xué)內(nèi)容陳舊、重復(fù)和課程體系改革不配套的狀況，要精選教學(xué)內(nèi)容，不斷充實(shí)反映科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的最新成果。在人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)內(nèi)容中真正體現(xiàn)學(xué)科的交叉和融合。（三）緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和專(zhuān)業(yè)基地的建設(shè)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改革實(shí)驗(yàn)室管理體制，構(gòu)建立體型實(shí)踐教學(xué)體系。更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。要進(jìn)一步改善實(shí)驗(yàn)條件，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革，全面推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，加大與本地相關(guān)單位、企業(yè)的聯(lián)系，尤其要加強(qiáng)與一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的基地的聯(lián)系；進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，滿(mǎn)足教學(xué)工作的需要。既要重視基地的教學(xué)功能，又要考慮基地的對(duì)外服務(wù)功能，以基地為基礎(chǔ)，建立教學(xué)、生產(chǎn)、服務(wù)三結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。（四）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平通過(guò)加大投入，內(nèi)培外引，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，一是每學(xué)期期末定期開(kāi)展全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間七天，學(xué)校聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、國(guó)家級(jí)名師、教育部專(zhuān)家等到校作專(zhuān)題報(bào)告。二是每年選派不少于100名教師到國(guó)內(nèi)外考察學(xué)習(xí)和交流。三是每年選派不少于30名骨干教師到企業(yè)參加一個(gè)月以上的實(shí)踐活動(dòng)。四是對(duì)新入職的教師開(kāi)展2年培養(yǎng)活動(dòng)，使他們?cè)谌陜?nèi)成為合格教師，五年內(nèi)能成為骨干教師。五是校內(nèi)組織開(kāi)展“名師大講堂”活動(dòng)，由專(zhuān)業(yè)帶頭人或骨干教師作專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告，然后分教研組組織學(xué)習(xí)討論、交流。六是繼續(xù)做好新老教師傳幫帶活動(dòng)，為青年教師快速成長(zhǎng)添加崔化劑，為他們的成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)。到2020年前后，各專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍學(xué)歷和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)基本達(dá)標(biāo)示范專(zhuān)業(yè)要求，且形成穩(wěn)定的學(xué)科梯隊(duì)。圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)技能培訓(xùn)，調(diào)整并充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，采取各種培訓(xùn)方式，提高教師的教學(xué)能力。同時(shí)，分期分批對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)使用方法的培訓(xùn)和考核，全面普及信息化教學(xué)和教科研工作。（五）多渠道籌集資金，加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)投入力度學(xué)校要加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，確保各專(zhuān)業(yè)建設(shè)和重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)及項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)的及時(shí)到位。學(xué)校通過(guò)各種渠道，力爭(zhēng)獲得國(guó)家和地方財(cái)政的支持，盡可能提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)占學(xué)?？傊С龅谋戎?。建立開(kāi)放聯(lián)合的專(zhuān)業(yè)建設(shè)機(jī)制，組織一些有良好發(fā)展前景、對(duì)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展有重大作用的專(zhuān)業(yè)與社會(huì)、企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合建設(shè)，或通過(guò)