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Word文檔年見習(xí)生試用期工作總結(jié)范文我叫xx,畢業(yè)于xx高校,自xx年xx月入職以來已近一年,在這近一年的工作和學(xué)習(xí)中,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有很多缺點(diǎn)需要改正。工作一年以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的教育和培育下,在同事們的關(guān)懷和關(guān)心下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了肯定的成果,個人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高,現(xiàn)將這一年來個人工作總結(jié)報告如下:
一、工作狀況
懷著對人生的無限向往,我走入了35kx變電站。大家都知道變電站是電力系統(tǒng)中接受電能和安排電能并能轉(zhuǎn)變電壓的場所。它是發(fā)電廠和電能用戶聯(lián)系的中間環(huán)節(jié),同時也是將各級電壓網(wǎng)聯(lián)系起來的樞紐。我站經(jīng)過改造后擁有2臺主變,擔(dān)負(fù)著兩個半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的供電任務(wù)。很多人認(rèn)為,變電站運(yùn)行值班工作只是簡潔的抄抄表、巡察設(shè)備、辦理工作票、進(jìn)行倒閘操作;但是只有做過的人才知道:作為有高度責(zé)任心的值班員來說,要保證一個變電站的平安穩(wěn)定運(yùn)行,僅僅完成以上工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;要保證電網(wǎng)平安運(yùn)行,最重要的就是擅長對設(shè)備的缺陷進(jìn)行分析處理,以便能使缺陷和隱患得到準(zhǔn)時的掌握或消退。6月的暴雨給我站高壓室四周帶來了豐富的雨水,為防止雨水侵入室內(nèi)給配電裝置而造成不應(yīng)有的事故,我班在站長的帶領(lǐng)下冒雨檢查、準(zhǔn)時疏通被堵塞的排水系統(tǒng),加裝擋水板以防止雨水侵入;緊接著在室內(nèi)墻壁加抹防水沙漿,最終加強(qiáng)巡察。通過有力措施,我站平安的度過了雷雨泛濫的6月。
在見習(xí)期的工作中,一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、嚴(yán)于律己,自覺的遵守各項工作制度;另一方面,吃苦耐勞、樂觀主動、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時,樂觀主動的幫助其他同事開展工作,并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的力量;除此之外,我還是一名光榮的通訊員,除了負(fù)責(zé)每月的通訊報道之外,我還負(fù)責(zé)本站的技術(shù)培訓(xùn),在工作上盡心盡力的幫助站長工作,以此來豐富自己的工作閱歷,通過每月培訓(xùn),在肯定程度上提高了我站員工的分散力。工作細(xì)節(jié)中,我看到公司正逐步做大做強(qiáng),以目前的趨勢,我可以預(yù)見公司將有一個輝煌的明天。作為新人,目前我所能做的就是努力工作,讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水,煥發(fā)自己的青春與熱忱;使自己在基層得到更多的熬煉。
二、學(xué)習(xí)狀況
現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。三人行,必有我?guī)?,公司中的每一位同事都是我的老師,他們的豐富閱歷和工作行為對于我來說就是一筆珍貴的財寶。記得我剛到變電站的時候,對站內(nèi)的一切都感到新穎。因為我學(xué)的不是變電運(yùn)行專業(yè),所以對設(shè)備運(yùn)行管理學(xué)問知道的也有限,但是在站長、值長的盡心教育下,我受益頗多。帶著飽滿的工作熱忱,我漸漸熟識了設(shè)備的操作。盡管我只是入門,但是我和其他年輕人一樣對工作布滿著熱忱。為盡快提高自己在本職方面的學(xué)問和力量,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,我利用業(yè)余時間找來了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),在短短一年中理論結(jié)合實踐讓我對變電站的基本設(shè)備有了真正的熟悉,這為今后的工作打下了基礎(chǔ)。
作為見習(xí)生,我常常思索的問題就是如何協(xié)作站長搞好管理工作,特殊是在創(chuàng)一流期間,為此我常常向新老站長請教。
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見習(xí)生試用期總結(jié)范文2022
我叫xx,畢業(yè)于xx高校,自xx年xx月入職以來已近一年,在這近一年的工作和學(xué)習(xí)中,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有很多缺點(diǎn)需要改正。工作一年以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的教育和培育下,在同事們的關(guān)懷和關(guān)心下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了肯定的成果,個人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高,現(xiàn)將這一年來個人工作總結(jié)報告如下:
一、工作狀況
懷著對人生的無限向往,我走入了35kx變電站。大家都知道變電站是電力系統(tǒng)中接受電能和安排電能并能轉(zhuǎn)變電壓的場所。它是發(fā)電廠和電能用戶聯(lián)系的中間環(huán)節(jié),同時也是將各級電壓網(wǎng)聯(lián)系起來的樞紐。我站經(jīng)過改造后擁有2臺主變,擔(dān)負(fù)著兩個半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的供電任務(wù)。很多人認(rèn)為,變電站運(yùn)行值班工作只是簡潔的抄抄表、巡察設(shè)備、辦理工作票、進(jìn)行倒閘操作;但是只有做過的人才知道:作為有高度責(zé)任心的值班員來說,要保證一個變電站的平安穩(wěn)定運(yùn)行,僅僅完成以上工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;要保證電網(wǎng)平安運(yùn)行,最重要的就是擅長對設(shè)備的缺陷進(jìn)行分析處理,以便能使缺陷和隱患得到準(zhǔn)時的掌握或消退。6月的暴雨給我站高壓室四周帶來了豐富的雨水,為防止雨水侵入室內(nèi)給配電裝置而造成不應(yīng)有的事故,我班在站長的帶領(lǐng)下冒雨檢查、準(zhǔn)時疏通被堵塞的排水系統(tǒng),加裝擋水板以防止雨水侵入;緊接著在室內(nèi)墻壁加抹防水沙漿,最終加強(qiáng)巡察。通過有力措施,我站平安的度過了雷雨泛濫的6月。
在見習(xí)期的工作中,一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、嚴(yán)于律己,自覺的遵守各項工作制度;另一方面,吃苦耐勞、樂觀主動、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時,樂觀主動的幫助其他同事開展工作,并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的力量;除此之外,我還是一名光榮的通訊員,除了負(fù)責(zé)每月的通訊報道之外,我還負(fù)責(zé)本站的技術(shù)培訓(xùn),在工作上盡心盡力的幫助站長工作,以此來豐富自己的工作閱歷,通過每月培訓(xùn),在肯定程度上提高了我站員工的分散力。工作細(xì)節(jié)中,我看到公司正逐步做大做強(qiáng),以目前的趨勢,我可以預(yù)見公司將有一個輝煌的明天。作為新人,目前我所能做的就是努力工作,讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水,煥發(fā)自己的青春與熱忱;使自己在基層得到更多的熬煉。
二、學(xué)習(xí)狀況
現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。三人行,必有我?guī)?,公司中的每一位同事都是我的老師,他們的豐富閱歷和工作行為對于我來說就是一筆珍貴的財寶。記得我剛到變電站的時候,對站內(nèi)的一切都感到新穎。因為我學(xué)的不是變電運(yùn)行專業(yè),所以對設(shè)備運(yùn)行管理學(xué)問知道的也有限,但是在站長、值長的盡心教育下,我受益頗多。帶著飽滿的工作熱忱,我漸漸熟識了設(shè)備的操作。盡管我只是入門,但是我和其他年輕人一樣對工作布滿著熱忱。為盡快提高自己在本職方面的學(xué)問和力量,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,我利用業(yè)余時間找來了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),在短短一年中理論結(jié)合實踐讓我對變電站的基本設(shè)備有了真正的熟悉,這為今后的工作打下了基礎(chǔ)。
作為見習(xí)生,我常常思索的問題就是如何協(xié)作站長搞好管理工作,特殊是在創(chuàng)一流期間,為此我常常向新老站長請教。
2022年見習(xí)生試用期工作總結(jié)1000字
時間如娟娟的流水,緩緩地流淌著。為期一年的見習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲,回首這一年多的時間,不禁有很多感慨。
這一年是我脫離校內(nèi)生活的第一年,是我踏入社會為圓自己的夢努力奮斗的第一年,是我個人事業(yè)開頭揚(yáng)帆起航的第一年,也是我經(jīng)濟(jì)完全獨(dú)立的第一年。回想起一年前的今日,我還是一個懵懂的同學(xué),在校內(nèi)里幻想著工作中充盈的樂趣,待到畢業(yè)的那一天,歡呼雀躍,為即將開頭的工作生活興奮不已。7月21日那天,我們接受了為期一周的入職前培訓(xùn),昂揚(yáng)的工作熱忱,良好的企業(yè)文化充刺著我們的腦海,各種嬉戲活動灌輸著一個共同的理念,集體大于個人。集體是水,個人是魚,魚兒要想游得又快又遠(yuǎn)肯定離不開水的推動。轉(zhuǎn)瞬一個星期的培訓(xùn)結(jié)束了,我們即將面臨真實的挑戰(zhàn)。8月2日那天,懷揣著一顆布滿幻想的心,激情昂揚(yáng)的踏入中國移動位置服務(wù)基地的大樓,剎那間很多問號在我頭腦中回旋。在這里我能做些什么?我能為位置服務(wù)基地做些什么?我該如何融入這個新的集體,成為集體中優(yōu)秀的一員?正在迷茫之時,指路標(biāo)消失了。領(lǐng)導(dǎo)為我們這些新入職的同事支配了為期一個月的輪崗活動,主要目的就是讓我們了解各個科室的主要任務(wù),為日后職位選擇,各部門親密合作殿下基礎(chǔ)。在那一個月的時間里,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望,我熟悉了大多數(shù)的同事,不間斷的請教與詢問,也找到了適合自己的位置。
1.感謝團(tuán)隊賜予的關(guān)心
在產(chǎn)品研發(fā)二部見習(xí)的這段日子,得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的熱忱關(guān)心,在此,深表感謝。
從車載前裝,到si接入,最終到車務(wù)通通用。我在一次次的調(diào)動中得到成長,業(yè)務(wù)力量也在一次次的詳細(xì)項目中得到升華。同時,我也深刻的理解了集體大于個人的意義。
無論是技術(shù)方案還是需求文檔都要求重點(diǎn)要突出,掩蓋面要廣泛,然而一個人的才智是有限的,集體的力氣是無窮的,每當(dāng)我完成初稿后,都會集思廣益,動用大家的才智,填補(bǔ)遺漏的功能點(diǎn),修改表達(dá)或規(guī)律不當(dāng)之處,經(jīng)過大家的精致細(xì)琢,最終才能完成領(lǐng)導(dǎo)滿足,客戶滿足文檔材料。
2.不斷提高的業(yè)務(wù)技能
愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)就是精湛的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)技能。不斷的學(xué)習(xí),研讀各類車務(wù)通文檔與技術(shù)方案,把握車務(wù)通的功能與操作方法,了解各個功能點(diǎn)的實現(xiàn)方案,針對現(xiàn)在存在的問題,提出自己的意見。
紙上談兵終覺淺,絕知此事要躬行。徘徊在學(xué)習(xí)與實踐中,經(jīng)過點(diǎn)滴的積累,經(jīng)過同事的點(diǎn)播,經(jīng)過正確與錯誤道路的探究,我最終能夠獨(dú)擋一面,有了發(fā)覺問題,解決問題的力量。
3.不斷提升的協(xié)調(diào)溝通力量
作為服務(wù)行業(yè),與客戶保持良好的溝通是工作能夠得以順當(dāng)進(jìn)行的關(guān)鍵。同時,作為位置服務(wù)基地的一個科室,我們不是獨(dú)立存在的,而是需要與其他科室協(xié)作,共同進(jìn)展的。我們需要基礎(chǔ)力量研發(fā)部的地圖、gis、定位服務(wù),需要業(yè)務(wù)合作部制定合作方案,需要營銷服務(wù)部制定營銷策略,需要綜合組作我們強(qiáng)大的后勤保障。
在這一年的時間里,我從一名懵懂的同學(xué)勝利的轉(zhuǎn)型為一名優(yōu)秀的職業(yè)人。領(lǐng)導(dǎo)的栽培與同事的關(guān)心,讓我深切感受到了移動大家庭的暖和。在這良好的企業(yè)文化的熏染下,愛崗敬業(yè)精神已經(jīng)融入我的血液。辛勤的學(xué)習(xí)、不斷的實踐,我已經(jīng)能夠勝任當(dāng)前的工作。在將來的時間里,我會不斷努力、奮斗,朝著更優(yōu)秀的方向努力,為移動增光添彩。
見習(xí)生試用期工作總結(jié)范文
《2022年見習(xí)生試用期工作總結(jié)范文》是一篇好的范文,覺得應(yīng)當(dāng)跟大家共享,看完假如覺得有關(guān)心請記得(CTRL+D)保藏本頁。
本人于今年8月1日初次進(jìn)入開頭,由于還是新人,并不能勝任太多工作,只是急躁的跟著前輩一步步的基本的操作和理念。
在學(xué)習(xí)與初次嘗試的過程中,我慢慢了解了工作的基本步驟并通過自己的汲取逐步把握了對公司兩個網(wǎng)站編輯與更新的技巧。
在鐔總的教導(dǎo)和信任下,開頭嘗試進(jìn)行原創(chuàng)評論和新聞的寫作,雖然時至今日依舊稚嫩,但信任假以時日,應(yīng)能有所進(jìn)展。
在實習(xí)期間跟隨張經(jīng)理外出進(jìn)行活動拍照,對于我來說是一次全新的體驗,雖然由于初次使用單反相機(jī)導(dǎo)致拍出的照片多為失敗的作品,但此次活動也讓我學(xué)習(xí)到了許多東西,比如如何客串一個,如何代表公司的形象與外界溝通,如何在公眾場合進(jìn)行工作并不影響到無關(guān)的人員等等。
在十一前后公司進(jìn)行搬家的過程中,跟隨技術(shù)部的郭凱大哥一起為公司的布線,裝機(jī),調(diào)試,聯(lián)網(wǎng)等事務(wù)盡了自己的一份力量,并由此和公司的同事建立了很好的關(guān)系,信任在今后的工作中也能和同事們相互合作為公司的進(jìn)展努力。
通過這兩個多月的工作,不僅學(xué)到了與編輯有關(guān)的基本學(xué)問
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