電工技術基礎項目教程 課件 2.3 正弦交流電路功率-5.2 觸電急救與電氣火災處理

正弦交流電路功率電工技術基礎項目2任務3任務導入學習目標知識鏈接練習思考工作任務正弦交流電路的測試分析2任務導入因為在交流電路中二端網(wǎng)絡的電壓和電流之間存在相位差，導致交流電路功率分析比直流電路功率分析復雜，不僅要分析網(wǎng)絡的有功功率還要分析網(wǎng)絡的無功功率，除了這些外還需要了解視在功率以及功率因數(shù)概念，視在功率與功率因數(shù)是怎么定義的？功率因數(shù)的大小對電力系統(tǒng)的運行有什么影響？返回學習目標1分析熒光燈電路工作原理。23測量熒光燈電路參數(shù)并分析數(shù)據(jù)。測量熒光燈電路提高功率因數(shù)后的參數(shù)并分析數(shù)據(jù)。返回工作任務返回按照上圖連接實驗電路，在KA1和KA2為不同狀態(tài)下測量電路的功率與功率因數(shù)。返回交流電路中存在電感、電容等儲能元件導致了交流電源輸出的電壓和電流存在相位差，從而導致交流電源輸出的功率不再像直流電源那樣簡單，交流電源輸出的功率包含有視在功率、有功功率和無功功率，視在功率表示交流設備容量，有功功率表示交流設備實際消耗的功率，無功功率表示交流設備和電源間能量交換規(guī)模。工作任務【總結(jié)與提升】知識鏈接---2.3正弦交流電路功率2.3.1正弦交流電路功率返回1．有功功率交流電路的有功功率又叫平均功率，定義為瞬時功率在一個周期內(nèi)的平均值。λ=cosφ，稱為電路的功率因數(shù)，φ稱為電路的功率因數(shù)角（等于阻抗角）。對于負載，功率因數(shù)不會為負，因為當電路為電阻性電路時，φ=0，cosφ=1，有功功率最大；當電路為感性和容性電路時，考慮到極端情況，φ=±90?，cosφ=0，有功功率為零。2．無功功率2.3.1正弦交流電路功率返回交流電路中存在儲能元件，而儲能元件與電源之間存在能量交換，為了表示這種交換規(guī)模，定義儲能元件與電源之間能量交換的最大值為無功功率，用Q表示。無功功率可正可負，也可以為零。當sinφ>0時，無功功率為正，此時的無功功率稱為感性無功功率，表明電路呈電感性；當sinφ<0時，無功功率為負，此時的無功功率稱為容性無功功率，表明電路呈電容性；當sinφ=0時，無功功率為零，表明電路呈電阻性。3．視在功率2.3.1正弦交流電路功率返回工程上把UI稱為視在功率，用大寫字母S表示。有功功率、無功功率、視在功率之間的關系可以用一個直角三角形表示，此直角三角形稱為功率三角形，如下圖所示，由圖可知P=Scosφ，Q=Ssinφ=Ptanφ。1．提高功率因數(shù)的意義2.3.2正弦交流電路功率因數(shù)提高返回在實際生產(chǎn)過程中，功率因數(shù)低的原因主要是因為感性負載的存在，感性負載要與發(fā)電設備進行能量的交換，所以提高功率因數(shù)方法主要是采取合適措施來減少負載與發(fā)電設備之間能量交換的規(guī)模，同時又不能影響感性負載的正常工作。大部分電路的功率因數(shù)總是小于1，功率因數(shù)低，電源設備不能充分利用，輸電線路的損耗和壓降增加，對電力系統(tǒng)來說是不利的。2．提高功率因數(shù)的方法2.3.2正弦交流電路功率因數(shù)提高返回并聯(lián)電容器后，負載的工作仍然保持原狀態(tài)，其自身的功率因數(shù)并沒有提高，只是整個電路的功率因數(shù)得到提高。提高功率因數(shù)的方法有：并聯(lián)電容、串聯(lián)電容、利用調(diào)相機向系統(tǒng)發(fā)出容性無功功率等。串聯(lián)電容常用于高壓輸電線路，以改善輸電參數(shù)，但串聯(lián)電容因改變設備兩端電壓，對于用電設備來說一般不采用；并聯(lián)電容一般常用于用電企業(yè)用電設備功率因數(shù)提高。(4)忽略電源內(nèi)阻，負載電阻減小，則電路輸出的有功功率增加，電源的負擔加重。（

）練習思考判斷：(1)把“110V/50W”的交流燈接在220V交流電壓上時，功率還是50W。（

）(2)把“25W/220V”的燈接在1000V?A/220V的變壓器上，燈會被燒毀。（

）(3)通過電阻上的電流增大到原來的2倍，它消耗的有功功率也增大到原來的2倍。（

）××返回√×返回三相交流電路的測量分析電工技術基礎項目2任務4任務導入學習目標知識鏈接練習思考工作任務正弦交流電路的測試分析2任務導入三個電源如何連接才能構(gòu)成三相交流電源？三相交流電源的特征有哪些？在工業(yè)企業(yè)中有的設備使用380V交流電，有的設備使用220V交流電，三相交流電源是如何提供兩種不同電壓的？兩種電壓之間又有什么關系？三相四線制對稱電路中，三個負載電流均流入負載端中性點N'，經(jīng)中性點N'匯集后流回電源端中性點N，初學者往往會認為中性線電流一定比每根相線的電流大，但實際測量發(fā)現(xiàn)中性線電流為零，這是為什么？返回學習目標1掌握三相交流電的概念。23掌握三相電路的電壓、電流有關的規(guī)律。學會使用儀表測量三相電路的電壓、電流。返回4學會分析三相星形、三角形電路。工作任務返回用電壓表、電流表測量三相交流電路的電壓、電流，分析三相交流電路電壓和電流關系，用功率表測量三相交流電路功率，分析三相電路功率計算方法。返回三相對稱交流電源由三個幅值大小相等，角頻率相等，相位互差120°的電源組成，三相交流電源與負載都有星形和三角形兩種接法。三相交流電路與單相制相比，在輸送功率相同條件下，節(jié)約了有色金屬使用量，減少了輸電損失。工作任務【總結(jié)與提升】三個電源幅值大小相等，角頻率相等，相位互差120°的電源叫對稱電源，不滿足三個條件電源是非對稱電源。如果三相電路中的三相負載對稱，三相線路阻抗也相等，這樣的電路叫三相對稱電路。三相對稱電路發(fā)生故障如短路、斷路時電路就變成三相非對稱電路。知識鏈接---2.4三相交流電路2.4.1三相電源返回1．三相對稱電壓三相繞組AX、BY、CZ分別產(chǎn)生三相電壓為uA、uB、uC，且uA為參考正弦量，則由右圖可知：把大小相等、頻率相同、相位互差120?的正弦量稱為對稱三相正弦量（如uA、uB、uC）。由這三個電壓組成的電源稱為對稱三相電源。2．三相電源的連接2.4.1三相電源返回1）星形連接（Y接）在星形連接的三相電源中，每條端線與中性點N之間的電壓稱為相電壓；每兩條端線之間的電壓稱為線電壓。對稱三相電源星形連接時，線電壓與相電壓有效值的關系為：

；相位關系為：線電壓超前相應的相電壓

。30°2．三相電源的連接2.4.1三相電源返回2）三角形連接（△接）將三相繞組的首端和末端順次連接在一起，即A接Z，B接X，C接Y，如右圖所示，稱為三角形連接，電源三角形連接時無中性線，一般用于三相三線制電路。三角形連接時端線與端線間電壓是線電壓，電源每一相電壓為相電壓。線電壓等于相電壓。1．負載的星形連接2.4.2三相負載返回右圖為三相負載和三相電源均為星形連接的三相四線制電路。三相四線制電路中，負載相電壓定義為負載兩端電壓，負載相電流定義為流過負載電流。由圖知負載相電壓對稱：若負載對稱ZA=ZB=ZC=Z，無論負載是否對稱，負載端總有：則相電流也對稱：2．負載的三角形連接2.4.2三相負載返回將三相負載首尾順次連接成三角形后，分別接到三相電源的三根端線上，如右圖所示，ZAB、ZBC、ZCA分別為三相負載。由圖知負載相電壓等于負載線電壓，且相電壓和線電壓都對稱。若負載對稱ZAB=ZBC=ZCA=Z，則相電流對稱，線電流對稱。無論負載是否對稱，負載端總有：負載對稱時，負載端有：線電流相電流線電壓=相電壓1．有功功率2.4.3三相功率返回在三相電路中，三相負載吸收的有功功率等于各相有功功率之和，即：在三相對稱電路中，三相總有功功率為：因為無論負載如何連接，總有：所有對于三相對稱電路總有功功率：2．無功功率2.4.3三相功率返回與三相有功功率類似，三相無功功率為：在三相對稱電路中，三相總無功功率為：3．視在功率2.4.3三相功率返回三相視在功率定義為：若負載對稱，則：4．三相負載的功率因數(shù)三相負載的功率因數(shù)定義為：若負載對稱，則

，即為一相負載的功率因數(shù)。5．對稱三相負載的瞬時功率2.4.3三相功率返回在對稱三相電路中，以A相為參考相量，可得對稱三相電路的三相瞬時功率為：即對稱三相電路的瞬時功率為一個常量，其值等于平均功率，這一特性習慣稱為瞬時功率的平衡性。三相異步電動機就是一個三相對稱負載，它除了在效率、功率因數(shù)等方面大大優(yōu)于單相電動機外，根據(jù)瞬時功率的不變形使得三相異步電動機運行平穩(wěn)。(4)當三相負載越接近對稱時，中性線電流就越小。（

）練習思考判斷：(1)兩根相線之間的電壓稱相電壓。（

）(2)三相負載的相電流是指電源相線上的電流。（

）(3)三相電源只有星形連接方式，沒有三角形連接方式。（

）××返回√×返回閃光燈電路分析電工技術基礎項目3任務1任務導入學習目標知識鏈接練習思考工作任務一階動態(tài)電路的測試分析3任務導入電容元件是一種應用非常廣泛的電子元器件，可以與電源、電阻、電感等元件組成各種電路，例如閃光燈電路就是其中一種常見的電路。閃光燈是通過電容元件儲存高壓電，脈沖觸發(fā)使閃光管放電，完成瞬間閃光的。為了完成閃光效果，必須在正常參數(shù)范圍內(nèi)選取相關元件，還應考慮如果選取不適當?shù)脑a(chǎn)生什么后果？這些元件所涉及的電壓值（電流值）如何測量以及它們之間有怎樣的聯(lián)系？電容元件是如何充放電的？閃光燈的閃光時間是怎么定義的？任務1閃光燈電路分析返回學習目標1理解穩(wěn)態(tài)、暫態(tài)、換路定則的概念。2345掌握一階RC電路的零輸入響應。掌握一階RC電路的零狀態(tài)響應。掌握一階RC電路的全響應。了解和掌握示波器的測量方法。任務1閃光燈電路分析返回工作任務電路圖任務1閃光燈電路分析返回如圖所示，電源電壓

，電阻

，電容

，閃光燈的電阻

，閃光燈的截止電壓為20V。開關S處于位置1時，電容進行充電狀態(tài)。當開關S瞬間切換到位置2處時，電容兩端的電壓是如何變化的，閃光燈閃光多久時間，以及流過閃光燈的平均電流是多少？知識鏈接---3.1.1動態(tài)電路的描述動態(tài)元件元件的電壓與電流的關系涉及到微分或積分，如電容、電感。任務1閃光燈電路分析返回動態(tài)電路含有動態(tài)元件的電路。一階電路電路中僅含有一個動態(tài)元件，所建立的電路方程是一階線性常微分方程，相應的電路稱為一階電路。1．暫態(tài)過程任務1閃光燈電路分析返回穩(wěn)態(tài)在一定條件下，電路中電壓和電流是恒定的或按周期性變化的。暫態(tài)過程由一種穩(wěn)態(tài)轉(zhuǎn)為另一種穩(wěn)態(tài)往往不能突變，而是需要一個過程。暫態(tài)電路在暫態(tài)過程中的工作狀態(tài)。產(chǎn)生暫態(tài)過程的原因：任務1閃光燈電路分析返回S閉合后，電流i

隨電壓u成比例變化所以電阻電路不存在暫態(tài)過程（R為耗能元件）S閉合前，

i

=0，產(chǎn)生暫態(tài)過程的原因：任務1閃光燈電路分析返回所以電容電路存在暫態(tài)過程（C為動態(tài)元件）。S閉合前，

，S閉合后，由零逐漸增加至產(chǎn)生暫態(tài)過程的必要條件：任務1閃光燈電路分析返回電路中含有動態(tài)元件電路發(fā)生變化：如電源的接通或斷開，電壓、電流的改變，電路元件參數(shù)的改變等2．換路定則任務1閃光燈電路分析返回換路電源的接通或斷開，電壓、電流的改變，電路元件參數(shù)的改變等，所有能夠引起暫態(tài)過程的電路變化。換路定則在換路瞬間，電容上的電壓、電感中的電流不能突變。2．換路定則任務1閃光燈電路分析返回其中t=0時換路換路前瞬間換路后瞬間2．換路定則任務1閃光燈電路分析返回注意：1)換路定則只確定、不能突變；2)

電容電流和電感電壓都是可以突變的，電阻上的電壓和電流也都可以突變，它們在時的數(shù)值均遵循基爾霍夫定律，與時的數(shù)值無關。3．初始值和新穩(wěn)態(tài)值的確定任務1閃光燈電路分析返回初始值換路后最初時刻的電壓值和電流值，即時的電壓值和電流值。電容電壓的初始值和電感電流的初始值均由原穩(wěn)態(tài)電路時的換路定則來確定。而電路中其他電壓、電流的初始值均由時的等效電路確定。確定初始值的具體步驟：任務1閃光燈電路分析返回1)根據(jù)換路定則確定和。在原穩(wěn)態(tài)電路中，電

容相當于斷路，電感相當于短路。2)根據(jù)換路瞬間的等效電路確定其他電壓值和電流值

和。畫出時的等效電路，對于電容元件：當

時，電容相當于短路；當時，電容相

當于一個理想電壓源。對于電感元件：當時，電

感相當于斷路；當時，電感相當于一個理想電流

源。新穩(wěn)態(tài)值的確定：任務1閃光燈電路分析返回換路后，電容電壓和電感電流從初始值開始變化，經(jīng)歷暫態(tài)過程，理論上講需要無窮大時間才能達到新的穩(wěn)態(tài)值

和。在新穩(wěn)態(tài)電路中，電容電壓和電感電流同樣不再變化，即和，也就是說電容相當于斷路，電感相當于短路。電路中其他電壓值和電流值均由穩(wěn)定后的等效電路確定。例題3-1-1任務1閃光燈電路分析返回如圖(a)所示電路，已知，，換路前電感和電容均未儲能。當時，開關瞬間閉合，試求：1)換路時各支路電流初始值，電感上電壓初始值；2)當電路達到穩(wěn)定后各支路電流穩(wěn)態(tài)值，電容上電壓穩(wěn)態(tài)值。任務1閃光燈電路分析返回解：1)根據(jù)確定初始值的步驟，由換路定則可知：各支路電流初始值分別為可見換路時，電容相當于短路，電感相當于斷路。因此，換路時的等效電路如圖(b)所示。電感電壓初始值為任務1閃光燈電路分析返回各支路電流穩(wěn)態(tài)值分別為電容電壓穩(wěn)態(tài)值為2)當電路達到穩(wěn)定后，和，即電容相當于斷路，電感相當于短路，穩(wěn)定后的等效電路如圖(c)所示。知識鏈接---3.1.2一階RC電路的分析響應電容C與電阻R串聯(lián)接在直流電路中，激勵是恒定的。它的輸出電流和電壓稱為響應。任務1閃光燈電路分析返回RC電路在沒有輸入激勵的情況下，僅由電路的初始狀態(tài)（初始時刻的儲能）所引起的響應。1．零輸入響應零輸入響應一階零輸入RC電路分析：任務1閃光燈電路分析返回如圖(a)所示電路，換路前電容兩端已被充電，此時電容電壓為，在時，將開關S從位置1瞬間換接到位置2，電壓源被斷開，從而使電路進入電容C對電阻R放電的暫態(tài)過程。任務1閃光燈電路分析返回換路后的電路如圖(b)所示，根據(jù)換路定則有：根據(jù)KVL有：將代入上式得：它的解為：其中：電阻電壓和放電電流為：任務1閃光燈電路分析返回是時間常數(shù)，是一個僅取決于電路參數(shù)的常數(shù)，而與電路的初始狀態(tài)無關。這是因為R和C的乘積具有時間的量綱，當R的單位為歐（Ω），C的單位為法（F）時，則時間常數(shù)的單位就為秒（s）。電路參數(shù)R和C越大，則越大。由、、的表達式可見，值越大，電壓和電流衰減得越慢，暫態(tài)過程越長；反之，值越小，電壓和電流衰減得越快，暫態(tài)過程越短。因此，時間常數(shù)是表示暫態(tài)過程中電壓和電流變化快慢的一個物理量。任務1閃光燈電路分析返回放電過程中，電容電壓和放電電流衰減至初始值的36.8%所需的時間等于時間常數(shù)。時間越長，放電進行得越慢；反之，放電進行得越快。從理論上說，電容電壓才衰減為零。實際上，

時，電容電壓已衰減至初始值的0.7%，可以說明電路已經(jīng)達到新的穩(wěn)態(tài)。例題3-1-2任務1閃光燈電路分析返回如圖(a)所示電路，已知，，，換路前電容兩端已被充滿電。瞬間將開關S從位置1換接至位置2，試求：1)換路后的表達式；2)換路后15ms時的電容電壓值。任務1閃光燈電路分析返回解：1)換路前電容兩端已被充滿電，電容電壓為：根據(jù)換路定則，電容電壓的初始值為：電路的時間常數(shù)為：換路后的表達式為：2)當，即時，電容電壓值為：2．零狀態(tài)響應任務1閃光燈電路分析返回零狀態(tài)響應如果換路前電路中的動態(tài)元件均未儲能，即電路的初始狀態(tài)為零，換路瞬間電路接通直流激勵，則換路后由外施激勵在電路中引起的響應。一階零狀態(tài)RC電路分析：任務1閃光燈電路分析返回如圖(a)所示，開關S置于位置2已使得電路達到穩(wěn)態(tài)，也就是電容已充分放電，電容電壓。在時，將開關S從位置2瞬間換接至位置1，電壓源被接通，電容C存儲能量，即電容進入充電過程，電容的電壓逐漸上升，最后達到，充電結(jié)束。任務1閃光燈電路分析返回換路后的電路如圖(b)所示，根據(jù)換路定則有：根據(jù)KVL有：將代入上式得：它的解為：其中：電阻電壓和放電電流為：例題3-1-3任務1閃光燈電路分析返回如圖所示電路，已知，，，當時，，試求：1)S閉合后電流的初始值和時間常數(shù)；2)當S接通后時，電路中的電流i和電壓的數(shù)值。任務1閃光燈電路分析返回解：1)根據(jù)換路定則，電容電壓的初始值為：即電容相當于短路，電流的初始值為：電路的時間常數(shù)為：2)當時，電容電壓和電流分別為：3．全響應任務1閃光燈電路分析返回全響應初始狀態(tài)不為零的一階RC電路同時又有電源激勵下的響應。也就是說，電路中動態(tài)元件的初始儲能不為零，全響應是由外加電源和初始儲能共同作用而產(chǎn)生的。對于線性電路，全響應可以看成是零輸入響應和零狀態(tài)響應的疊加。一階RC電路分析：任務1閃光燈電路分析返回如圖所示，設開關S閉合前電容已充電至，即

。S閉合后，電路進入全響應暫態(tài)過程。任務1閃光燈電路分析返回由前面分析可知，零輸入響應的一般表達式為：零狀態(tài)響應的一般表達式為：全響應的一般表達式為：全響應=零輸入響應+零狀態(tài)響應全響應=穩(wěn)態(tài)解+暫態(tài)解例題3-1-4任務1閃光燈電路分析返回如圖所示電路，已知，，，

?，F(xiàn)將S在時打開，求電路中電容電壓和電流的表達式。任務1閃光燈電路分析返回解：S斷開前電容電壓為：根據(jù)換路定則，電容電壓的初始值為：電路的時間常數(shù)為：全響應時的電容電壓的表達式為：電流的表達式為：練習思考判斷：(2)動態(tài)電路中的時間常數(shù)反映了暫態(tài)過程進行的快慢。（

）(3)一階RC電路的零狀態(tài)響應是電容放電的過程。（

）×任務1閃光燈電路分析返回√√(1)在換路瞬間，電容電壓不能突變，電感電流也不能突變（

）(4)一階RC電路的全響應，等于其穩(wěn)態(tài)分量和暫態(tài)分量之和。（

）√返回汽車電子點火電路分析電工技術基礎項目3任務2任務導入學習目標知識鏈接練習思考工作任務一階動態(tài)電路的測試分析3任務導入近幾年來，為了減少環(huán)境污染，提高點火質(zhì)量，產(chǎn)出了多種新型的電子點火電路。一般情況下，點火線圈為一個電感元件，火花塞是一對間隔一定的空氣隙電極，當開關閉合時，瞬變電流在點火線圈上產(chǎn)生高壓（一般為20~40kV），這一高壓在火花塞處產(chǎn)生火花而點燃氣缸中的汽油混合物，從而發(fā)動汽車。為了成功完成點火，點火線圈和火花塞的選取也是工作的一部分。電路中涉及到的電壓值（電流值）要在正常范圍之內(nèi)，超出正常值表明元件出現(xiàn)異常需要給以重點關注。這些電壓值（電流值）如何測量及它們之間有怎樣的聯(lián)系？電感元件是如何起到點火效果的？任務2

汽車電子點火電路分析返回學習目標1掌握一階RL電路的零輸入響應。2345掌握一階RL電路的零狀態(tài)響應。掌握一階RL電路的全響應。理解一階電路的三要素法。了解和掌握示波器的測量方法。任務2汽車電子點火電路分析返回工作任務電路圖任務2汽車電子點火電路分析返回如圖所示，點火電源電壓為，點火線圈

，其內(nèi)阻

，火花塞相當于一個電阻。當開關S在閉合時，通過示波器觀察流過電路中點火線圈的電流變化；經(jīng)過1ms后又斷開，觀察流過點火線圈的電流會發(fā)生怎樣的變化并分析原因；同時，分析火花塞兩端電壓的變化規(guī)律，觀察瞬間產(chǎn)生的高壓是否超出正常電壓范圍？知識鏈接---3.2.1一階RL電路的分析任務2汽車電子點火電路分析返回1．零輸入響應一階零輸入RL電路分析：如圖(a)所示電路，換路前電感中通有電流，其中電流的初始值為，在時，將開關S從位置1瞬間換接到位置2，電壓源被斷開，從而使電路進入電感L對電阻R放電的暫態(tài)過程。任務2汽車電子點火電路分析返回換路后的電路如圖(b)所示，根據(jù)換路定則有：根據(jù)KVL有：將代入上式得：它的解為：其中：電感電壓和電阻電壓為：任務2汽車電子點火電路分析返回電感電流與電容電壓的衰減規(guī)律是一樣的，都是按指數(shù)規(guī)律由初始值逐漸衰減而趨于零。而電感電壓在換路瞬間會發(fā)生突變，由零突變到，然后再按指數(shù)規(guī)律逐漸衰減到零。衰減的快慢是可以用時間常數(shù)值的大小來衡量，值越大，電壓和電流衰減得越慢，暫態(tài)過程越長；反之，值越小，電壓和電流衰減得越快，暫態(tài)過程越短。因此，時間常數(shù)是表示暫態(tài)過程中電壓和電流變化快慢的一個物理量。例題3-2-1任務2汽車電子點火電路分析返回如圖(a)所示電路，繼電器線圈的電阻，吸合時其電感值。已知，。若繼電器的釋放電流為4mA，求開關S閉合后多長時間繼電器能夠釋放？任務2汽車電子點火電路分析返回解：換路前繼電器的電流為：根據(jù)換路定則，電感電流的初始值為：電路的時間常數(shù)為：換路后的表達式為：當繼電器的釋放電流為4mA時，即任務2汽車電子點火電路分析返回一階零狀態(tài)RL電路分析：2．零狀態(tài)響應如圖所示電路，在換路前電感未儲能，即，在時，將開關S閉合，電壓源被接通，使電路進入通過電阻R向電感L充電的暫態(tài)過程。任務2汽車電子點火電路分析返回換路后，根據(jù)換路定則有：根據(jù)KVL有：將代入上式得：它的解為：其中：電感電壓和電阻電壓為：即即例題3-2-2任務2汽車電子點火電路分析返回如圖所示電路，已知，，，試求開關S閉合后：

1)穩(wěn)態(tài)電流及、的變化規(guī)律；2)電流增至的63.2%所需的時間。任務2汽車電子點火電路分析返回解：1)根據(jù)換路定則，電感電流的初始值為：開關S閉合后，電感相當于短路，此時電流為：電路的時間常數(shù)為：換路后和的表達式為：任務2汽車電子點火電路分析返回2)當時，則有：即開關S閉合10ms后，電流增至穩(wěn)態(tài)值的63.2%。3．全響應任務2汽車電子點火電路分析返回如圖所示，設開關S閉合前流過電感L的電流為，即。S閉合后，電路進入全響應的暫態(tài)過程。

根據(jù)前面分析RC電路的全響應，不難得出此電路中電流的一般表達式為：例題3-2-3任務2汽車電子點火電路分析返回如圖所示電路，已知，，，

。現(xiàn)將S在時閉合，求電路中電感電流和電壓的表達式。任務2汽車電子點火電路分析返回解：S斷開前電感電流為：根據(jù)換路定則，電感電流的初始值為：開關S閉合后，R1被短路。電路的時間常數(shù)為：全響應時的電感電流的表達式為：電壓的表達式為：知識鏈接---3.2.2一階電路的三要素法任務2汽車電子點火電路分析返回由前面的分析可知，在分析一階電路的暫態(tài)過程中，任何電壓和電流隨時間的變化規(guī)律，均可以用下面的公式表示：：是暫態(tài)過程中電路變量的初始值：是暫態(tài)過程中電路變量的穩(wěn)態(tài)值：是暫態(tài)過程的時間常數(shù)任務2汽車電子點火電路分析返回三要素法的一般步驟如下：1)畫出換路前()的等效電路，求出電容電壓或電感電流;

2)初始值。根據(jù)換路定則，，畫出換路瞬間()時的等效電路（換路瞬間電容相當于理想電壓源，電感相當于理想電流源），求出響應電壓或電流的初始值或，即。任務2汽車電子點火電路分析返回3)穩(wěn)態(tài)值。畫出時的新穩(wěn)態(tài)等效電路（穩(wěn)態(tài)時電容相當于斷路，電感相當于短路），求出響應電壓或電流的穩(wěn)態(tài)值或，即。4)時間常數(shù)?；颍渲蠷是換路后斷開動態(tài)元件C或L，從動態(tài)元件兩端看進去，用戴維南定理或諾頓定理等效電路求得的等效電阻。5)根據(jù)三要素法公式即可得到電壓或電流的暫態(tài)過程表達式。例題3-2-4任務2汽車電子點火電路分析返回如圖所示電路，已知，，，

，電容電壓為?，F(xiàn)將S在時閉合，求電路中電容電壓和電流。開關S閉合瞬間，電容相當于一個60V的電壓源，此時的等效電路如右圖所示。根據(jù)基爾霍夫電壓定律可求得電流的初始值為：任務2汽車電子點火電路分析返回解：

1)初始值根據(jù)換路定則，電容電壓的初始值為：根據(jù)已知條件可知，有任務2汽車電子點火電路分析返回2)穩(wěn)態(tài)值

時，電容相當于斷路，電路的等效電路如圖所示。求得的響應電壓和電流為：任務2汽車電子點火電路分析返回3)時間常數(shù)

R是換路后的電路中從電容兩端看進去的等效電阻，其中電壓源作短路處理，如圖所示。由三要素法公式得電容電壓和電流的表達式分別為：//練習思考判斷：(2)一階RL電路的零輸入響應是電感充電的過程。（

）(3)一階RL電路的零狀態(tài)響應是電感放電的過程。（

）×任務2汽車電子點火電路分析返回(1)在任何情況下，電路中的電感相當于短路。（

）(4)在一階電路中，電感的充電時長要比放電時長短。（

）×××返回磁性材料與磁路應用電工技術基礎項目4任務1任務導入學習目標知識鏈接練習思考工作任務磁路測試和分析4任務導入返回任務導入有報紙曾報道過一則消息：上海的信鴿從內(nèi)蒙古放飛后，歷經(jīng)20余天，返回上海市自己的巢，信鴿為什么會有這種驚人的遠距離辨認方向的本領？除了天然磁石外，人們還可以怎樣獲得磁場？磁場的強弱如何定義呢？常用的鐵磁性材料有哪些？為什么繞在鐵心上線圈磁場增大，電感也變大？和電路相比較，磁路有哪些基本定律？磁生電條件是什么？電磁力的大小跟什么有關？航母上的電磁彈射裝置的工作原理是什么？返回學習目標1了解磁路的基本物理量。23了解常用的鐵磁材料及其特性。掌握磁路基本定律。返回4掌握基本電磁定律。工作任務返回識別常見硅鋼片形狀并測量其尺寸，探究電流磁效應及電磁力大小跟什么因素有關，探究電磁感應條件。返回鐵磁性材料的導磁性能比較好，線圈中插入鐵磁材料后鐵磁性材料被磁化，磁場強度增加。人們利用電流的磁效應制成不同的電磁鐵，有直流的，有交流的，直流電磁鐵只有電阻，因為頻率為零所以電抗為零，交流電磁鐵的阻抗是它本身直流電阻和交流電抗的疊加，同功率的交直流電磁鐵比較時，直流電磁鐵發(fā)熱較大，匝數(shù)多，導線細，直流電阻大，交流電磁鐵匝數(shù)少，導線粗，直流電阻小。工作任務【總結(jié)與提升】知識鏈接---4.1磁路返回知識鏈接---4.1磁路返回知識鏈接---4.1磁路返回知識鏈接---4.1磁路4.1.1磁場的幾個基本物理量返回1．磁場天然磁石自然界中的磁體總存在兩個磁極，磁體上兩個磁極為N極與S極，磁極間的相互作用為：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。人造磁體電磁體通電導體對磁體有力的作用，磁體對通電導線也有力的作用，同樣任意兩根通電導線之間也有力的作用，這些相互作用是通過磁場發(fā)生的。磁場是存在于磁體、運動電荷周圍的一種物質(zhì)。磁場的基本特性是：對處于其中的磁體、電流、運動電荷有力的作用。2．磁感應強度與電磁力4.1.1磁場的幾個基本物理量返回磁體磁性的強弱用磁感應強度來表示，磁感應強度又叫磁通密度，它是表示磁場內(nèi)某點磁場強弱的物理量，其大小用通過垂直于磁場方向單位面積的磁力線數(shù)目表示，符號為B。磁感應強度B在國際單位制（SI）中是特斯拉，簡稱特，符號為T，工程上常沿用高斯（Gs）為單位，其換算關系為：1T=104Gs。磁場的最基本的性質(zhì)是對放入其中的電流或磁極有力的作用，電流垂直于磁場時受電磁力最大，電流與磁場方向平行時，電磁力為零。3．磁感線4.1.1磁場的幾個基本物理量返回為了描述磁場的強弱與方向，人們想象在磁場中畫出的一組有方向的曲線，叫磁感線，也叫磁力線。4．通電導線的磁場直線電流的安培定則：右手握住導線，讓伸直的拇指所指的方向跟電流的方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。通電螺線管的安培定則：右手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁感線的方向。5．磁通量4.1.1磁場的幾個基本物理量返回在磁場中，穿過任意面積的磁感線總量稱為該截面的磁通量，簡稱磁通，符號

。勻強磁場中，磁通等于磁感應強度B與垂直于磁場方向的面積S的乘積：磁通是一個標量，它的單位在SI制中為韋伯，簡稱韋，符號為Wb，有時沿用麥克斯韋（Mx）為單位，其換算關系為：1Wb=108Mx。6．磁場強度與磁導率4.1.1磁場的幾個基本物理量返回磁場的強弱還與磁場中的磁介質(zhì)有關，例如鐵心線圈就比空心線圈的磁場強，這是由于磁介質(zhì)具有一定的磁性，產(chǎn)生了附加磁感應強度B

。定義僅與導線中電流和導線的結(jié)構(gòu)有關而與磁介質(zhì)無關的物理量，稱為磁場強度：H為磁場強度，單位為安/米（A/m），

為磁介質(zhì)的磁導率，單位是亨/米（H/m）。磁導率表示一種磁介質(zhì)導磁性能強弱的物理量，在電流大小及導體的幾何形狀一定的情況下，磁導率

越大，對磁感應強度的影響就越大。1．鐵磁材料的磁化4.1.2常用鐵磁材料及其特性返回磁場的強弱還與磁場中的磁介質(zhì)有關，例如鐵心線圈就比空心線圈的磁場強，這是由于磁介質(zhì)具有一定的磁性，產(chǎn)生了附加磁感應強度B

。正是由于鐵磁材料具有磁化特性，才使其磁導率較非鐵磁物質(zhì)大得多。所以，磁化是鐵磁材料的重要特性之一。磁化前：磁化后：2．磁化曲線和磁滯回線4.1.2常用鐵磁材料及其特性返回材料的磁化特性可用磁化曲線來表示。所謂磁化曲線，它是表示磁場強度H與磁通密度B之間關系的特性曲線。對于空氣等非鐵磁物質(zhì)，磁通密度B與磁場強度H之間呈線性關系，即磁化曲線為一直線，如右圖中直線①所示。鐵磁性材料的磁通密度B與磁場強度H之間呈非線性關系，磁化曲線是一條曲線，如右圖中曲線②所示。HB2．磁化曲線和磁滯回線4.1.2常用鐵磁材料及其特性返回若鐵磁材料處于交變的磁場中，將進行周期性磁化，此時B和H之間的關系變?yōu)槿缬覉D所示的磁滯回線。當對稱交變的磁場強度在+Hm和-Hm之間變化，對鐵磁材料反復磁化時，得到如右圖所示的近似對稱于原點的B-H閉合曲線a－b－c－d－e－f－a，稱為磁滯回線。3．鐵磁材料的分類4.1.2常用鐵磁材料及其特性返回按照磁滯回線形狀的不同，鐵磁材料可分為三大類：軟磁材料、硬磁（永磁）材料和矩磁材料。軟磁材料：硬磁材料：矩磁材料：軟磁：沒有外磁場時磁性基本消失，磁導率高，常用于電機和變壓器鐵心制造。硬磁：剩磁較大且不容易消失，適合于制作永磁體，因此又稱為永磁材料。4．鐵磁材料的鐵損耗4.1.2常用鐵磁材料及其特性返回帶鐵心的交流線圈中，除了線圈電阻上的功率損耗（銅損耗）外，由于其鐵心處于反復磁化下，鐵心中也將產(chǎn)生功率損耗，以發(fā)熱的方式表現(xiàn)出來，稱為鐵磁損耗，簡稱鐵耗。鐵損耗磁滯損耗渦流損耗鐵損耗與材料的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)，交變磁場的頻率，磁感應強度的大小有關。4．鐵磁材料的鐵損耗4.1.2常用鐵磁材料及其特性返回鐵磁材料在交變磁場作用下，正反方向反復磁化，材料內(nèi)部磁疇在不斷運動過程中相互摩擦，消耗能量，引起材料發(fā)熱，消耗功率，這種損耗稱為磁滯損耗。磁滯損耗磁滯損耗的大小取決于材料性質(zhì)、材料體積、最大磁感應強度和磁化場的變化頻率。4．鐵磁材料的鐵損耗4.1.2常用鐵磁材料及其特性返回渦流由于鐵磁材料也是導電體，在交變的磁場作用下，變化的磁通在鐵心中感應電勢并產(chǎn)生電流，這些電流在鐵心內(nèi)部環(huán)繞磁通呈旋渦狀流動，稱為渦流。因渦流產(chǎn)生損耗，稱為渦流損耗。（a）圓柱形鐵心（b）渦流渦流損耗與材料性質(zhì)、材料體積、鐵片厚度、磁通的波形、最大磁感應強度和磁化場的變化頻率等因素有關。4．鐵磁材料的鐵損耗4.1.2常用鐵磁材料及其特性返回：通常采用摻雜的方法來提高材料的電阻率渦流損耗的危害能量的浪費，降低設備的效率釋放出大量熱量，引起鐵心發(fā)熱，減少設備使用壽命，甚至燒毀設備減少渦流損耗的途徑減小鐵片厚度提高鐵心材料的電阻率：通常采用表面通過絕緣處理的薄鋼片疊裝鐵心1．磁路的概念4.1.3磁路基本定律返回磁通集中通過的路徑稱為磁路。勵磁電流為交流，磁路中的磁通是交變的，磁路中的磁通是隨時間變化而變化的，這種磁路稱為交流磁路。勵磁電流為直流，磁路中的磁通是恒定的，不隨時間變化而變化，這種磁路稱為直流磁路。電磁鐵磁路：變壓器磁路：2．安培環(huán)路定律4.1.3磁路基本定律返回安培環(huán)路定律又稱為全電流定律，即：在磁路中，沿任一閉合路徑，磁場強度矢量的線積分，等于該閉合回路所包圍電流的代數(shù)和。作用在磁路上的總磁動勢F等于磁路內(nèi)磁通量

與磁路磁阻Rm的乘積，它與電路中的歐姆定律在形式上十分相似，稱為磁路的歐姆定律。3．磁路歐姆定律4．磁路基爾霍夫第一定律4.1.3磁路基本定律返回當忽略漏磁通時，在磁路中任何一個節(jié)點處，磁通的代數(shù)和恒等于0，即：

=0，這就是磁路基爾霍夫第一定律，也叫基爾霍夫磁通定律。在磁場中的任何一個閉合回路中，磁壓降的代數(shù)和等于磁動勢的代數(shù)和，這就是磁路的基爾霍夫第二定律，也叫基爾霍夫磁壓定律，用公式表示為：

Fm=

Um。5．磁路基爾霍夫第二定律知識鏈接---4.1磁路返回知識鏈接---4.1磁路返回知識鏈接---4.1磁路返回知識鏈接---4.1磁路返回4.1.4電磁感應定律返回當穿過某一閉合導體回路的磁通發(fā)生變化（無論是何種原因變化）時，在導體回路中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象稱為電磁感應現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流稱為感應電流。如果是穿過線圈的磁通發(fā)生變化，線圈的匝數(shù)為N匝，則線圈中感應電勢的大小與線圈匝數(shù)成正比，與單位時間內(nèi)磁通量的變化率成正比，可用下式表示：(4)磁感線疏密表示磁場的強弱。（

）練習思考判斷：(1)地球是一個大磁體，地磁的N極在地球的北極附近。（

）(2)

磁感應強度簡稱磁場強度。（

）(3)磁通是一個矢量，它的單位在SI制中為特斯拉。（

）××返回√×返回單相變壓器磁路分析電工技術基礎項目4任務2任務導入學習目標知識鏈接練習思考工作任務磁路測試和分析4任務導入如果氣隙中有異物卡住，交流電磁鐵長時間吸合不上，是否燒毀線圈？變壓器的初級繞組也是一個交流電磁鐵，變壓器是如何通過磁路把能量傳遞給次級繞組的，初級繞組的電流是不是只由初級繞組的阻抗和所加交流電壓決定，變壓器初級和次級的電壓、電流、阻抗之間的關系是什么？返回學習目標1掌握交流磁路分析方法。23掌握變壓器磁路的分析方法。能夠?qū)ψ儔浩鬟M行測試分析。返回4了解電壓和電流互感器原理。工作任務返回測量變壓器直流電阻，絕緣電阻；測量計算變壓器的空載電流和電壓調(diào)整率。返回直流電磁鐵電路只考慮線圈直流電阻不考慮線圈阻抗值，所以勵磁電流穩(wěn)定，不會產(chǎn)生感應電動勢，從而使得磁場穩(wěn)定，吸力穩(wěn)定。交流電磁鐵電路不僅要考慮阻抗值，還要考慮感應電壓，所以需要根據(jù)基爾霍夫定律列出勵磁回路的電壓平衡方程進行電路部分的分析，磁路部分因為電壓交變，所以電流交變導致磁通也是交變的，導致交流電磁鐵的吸力一直在變化，引起振動。工作任務【總結(jié)與提升】知識鏈接---4.2變壓器4.2.1變壓器基本概念返回1．變壓器的用途、分類和基本結(jié)構(gòu)變壓器是根據(jù)電磁感應原理制成的一種靜止的電氣設備。它具有變換電壓、變換電流、變換阻抗等作用。被廣泛應用于電力系統(tǒng)、測量系統(tǒng)、電子線路和電子設備中。2）變壓器的分類變壓器按交流電的相數(shù)不同一般分為：單相變壓器和三相變壓器。1）變壓器的用途1．變壓器的用途、分類和基本結(jié)構(gòu)4.2.1變壓器基本概念返回3）變壓器的基本結(jié)構(gòu)變壓器的種類很多，結(jié)構(gòu)形狀各異，用途也各不相同，但其基本結(jié)構(gòu)和工作原理卻是相同的。變壓器的主要結(jié)構(gòu)是鐵心、繞組、箱體及其他零部件。鐵心是變壓器的主磁路，又作為繞組的支撐骨架。為了減少鐵心內(nèi)的磁滯和渦流損耗，通常采用含硅量為5%、厚度為0.35mm或0.5mm、兩平面涂絕緣漆或經(jīng)氧化膜處理的硅鋼片疊裝而成。2．變壓器的工作原理4.2.1變壓器基本概念返回初級：接電源的繞組稱為初級繞組（又稱原邊或一次繞組），匝數(shù)為N1，其電壓、電流、電動勢分別用

表示。次級：與負載相接的繞組稱為次級繞組（又稱副邊或二次繞組），匝數(shù)為N2，其電壓、電流、電動勢分別用

表示。1）變壓器的變壓原理2．變壓器的工作原理4.2.1變壓器基本概念返回2）變壓器的變流原理當變壓器在額定負載下運行時，勵磁分量i0很小，約為原邊額定電流的（2～10）%，在分析原、副邊電流的數(shù)量關系時，可將i0忽略不計，于是根據(jù)原副邊功率近似相等P1=P2，有：2．變壓器的工作原理4.2.1變壓器基本概念返回3）變壓器的變阻抗原理變壓器的原邊接上電源電壓，副邊接入負載阻抗，從原邊看進去，可用一個阻抗來等效，當副邊的負載阻抗一定時，通過選取不同匝數(shù)比的變壓器，在原邊可得到不同的等效阻抗。在一些電子設備中，利用變壓器將負載的阻抗變換到正好等于電源的內(nèi)阻抗，即“阻抗匹配”。4.2.2特殊用途變壓器返回1．自耦調(diào)壓器自耦變壓器是初級和次級在同一個繞組上的變壓器，原副繞組直接串聯(lián)，如圖所示。外形圖原理圖4.2.2特殊用途變壓器返回2．儀用互感器1）電壓互感器（TV）電壓互感器的原繞組匝數(shù)較多，其端線并聯(lián)在被測的高壓線路上；副繞組匝數(shù)較少，其端線可同電壓表、電壓繼電器、功率表或電能表的電壓線圈相連。電壓互感器在運行時副繞組絕對不允許短路。電壓互感器的鐵心和副繞組的一端都必須可靠接地。4.2.2特殊用途變壓器返回2．儀用互感器2）電流互感器（TA）電流互感器的原繞組匝數(shù)很少（可少至一匝），導線粗，直接串入被測大電流電路中；而副繞組匝數(shù)很多，導線細，與阻抗很小的電流表、電流繼電器、功率表或電能表的電流線圈串聯(lián)。電流互感器在運行時副繞組絕對不允許開路。電流互感器的鐵心和副繞組的一端都必須可靠接地。(4)變壓器是利用電磁感應原理而設計的裝置。（

）練習思考判斷：(1)恒壓交流鐵心磁路，空氣氣隙增大時主磁通改變。（

）(2)

繞組是變壓器的磁路部分。（

）(3)電壓互感器的原繞組匝數(shù)較少。（

）××返回√×返回預防觸電的安全措施訓練電工技術基礎項目5任務1任務導入學習目標知識鏈接練習思考工作任務安全用電技術5任務導入作為一名電工，你對觸電對人體的危害、發(fā)生觸電事故的原因、人體觸電的形式、防止觸電的保護措施、電工安全操作規(guī)程、電工崗位責任制了解多少？當有人發(fā)生觸電事故，你會首先干什么？觸電事件發(fā)生后斷電操作的步驟是什么？為什么要這樣操作？任務1預防觸電的安全措施訓練返回學習目標1了解觸電事故發(fā)生原因和對人身安全的危害。234熟悉電工安全操作規(guī)程和電工崗位責任制掌握安全用電基本知識和預防觸電的安全措施熟練掌握觸電事故的斷電操作。任務1預防觸電的安全措施訓練返回工作任務任務1預防觸電的安全措施訓練返回1．檢查教室、宿舍、實驗室等場所是否有觸電隱患，做好記錄并提出整改措施。2．分析一個觸電事故發(fā)生的主、客觀原因，提出相應的預防措施。3．調(diào)查了解某企業(yè)安全用電的相關制度，分析這些制度的科學依據(jù)。4．自己制定一個安全用電制度，并說明這個制度中各條款的制定依據(jù)。5．模擬練習低壓觸電事故斷電操作。6．模擬練習高壓觸電事故斷電操作。知識鏈接---5.1電工安全基礎知識1、觸電對人體的危害5.1.1預防觸電基本知識任務1預防觸電的安全措施訓練返回觸電：在意外情況下，人體與帶電體相接觸而有電流通過人體，造成人體器官組織損傷乃至死亡，或者有較大的電弧燒到人體稱為觸電。任務1預防觸電的安全措施訓練返回根據(jù)人體受傷害程度不同可分為電擊和電傷。在觸電事故中電擊和電傷會同時發(fā)生。觸電所引起的傷害程度與下列各種因素有關人體電阻的大小電流通過時間的長短作用于人體的電壓和電流的大小電流通過人體的途徑觸電事故及危害：任務1預防觸電的安全措施訓練返回不同的場合，引起觸電的原因也不一樣，根據(jù)日常用電情況，觸電原因有以下幾種。線路架設不合理用電設備不合格電工操作不合要求使用電器不謹慎2、發(fā)生觸電事故的原因任務1預防觸電的安全措施訓練返回單相觸電3、人體觸電的形式人體處于相電壓之下

電源中性點接地的單相觸電任務1預防觸電的安全措施訓練返回單相觸電3、人體觸電的形式電源中性點不接地的單相觸電人體處于相電壓之下

任務1預防觸電的安全措施訓練返回兩相觸電3、人體觸電的形式兩相觸電最為危險，人體處于線電壓之下人體處于線電壓之下

任務1預防觸電的安全措施訓練返回跨步電壓觸電3、人體觸電的形式其大小取決于離高壓著地點的遠近及兩腳之間的跨步距離任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施絕緣屏護和間距安全電壓電氣隔離剩余電流保護直接接觸電擊防護技術任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施使用安全操作電壓任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施使用漏電保護器任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施間接接觸電擊防護技術IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施間接接觸電擊防護技術IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）*在中性點不接地的供電系統(tǒng)中,若電氣設備采用接地保護，當發(fā)生漏電時,外殼上仍有較高的漏電電壓,并不能完全保證接觸者的人身安全

。（下圖應選用電網(wǎng)中性點不接地的保護說明圖）

如圖中采用保護接地之后，當發(fā)生人身觸電時，由于保護接地電路的并聯(lián)，人身觸電電壓將顯著下降。因此，保護接地在應用于電源中性點不直接接地的低壓電網(wǎng)時，用電設備凡可能漏電對人體造成觸電的外漏金屬部位均應做可靠的接地保護，并在負載電源側(cè)安裝漏電保護器配合保護。任務1預防觸電的安全措施訓練返回保護接地4、防止觸電的保護措施其適用于中性點不直接接地的低壓電力系統(tǒng)，保護接地電阻一般應不大于4Ω，最大不得大于10Ω。IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施間接接觸電擊防護技術IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）TT系統(tǒng)是指將電氣設備的金屬外殼直接接地的保護系統(tǒng)，稱為保護接地系統(tǒng)。第一個符號T表示電力系統(tǒng)中性點直接接地；第二個符號T表示負載設備外露不與帶電體相接的金屬導電部分與大地直接聯(lián)接，而與系統(tǒng)如何接地無關。在TT系統(tǒng)中負載的所有接地均稱為保護接地，如圖1所示。任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施間接接觸電擊防護技術IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）TT系統(tǒng)的特點如下：當電氣設備的金屬外殼帶電（相線碰殼或設備絕緣損壞而漏電）時，由于有接地保護，可以大大減少觸電的危險性。但是，低壓斷路器（自動開關）不一定能跳閘，造成漏電設備的外殼對地電壓高于安全電壓，屬于危險電壓。當漏電電流比較小時，即使有熔斷器也不一定能熔斷，所以還需要漏電保護器作保護，困此TT系統(tǒng)難以推廣。TT系統(tǒng)接地裝置耗用鋼材多，而且難以回收、費工時、費料。但對低壓專用供電系統(tǒng)的鋼結(jié)構(gòu)廠房，宜改造為TN-S配電系統(tǒng)型式。任務1預防觸電的安全措施訓練返回保護接零4、防止觸電的保護措施在中性點直接接地的三相四線電力系統(tǒng)中，將電氣設備的金屬外殼、框架等與系統(tǒng)的零線（中線）相接，稱為保護接零。任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施保護原理當某一相接觸設備外殼時,故障相通過外殼與零線形成短路,較大的短路電流促使線路上的短路保護裝置動作,切除故障相。NL3L2L1間接接觸電擊防護技術IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）任務1預防觸電的安全措施訓練返回5、電工安全操作規(guī)程與崗位責任制為了保證人身和設備安全，國家按照安全技術要求頒發(fā)了一系列的規(guī)定和規(guī)程，而且要求從事電工操作必須持證上崗。這些規(guī)定和規(guī)程主要包括電器裝置安裝規(guī)程、電氣裝置檢修規(guī)程和安全操作規(guī)程等，統(tǒng)稱為安全技術規(guī)程。電工崗位責任制在不同性質(zhì)的單位內(nèi)，側(cè)重點會有所不同。5.1.2觸電事故斷電操作方法任務1預防觸電的安全措施訓練返回1.對于低壓觸電事故采取的斷電措施①如果開關距救護人員較近，應迅速拉開開關，切斷電源。②如果開關距救護人員較遠，可用絕緣電工鉗或有干燥木柄的刀、斧等將電源切斷，但要防止帶電導線斷落觸及人體。③當無法切斷電源線時，可用干燥的衣服、手套、繩索、木板等絕緣物，拉開觸電者，使其脫離電源。④如果導線搭落在觸電者身上或壓在身下，可用干燥的木棒、竹竿等挑開導線，或用干燥的絕緣繩套拉導線或觸電者，使其脫離電源。任務1預防觸電的安全措施訓練返回1.對于低壓觸電事故采取的斷電措施任務1預防觸電的安全措施訓練返回2.對于高壓觸電事故采取的斷電措施①立即通知有關部門停電。②戴上絕緣手套、穿上絕緣靴，拉開高壓斷路器；用相應電壓等級的絕緣工具拉開高壓跌落開關，切斷電源。③拋擲裸金屬軟導線，造成線路短路，迫使保護裝置動作，切斷電源。應保證拋擲導線不觸及人體。任務1預防觸電的安全措施訓練返回注意事項

①救護人員不得用金屬和其他潮濕的物品作救護工具。②未采取任何絕緣措施，救護人員不得直接觸及觸電者的皮膚和潮濕衣服。③在使觸電者脫離電源的過程中，救護人員最好用一只手操作，以防觸電。④夜晚發(fā)生觸電事故時，應考慮切斷電源后的臨時照明，以利于救護。練習思考判斷：(1)電傷傷害是造成觸電死亡的主要原因、是最嚴重的觸電事故。（

）(2)如果發(fā)生觸電事故，應立即切斷電源，然后施救。（

）(3)電流從帶電體流經(jīng)人體到大地形成回路，這種觸電叫單相觸電。（

）√××任務1預防觸電的安全措施訓練返回返回觸電急救與電氣火災處理電工技術基礎項目5任務2任務導入學習目標知識鏈接練習思考工作任務安全用電技術5任務導入觸電事故的特點是多發(fā)性、突發(fā)性、季節(jié)性、高死亡率并具有行業(yè)特征，令人猝不及防。如果延誤急救時機，死亡率是很高的，防范得當可最大限度地減少事故的發(fā)生率。即使在觸電事故發(fā)生后，若能及時采取正確的救護措施，死亡率亦可大大降低。作為一名電工，當自己周圍有觸電者時應該如何進行急救？當自己周圍有電氣火災發(fā)生時，應該如何進行應急處理？任務2觸電急救與電氣火災處理返回學習目標1了解觸電者的現(xiàn)場特征及傷情的診斷處理。234學會人工呼吸和胸外心臟按壓的操作手法。熟練掌握觸電急救的現(xiàn)場心肺復蘇搶救方法。了解電氣火災產(chǎn)生的原因。任務2觸電急救與電氣火災處理返回56熟悉電氣火災的預防措施。掌握電氣火災的消防操作。工作任務任務2觸電急救與電氣火災處理返回1．觸電急救：假設某處有一個觸電者，首先對模