語文四年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解每日一練共5天全套

小學(xué)語文四年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解練習(xí)1一、看圖片，選擇正確的神話故事名稱。①

________

A．后羿射日②

________

B．嫦娥奔月③

________

C．女媧補(bǔ)天④

________

D．精衛(wèi)填海二、根據(jù)劃線句子給出的解釋寫出正確的四字詞語。①眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，上氣不接下氣，十分惱怒

，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。________②他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中非常不服，感到氣憤

，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。________三、現(xiàn)代文閱讀。

勤奮的畫家——門采爾門采爾是德國著名的油畫家和版畫家。他十三歲開始作畫，非常勤奮、（刻

克）苦。他的畫比較早地反（應(yīng)

映）了德國工人階級的生活。泥瓦匠、馬車夫、磨刀人、油漆工和修車工等，在他的筆下都栩栩如生。他用四年的工夫畫了一幅油畫《軋鋼廠》，驚動(dòng)了全國。

當(dāng)時(shí)，有一個(gè)青年也經(jīng)（長

常）作畫，但畫得很粗糙，因此他的畫總是長時(shí)間賣不出去。他看到門采爾的畫總是被人們搶購一空，就去找門采爾，請教他介紹成功的秘訣。門采爾告訴青年畫家說：“要說有秘訣，那就是多畫畫?！鼻嗄戤嫾艺f：“我畫得不少哇！有時(shí)一天就可以畫好幾張，要賣出去往往得等上一年，這是為什么呢？”門采爾笑著說：“這件事好辦，你不（妨

防）倒過來試試。”青年畫家莫名其妙地問：“倒過來是什么意思？”門采爾鄭重其事地說：“倒過來，就是要你用一年的工夫去畫一張畫，那么你一天就能把它賣出去

了?！鼻嗄戤嫾艺f：“一年畫一張畫，那多慢哪！”門采爾嚴(yán)肅起來：“畫畫是（堅(jiān)

艱）苦的勞動(dòng)，是沒有（捷

睫）徑可走的?！鼻嗄戤嫾一厝ズ?，著實(shí)認(rèn)真地畫起來，用一年的時(shí)間畫了一張畫，果然不到一天就賣出去了。

（1）劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

（2）根據(jù)下面的解釋從文中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在括號里。

①嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這件事。________②活潑生動(dòng)的樣子，就像活的一樣。________

（3）將“青年畫家對門采爾說：‘我的畫總是長時(shí)間賣不出去?！备某赊D(zhuǎn)述句。

（4）短文告訴我們：________

（5）聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

答案：一、

D；A；B；C二、氣急敗壞；憤憤不平三、（1）劃去：克應(yīng)長防堅(jiān)睫（2）鄭重其事；栩栩如生（3）青年畫家對門采爾說，他的畫總是長時(shí)間賣不出去。（4）無論做什么事，要想取得成功，都必須勤奮刻苦（意思對即可）（5）提示：聯(lián)系自己平時(shí)生活和學(xué)習(xí)情況談?wù)勛约菏窃趺醋龅?，今后怎么辦。（答案不唯一）小學(xué)語文四年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解練習(xí)2一、請選擇正確的字或讀音?？吡_______（lonɡ

lōnɡ）冶煉________（yěyiě）地________（震振）（潑波）________水圍困________（wéiwuí）碎塊________(suì

siù）（塌踏）________陷（燃然）________燒二、在橫線上填上合適的詞語。________的黑暗

________的情景________的鷲鷹

________的懲罰________的懸崖

________的嘴巴三、閱讀短文，完成練習(xí)。童年趣事

我的童年有一段時(shí)間是在蘇北度過的。那時(shí)，我住在一個(gè)如畫的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。

春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢。大人們說：“千萬不要去惹它們，不然會(huì)挨蜇的！”我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實(shí)在忍不住了，大家拿來彈弓，聚集在歪脖樹下，裝好石子，對準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動(dòng)了，沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運(yùn)，被蜇了一下，腫起一個(gè)大包，很長時(shí)間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。

夏天來了，歪脖樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。

秋風(fēng)送爽，歪脖樹上的葉子簌簌地落了。歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時(shí)，我們便每人拿上一個(gè)大塑料袋，一根帶鉤兒的長竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全都打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點(diǎn)面粉，做成薄糕，這就是我小時(shí)候最愛吃的棗糕。

秋去冬來，歪脖樹上壘起了一個(gè)個(gè)臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個(gè)。到了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試要掏鳥窩去。

這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。（1）本文按四季的更替回憶童年與大棗樹有關(guān)的四件趣事，請分別概括。春天：________夏天：________秋天：________冬天：________（2）本文緊扣“趣”字，有詳有略的回憶了快樂的童年。說說詳寫的是什么事，略寫的又是什么事？詳寫：________略寫：________（3）文章語言生動(dòng)，你能從文中找出兩個(gè)比喻句，用橫線畫出來。（4）這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，按________分別記述了與棗樹相關(guān)的童年趣事，表現(xiàn)了________。答案：一、

lonɡ；yě；震；潑；wéi；suì；塌；燃

二、無邊；悲慘；兇惡；嚴(yán)厲；可怕；尖利三、（1）用彈弓打馬蜂窩，我被蜇；用面筋捉知了，用小鐵鏟挖知了猴；上樹打棗，吃棗糕；掏鳥窩（2）用彈弓打馬蜂窩；用面筋捉知了，用小鐵鏟挖知了猴；上樹打棗，吃棗糕；；掏鳥窩（3）比喻句：不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢；比喻句：歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩。（4）時(shí)間順序；作者對童年、對故鄉(xiāng)的懷念。小學(xué)語文四年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解練習(xí)3一、看拼音，寫詞語。wēi

ɡuānɡ

pī

kāi

huǎnmàn

hún

zhuó

chēnɡ

qǐ________

______

________

________

_______jī

fū

xuè

yè

mào

shènɡ

jié

jìn

quán

lì______

________

________

二、閱讀文章，回答問題。大力神赫拉克勒斯的故事（節(jié)選）赫拉克勒斯踏上了艱難的征程。他路過高加索山時(shí)，克服各種意想不到的困難，憑著驚人的勇氣和智慧，搭救了為人類盜火而被宙斯懸吊在懸崖絕壁的普羅米修斯；在崇山峻嶺中，他與兇猛的獅子搏斗，捕殺了殘害人類的猛獅，為民除掉大害。他的威望和名聲越來越大。一天，他路過伊利斯城邦，看到國王頒布的榜文：誰如能在一天之內(nèi)將國王的牛棚打掃干凈，將得到國王牛群十分之一的獎(jiǎng)賞。其實(shí)這是國王設(shè)下的一個(gè)圈套，他想讓那些傻瓜給他白干活。因?yàn)閲醯呐Ｅ镆驗(yàn)殚L年沒有打掃，牛糞堆積如山，一個(gè)人別說用一天，就是用三天時(shí)間也不可能清理干凈。赫拉克勒斯知道這些后，決定戲弄一下貪婪的國王。他覲見了國王，并找來證人，寫下了契約。其實(shí)，赫拉克勒斯早就有了錦囊妙計(jì)。他在牛棚旁邊挖了一條溝，引來河水，沒半天工夫就把牛棚洗得干干凈凈，煥然一新。可是國王賴賬了。“大力神”一怒之下趕走了國王。長期受到國王欺壓的老百姓，無不拍手稱快。這就是他離家后干的第12件別人無法完成的偉業(yè)。赫拉克勒斯為了慶祝自己歷盡艱難險(xiǎn)阻取得的勝利，在奧林匹亞舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。（1）結(jié)合上下文，解釋詞語。煥然一新：________拍手稱快：________（2）文中“大力神”加引號的作用是（

）

A.

表示引語B.

表示特定稱謂C.

表示特殊含義D.

表示否定和諷刺（3）赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打掃得干干凈凈的？用“________”在文中畫出來。（4）赫拉克勒斯離家后共做了12件大事，選文中寫到了三件，分別是________、________、________，其中________是詳寫，結(jié)局是________。（5）你敬佩赫拉克勒斯嗎？如果敬佩，寫出你敬佩他的三條理由。

三、詞語綜合運(yùn)用。（1）輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。①寫出這句話中的三對反義詞。________——________；________——________；________——________②盤古一斧頭就把天地劈開了，這個(gè)過程可以成語________來概括。（2）天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化?！邦^頂天，腳踏地”可以用成語________來表示；“腳踏地”可以用成語________來表示。

（3）又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。①“累”在句中的讀音是________，在詞語“積累”中的讀音是________。“倒”的讀音是________，在詞語“倒車”中的讀音是________。②“精疲力竭”中的“竭”的意思是________，詞語的意思是________，這個(gè)詞語的近義詞有：________、________，用這個(gè)詞語寫一句話：________。答案：一、

微光；劈開；緩慢；渾濁；撐起；肌膚；血液；茂盛；竭盡全力二、（1）改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象；拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。（2）B（3）他在牛棚旁邊挖了一條溝，引來河水，沒半天工夫就把牛棚洗得干干凈凈，煥然一新。（4）營救普羅米修斯；捕殺猛獅；戲弄國王；戲弄國王；趕走了國王（5）我敬佩他，理由是他力大無比、非常勇敢、充滿智慧。

三、（1）輕；重；清；濁；升；沉；開天辟地（2）頂天立地；腳踏實(shí)地（3）lèi；lěi；dǎo；dào；盡；精神、力氣消耗已盡；疲憊不堪；有氣無力；周末，我和媽媽去爬山，爬到山頂，雖然累得精疲力竭，但是望著漫山遍野的野花，我興奮極了。小學(xué)語文四年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解練習(xí)4一、根據(jù)字的意思選擇讀音。扎：①zā捆、束

②zā用于捆起來的東西

③zhā刺④zhá

⑤zhā鉆進(jìn)去

⑥zhā駐扎掙扎________

扎針________包扎________

一扎________干草扎到人群里________

扎營________?。孩賚ònɡ盛大

②lònɡ興盛

③lònɡ深厚、程度深④lònɡ突出

⑤lōnɡ黑咕隆咚________

隆重________轟隆隆________

隆冬________隆起________

興隆________二、選詞填空。改變

改觀

改善（1）20世紀(jì)，人類的生活大大________，其________的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

（2）由于天氣原因，學(xué)校________了開運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)劃。（3）在大家的努力下，這里的面貌大有________。（4）改革開放以后，人們的生活水平有了明顯的________。三、現(xiàn)代文閱讀。巨傘下的城市

如果說，有一座城市要用一把傘蓋起來，你一定會(huì)覺得這是無稽之談而付之一笑。大千世界無奇不有，隨著建筑科技、材料工業(yè)的飛速進(jìn)展，這個(gè)“神話”已成現(xiàn)實(shí)。

威努斯基市是美國佛蒙特州的一座小城，地處美國東北部與加拿大交界的地方，人口不足兩萬，每年入冬，風(fēng)緊雪驟，奇冷刺骨?？墒窃?980年，小城上空高高撐起一頂擎天巨傘，市區(qū)約3600萬平方米的建筑、房屋、街道、橋梁、廣場、綠地等，全在傘下。居民們有了這頂巨傘的庇護(hù)，再也不怕嚴(yán)寒的襲擾了。

舉世罕見的巨傘是怎樣撐開的呢？原來這把巨傘的傘柄是全市最高的一座11層的塔樓，樓頂上架起中心鋼軸，在市區(qū)周圍地面，深埋了60根合金鋼的樁柱，從中軸縱拉60根高強(qiáng)度尼龍繩索與樁柱連結(jié)，繩索之間串著許多支索，并把透光的有機(jī)玻璃塑料膜覆蓋在上面加以固定。全部裝置由電機(jī)控制，像傘一樣可張可收，全城猶如一座巨大的玻璃亭子。

寒冬臘月，陽光射入，聚熱不散，溫暖如春。

傘面上還分組設(shè)置了輕巧的太陽能收集器，充分利用日光為全城供應(yīng)熱水。太陽能收集器可發(fā)揮聚熱功能，雖然整個(gè)建“傘”的工程費(fèi)用高達(dá)350萬美元，但只要一個(gè)冬天，全城節(jié)省下來的取暖費(fèi)用就可以補(bǔ)償。

傘下的威努斯基市因此聞名全球，成為美國一處新的觀光勝地。每到隆冬，各地游人絡(luò)繹不絕，會(huì)聚于“巨傘”之下。（1）根據(jù)意思寫出選文中的四字詞語。

無法考查，沒有根據(jù)的說法。________什么奇怪的事物都有。________形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。________（2）“這個(gè)‘神話’已成現(xiàn)實(shí)”中的“神話”是指________。

（3）文中用數(shù)字來說明巨傘，請寫出一例，并說說它的作用。

（4）巨傘給居民帶來的好處有（

）（可多選）

A.整個(gè)建“傘”的工程費(fèi)用高達(dá)350萬美元。B.巨傘下的小城居民，從此不受氣候劇變之苦。C.全城節(jié)省下了很多取暖的費(fèi)用。答案：一、④；③；①；②；⑤；⑥；⑤；①；⑤；③；④；②

二、

（1）改觀；改變（2）改變（3）改觀（4）改善

三、（1）無稽之談；無奇不有；絡(luò)繹不絕（2）有一座城市要用一把傘蓋起來。（3）市區(qū)約3600萬平方米的建筑、房屋、街道、橋梁、廣場、綠地等，全在傘下。運(yùn)用數(shù)字描寫，具體寫出了巨傘之大。（4）B,C小學(xué)語文四年級基礎(chǔ)知識、閱讀理解練習(xí)5一、選詞填空。發(fā)現(xiàn)

發(fā)明（1）美國科學(xué)家愛迪生一生有一千多________，被人們稱為“________大王”。

（2）地質(zhì)工作者在塔里木盆地________了大油田。（3）我國有著五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代勞動(dòng)人民的智慧。

二、給下列畫線的詞語選擇正確的解釋，在橫線上寫上解釋的序號。（1）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了秘密。________

“反復(fù)”一詞供選擇的解釋：①顛過來倒過去、翻悔。②一遍又一遍、多次重復(fù)。（2）三次不同的試驗(yàn)證明

，蝙蝠夜里飛行，是用嘴、耳配合來探路的。________

證明”一詞供選擇的解釋：①用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實(shí)性。②證明書或證明信。三、課外閱讀。蝴蝶花兒（節(jié)選）馮喆

春天到了，花園里的花開了。辛勤的小蜜蜂和美麗的蝴蝶們，扇動(dòng)著翅膀飛過來了。它們唱著，跳著，在這朵花上停一停，在那朵花上落一落，將花兒的生命一年年地傳下去。我仿佛聽見了蝴蝶媽媽的聲音：“孩子，我們的生命很短暫，我希望你們能在短暫的時(shí)間里讓沒有花的地方變成花園?！毙『麄凖R聲回答：“媽媽，您放心吧，我們會(huì)做到的?！?/p>

第一天，大女兒彩蝶來到花園里，_____著說：“你們愿意跟我去別的地方生活嗎?”小草高興地說：“我愿意去。”彩蝶_____地說：“你只是棵小草，又不是花兒。”花兒們聽到這話，心想：你也太看不起人了。便說：“我們都不去了?！辈实浅Ｊ刈吡恕?/p>

第二天，二女兒鳳蝶來到花園里，用很_____的口氣命令花兒和小草：“你們立刻跟隨我到另外一個(gè)地方去生活?！毙〔莺突▋赫l也不理它，鳳蝶非常生氣地走了……

第三天，小女兒粉蝶來到花園里，用觸角輕輕地摸著小草的葉子和花兒的花瓣兒，_____地說：“花兒、小草，我想請你們幫助我把光禿禿的地方變成美麗的花園，你們愿意嗎?”花兒和小草都非常高興地說：“我們愿意