《中考寶典》2016廣東省中考生物復(fù)習(xí)課件第十九章生物

《中考寶典》2016廣東省中考生物復(fù)習(xí)課件第十九章生物延時(shí)符Contents目錄第十九章生物概述第十九章重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理第十九章難點(diǎn)解析與突破第十九章中考真題回顧與解析第十九章模擬試題與答案解析延時(shí)符01第十九章生物概述生物是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，與人類生活密切相關(guān)。生物科學(xué)經(jīng)歷了從傳統(tǒng)形態(tài)描述向分子水平研究的轉(zhuǎn)變，為人類健康、環(huán)境保護(hù)和農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)和技術(shù)支持。廣東省作為我國南方的重要省份，擁有豐富的生物資源和生態(tài)環(huán)境，為生物科學(xué)研究提供了得天獨(dú)厚的條件。章節(jié)背景介紹第十九章主要介紹了生物的基本特征、分類、生態(tài)系統(tǒng)和生物技術(shù)等方面的知識(shí)。重點(diǎn)講述了生物的多樣性和人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，以及現(xiàn)代生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和工業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)本章，學(xué)生可以全面了解生物的基本概念和原理，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他生物學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。章節(jié)內(nèi)容概述學(xué)生應(yīng)先梳理本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和層次關(guān)系。梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)于重點(diǎn)概念和原理，學(xué)生應(yīng)通過反復(fù)閱讀、做筆記、練習(xí)等方式強(qiáng)化記憶和理解。強(qiáng)化記憶和理解學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)與日常生活、環(huán)境保護(hù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展等實(shí)際情境相聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。聯(lián)系實(shí)際學(xué)生可以通過多種形式的練習(xí)題進(jìn)行鞏固和提高，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和實(shí)驗(yàn)題等。多角度練習(xí)章節(jié)復(fù)習(xí)策略延時(shí)符02第十九章重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)詞：理解生物分類的依據(jù)和意義，掌握生物的基本特征。生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、遺傳、進(jìn)化等方面的特征，將生物劃分為不同的類群。詳細(xì)描述生物的基本特征包括新陳代謝、生長(zhǎng)、應(yīng)激性、生殖等，這些特征是生物生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)一：生物的分類與特征知識(shí)點(diǎn)二：生物的遺傳與變異01總結(jié)詞：理解遺傳和變異的概念，掌握遺傳和變異在生物繁殖過程中的作用。02詳細(xì)描述03遺傳是指親代將遺傳物質(zhì)傳遞給子代，使子代表現(xiàn)出與親代相似的特征。04變異是指子代在遺傳過程中發(fā)生的基因突變或環(huán)境因素的影響，導(dǎo)致子代表現(xiàn)出與親代不同的特征。01詳細(xì)描述生物進(jìn)化是指生物種群在適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，基因頻率發(fā)生改變，導(dǎo)致生物形態(tài)、生理和行為等方面發(fā)生演化的過程。生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群數(shù)量、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的比例關(guān)系以及環(huán)境因素保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)?？偨Y(jié)詞：理解生物進(jìn)化的過程和機(jī)制，掌握生態(tài)平衡的概念和意義。020304知識(shí)點(diǎn)三：生物的進(jìn)化與生態(tài)平衡總結(jié)詞：掌握生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和方法，能夠分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。詳細(xì)描述生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照、單一變量、重復(fù)等原則，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果時(shí)，應(yīng)注意數(shù)據(jù)的代表性和誤差分析，正確解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。01020304知識(shí)點(diǎn)四：生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析延時(shí)符03第十九章難點(diǎn)解析與突破理解生物分類的依據(jù)和意義，掌握不同生物的特征辨析方法。總結(jié)詞生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、遺傳、進(jìn)化等方面的特征進(jìn)行分類，有助于認(rèn)識(shí)生物的多樣性和親緣關(guān)系。在復(fù)習(xí)中，需要掌握不同生物的特征，能夠準(zhǔn)確辨析不同生物的分類，理解生物分類的意義和應(yīng)用。詳細(xì)描述難點(diǎn)一：生物分類與特征的辨析總結(jié)詞掌握遺傳規(guī)律的基本原理，能夠應(yīng)用遺傳規(guī)律解決實(shí)際問題。詳細(xì)描述遺傳規(guī)律是生物學(xué)的核心內(nèi)容之一，包括基因的分離定律、自由組合定律等。在復(fù)習(xí)中，需要理解這些基本原理，掌握遺傳規(guī)律的應(yīng)用和計(jì)算方法，能夠運(yùn)用這些規(guī)律解決實(shí)際問題，如雜交育種、基因工程等。難點(diǎn)二：遺傳規(guī)律的應(yīng)用與計(jì)算總結(jié)詞理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，掌握生態(tài)系統(tǒng)的分析和構(gòu)建方法。詳細(xì)描述生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境相互作用的一個(gè)整體，包括生物群落和無機(jī)環(huán)境。在復(fù)習(xí)中，需要理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，掌握生態(tài)系統(tǒng)的分析和構(gòu)建方法，能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題，如生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)工程等。難點(diǎn)三：生態(tài)系統(tǒng)的分析與構(gòu)建掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和數(shù)據(jù)分析的方法，能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋?？偨Y(jié)詞實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析是生物學(xué)研究的重要方法之一。在復(fù)習(xí)中，需要掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和數(shù)據(jù)分析的方法，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，培養(yǎng)科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。詳?xì)描述難點(diǎn)四：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析的方法延時(shí)符04第十九章中考真題回顧與解析詳細(xì)描述描述不同生物類群的特征，如植物、動(dòng)物、微生物等。理解生物分類的依據(jù)和意義，如形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、遺傳信息等。識(shí)別不同生物類群的代表物種，并描述其特征。總結(jié)詞：考查對(duì)生物分類和特征的掌握情況，包括對(duì)不同生物類群的特征描述和識(shí)別。真題一：生物分類與特征的考查真題二：遺傳規(guī)律的應(yīng)用與計(jì)算理解基因、染色體、DNA等基本概念和關(guān)系。詳細(xì)描述總結(jié)詞：考查對(duì)遺傳規(guī)律的理解和應(yīng)用，包括基因、染色體、遺傳病等方面的計(jì)算和應(yīng)用。掌握常見遺傳病的遺傳方式和特點(diǎn)，如單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病等。能夠根據(jù)遺傳規(guī)律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，如基因頻率、基因型頻率、遺傳概率等。真題三：生態(tài)系統(tǒng)的分析與構(gòu)建總結(jié)詞：考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成、功能和穩(wěn)定性的理解，以及構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的能力。詳細(xì)描述分析生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，如生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等。分析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，包括自我調(diào)節(jié)能力、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性等。能夠構(gòu)建簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)模型，如微型水生生態(tài)系統(tǒng)等。了解生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)過程。詳細(xì)描述掌握實(shí)驗(yàn)操作的基本技能和方法，如取樣、測(cè)量、數(shù)據(jù)記錄等。能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和應(yīng)用，如得出結(jié)論、提出建議等。總結(jié)詞：考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施和數(shù)據(jù)分析的能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋和應(yīng)用。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、假設(shè)、變量控制等。掌握數(shù)據(jù)分析的方法，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等。010203040506真題四：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析的考查延時(shí)符05第十九章模擬試題與答案解析總結(jié)詞：基礎(chǔ)題詳細(xì)描述：本題主要考查學(xué)生對(duì)第十九章基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，包括對(duì)基本概念、原理和方法的掌握。難度較低，適合鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)。模擬試題一總結(jié)詞中等難度題詳細(xì)描述本題難度適中，涉及的知識(shí)點(diǎn)較