我和鼠標交朋友 教案

ADDINCNKISM.UserStyle第3課《我和鼠標交朋友》教學設(shè)計一授課內(nèi)容教材來源河南省基礎(chǔ)教育教學教研室編河南大學出版社/河南電子音像出版社2017版小學信息技術(shù)內(nèi)容來源三年級上冊第3課《我和鼠標交朋友》P10-13主題1.我是信息社會的“原住民”課時1課時·授課對象小學三年級學生二目標設(shè)定依據(jù)綱要相關(guān)要求學會運用信息技術(shù)，設(shè)計并制作有一定創(chuàng)意的數(shù)字作品。運用常見、簡單的信息技術(shù)解決實際問題，服務(wù)于學習和生活。學科核心素養(yǎng)相關(guān)要求了解信息和信息處理工具，初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本操作，認識信、信息技術(shù)在社會生活中的重要性，建立初步的信息意識。（信息意識、數(shù)字化學習與創(chuàng)新）教材分析本教材是河南省基礎(chǔ)教育教學教研室編，河南大學出版社/河南電子音像出版社2020版小學信息技術(shù)課三年級上冊第三課的內(nèi)容。本節(jié)課主要介紹了鼠標的組成、基本操作，了解鼠標的指針方向。本教材主要是為信息技術(shù)初學者提供的一個認識學習鼠標的平臺。學情分析本課內(nèi)容的對象是小學三年級的學生，他們都處于接觸信息技術(shù)課的起始階段，對信息技術(shù)課程具有很高的學習熱情和興趣，但大多數(shù)學生都是第一次接觸鼠標，對鼠標的認識還不是很深，因此老師在講解的時候一定要做到耐心細致。針對鼠標的握鼠標及其操作和鼠標的指針方向這一難點，教師更應(yīng)強調(diào)并加強握鼠標和使用鼠標操作的正確方法。三學習目標目標1.認識鼠標，了解鼠標的外觀和鼠標的握法；2.通過實踐操作，熟練使用鼠標的移動、單擊(左鍵)、拖動、雙擊、單擊右鍵等操作；3.了解鼠標的指針形狀，在合作探究中，養(yǎng)成好的生活習慣和學習習慣；知識要點1.鼠標的組成，正確握鼠標的握法；2.進項鼠標的單擊、雙擊、拖動等操作；3.了解鼠標的指針形狀。重點了解鼠標的組成及掌握鼠標的基本操作難點掌握鼠標的基本操作四教學用具1.教學課件2.學習任務(wù)單3.在線檢測問卷五評價任務(wù)設(shè)計評價任務(wù)針對目標1.通過小組合作交流，探究出鼠標的組成。目標12.通過小組合作交流，探究出鼠標的基本操作員，和鼠標的指針方向。目標23.在小組內(nèi)說一說鼠標的基本操作。目標3六、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動評價要點設(shè)計意圖時間分配一趣味導入揭示課題1.通過向?qū)W生展示老鼠的圖片，引出計算機家族中哪個像老鼠，從而揭示課題《我和鼠標做朋友》，通過圖片展示激發(fā)學生學習探究欲望。2.板書課題，出示學習目標，明確本節(jié)課任務(wù)。①讓學生思考，并回答老師提出的問題。②利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓相關(guān)圖片展示在學生面前。并讓學生解答教師的問題。③學生根據(jù)老師提出的問題思考，進一步學習新課。設(shè)疑，引起學生的興趣及注意，從而導入新課。3分鐘二任務(wù)驅(qū)動合作探究任務(wù)一：（1）提問：在小組中進行討論，思考鼠標的外觀和鼠標的握法并完成學習任務(wù)單1。（2）分享：展示學生填寫好任務(wù)單，分組匯報交流探究成果。（3）升華：教師對此環(huán)節(jié)總結(jié)補充拓展:鼠標的種類很多，①按鍵數(shù)分:可分傳統(tǒng)兩鍵鼠、三鍵鼠和新型的多鍵鼠標②按內(nèi)部結(jié)構(gòu)分:可以分為機械式、光機式和光電式三大類?，F(xiàn)在我們最常用的是光電式鼠標。。任務(wù)二：（1）提問：鼠標的基本操作有哪些呢?鼠標的指針形狀有哪些呢？讓學生自己嘗試動手操作，完成學習任務(wù)單2的填寫。（2）分享：通過電子展臺展示學生任務(wù)單，小組成員匯報交流。（3）升華：教師總結(jié)學生研討情況，再次總結(jié)鼠標的基本操作和鼠標的指針形狀，而且告訴學生除了單擊鼠標的左鍵，有時，我們還會使用到單擊鼠標的右鍵，這叫右擊，在空白的地方單擊鼠的右鍵可以彈出一個快捷菜單，這是鼠標的另一個本領(lǐng)。1.根據(jù)老師要求完成學習任務(wù)單。2.主動發(fā)言學學習收獲。3.大膽提出自己的疑問，讓大家?guī)椭獯稹?.查閱學習任務(wù)單完成情況（教師檢查或互評）2.小組推薦+隨機抽取學生分享交流學習收獲（目標1和目標3）在學習任務(wù)的引導下，學生獨立思考、合作探究、交流分享，不斷提升信息素養(yǎng)水平。20分鐘三實踐練習提升技能1.請同學們結(jié)合今天所學知識，打開桌面的軟件《泡泡兔整理房間》練習使用鼠標。2.組內(nèi)分享交流，進行比賽。1.小組內(nèi)進行練習。2.自評+互評。組內(nèi)互評，組長匯報（目標2）強化練習形成技能5分鐘四展示交流自主總結(jié)1.組織學生交流今天學習的內(nèi)容，共同分享，提升素養(yǎng)。2．學生暢談學習收獲和困惑。1.交流分享。2.說出自己的學習收獲和困惑。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題的能力4分鐘五課堂檢測布置作業(yè)1.使用問卷星在線測試，檢驗學習效果：https