旅游管理專業(yè)性質(zhì)研究-一種體驗(yàn)視角的探討的中期報(bào)告

旅游管理專業(yè)性質(zhì)研究——一種體驗(yàn)視角的探討的中期報(bào)告一、研究背景及意義旅游已成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力，也已成為人們追求個(gè)性化、多元化體驗(yàn)的重要方式之一。作為一個(gè)移動(dòng)式的產(chǎn)業(yè)，旅游經(jīng)營(yíng)面臨許多變化和挑戰(zhàn)，在這個(gè)過(guò)程中，旅游管理專業(yè)的實(shí)踐者扮演著重要角色。旅游管理專業(yè)是一門綜合性學(xué)科，旨在培養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)的具體從業(yè)人員，為旅游產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展提供各類服務(wù)。然而，目前旅游管理專業(yè)的教學(xué)以傳授管理知識(shí)為主，較少涉及到旅游產(chǎn)業(yè)的屬性及其對(duì)于旅行者的體驗(yàn)需求。因此，本文擬圍繞旅游產(chǎn)業(yè)的體驗(yàn)視角，探討旅游管理專業(yè)所涉及的專業(yè)性質(zhì)。二、研究問(wèn)題與目標(biāo)研究問(wèn)題：旅游管理專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)性質(zhì)是否能夠滿足旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求？研究目標(biāo)：通過(guò)探討旅游產(chǎn)業(yè)的體驗(yàn)需求作為基礎(chǔ)，重新審視旅游管理專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)性質(zhì)，尋求新的教學(xué)方式和課程建設(shè)方向，以提高旅游管理專業(yè)對(duì)于旅游產(chǎn)業(yè)的服務(wù)水平。三、研究方法本文采用文獻(xiàn)資料法和案例分析法，以旅游產(chǎn)業(yè)的體驗(yàn)視角為主要探討方向，對(duì)旅游管理專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)性質(zhì)進(jìn)行重新審視。四、研究?jī)?nèi)容（一）旅游產(chǎn)業(yè)的體驗(yàn)需求1.需求多元化隨著旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，旅行者的需求也變得越來(lái)越多元化。他們希望通過(guò)旅游獲取新的體驗(yàn)和認(rèn)知，不再僅僅是景點(diǎn)的游覽，而是更關(guān)注旅游的全程體驗(yàn)。2.個(gè)性化服務(wù)旅行者的需求越來(lái)越個(gè)性化，需要更為精細(xì)的服務(wù)。例如，旅行者不再僅僅需要簡(jiǎn)單的交通、住宿、餐飲等基本服務(wù)，更需要按照自己的興趣、需求以及偏好，量身定制的個(gè)性化服務(wù)。（二）旅游管理專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)性質(zhì)1.管理知識(shí)傳授目前旅游管理專業(yè)的教學(xué)以傳授管理知識(shí)為主，包括市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、組織管理等知識(shí)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)和管理技能，為其從業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.提供必要的實(shí)踐機(jī)會(huì)旅游管理專業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐機(jī)會(huì)提高學(xué)生的思考和綜合能力。例如，學(xué)生可以通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)、調(diào)研、模擬經(jīng)營(yíng)等方式在校外進(jìn)行實(shí)踐，提高自己的實(shí)踐操作和管理能力。（三）旅游管理專業(yè)的專業(yè)性質(zhì)需求1.增加旅游感知教學(xué)隨著旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，旅游個(gè)性化、多元化的特性越來(lái)越突出，而這一點(diǎn)正是旅游專業(yè)應(yīng)該注重關(guān)注的。因此，旅游管理專業(yè)應(yīng)該注重提高學(xué)生對(duì)旅游的感知能力，幫助學(xué)生更加深入理解旅游產(chǎn)業(yè)。2.建立多元化教學(xué)體系旅游管理專業(yè)的專業(yè)性質(zhì)需要建立一個(gè)多元化的教學(xué)體系，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)方式。例如，可以開(kāi)展旅游目的地調(diào)研、旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、旅游預(yù)訂管理等課程，以滿足不同學(xué)生的需求。（四）案例分析以澳大利亞國(guó)立大學(xué)為例，該校旅游管理專業(yè)重視旅游產(chǎn)業(yè)和旅游管理的實(shí)踐，同時(shí)注重學(xué)生的體驗(yàn)教育。他們提供多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，如旅游企業(yè)實(shí)習(xí)、旅游產(chǎn)業(yè)研究和輔導(dǎo)等，并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的體驗(yàn)和感知能力，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)旅游管理領(lǐng)域的變化和挑戰(zhàn)。五、研究結(jié)論隨著旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，旅游管理專業(yè)也需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，從傳授管理知識(shí)到更注重旅游感知教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的理解和能力。同時(shí)，要注重建立多元化的教學(xué)體系，為學(xué)生