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蜻蜓蝴蝶蝌蚪蚯蚓螞蟻蜘蛛qīng

tíng

dié

dǒu

qiū

yǐn

zhī

zhūR·一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字5動(dòng)物兒歌知識(shí)備查益蟲和害蟲

益蟲對(duì)人類的生活和生產(chǎn)有幫助或有好處的昆蟲。如:蠶、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。

害蟲危害人類生產(chǎn)或破壞人們生活、危害人們健康的昆蟲。如:蒼蠅、蚊子等。蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛網(wǎng)qīng

tíng

cáng

zào

shí

liáng

zhī

zhū

wǎng我會(huì)寫間jiānzhōnɡ

jiān中間tiánjiān田間造句:老師問(wèn)我們中間的杯子下邊有什么,沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)。筆順:字詞學(xué)習(xí)迷mí

mílù迷路zhuō

cánɡ捉迷藏造句:他迷路了,不知道該走哪條路。筆順:造zàozhì

zào制造zàochuán造船造句:這種汽車是為適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣而制造的。筆順:運(yùn)yùnyùndònɡ運(yùn)動(dòng)yùnyònɡ運(yùn)用造句:他每天早上都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)。筆順:池chíchítánɡ池塘shuǐ

chí水池造句:池塘旁邊有一塊青青的草地。筆順:歡huānhuānshēnɡ

xiào

yǔ歡聲笑語(yǔ)huānlè歡樂(lè)造句:新學(xué)期開始了,校園里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。筆順:網(wǎng)wǎnɡ

wǎnɡdōu網(wǎng)兜jié

wǎnɡ結(jié)網(wǎng)造句:小明打算用新做好的網(wǎng)兜去捕魚。筆順:點(diǎn)擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!間迷造運(yùn)池歡網(wǎng)我會(huì)認(rèn)蜻qīnɡ蜻蜓蜓tínɡ蜻蜓藏cánɡ捉迷藏螞mǎ螞蟻蟻yǐ蟻穴食shí食物糧liánɡ糧食蜘zhī蜘蛛蛛zhū蛛絲多音字kōnɡ(天空)kònɡ(空地)空jiān(中間)jiàn(間隔)間動(dòng)物兒歌dònɡwùérɡē蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。qīnɡ

tínɡ

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kōnɡ

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cánɡqiū

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shíliánɡkē

dǒu

chí

zhōnɡ

yóu

de

huān

zhī

zhū

fánɡ

qián

jié

wǎnɡ

mánɡ整體感知正確、流利地朗讀課文,想一想課文:一共講了幾種小動(dòng)物?它們?cè)谙奶旄饔惺裁礃拥幕顒?dòng)?課文解讀蜻蜓半空展翅飛蝴蝶花間捉迷藏蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏?!鞍肟铡笔球唑扬w行的樂(lè)園,“花間”是蝴蝶的舞臺(tái),“捉迷藏”運(yùn)用了擬人的手法,表現(xiàn)了蝴蝶在花叢中的自由自在。蜻蜓在哪里“展翅飛”?蝴蝶又在哪里“捉迷藏”?這一句用了什么修辭手法?蚯蚓土里造宮殿螞蟻地上運(yùn)食糧蝌蚪池中游得歡蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成青蛙,專吃田里的害蟲。蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成什么?蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙?!皻g”字表現(xiàn)了蝌蚪在池中歡快地生活;“忙”字表現(xiàn)了蜘蛛的勤勞和注意力集中?!皻g”字和“忙”字各表現(xiàn)了什么?歡忙拓展延伸螞蟻是怎樣尋找食物的:當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí),螞蟻會(huì)立刻返回蟻巢,它一邊走一邊分泌一種化學(xué)物質(zhì),在路上留下記號(hào)。它回到巢穴后,立即與其他螞蟻交流信息,然后帶領(lǐng)大家沿著這種化學(xué)物質(zhì)的氣味去搬運(yùn)食物。課后作業(yè)1、有感情地朗讀課文。2、默寫生字詞。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。老師指導(dǎo):

本文描寫的是小動(dòng)物們?cè)谙奶旎顒?dòng)的情形,朗讀時(shí),要讀出小動(dòng)物們?cè)谔镆袄锘顒?dòng)的情趣,同時(shí)要注意讀出節(jié)奏。老師指導(dǎo):這些都是出自本文的一些短語(yǔ),大家可以采用齊讀、開火車讀、賽讀的方式記住它們。讀一讀,記一記。蜻蜓展翅蝴

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