《誠實守信》課例闡釋課件

誠實守信--課例闡釋紅寺堡第三中學:馬永燕

1234教材分析教學重難點教法學法教學過程一、教材分析教材內(nèi)容

本課所依據(jù)的課程標準的相應部分是“成長中的我”中的“自尊自強”。具體對應的內(nèi)容標準是:“自尊、自愛，不做有損人格的事。課標依據(jù)教材地位

本課是部編人教版道德與法治教材八年級上冊第四課第三框內(nèi)容，著眼于培養(yǎng)學生的內(nèi)在修養(yǎng)。本框在承接前面《以禮待人》和《尊重他人》的基礎上，讓學生明白不誠信之人不足以談尊重，不誠實之人不足以談文明，因此，本框是第四課的核心內(nèi)容。二、重點和難點教學重點教學難點深入理解誠信的意義踐行誠信三、教法學法直觀演示法分組合作法案例探究法教與學自主學習法主要由五部分構(gòu)成

導入新課3分鐘引發(fā)思考自主學習4分鐘瀏覽課本講授新知26分鐘突破重難點鞏固檢測5分鐘強化所學知識板書設計2分鐘理清學習線索四、教學過程（一）視頻導入《曾子殺豬》引發(fā)學生思考，引出誠信設計意圖

設計意圖通過視頻直接引入主題，不僅簡潔明了，還激發(fā)了學生探究的學習興趣。（二）自主學習帶著問題快速瀏覽課本讓學生利用課堂進行針對性的預習，可以提高學生的學習效率和自主學習的能力。二設計意圖1.什么是誠信？2.誠信對于個人的重要性？3.誠信對于企業(yè)、國家社會的重要意義？4.怎樣做誠信的人？（三）講授新知讓學生大膽表達想法，更好的自主探究。設計意圖環(huán)節(jié)一：解讀誠信通過剛才瀏覽課本，讓學生說出字面上誠信的含義

誠信就是誠實，守信用

讓學生說一說從古至今流傳下來的關于“誠信”的詞語

誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)

閱讀課本42頁相關鏈接內(nèi)容

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德

誠信也是一項民法原則（三）講授新知突破重點1:誠信對個人的重要性

從季布的故事我們可以得到什么啟發(fā)？

秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽十分高，許多人都同他建立起了濃厚的友情，當時，甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百兩，不如得季布一諾”

之后，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿，結(jié)果他的舊日的朋友不僅僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險保護他，使他免遭禍殃。

季布前傳季布后傳思考交流環(huán)節(jié)二：探究誠信的重要性誠信是一個人安身立命之本環(huán)節(jié)二：探究誠信的重要性（三）講授新知突破重點2:誠信對企業(yè)的重要性立木為信烽火戲諸侯（三）講授新知環(huán)節(jié)二：探究誠信的重要性突破重點3:誠信對國家的重要性誠信促進社會文明、國家興旺（三）講授新知環(huán)節(jié)三：踐行誠信突破難點1:踐行誠信要樹立誠信意識（三）講授新知環(huán)節(jié)三：踐行誠信突破難點2:踐行誠信要運用誠信智慧（三）