河北省2021-2022年中考模擬化學(xué)測試卷（含答案解析）

2022年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試

化學(xué)試卷

注意事項：

1.本試卷共6頁，總分100分，考試時間90分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號、考場號填寫在答題卡相應(yīng)位置；考試

結(jié)來后，只收取答題卡。

3.答選擇題時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑：答非選

擇題時，按要求將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16Na-23Cl-35.5Ca-40Cu-64Ag-

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一、選擇題（每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意）

1.袁隆平院士為我國雜交水稻高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)做出了突出貢獻。大米為我們提供的營養(yǎng)素主要是

A.油脂B.維生素C.蛋白質(zhì)D.糖類

2.下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽B.干冰升華C.滴水成冰D.濕法煉銅

3.第24屆冬季奧運會將于2022年2月4日在我國北京市和張家口市聯(lián)合舉行。“綠色”成為即將到來的

北京冬奧會的主要理念。下列建議中不可取的是

A.使用可降解塑料袋B.推廣露天焚燒垃圾

C.積極參與植樹造林D.改進尾氣凈化技術(shù)

4.“關(guān)愛生命擁抱健康”是生活中永恒的主題。下列做法不可￥的是

A.大力推廣公筷行動減少疾病傳播

B.合理使用農(nóng)藥和化肥，減少水土污染

C.霉變的大米經(jīng)高溫蒸煮后可食用

D.在食鹽中添加碘可以預(yù)防地方性甲狀腺腫大

5.人類每時每刻都離不開空氣，空氣中含有很多種物質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是

A.鐵絲在空氣中燃燒，可得到四氧化三鐵

B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C.二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，利用了液氮和液氧的密度不同

6.下圖所示實驗操作正確的是

7.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，下列對宏觀事實的微觀解釋下走硬的是（）

A.品紅在熱水中擴散的更快——溫度升高，分子運動加快

B.酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)——酸溶液中都含有酸根離子

C.氫氣在氧氣中燃燒得到水——在化學(xué)變化中分子可以再分

D.水在自然界中的循環(huán)——水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變

8.三角烯（化學(xué)式為C22H14）應(yīng)用于量子計算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域。下列有關(guān)三角烯的說

法正確的是（）

A.由36個原子構(gòu)成B.含有7個氫分子

C.碳、氫元素的質(zhì)量比為11：7D.三角烯的相對分子質(zhì)量為278

9.下列四個家庭小實驗不能成功的是（）

A.用食醋區(qū)別小蘇打和食鹽

B.用小木條比較蠟燭各層火焰的溫度

C.用石灰水驗證蛋殼中含有碳酸鹽

D.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器

10.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，下列對應(yīng)關(guān)系箱碌的是

A.鋁性質(zhì)穩(wěn)定，可以涂在暖氣片表面防腐

B.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可用于制糖工業(yè)脫色

C.稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可以用于除鐵銹

D.石墨、金剛石的硬度不同，原因是碳原子排列方式不同

11.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列表達正確的是

A.氯氣：He2B.兩個氧原子：

C2個鐵離子：2Fe-D.氧化銅：CuO

12.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是

A復(fù)合肥：硝酸鉀、磷酸鍍、尿素B.合金：黃銅、青銅、氧化銅

C.混合物：空氣、石油、大理石D.合成材料：塑料、羊毛、橡膠

13.下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法不年建的是

A.含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物B.含有碳元素的純凈物不一定是有機物

C.只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D.有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

14.科學(xué)家在積極尋找潔凈的新能源過程中，發(fā)現(xiàn)了氨氣燃燒能釋放出大量的熱且產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染,

其反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)該反應(yīng)的說法不巧碰的是

o—氫原子

■—氧原子

蚣---氤原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.該反應(yīng)前后分子個數(shù)沒有變化

C.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不變D.反應(yīng)物和生成物中只有一種氧化物

15.核電設(shè)施泄漏產(chǎn)生輻射時，人們需服用含碘元素的藥物以保障碘在甲狀腺里達到飽和。碘元素在周期

表中的信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A.圖中n的值為5

B.碘原子的質(zhì)子數(shù)是53

C.碘原子的相對原子質(zhì)量是126.9g

D.碘元素是金屬元素

16.“證據(jù)推理”是化學(xué)常用的思維方法之一，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.陰離子帶負(fù)電，所以帶負(fù)電的粒子一定是陰離子

B.氯化鈉、碳酸鈣等鹽中都含金屬元素，所以鹽中都含有金屬元素

C.人體所需元素攝入不足，不利于健康，則所需元素攝入越多越好

D.氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液中陰離子都為氫氧根離子，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)

17.下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A鑒別某固體是否為錢態(tài)氮肥加稀鹽酸，聞氣味

B獲得氯酸鉀分解后混合物中的二氧化缽加水溶解、過濾

C區(qū)別氫氧化鉀和碳酸鈉溶液滴加酚酰溶液

D除去硫酸鈉溶液中混有的少量氫氧化鈉加入過量的硫酸銅溶液，過濾

A.AB.BC.CD.D

18.根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

編

ABCD

號

NaClNaCl

止水夾0.5或辛粉0.5獻端

實1本粉『

一西]1

氧氣一

驗;水1

鐵釘一

方—

-木灰

——--蒸儲水一!也

案

【二二___

5mLi0%鹽酸5mL5%鹽衛(wèi)

實

驗探究影響物質(zhì)溶測定空氣中氧氣的體比較Zn和Fe的金屬活

探究鐵釘生銹需要有氧氣

目解性的因素積分?jǐn)?shù)動性強弱

的

A.AB.BC.CD.D

19.在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)

數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是

物質(zhì)MNQP

反應(yīng)前質(zhì)量

181232

(g)

反應(yīng)后質(zhì)量

X26212

(g)

A.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g

C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4D.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

20.下列各實驗中有關(guān)量的變化趨勢與圖像描述相符合的是()

生

成

氣

體

電解水

質(zhì)

蚩

電

二、填空題(本題包括4小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共計28分)

21.用化學(xué)符號填空

（1）2個二氧化硫分子._；

（2）3個氫氧根離子；

（3）碳酸鍍；

（4）加入到水中溶液溫度升高的物質(zhì)一

（5）寫出+3價鋁元素的氧化物；

22.化學(xué)是造福人類的科學(xué)，家庭廚房中處處有化學(xué)。請回答下列問題:

（1）某品牌加碘鹽中添加的是碘酸鉀（KICh）,KIO3中碘元素的化合價是。

（2）油鍋著火常用的滅火方法是。

（3）用鐵來制作鍋，主要是利用了鐵的性，為防止鐵鍋、菜刀等鐵質(zhì)廚具生銹，日常生活中常用

的方法是（答一條）。

（4）人體缺少元素能導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松。

（5）我們就能聞到飯菜香味，從微觀的角度解釋是。飯后用洗潔精清洗餐具上的油污利用的是

______原理。

（6）飲用水硬度過大，會對人體的健康造成危害。生活中鑒別硬水和軟水的試劑是,軟化硬水最

簡便的方法是______。

（7）愛護環(huán)境，人人有責(zé)。下列廚房垃圾可能造成'‘白色污染”的是（填序號）。

①果皮②塑料袋③粽葉④礦泉水瓶

23.下圖為探究硝酸鉀的溶解性實驗過程，結(jié)合KN03溶解度曲線回答下列問題:

20℃,20g水①②③④

（1）燒杯②中溶質(zhì)質(zhì)量是go

（2）其中溶液一定達到飽和狀態(tài)的是（填序號）。

（3）燒杯①②③中溶液的質(zhì)量由大到小順序為.。

（4）燒杯①②③中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是。

24.A、B、C、D、E、F、G為初中常見的化學(xué)物質(zhì)，其中A、B、E、F屬于不同類物質(zhì)，D、E屬于單

質(zhì)，F(xiàn)是紅色固體，A用于改良酸性土壤，G和E之間的轉(zhuǎn)化是自然界中最普遍的物質(zhì)循環(huán)（“一”兩端

的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“一”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、

生成物和反應(yīng)條件已略去）。

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是o

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：；反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是。

（3）寫出物質(zhì)B的一條用途。

（4）寫出物質(zhì)A與C相互轉(zhuǎn)化的一個化學(xué)方程式：，其中反應(yīng)③是（選填“吸熱”或“放

熱”）反應(yīng)。

三、實驗探究題（本大題共2小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共計24分）

25.下圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗，請回答下列問題。

乙：燃燒條件丙：研究酸'堿的性質(zhì)

（1）實驗甲：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，指出其中的一處錯誤：,如果操作過程中仰

視讀取量筒刻度讀數(shù)，最終配得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（2）實驗乙：能驗證燃燒需要溫度達到可燃物著火點的現(xiàn)象是，如果讓熱水中的白磷燃燒，需要

（操作方法），實驗中熱水的作用是（一點即可）。

（3）實驗丙：向燒杯1中滴加Na2cCh溶液，觀察到的現(xiàn)象是;向2、3中滴加無色酚獻溶液，溶

液變紅的是（填序號）；燒杯3中溶液pH為2,滴加NaOH溶液，無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加NaOH溶

液，若發(fā)現(xiàn)pH即可證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：」

26.通過對有機物的學(xué)習(xí)，知道甲烷是天然氣的主要成分，密度小于空氣，難溶于水，具有可燃性。同學(xué)

們對甲烷繼續(xù)進行探究學(xué)習(xí):

探究I：甲烷的制取

［查閱資料】實驗室通過加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷。

（1）儀器a的名稱是。

（2）制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號，下同），選用裝置C收集甲烷時氣體應(yīng)從端進入，

如果選擇裝置D收集，其中裝滿水，則氣體應(yīng)從端進入。

探究1【：甲烷的組成元素

（3）點燃甲烷氣體，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯（見圖E）,燒杯內(nèi)壁有生成，向燒杯中倒入

少量澄清石灰水，振蕩，現(xiàn)象為一—由此推斷，甲烷中一定含C、H兩種元素。

（4）點燃甲烷前，應(yīng)先驗純，并且將甲烷氣體通過盛有的干燥裝置D,目的是。

（5）同學(xué)們通過隔絕空氣對甲烷氣體加強熱，也得出了甲烷的組成元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

高溫

CH4=C+2。

探究川：甲烷的化學(xué)性質(zhì)

【提出問題】通過以上探究，甲烷除了具有可燃性、能分解外，還具有什么化學(xué)性質(zhì)？

（6）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式o

【查閱資料】①無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍色，②甲烷具有還原性。

【驗證實驗】該同學(xué)按如圖裝置進行實驗：

【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】

甲中黑色固體變紅色，乙中無水硫酸銅變?yōu)樗{色，丙中澄清石灰水變渾濁。

（7）根據(jù)實驗現(xiàn)象，寫出甲烷還原氧化銅的化學(xué)方程式：。

【反思與評價】

實驗時，要先向裝置中通入一段時間的氮氣，再通入甲烷加熱的目的是。

四、計算應(yīng)用題（本大題共1個小題，共8分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計

算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）

27.用沉淀法測定食用堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取10g樣品加90g水完全溶解

制成溶液，逐次滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氯化鈣溶液，（化學(xué)方程式：

）實驗數(shù)據(jù)如下表:

CaCl2+Na2CO3=CaCO3^+2NaCl

實驗次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次

加入CaCb溶液的質(zhì)量/g20.020.020.020.020.0

反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量/g118.0136.0M172.0192.0

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析解答下列問題：

(1)表中數(shù)據(jù)M的值為。

(2)第次恰好完全反應(yīng)。

(3)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

2022年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試

化學(xué)試卷

一、選擇題(每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意)

1.D

2.D

3.B

4.C

5.B

6.D

7.B

8.D

9.C

10.A

11.D

12.C

13.D

14.B

15.B

16.D

17.B

18.C

19.D

20.C

二、填空題(本題包括4小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共計28分)

21.(1)2sCh

(2)3OH(3)(NH4)2CO3

(4)NaOH(或CaO、H2so4)

(5)AI2O3(6)S2-

22.(1)+5(2)鍋蓋蓋滅(合理即可)

(3)①.導(dǎo)熱②.保持鐵制品表面干燥潔凈(合理即可)

(4)鈣##Ca(5)①.分子在不斷運動②.乳化

(6)①.肥皂水②.煮沸

(7)②④

23.(1)6.32

(2)②④(3)③②①

(4)③

24.(1)Ca(OH)2

詢.1IL國指L小

r=zz

(2)①.3CO+Fe2O32Fe+3CO2(^3C+2Fe2O3^=4Fe+3CO2/②.復(fù)分

解反應(yīng)

(3)金屬除銹

(4)①.