師德師風(fēng)課件

師德師風(fēng)匯報(bào)人：AA01添加目錄項(xiàng)標(biāo)題04如何提升師德師風(fēng)02師德師風(fēng)的內(nèi)涵03優(yōu)秀教師的師德表現(xiàn)05師德師風(fēng)建設(shè)中的問題與對(duì)策目錄單擊此處添加章節(jié)標(biāo)題內(nèi)容01師德師風(fēng)的內(nèi)涵02什么是師德師風(fēng)師德師風(fēng)是指教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則師德師風(fēng)包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形象等方面師德師風(fēng)是教師職業(yè)素質(zhì)的重要組成部分，也是教師教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證師德師風(fēng)對(duì)教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要影響師德師風(fēng)的重要性師德師風(fēng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。師德師風(fēng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響因素，良好的師德師風(fēng)有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。師德師風(fēng)是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，良好的師德師風(fēng)有助于提升社會(huì)道德水平和文明程度。師德師風(fēng)是教師自我發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ己玫膸煹聨燂L(fēng)有助于教師不斷提升自身素質(zhì)和職業(yè)能力。師德師風(fēng)的基本要求熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)具備良好的職業(yè)道德，遵守教師行為規(guī)范注重師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事共同進(jìn)步積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，發(fā)揮教師示范作用優(yōu)秀教師的師德表現(xiàn)03關(guān)愛學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀耐心傾聽學(xué)生的想法和問題尊重學(xué)生的個(gè)性和差異關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況為人師表熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)積極進(jìn)取，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力注重個(gè)人修養(yǎng)，樹立良好的教師形象具備良好的職業(yè)道德，遵守教師行為規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，注重學(xué)術(shù)誠(chéng)信，杜絕抄襲、剽竊等行為尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況廉潔從教堅(jiān)守職業(yè)道德，不收受學(xué)生和家長(zhǎng)的財(cái)物公正對(duì)待學(xué)生，不偏袒、歧視任何學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，不擅自收費(fèi)、補(bǔ)課廉潔自律，不利用職務(wù)之便謀取私利如何提升師德師風(fēng)04加強(qiáng)師德教育開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造良好的教育氛圍定期組織師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)設(shè)立師德考核制度，激勵(lì)教師自覺遵守師德規(guī)范加強(qiáng)教師心理健康教育，提高教師心理素質(zhì)和抗壓能力完善評(píng)價(jià)機(jī)制定期進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)建立師德師風(fēng)檔案，記錄教師師德師風(fēng)表現(xiàn)，作為教師考核和晉升的重要依據(jù)建立師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確評(píng)價(jià)內(nèi)容采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等倡導(dǎo)師德文化添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題建立師德規(guī)范：制定教師職業(yè)道德規(guī)范，明確教師的職責(zé)和義務(wù)加強(qiáng)師德教育：通過培訓(xùn)、講座等方式提高教師的師德意識(shí)弘揚(yáng)師德典型：宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹立師德榜樣加強(qiáng)師德監(jiān)督：建立健全師德監(jiān)督機(jī)制，對(duì)違反師德的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理強(qiáng)化師德監(jiān)督建立師德監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)估設(shè)立師德舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)師德問題進(jìn)行舉報(bào)對(duì)師德問題進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)違反師德的教師進(jìn)行處罰加強(qiáng)師德教育，提高教師的師德意識(shí)和自律能力師德師風(fēng)建設(shè)中的問題與對(duì)策05師德師風(fēng)建設(shè)中的問題教師職業(yè)道德觀念淡薄教師缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，難以形成良好的教育氛圍教師缺乏關(guān)愛學(xué)生，忽視學(xué)生權(quán)益教師言行不一，缺乏誠(chéng)信問題產(chǎn)生的原因分析社會(huì)環(huán)境影響：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，價(jià)值觀多元化教師自身因素：職業(yè)道德素養(yǎng)不足，缺乏自我約束力學(xué)校管理不足：對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重視不夠，缺乏有效監(jiān)管機(jī)制教育體制問題：教育評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，教師壓力過大加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的對(duì)策建議提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，加強(qiáng)師德教育建立師