


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第第頁中班美術(shù)教案:漂亮的假發(fā)教案及教學(xué)反思
中班美術(shù)教案:美麗的假發(fā)教案及教學(xué)反思
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線等各種廢舊材料,在浴帽上制作自己喜愛的假發(fā)。
2、體驗利用廢物進行手工制作的樂趣和勝利感。
3、對方形、圓形,線條等涂鴉感愛好,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
重難點:
重點:能勻稱、密集地將磁帶,毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。
難點:發(fā)散思維,設(shè)計出不同的假發(fā)發(fā)型。
活動預(yù)備:
1、浴帽人手一只,舊磁帶、毛線、報紙、絲帶等假設(shè)干,雙面膠。
2、假發(fā)套3個,一段歡快的音樂。
活動過程
一、導(dǎo)入活動,引起制作愛好。
森林里的小動物最近有一件喜事,大家一起合作把大灰狼給趕走了,所以小動物們決斷開一個化妝舞會慶祝,戴上假發(fā)和面具,把自己裝扮的跟平常不一樣??墒莿游锷痰昀锏募侔l(fā)不夠了,所以想請我們中一班的小伙伴來幫他們制作假發(fā),你們情愿嗎?
二、觀賞自制假發(fā),了解制作材料和基本方法。
1、出示自制假發(fā),師:老師已經(jīng)做好了幾頂假發(fā),請大家來看一看都是用什么做的?
2、師:老師的假發(fā)雖然很美麗,但是小動物們說:"我可不要跟別人戴一樣的假發(fā),這樣多沒意思呀!'
3、觀賞發(fā)型,探究爭論各款假發(fā)的制作方法。
三、
1、師:那我們先來看看現(xiàn)在都有些什么不一樣的發(fā)型。(分類播放發(fā)型圖片)
2、師:看了這么多美麗的發(fā)型,你想為小動物做哪一個假發(fā)呢?
3、依據(jù)幼兒的選擇,選擇幾款發(fā)型共同探究爭論制作方法。
4、請個別幼兒嘗試。
5、老師小結(jié):短的卷發(fā)用舊磁帶卷成圈,一團一團貼滿頭。。本.文來源:;短發(fā)可由外向內(nèi)一層一層貼。長發(fā)要留意方向性等。
四、幼兒制作假發(fā),老師巡回觀測指導(dǎo)。
1、幼兒分組選擇自己喜愛的發(fā)型來嘗試制作假發(fā)套。
2、引導(dǎo)幼兒貼的時候勻稱一點,密一點,這樣假發(fā)才好看。
五、假發(fā)秀。
師:小伙伴們真能干,舊報紙、舊磁帶和舊毛線這些原本沒用的東西經(jīng)過你們的巧手都變成了一頂頂美麗的假發(fā),讓我們趕快戴上,給大家展示一下吧!
教學(xué)反思:
為了豐富幼兒的生活閱歷,為幼兒的創(chuàng)作活動做好鋪墊,我充分利用周邊資源,選擇了四位不同發(fā)型的老師(長的、短的、直的、卷的)讓幼兒觀測,援助幼兒對發(fā)型的理解;還利用大班幼兒的模特表演,讓幼兒了解假發(fā),感受到假發(fā)的美,從而喜愛假發(fā),激發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 升壓站電氣調(diào)試施工方案指南
- 線切割安全生產(chǎn)職責(zé)
- 安全生產(chǎn)雙報告制度是什么
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC TS 18013-7:2025 EN Personal identification - ISO-compliant driving licence - Part 7: Mobile driving licence (mDL) add-on functions
- 機械制造安全標(biāo)準(zhǔn)化
- 動態(tài)數(shù)據(jù)混淆方法-洞察及研究
- 護理學(xué)基礎(chǔ)考試模擬題及答案
- 兒童導(dǎo)向的游戲化教學(xué)工具創(chuàng)新實踐案例研究
- 視聽設(shè)備零售業(yè)服務(wù)質(zhì)量評價的智能化評估方法-洞察闡釋
- 洗車行業(yè)節(jié)能減排措施探討-洞察闡釋
- GB/T 3672.2-2002橡膠制品的公差第2部分:幾何公差
- GB/T 18884.2-2015家用廚房設(shè)備第2部分:通用技術(shù)要求
- GB/T 12239-2008工業(yè)閥門金屬隔膜閥
- 軍標(biāo)類型整理文檔
- 山東中醫(yī)藥大學(xué)2020-2021學(xué)年內(nèi)科護理學(xué)試題及答案1
- DB32T 4174-2021 城市居住區(qū)和單位綠化標(biāo)準(zhǔn)
- 基本原理與性能特點多自由度電磁軸承課件
- Q∕SY 1836-2015 鍋爐 加熱爐燃油(氣)燃燒器及安全聯(lián)鎖保護裝置檢測規(guī)范
- 北京輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝應(yīng)用圖冊(圖文并茂)
- 儀器使用記錄表
- 《汽車電工電子技術(shù)》全套教案(完整版)
評論
0/150
提交評論