中班美術(shù)教案：盛開(kāi)的鮮花教案及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案：盛開(kāi)的鮮花教案及教學(xué)反思

美術(shù)活動(dòng)：

一瓶盛開(kāi)的鮮花活動(dòng)依據(jù)：春天是花的季節(jié)，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的積極有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我主要引導(dǎo)小伙伴觀測(cè)花的結(jié)構(gòu)(花瓣、花蕊、花梗的外形與色調(diào))與花的形態(tài)(花的高低、前后、大小)，在此基礎(chǔ)上畫(huà)出漂亮的鮮花并進(jìn)行有趣的裝飾。當(dāng)我選擇作畫(huà)工具時(shí)，我選擇了線描畫(huà)作為本節(jié)課的主要作畫(huà)形式，有四個(gè)因素吧，線描畫(huà)是最簡(jiǎn)約、最徑直表現(xiàn)物象的繪畫(huà)手段。第一，線描畫(huà)運(yùn)用工具簡(jiǎn)約，一支筆，一張紙，無(wú)論是在家里、課堂里，沒(méi)有太多的限制，是孩子們感覺(jué)歡樂(lè)的事情。第二，線是繪畫(huà)造型的基本元素，用不同的線組合不同的造型使孩子們感受到勝利的體驗(yàn)與歡樂(lè)。第三，孩子們可以運(yùn)用線的豐富表現(xiàn)性，依據(jù)自己的想象，自由表達(dá)、自由發(fā)揮、自由探究，創(chuàng)作出別出心裁的作品。第四，改變無(wú)窮的線產(chǎn)生改變無(wú)窮的美，原始、可愛(ài)的稚拙美，跳躍、改變的韻律美，變形、夸張地裝飾美。小伙伴的作品將顯示出線描畫(huà)的魅力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀測(cè)花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行有趣的裝飾。

2、能感受美，表現(xiàn)美，體會(huì)畫(huà)畫(huà)的歡樂(lè)。

3、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

老師：4k紙兩張，繪制幾朵花朵，一瓶花

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始部分：小伙伴聽(tīng)音樂(lè)寧?kù)o進(jìn)入活動(dòng)室。

基礎(chǔ)部分：

一、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)花的結(jié)構(gòu)，觀賞花的形態(tài)在小伙伴的桌上都有一瓶花，你覺(jué)得花美麗嗎?美在哪兒?

(1)花蕊是什么外形?可以用什么花紋來(lái)畫(huà)?"出處'為什么?

(2)花瓣是什么外形?可以用什么花紋裝飾?

(3)花梗是怎樣的?

小結(jié)：小伙伴觀測(cè)得很認(rèn)真，想法真不錯(cuò)。

(4)請(qǐng)小組長(zhǎng)把花插到大花瓶里，你們看現(xiàn)在的花多了，更美了，這些花一樣嗎?什么地方不一樣?(大小、高低、前后)

二、學(xué)習(xí)花的畫(huà)法

(1)我們來(lái)畫(huà)一瓶盛開(kāi)的鮮花，先畫(huà)什么，再畫(huà)什么?(老師示范)

(2)第二朵花畫(huà)在哪里?(請(qǐng)小伙伴擺一擺)

(3)第三朵花放在哪里?

(4)還有什么沒(méi)有畫(huà)?應(yīng)當(dāng)怎樣畫(huà)?

(5)把花插在你喜愛(ài)或你設(shè)計(jì)的花瓶里。

三、交代要求，幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

援助幼兒畫(huà)在適當(dāng)?shù)奈恢茫旬?huà)花得大一點(diǎn)，鼓舞先畫(huà)好的小伙伴豐富畫(huà)面。如花瓶放在了哪里?花瓶旁有些什么?誰(shuí)最喜愛(ài)這么美的花?

結(jié)束部分：

告知老師或小伙伴，你想把這瓶花送給誰(shuí)?為什么?

教學(xué)反思：

作為老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒的不同特點(diǎn)，予以每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中勝利的東西，予以積極的確定，使他們獲得勝利的體驗(yàn)，感受到手