部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《濟(jì)南的冬天》課件說(shuō)課復(fù)習(xí)教學(xué)VIP

濟(jì)南的冬天

老舍學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解濟(jì)南冬天的景物特點(diǎn)；

2.學(xué)習(xí)老舍先生的寫(xiě)景方法；

3.抓住特點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物。

4.培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的品質(zhì)。

作者簡(jiǎn)介晚年標(biāo)準(zhǔn)像

老舍（1899-1966），現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，出生于城市貧民家庭。幼年喪又靠母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大。1912年入北京師范學(xué)校，愛(ài)上了文學(xué)。畢業(yè)，任天津南開(kāi)中學(xué)國(guó)文教員。1924年應(yīng)聘去英國(guó)倫敦東方學(xué)院教中文。在英國(guó)六年，共發(fā)表三部長(zhǎng)篇小說(shuō)：《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》。1930年回國(guó)，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島大學(xué)任教。這期間，老舍寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)《貓城記》《離婚》《牛天錫傳》《駱駝祥子》和多部短篇小說(shuō)集。其中尤以《駱駝祥子》影響最大，這是一首“舊時(shí)代的葬歌”。小說(shuō)被譯成十幾種外國(guó)文字，在國(guó)際上有較大影響。老舍1936年在青島

曾任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席等職。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家“的光榮稱號(hào)。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集團(tuán)摧殘迫害，不幸逝世，終年67歲。先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島大學(xué)任教七年，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚感情，他稱山東為“第二故鄉(xiāng)"。作者簡(jiǎn)介老舍故居老舍書(shū)法濟(jì)南的冬天

正音

奇跡(

)

濟(jì)(

)南

倫敦(

)

暖和(

)

著(

)落

慈(

)善髻兒(

)

看(

)護(hù)

鑲(

)上

肌膚(

)

露(

)出

狹(

)窄

寬敞(

)

水藻(

)

貯(

)蓄

澄(

)清

地毯(

)

討論閱讀第1自然段1．你對(duì)冬天的景色進(jìn)行過(guò)觀察嗎？冬天的氣候特點(diǎn)有哪些？2．濟(jì)南冬天的氣候有什么特點(diǎn)？3．寫(xiě)濟(jì)南的冬天為什么要講到北平、倫敦的冬天和熱帶地方呢？小結(jié)

經(jīng)過(guò)一番比較，令人信服地得出“在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地”這個(gè)結(jié)論。點(diǎn)出“氣候溫晴”這一特點(diǎn)。繼續(xù)討論閱讀第2自然段1、濟(jì)南的冬天為什么是溫晴的？2、為什么要寫(xiě)濟(jì)南人的感覺(jué)：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”聽(tīng)錄音，朗讀課文看誰(shuí)讀得好預(yù)習(xí)作業(yè)

預(yù)習(xí)第3自然段，畫(huà)出你認(rèn)為用得貼切的形容詞?？凑l(shuí)的板書(shū)設(shè)計(jì)最好作業(yè)

其實(shí)啊，我們家鄉(xiāng)也是個(gè)山青水秀的風(fēng)水寶地，尤其是冬天，景色迷人。大家有興趣拿起自己的生花妙筆，描繪一番嗎？相信你一定能移情入景，用比喻、擬人等修辭手法，寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)。謝謝指導(dǎo)

濟(jì)南的冬天

濟(jì)南的“市樹(shù)”（柳）和“市花”（荷花）

冬天是什么樣？濟(jì)南的冬天－內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求背景知識(shí)知識(shí)講解課堂練習(xí)本講小結(jié)課后作業(yè)

濟(jì)南的冬天－學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握寫(xiě)景抒情散文的閱讀方法2、掌握景物描寫(xiě)的方法濟(jì)南的冬天－學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)本文抓住濟(jì)南的冬天“溫晴”的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)景的方法，領(lǐng)會(huì)文章融情于景，情景交融的寫(xiě)作特色。通過(guò)朗讀，揣摩，體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)、清新樸實(shí)的寫(xiě)景語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南冬天對(duì)大自然的贊美之情。濟(jì)南的冬天－課文預(yù)習(xí)1、請(qǐng)結(jié)合注釋和自己查閱的資料介紹濟(jì)南、老舍及作品。2、給下列加點(diǎn)字注音：

著落

貯蓄

澄清

髻

暖和

水藻3、解詞

：響晴

澄清

空靈

貯蓄

濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫(xiě)景抒情散文的閱讀方法“三問(wèn)”：寫(xiě)什么景？抒什么情？怎樣寫(xiě)景抒情？背景知識(shí)濟(jì)南市簡(jiǎn)介濟(jì)南市是山東省省，會(huì)位于中國(guó)東部沿海，屬于暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，日照充分作者簡(jiǎn)介老舍（1899-1966），現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。代表作《駱駝祥子》、話劇《茶館》等，他的作品收集在《老舍文集》中。本文約寫(xiě)于1930—1931年間，是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫(xiě)的。

濟(jì)南的冬天－課文誦讀思考下列問(wèn)題：

1、濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？

2、文中具體描寫(xiě)了哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫(huà)？

3、作者是怎樣展開(kāi)對(duì)景物描寫(xiě)的？濟(jì)南的冬天－作者的描寫(xiě)手法1、溫情2、陽(yáng)光下的小山（或陽(yáng)光下濟(jì)南全景）小雪后的小山濟(jì)南冬天的水3、從第二段開(kāi)始展開(kāi)對(duì)濟(jì)南冬天景物的描寫(xiě)。具體方法是?用“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也不算出奇”這個(gè)重要的過(guò)度句，轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山、水的描寫(xiě)。濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解(1)全文分為兩大部分:第一部分（第一自然段）通過(guò)對(duì)比突出濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)。第二部分（第二至第五自然段）具體描繪濟(jì)南冬天的美景。濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫(xiě)了什么？怎樣寫(xiě)？2、抒了什么情？怎樣抒？3、用對(duì)比有什么作用？4、對(duì)比來(lái)自哪？濟(jì)南的天氣。對(duì)比寫(xiě)法贊美濟(jì)南是個(gè)寶地。直抒胸臆突出濟(jì)南冬天特點(diǎn)：溫晴以“奇跡”“怪事”引出“寶地”作者的親身感受濟(jì)南的冬天－對(duì)比手法作者運(yùn)用了三組對(duì)比：濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較比較的結(jié)果是：北平的冬天攪天風(fēng)雪<－>而濟(jì)南的冬天沒(méi)有風(fēng)聲倫敦的冬天云遮霧籠<－>而濟(jì)南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠(yuǎn)火毒響亮<－>而濟(jì)南的冬天溫晴舒適濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解(3)

1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉(zhuǎn)入寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山景。

2．濟(jì)南的這些小山有什么地理特征？

3．作者怎樣寫(xiě)出陽(yáng)光朗照下的小山特別可愛(ài)？

小山把整個(gè)濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒，寫(xiě)出濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境。用過(guò)渡句“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”，轉(zhuǎn)到寫(xiě)冬天的山。用比喻、擬人手法及從人們的感受三個(gè)方面濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解(4)第3自然段，文章按怎樣的順序描寫(xiě)雪后的山景？

“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫(xiě)雪后的山景？

按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫(xiě)出秀美的山景

（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解(5)第4自然段：怎樣寫(xiě)城外的遠(yuǎn)山第5自然段：寫(xiě)濟(jì)南冬天的水有什么特點(diǎn)“狹窄”

?“寬敞”“臥”

“水墨畫(huà)”

水的綠

水的清、亮本講小節(jié)布局謀篇:層次井然標(biāo)題:“濟(jì)南的冬天”表明所寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)的范圍先寫(xiě):濟(jì)南冬天的天氣,三組對(duì)比主線再寫(xiě)：濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語(yǔ)：這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題比喻和擬人的寫(xiě)法情景交融詞語(yǔ)的選用總寫(xiě)-濟(jì)南的冬天無(wú)風(fēng)（與北平比）響晴（與倫敦比）溫晴（與熱帶比）寶地（暖和安適）分寫(xiě)地形（小山、圍、圈兒、搖籃）景色山村水小雪后