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殘疾兒童送教上門數(shù)學(xué)教案

本教案旨在為殘疾兒童送教上門，幫助他們建立數(shù)字概念。以下是具體的教學(xué)內(nèi)容和過程：第一部分：建立0-5的數(shù)字概念1.唱數(shù)游戲法（木頭人）：通過唱歌和游戲的方式，讓孩子們認(rèn)識(shí)0-5的數(shù)字。2.認(rèn)數(shù)游戲法（數(shù)字變一變）：通過游戲的方式，讓孩子們熟悉0-5的數(shù)字，并能夠辨認(rèn)它們的變形。3.數(shù)實(shí)物學(xué)具操作、比一比：通過實(shí)物比較的方式，讓孩子們更好地理解數(shù)字的大小關(guān)系。4.用手指表示數(shù)字兒歌《手指變變變》：通過唱歌的方式，讓孩子們學(xué)會(huì)用手指表示數(shù)字，并能夠記住0-5的數(shù)字。第二部分：書寫0-5，并能比較大小1.書寫練練法（貼圖文數(shù)字條）：通過練的方式，讓孩子們掌握0-5的書寫方法。2.聽寫數(shù)字練法（數(shù)數(shù)再寫數(shù)字）：通過聽寫的方式，讓孩子們記住0-5的數(shù)字，并能夠熟練書寫。3.比較大小操作法、游戲法：通過比較大小的游戲，讓孩子們更好地理解數(shù)字的大小關(guān)系。4.評(píng)估口試、筆試：通過口試和筆試的方式，檢測(cè)孩子們對(duì)0-5數(shù)字概念的掌握程度。第三部分：建立6-10的數(shù)字概念1.唱數(shù)10，10-0游戲法（前跳、后退著唱）：通過唱歌和游戲的方式，讓孩子們認(rèn)識(shí)6-10的數(shù)字。2.認(rèn)數(shù)、數(shù)實(shí)物兒歌、游戲法（貼標(biāo)簽）：通過游戲和兒歌的方式，讓孩子們更好地理解6-10的數(shù)字。3.用手指表示數(shù)字游戲法（手指變變變）：通過游戲的方式，讓孩子們學(xué)會(huì)用手指表示6-10的數(shù)字。4.書寫練書空、臨摹、看圖寫數(shù)：通過練的方式，讓孩子們掌握6-10的書寫方法。第四部分：應(yīng)用10以內(nèi)的數(shù)字1.說一說，如：（9）張桌子練法：通過練的方式，讓孩子們能夠應(yīng)用10以內(nèi)的數(shù)字，說出實(shí)物數(shù)量。2.比一比：誰多誰少？操作法：通過比較的方式，讓孩子們更好地理解數(shù)字的大小關(guān)系。3.操作：請(qǐng)給我5支筆演示法（小小服務(wù)員）：通過實(shí)際操作的方式，讓孩子們應(yīng)用10以內(nèi)的數(shù)

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