21大自然的聲音67823課件

21大自然的聲音部編本三年級上冊綠色圃中小學教育

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21大自然的聲音67823

聲音是無處不在的，但是我們卻常常忽略了它。用心去聆聽，去課文聽聽風聲、水聲、動物的聲音，你會發(fā)現我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙！新課導入綠色圃中小學教育

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21大自然的聲音67823

蟈蟈發(fā)聲的秘密母蟈蟈不會叫，公蟈蟈會叫，但它的叫聲不是用嘴發(fā)出的，而是用前翅摩擦發(fā)出的聲音。發(fā)聲時，左翅蓋于右翅之上，兩前翅斜豎起，來回摩擦，從而發(fā)出巨大的音響。兩翅越大越厚，摩擦就越強勁有力，叫聲愈大。資料寶袋21大自然的聲音67823奏：最后一筆是點，不要寫成捺。琴：下部是“今”，不要寫成“令”。鳴：右部是“鳥”不是“烏”。易錯提示字詞樂園21大自然的聲音67823筆順視頻點擊“筆順視頻”，跟我一起進行筆順學習吧！字詞樂園21大自然的聲音67823奏字詞樂園會認字組詞：演奏伴奏先斬后奏zòu呢組詞：呢喃細語毛呢ní妙組詞：美妙妙計妙不可言miào

21大自然的聲音67823偉字詞樂園會認字組詞：雄偉偉大偉岸wǎi喃組詞：呢喃喃喃自語nán21大自然的聲音67823字詞樂園會認字喳組詞：嘰嘰喳喳zhā擊組詞：打擊射擊乘勝追擊jī匯組詞：匯聚匯款匯率huì21大自然的聲音67823雄偉：形容壯麗、高大。波瀾壯闊：形容水面遼闊。洶涌澎湃：形容聲勢浩大，不可阻擋。呢喃：形容像燕子叫聲那樣的輕聲細語。悠然：形容溪水、泉水等流動的聲音。字詞樂園詞語解釋21大自然的聲音67823我登上過（）的長城，看見過（）的大海，聽過大興安嶺林間鳥兒的（）細語！波瀾壯闊呢喃雄偉字詞樂園詞語運用21大自然的聲音67823表示聲音的詞語滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳噼里啪啦乒乒乓乓咕嚕咕嚕詞語積累字詞樂園21大自然的聲音67823演奏---彈奏美妙---奇妙匯聚---聚集輕快---輕盈近義詞字詞樂園呢ne

ní（呢子）那個穿著呢（ní）子大衣的人是誰呢（ne）？多音字21大自然的聲音67823

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀21大自然的聲音678231.課文主要寫了什么？課文主要介紹了大自然中風的聲音，水的聲音和動物的聲音，表達了作者對大自然的熱愛之情。初步感知初步感知121大自然的聲音67823

2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：概括地說明“大自然中有許多美妙的聲音”。第二部分（第2-4自然段）：用擬人的手法介紹風、水、動物的聲音。

初步感知初步感知221大自然的聲音67823當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔。重難點解析重難點1大自然的音樂家——風輕而柔和形容小聲說話的聲音朗讀時要讀得輕、緩。21大自然的聲音67823當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。重難點解析朗讀時要讀得急、猛。21大自然的聲音67823重難點解析不一樣的季節(jié)——有不一樣的音樂。

正是因為這樣，所以風是——大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。

當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣——唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉——有不一樣的聲音。21大自然的聲音67823重難點解析微風強風狂風21大自然的聲音67823重難點解析

描寫風的象聲詞

呼呼沙沙嘩嘩嗖嗖嗚嗚窸窸窣窣……

21大自然的聲音67823小雨滴的聲音重難點解析重難點2滴滴答答叮叮咚咚淅淅瀝瀝噼里啪啦叮當叮當沙沙沙大自然的音樂家——水這些描寫事物聲音的詞，它有個名字叫“象聲詞”。想像一下，小雨滴落在不同的地方還會發(fā)出什么聲音？你能不能也說幾個？21大自然的聲音67823重難點解析小溪的聲音河流的聲音大海的聲音淙淙潺潺嘩啦啦21大自然的聲音67823重難點解析水，大自然的音樂家小溪河流淙淙滴滴答答……大海（嘩啦啦）小雨滴潺潺21大自然的聲音67823重難點解析

描寫水的聲音象聲詞

滴答滴答咕嘟咕嘟嘩啦啦潺潺淙淙嘩嘩汩汩

……

21大自然的聲音67823重難點解析重難點3大自然的歌手——動物

走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫。

坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴。

在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱?！皣\嘰喳喳”“唧哩哩唧哩哩”都是描寫動物聲音的象聲詞，想像一下，你還知道哪些描寫動物的象聲詞？21大自然的聲音67823重難點解析

描寫動物叫聲的象聲詞

嘰嘰喳喳唧哩哩知了知了喔喔咕咕嘎嘎呱呱喵喵咩咩哞哞汪汪吱吱嗡嗡……

21大自然的聲音67823頂針用前面結尾的詞語或句子做下文的起頭，順序而下，一般由三項或更多項組成。本文“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃”，就是運用了頂針的修辭手法。含義：寫作手法21大自然的聲音67823使句子結構整齊，語氣貫通，酣暢淋漓地突出事物之間相互依存的有機聯系，使說理環(huán)環(huán)相扣。好處：上句和下句交接點一定要使用相同的字或詞。運用：寫作手法21大自然的聲音67823大自然的聲音風—呢喃細語水—滴滴答答叮叮咚咚動物嘰嘰喳喳唧哩哩美妙板書設計21大自然的聲音67823風拓展延伸解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。唐李嶠

詩意：可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。21大自然的聲音678232.讀句子，照樣子用帶點的詞語寫一句話。1.課文中有許多表示大自然美妙的聲音的詞語，如：滴滴答答、嘩嘩啦啦……你也試著寫幾個。

噼里啪啦乒乒乓乓哐當哐當吱吱呀呀叮叮咚咚淅淅瀝瀝美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。課堂演練

當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。21大自然的聲音678233.課文是圍繞哪句話來寫的？文中向我們介紹了哪三種動物歌手？課堂演練

課文圍繞“大自然有許多美妙的聲音”這句話來寫，向我們介紹了鳥、蟲、蟈蟈三種動物歌手。21大自然的聲音67823

2.你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？你聽過一大群