幼兒園大班美術(shù)《橙子變變變》教學(xué)設(shè)計VIP

PAGEPAGE6幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案?橙子變變變?含反思大班美術(shù)優(yōu)秀教案?橙子變變變?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒在活動中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，能從不同側(cè)面觀察橙子，根據(jù)橙子的根本形狀展開想象，養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀?橙子變變變?含反思教案吧?；顒幽繕耍?．能從不同側(cè)面觀察橙子，根據(jù)橙子的根本形狀展開想象。2．在活動中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。3．養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。4．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?；顒訙蕚洌撼茸?、畫筆、白紙、范畫：橙的聯(lián)想活動過程：一、以謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣師：今天教室里來了一位小客人，猜猜看它是誰黃果子，圓圓的，切開來，香香的，咬一口，酸酸甜甜的。〔猜一水果〕幼：橙子！〔橘子〕二、出示橙子師：那么我們就來看看到底是不是橙子呢〔出現(xiàn)橙子〕原來江老師今天帶來一個大橙子！小朋友都吃過橙子嗎幼：吃過！師：什么味道的幼：酸酸甜甜的。師：酸酸甜甜的很有營養(yǎng)，我們再來看，這是什么〔出示切開的橙子〕幼：這是橙子的一半。師：這是橙子的一半，這個橙子大大的。那么這個呢〔出示橙子吧，比剛剛的小〕幼：也是橙子，比剛剛的小一點。師：哦，小朋友觀察的很仔細！這個啊比剛剛的要小一點，那么這一個呢〔出示最小的一個橙子〕幼：這個比剛剛的還要?。煟哼@個橙子一個比一個??！我們把它們分為大中?。∵@些橙子都有什么特點啊幼：都是橫著切的！師：小朋友觀察的真仔細！剛剛的三個橙子都是橫著切的。那么這個呢〔出示豎著切的橙子〕幼：這個是豎著切得！師：哦，原來橫著切和豎著切出來的圖案都不一樣。那么現(xiàn)在請小朋友把這些橙子畫下來好不好幼：好！師；我們先畫外面的皮，圓圓的，再畫中間的圓心，最后把紋路畫下來，橫著切的橙子就畫好了，接下來把豎著切得橙子畫下來，也是先畫外面的皮，圓圓的，然后再中間畫上一條直直的線。這樣就畫好了，小朋友可以多畫幾個！〔幼兒繪畫〕畫好了嗎幼：畫好了！師：待會兒我就用這半只橙子來變魔術(shù)！我可是一個魔法師哦！你們相信嗎幼：相信！師：開始變魔術(shù)嘍！橙子橙子變變變！看，我把橙子變成什么啦幼：變成了洗衣機！師：哦，媽媽洗衣服的時候需要的洗衣機，猜猜看我接下來還會變出什么〔摩天輪、電風(fēng)扇、耳機等〕師：好，接下來是我們見證奇跡的時刻，橙子橙子變變變，變成什么了師：哦！變出來一幅美麗的畫，請小朋友仔細觀察一下，然后告訴我，在這幅美麗的圖畫上，我都變出了什么東西幼：摩天輪〔汽車等〕師；現(xiàn)在如果請你來當小魔術(shù)師，你還想把橙子變成什么呢。幼：我想把橙子變成烏龜〔汽車、洗衣機等〕師：現(xiàn)在老師給你們一只神奇的畫筆，請你們來畫一畫，看看你們的橙子可以變成什么?！灿變翰僮鳌硯煟憾籍嫼昧藛嵊祝寒嫼昧?！師：那我們一起來看一看，小朋友的橙子都變成了什么！〔摩天輪、錄音機、空調(diào)外機、電風(fēng)扇〕三、豐富畫面師：小朋友的想象力都非常的獨特！現(xiàn)在我們再來把畫面補充一下，加上一些白云，一些小草等，讓我們的畫面變得更加美麗吧??！〔幼兒補充畫面〕四、拓展今天橙子寶寶玩得非常開心，它說下次還要和我們大二班的小朋友一起玩！現(xiàn)在我們一起來唱歌吧！〔播放音樂〕活動結(jié)束。活動反思：總的來說本次美術(shù)課到達了預(yù)設(shè)的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氣氛都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比擬差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，鼓勵他們更加努力。小百科：橙子，是蕓香科柑橘屬植物橙樹的果實，亦稱為黃果、柑子、金環(huán)、柳丁。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案?橙子變變變?含反思

大班美術(shù)優(yōu)秀教案?橙子變變變?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒在活動中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，能從不同側(cè)面觀察橙子，根據(jù)橙子的根本形狀展開想象，養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣，快來看看幼兒園大