初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 4.1 我們的水資源“衡水賽”一等獎(jiǎng)

4.1我們的水資源

教學(xué)目標(biāo)1.知道沉淀、吸附、過濾、蒸餾等常用凈化水的方法2.學(xué)會(huì)過濾的操作

3.學(xué)會(huì)蒸發(fā)的操作4.了解蒸餾的操作教學(xué)重點(diǎn)1.水凈化的方法2.過濾的操作教學(xué)難點(diǎn)1.水凈化的方法2.過濾的操作5.1水的淨(jìng)化自然界的水可直接飲用嗎？

某市發(fā)生特大泥石流

洪災(zāi)過后，如何將污濁的河水變成飲用水？自然界中的水：可溶性雜質(zhì)

不溶性雜質(zhì)微生物想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？1、沉淀法沉淀物仍有部分固體物質(zhì)懸浮在水中或浮于水面讓部分不溶性雜質(zhì)沉到水底。靜置沉淀吸附沉淀加入明礬明礬可吸附懸浮物加快沉淀速度想一想：如何除去水中的沉淀？

2.過濾法化學(xué)過濾操作微課程立莉.mp4過濾的操作要點(diǎn)：一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁濾紙邊緣要低于漏斗的邊緣混合物的液面要低于濾紙的邊緣燒杯口要緊靠引流的玻璃棒玻璃棒的作用：引流玻璃棒的下端要靠在三層濾紙上三靠：二低：漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁如何除去水中可溶性的雜志色素和異味呢？活性炭思考家用凈水裝置思考1.生活用水無色透明是純凈物嗎，理由？2.過濾后的液體是純凈物嗎，如何證明？思考⑴液體不超過蒸發(fā)皿容積的2/3。

⑵蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒向一個(gè)方向不斷攪拌，以防止液體局部過熱而飛濺。

⑶當(dāng)溶液中出現(xiàn)較多量固體時(shí)即停止加熱，靠余熱蒸發(fā)剩余的水。蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)玻璃棒的作用：攪拌3、蒸餾法⑴

蒸餾法：（2）過濾后的水通過蒸餾，可除去水中含有的可溶性雜質(zhì)，可以得到_______蒸餾水分離、純化液態(tài)混合物的一種方法。⑶蒸餾的操作方法想一想：為什么冷凝管的水要下進(jìn)上出？想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？

答：有利于水蒸氣的冷卻

答：防止加熱時(shí)，出現(xiàn)液體暴沸。作用：全部除可溶性物質(zhì)。水的凈化方法A

靜置沉淀：B吸附沉淀：2.過濾法：3.蒸餾法：凈化程度低高1.沉淀法：使難溶物下沉使固液分離與可溶性雜質(zhì)分離小結(jié)加深鞏固1、左圖為凈化水時(shí)的過濾裝置，據(jù)圖回答：(1)玻璃棒的作用是？(2)玻璃棒應(yīng)靠在濾紙的哪一側(cè)？(3)所得液體為純凈物還是混合物2.指出左圖中的錯(cuò)誤:

（1）沒用玻璃棒引流（2）漏斗的下端未緊靠燒杯內(nèi)壁（3）濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁3.有關(guān)水的凈化裝置如下圖甲乙(1)甲圖為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中小卵石和石英砂的作用是__________,活性炭的作用是_____.(2).圖乙為制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，用甲和圖乙處理的水，水質(zhì)成分的區(qū)別是____________.2、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（）

A、靜置B、吸附C、過濾D、蒸餾1、下列混合物可用過濾方法來分離的是（）

A、水和二氧化錳B、鐵粉和銅粉

C、酒精和水D、泥沙和食鹽DA、練一練3、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。⑵水中的食鹽：

。⑶水中的酒精：