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文檔簡介
七年級·英語·仁愛版·上冊Unit4Topic1SectionA
1.能識讀基數(shù)詞21~999并知道其適用范圍。2.能正確使用購物常用語并且會用Howmuch...?詢問價格。3.學會友好地與導購員交談及相處,并能禮貌地表達自己的購物愿望。
老師在黑板上貼一張白紙,上面已事先畫好一個動物,但線條很淺,在線條上分布0~20之間的數(shù)字,直到數(shù)字連接完畢,方可顯示動物輪廓。
一、生詞速查將下列單詞的漢語意思寫在橫線上。1.shopn.
商店
;v.
購物
2.madamn.
夫人;女士
3.thirtynum.
三十
4.hundrednum.
百
商店購物夫人;女士三十百7.ninetynum.
九十
九十5.fortynum.
四十
6.eightynum.
八十
四十八十二、句子速譯1.我能為您做些什么,女士?What
can
I
do
for
you,
madam?/Can
I
help
you,
madam?2.我想要為女兒買些衣服。I
want
to
buy
some
clothes
for
my
daughter.
/
I
want
to
buy
my
daughter
some
clothes.What
can
I
do
for
you,
madam?/Can
I
help
you,
madam?I
want
to
buy
some
clothes
for
my
daughter.
/
I
want
to
buy
my
daughter
some
clothes.3.不用謝!
Not
at
all.
=
You
are
welcome.
=
That’s
OK.
=
That’s
all
right.4.我能試穿它/它們嗎?Can
I
try
it/them
on?Not
at
all.
=
You
are
welcome.
=
That’s
OK.
=
That’s
all
right.Can
I
try
it/them
on?6.多少錢?70元。How
much
is
it?
It’s
seventy
yuan.How
much
is
it?
It’s
seventy
yuan.5.穿在你身上很漂亮。It
looks
very
nice
on
you.It
looks
very
nice
on
you.三、想一想1.觀察比較,找出兩組數(shù)詞之間的內(nèi)在聯(lián)系。GroupAGroupBtwelvetwentyfourteenfortyfifteenfiftysixteensixtyseventeenseventyeighteeneightynineteenninety2.觀察2a中21,101,215,999這幾個數(shù)詞,在下面寫出它們的英文表達。twenty-one
/
one
hundred
and
one
/
two
hundred
and
fifteen
/
nine
hundred
and
ninety-ninetwenty-one
/
one
hundred
and
one
/
two
hundred
and
fifteen
/
nine
hundred
and
ninety-nine
新知探究·導學建議·課前讓學生把對抗賽發(fā)言順序確定好,用于游戲環(huán)節(jié)的對話操練;注意所出的加減運算題要在1000以內(nèi)?!安聝r格”環(huán)節(jié)要根據(jù)物品市場價給出良好的估價。每個環(huán)節(jié)選取優(yōu)秀的小組展示??山柚鶳PT,呈現(xiàn)一些學生熟悉的名人作為補充,輔助數(shù)詞教學。1.聽2a并跟讀所給數(shù)詞。2.Guessinggame:
“猜年齡”。PPT出示鐘南山、屠呦呦等名人照片或指明某個同學,讓班級同學猜其年齡?!っ襟w使用·3.加減運算對抗賽。將全班分成若干小組,對抗賽在兩個小組中進行,在游戲開始后,第一組的第一名同學立即出一道加減題,如:eight-oneand/minusfortyis...互問互答,在限定時間內(nèi)哪個小組答對的多,哪個小組為獲勝組。4.Guessinggame:“猜價格”。請搭檔猜一件商品的價格。A:Howmuchisit?/Howmucharethey?B:It’s/They’re...5.聽2b將衣服和價格進行匹配。
聽說訓練·導學建議·讓學生觀看1a圖片,然后對對話內(nèi)容進行預測,并閱讀課本上1b,為聽力做好鋪墊。1.聽1a并完成1b。(1)Motherwantstobuy
(shoes,clothes,gloves)forMaria.
(2)Marialikes
(theredcoat,theyellowskirt,theyellowcoat).
(3)Itis
(17.00,70.00,700.00)yuan.
2.分角色朗讀1a,體會語感。3.情景對話——“我是購物小達人”?!W建議·課前讓學生準備好活動所需的相關物品,用于購物情景編寫;注意提醒學生單詞的單復數(shù)。組內(nèi)通過對話練習,讓學生運用購物用語,反復操練句型Howmuch...?并選取優(yōu)秀的小組展示。(1)SA:WhatcanIdoforyou?SB:Iwanttobuy...SA:
...SB:
...(2)SA:CanIhelpyou?SB:Yes,please.Ilikethe...CanItryit/themon?SA:
...SB:
...SA:Howmuch...?SB:It’s/They’re...SA:OK!I’lltake/buyit/them.1.聽之前要先瀏覽題目的要求,然后在聽的過程中捕捉相關信息,如:物品、顏色及價格。
2.在真實情景中分角色對話,學會運用購物用語;學會使用基本的禮貌用語,不用完全拘泥于課本內(nèi)容,可自由發(fā)揮?!W法指導·4.獨立閱讀課本1a的對話,并完成1c對話。Salesman:
Mother:Yes,please.IwantaT-shirtformyson.Salesman:
Mother:White.Salesman:Whataboutthisone?Mother:OK.
Mother:Allright.
Salesman:Twentyyuan.
小組活動·導學建議·可讓學生通過制作表格的方式,將需要調(diào)查的信息先羅列出來,然后在組內(nèi)對各成員進行提問,將所得信息填入表格,完成調(diào)查任務。需要組織學生運用所學知識,達到用英語轉述的目的。在組內(nèi)從以下幾個方面組織問題,對各成員進行問答。NameWhattobuyColorPrices調(diào)查問卷1.組內(nèi)成員將自己打算問的內(nèi)容整理成問題,然后按順序詢問組內(nèi)各個成員,將所獲取的信息填入表格。2.用第三人稱在組內(nèi)轉述,小組內(nèi)成員輪流進行?!W法指導·
課文原句:Mariatriesonthecoat.Maria試穿了那件外套。
try
on的用法
●1.Hetriesonthepants.
=Hetriesthepantson.他試穿了那條褲子。2.Hetriesthemon.他試穿它們?!蛴梅偨Y:例句中tryon是動詞+副詞的結構,當遇到名詞做賓語時,名詞放中間和后面都可,但遇到代詞只能放中間。
漢譯英。這件襯衫很好看,我能試穿它嗎?The
shirt
is
very
nice.Can
I
try
it
on?The
shirt
is
very
nice.Can
I
try
it
on?
on和in表示“穿;戴”時的區(qū)別
●1.Itlooksveryniceonyou.
穿在你身上很漂亮。2.Sheisveryniceinred.
她穿上紅色很漂亮?!蛴梅偨Y:in表示穿某種(顏色的)衣服;而on表示衣服穿在某人身上。
選詞填空。1.Kangkangis
in
(in/on)blue.
2.Bluelookscool
on
(in/on)Kangkang.
inon
基數(shù)詞的變法規(guī)則
●It’sseventyyuan.它70元。
◎用法總結:
基數(shù)詞記憶口訣一至十二各相異,一個一個單獨記,后加-teen變十幾,thirteen,fifteen看仔細,eighteen更要準確記,其中只有一個t,二十至九十加-ty,twenty卻是很奇怪,thirty,forty,fifty和e
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