小學(xué)科學(xué)教師個人工作總結(jié)

第第頁小學(xué)科學(xué)教師個人工作總結(jié)學(xué)?？茖W(xué)老師個人工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，焦灼而勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)五、六班級的科學(xué)教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的援助和指引下，我始終以勤懇、踏實的立場來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的技能?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

在平常工作中，著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，更新教學(xué)觀念，吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點(diǎn)，受益匪淺，并且在積極參加區(qū)、市級科學(xué)教研活動。

二、在教育教學(xué)方面

學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，我堅持以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，問題導(dǎo)學(xué)的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)教研活動的：

1、備課方面：課前預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗材料，仔細(xì)鉆研教材，落實我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)設(shè)好課堂的每一個環(huán)節(jié)。對于教學(xué)中涌現(xiàn)的問題，實時依據(jù)學(xué)情進(jìn)行改善，重新進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，并在平行班教學(xué)中實踐。

2、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采納探究啟發(fā)式教學(xué)，著重同學(xué)的小組合作探究，并讓同學(xué)在自己動手操作試驗中體會科學(xué)的樂趣。著重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使同學(xué)能夠自覺地從學(xué)習(xí)立場上重視科學(xué)課，喜愛科學(xué)課的學(xué)習(xí)。對于不同的班級，采納不同的教學(xué)策略，針對不同的同學(xué)，進(jìn)行分層教學(xué)，力求讓同學(xué)都能學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

3、同學(xué)管理方面：我在所教的4個班中，針對不同的班級、不同同學(xué)采納不同的授課方式，因材施教，有效地對個別班級，個別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。在平常的科學(xué)課上，多采納賞識教育的方法。積極推動同學(xué)的科學(xué)閱讀工作，最末五分鐘組織推舉與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的科學(xué)書籍，使同學(xué)喜愛閱讀，并能從閱讀中學(xué)習(xí)到科學(xué)知識，培育進(jìn)行科學(xué)探究的愛好，此外我還特地擠出時間來對同學(xué)進(jìn)行思維訓(xùn)練，熬煉孩子的思維技能，培育孩子敢于創(chuàng)新的精神，克服困難的志氣。

4、教研反思方面：積極參加聽課、評課，本學(xué)期聽課記錄在案的有21篇，聽課中仔細(xì)寫好聽課記錄，取長補(bǔ)短，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。此外，仔細(xì)對待每次的集體備課，說課。并且實時在自己的教學(xué)博客上寫教學(xué)故事，教學(xué)反思，雖然字?jǐn)?shù)不多，但這些片言碎語都將成為我教育成長路上的一筆財寶。

三、工作考勤方面：

我喜愛教育事業(yè)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，著重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，關(guān)懷同學(xué)，按時上下班，不遲到不早退。從每一個環(huán)節(jié)做起，努力樹立良好的師德形象。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)技能上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處，對學(xué)校科學(xué)的新課標(biāo)討論的不夠透徹，在課堂各環(huán)節(jié)的安排不夠合理，仍需對教材進(jìn)行深入的思索和討論，另外課下和班主任及其同學(xué)的溝通不到位等。

在今后的工