原2012教學(xué)評估匯報材料

PAGE5教學(xué)評估匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:大家好！首先,我代表查罕扎布小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)將我校2012年教學(xué)評估工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議以利于我們學(xué)校今后的發(fā)展。一、學(xué)?；厩闆r我校始建于2004年，服務(wù)于銀杖子、富營子、查正等十個行政村，服務(wù)半徑20公里，服務(wù)人口約1.2萬人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班17個，在校生685人，在職教師32人，參加教學(xué)評估26人，其中本科學(xué)歷14人，大專學(xué)歷11人，學(xué)歷達標率100%，小學(xué)高級職稱7人，一級教師16人，學(xué)?，F(xiàn)有圖書17810冊，生均26冊，能夠滿足師生課外閱讀資料的需要。我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)管理水平逐年提高，教學(xué)質(zhì)量也有了質(zhì)的飛躍，學(xué)校諸多方面的工作都得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和社會的認可。二、評估過程及結(jié)果2012年按照學(xué)區(qū)教學(xué)評估工作安排，學(xué)校在5月份制定了評估方案。5月下旬和6月上旬組織了教師自評；5月下旬進行了對教師的校級評估認定并組織了學(xué)校評估自評；9月中旬學(xué)區(qū)中心校對學(xué)校進行了評估認定。經(jīng)學(xué)區(qū)評估，學(xué)校評估結(jié)果為92分；11月縣教育局對我校進行了評估認定，評估結(jié)果為92分。其中教學(xué)管理23分，課程管理19分，教學(xué)條件17分，校本研修19分，評價研究14分。我校參加評估的小學(xué)教師優(yōu)秀人數(shù)6人，占評估部人數(shù)的23.1%，良好20人，無評估不合格教師。三、一年來主要工作（一）以活動為載體，打造學(xué)校特色一是學(xué)校著力打造書香校園，努力營造一流的讀書環(huán)境。在書香校園創(chuàng)建活動中我們具體作法如下：1、加強班級文化建設(shè)，營造書香班級。本學(xué)期伊始，學(xué)校召開專門會議，要求各個年級在班級文化建設(shè)方面要體現(xiàn)“書香校園”這一主題，努力營造書香氣息。2、建立班級圖書角，使學(xué)生時時有書讀，處處有書看。3、結(jié)合國學(xué)經(jīng)典開展讀書活動。自2011年以來，我校每學(xué)期都開展一屆“經(jīng)典誦讀展示”活動，通過這一活動，不僅豐富了學(xué)生的讀書形式，還大大地提高了學(xué)生讀書的熱情。4、在圖書室專門建立了教師讀書角。書香校園內(nèi)涵不僅僅是需要學(xué)生來打造，老師更應(yīng)融入其中，因此，今年開學(xué)伊始，在書院建立了教師讀書角，使我們的老師在教育教學(xué)之外，更加方便進行讀書活動。二是學(xué)校充分利用寄宿生的課余時間，組織開展形式多樣的社團活動。1、我校組建了書畫、音樂、乒乓球、籃球、棋類等八個社團，全體學(xué)生依據(jù)個人特長都能參加不同的社團活動。在活動中發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的朝氣和活力，2、晚自習有計劃地組織寄宿生觀看少兒節(jié)目或講故事等。豐富了寄宿生的業(yè)余文化生活，寄宿生在校體驗到了家的溫暖，愿意來校住宿，已經(jīng)融入到了大家庭的生活。3、認真實施“陽光體育運動”工程，抓好“師生每天鍛煉一小時”活動，學(xué)校為教師健康幸福工作，學(xué)生健康學(xué)習，搭建了陽光體育大課間活動平臺，讓課間操和大課間活動充分體現(xiàn)智慧與汗水的結(jié)晶、科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合。努力打造“特色突出、全員參與”的學(xué)校體育特色，為學(xué)生自主發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。（二）持續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，努力推進高效課堂1、強化教學(xué)常規(guī)管理，建立“備、聽、評、導(dǎo)”四位一體的學(xué)校聽評課體系，組織學(xué)科內(nèi)循環(huán)聽課活動，讓每位教師都得到鍛煉，使全體教師達到共同提高的目的。2、加強對青年教師的培養(yǎng)，近年來我校教師流動比較大，新分配來的特崗教師比較多，他們雖然有著極高的工作熱情，但是缺乏經(jīng)驗，為了能讓他們盡快的走上正軌，除了業(yè)務(wù)引導(dǎo)以外，還有計劃的對特崗教師進行培訓(xùn)，同時還讓有經(jīng)驗的老教師和新教師結(jié)對子，進行一幫一的指導(dǎo)。一年來，我校涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的年輕教師，他們正用自己的青春和熱情為圍場的教育事業(yè)貢獻自己的力量。3、教學(xué)研究主題化。隨著“單元四段