2023-2024學(xué)年度南通地區(qū)六年級語文上學(xué)期期末模擬檢測三(有答案)

2023-2024學(xué)年度南通地區(qū)第一學(xué)期期末模擬檢測三六年級語文試卷第一部分積累與運用（31分）一、根據(jù)拼音或積累,在相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。(11分)

1.看拼音,寫詞語。

dàngyànglínglìtáo

zuìqín

jiànfèng

xì

（）（）（）（）（）2.金沙水拍云崖暖,?！镀呗伞らL征》

3.,萬紫千紅總是春?！洞喝铡?/p>

4.九曲黃河萬里沙,。——《浪淘沙(其一)》

5.，只緣身在此山中?！额}西林壁》

6.鞠躬盡瘁,。——(諸葛亮)

7.鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為?！恫拦那佟?/p>

二、把加點字注音是錯誤的一項找出來,將序號填在括號里。(2分)

()1.A.嘴唇(chún)B.正月(zhèng)C.威脅(xié)D.濫用(làn)

()2.A.鐵鍬(qiāo)

B.蓑笠(suō)C.笨拙(zhuó)D.投擲(zhì)

三、把有錯別字的一項找出來,將序號填在括號里。(2分)

()1.A.枯萎B.擁戴C.搖籃D.伶利

()2.A.漁網(wǎng)B.錯棕C.貢獻D.喧鬧

四、把加點字的解釋是錯誤的一項找出來,將序號填在括號里。(4分)

()1.A.暴露無遺(遺漏)B.技高一籌(籌碼)

C.巧奪天工(勝過)D.惟妙惟肖(肖像)

()2.A.尾搐入兩股間(屁股)B.明月別枝驚鵲(橫斜的樹枝)

C.浪淘風(fēng)簸自天涯(顛簸)D.萬水千山只等閑(平常)

五、請將下列各題正確的選項找出來,將序號寫在括號里。(12分)

1.下列句子中,加點的成語使用正確的一項是()。

A.蘇東坡才思敏捷,寫文章如高山流水,行于當(dāng)行,止于當(dāng)止。

B.弟弟學(xué)起小猴子來,擠眉弄眼,抓耳撓腮,真是栩栩如生。

C.面對失敗,我們需要的不是顧影自憐,而是重新啟航。

D.桂林山水甲天下,山奇水美,真是巧奪天工。

2.下列句子中,沒有語病的一句是()。

A.我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。

B.我生長在戲劇之家,京劇對我一點兒也不陌生。

C.各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機制。

D.一個人是否擁有健康的體魄,關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

3.下列句子中,標點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

B.貝多芬把剛才彈的曲子一《月光曲》記錄了下來。

C.我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎。我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁。

D.升級、跳班,快點兒,慢點兒,總是要長。

4.下面這段話的主要觀點是()。

病毒殺傷力的大小不僅取決于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。新型冠狀病毒之所以為患甚大,很重要的一個因素是人類還沒有接觸過這樣變種后的新病毒。當(dāng)人群有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后,這種病毒對人類的威脅也就小得多了。

A.病毒殺傷力的大小取決于病毒一方。B.病毒殺傷力的大小更重要的是取決于人群的免疫力。

C.人類從未接觸過變種后的新型冠狀病毒。D.人類接觸過新型冠狀病毒后會產(chǎn)生抗體。

5.下列說法正確的一項是()。

A.我們寫作時要圍繞中心意思,從相同的方面或者選取相近的事例來寫。

B.人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”,就是形容柳宗元的書法瘦硬挺拔,骨力道勁?！缎厮肥撬目瑫碜髦?。

C.讀小說,應(yīng)關(guān)注情節(jié)、環(huán)境,感受人物形象。

D.演講就是說話,只要把話說清楚就可以了,語氣、語調(diào)、姿態(tài)在演講中可有可無。

6.下列課文內(nèi)容表述有錯的一項是()。

A.《丁香結(jié)》一文表達了作者豁達的人生態(tài)度:生活不可能是一帆風(fēng)順的,正視

生活中遇到的不順心,把它看作生活的一部分,這樣的人生才有滋味。

B.《漁夫》這篇小說贊美了桑娜夫婦寧可自己吃苦也要幫助別人的善良品質(zhì)。

C.《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”,但表達的思想感情卻完全不一樣。

D.《夏天里的成長》課文開篇以“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中心句引領(lǐng)全文。

第二部分閱讀（39）一、快樂讀書吧。(15分)

(一)選擇題。(10分)

1.《童年》中,小主人公阿廖沙來到外祖父家之后,他發(fā)現(xiàn)（）。

A.外祖父的脾氣非常溫和,說話慢聲細語。B.兩個舅舅十分善良,非常孝順外祖父、外祖母。

C.這個家庭成員之間經(jīng)常吵鬧,充滿了敵意。D.外祖母粗野自私,經(jīng)常毒打孩子們。

2.下列關(guān)于必讀書目的信息有誤的一項是()。

A.《愛的教育》意大利亞米契斯日記體小說

B.《湯姆·索亞歷險記》英國馬克·吐溫“美國文學(xué)中的林肯”

C.《三國演義》元末明初

羅貫中第一部章回體歷史演義小說

D.《城南舊事》中國林海音臺灣文學(xué)祖母級人物

3.《湯姆·索亞歷險記》這部小說塑造的湯姆·索亞是個有血有肉、栩栩如生的人物形象,在姨媽眼里,他是個()。

A.頑童,調(diào)皮搗蛋B.足智多謀的人

C.一心要沖出桎梏的綠林好漢D.有理想有抱負的形象

4.《城南舊事》一書中,下列情節(jié)與宋媽有關(guān)的是()。

A.爸爸的花落了

B.尋找“小桂子”C.相約看海去D.吃驢打滾兒

5.下列故事不是出自《三國演義》的一項是(

)。

A.桃園三結(jié)義

B.三顧茅廬C.三打祝家莊D.三氣周瑜

6.《漂亮老師和壞小子》中,四個壞小子第一次見到美女老師時,她透明塑料袋里

裝的整套書是(

)。

A.《三毛流浪記》B.《櫻桃小丸子》C.《喜羊羊與灰太狼》D.《蠟筆小新》

7.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上是如何計算日期的()。

A.在爛船上找到日歷B.用木刀在石頭上刻痕

C.心算D.拿樹枝來制作日歷

8.《漂亮老師和壞小子》中,米蘭老師處理打架事件的方法是()。

A.報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

B.告訴家長C.冷處理,什么也不做

D.全體寫檢討

9.下列對《湯姆·索亞歷險記》這部小說主題理解有錯誤的是()。

A.以平實的筆調(diào)描寫了少年兒童遵規(guī)守紀的心靈。

B.對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗進行了諷刺。

C.充分展現(xiàn)了作者對美國統(tǒng)治階級的批判。

D.批判了偽善宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育。

10.下列有關(guān)三國的歇后語錯誤的是()。

A.司馬昭之心——路人皆知B.徐庶進曹營——一言不發(fā)

C.周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨

D.劉備借東風(fēng)——巧用天時（二）判斷題。(正確的打“?”,錯誤的打“x”)(5分)

1.《漂亮老師和壞小子》中米蘭是一位非常有責(zé)任心的老師。()

2.(城南舊事》中宋媽的丈夫很勤勞,每次來“我”家總會帶些家鄉(xiāng)特產(chǎn)。()

3.《魯濱遜漂流記》一書中,魯濱遜是一個意志極為堅強,生存信念十分執(zhí)著的人,

并且務(wù)實肯干,勤于創(chuàng)造。()

4.《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是關(guān)羽和曹操。()

5.《小英雄雨來》中雨來在抗日戰(zhàn)爭中完成了多項重要任務(wù),最后如愿參加了游擊隊。()

二、閱讀短文,完成后面的問題。(24分)

(一)多肉植物(12分)

【材料一】多肉植物小百科

多肉植物,俗稱肉肉、肉質(zhì)植物、多漿植物。人們常說的多肉植物,在植物界不是指單一的某個科屬類群,而是對根、莖或葉三種營養(yǎng)器官中至少有一種具備肥厚多汁特點的一類植物的統(tǒng)稱。據(jù)統(tǒng)計,常見的多內(nèi)植物至少來自25個科,如大戟科、仙人掌科、番杏科、百合科、景天科等,全世界各種多肉植物近1萬種。由于“多肉”在植物界中的來源復(fù)雜多樣,因此不可以偏概全地對其作概述。

【材料二】多肉死亡分析——什么會導(dǎo)致多肉死亡

1.每天澆水。它們大多生長在艱苦環(huán)境中,切忌溺愛。2.日正當(dāng)中澆水。水會馬上變熱,然后盆里會像個蒸汽室把根悶爛。3.盆底沒有洞。根部需要空氣流通,能加快水分流通速度。4.高溫和強光照。夏天,溫度33

℃以上,加上強烈的直射光,植物的葉片就容易受到損害。5.蟲害。最可怕的是粉介殼蟲,藥劑時常無法殺死它,可試著用針一只只刺死。6.病菌。生病的葉子掉在表土上發(fā)爛,并傳染到整株,造成植物死亡。

【材料三】多內(nèi)照顧指南一不同多內(nèi)品種的照顧方式

1.仙人掌類多肉要放在有底洞的盆器里,夏天可盡情澆到透。2.常見景天科多肉要小心悶熱,還要注意日照是否充足。水分過多、日照不足會讓它們脖子抽長,變得有些丑陋。涼爽季節(jié)不過度澆水,日夜溫差大的秋季要限制水分。3.百合科及菊科多肉挺喜歡喝水,夏天還可以用噴水器添加水霧。4.大戟科要特別注意,它們的傷口會有白色汁液,只要碰過記得一定要徹底洗手(或干脆戴手套再碰),汁液沒有清洗干凈,不慎入眼,眼睛會灼熱并狂流眼淚。若直接噴進眼球,有可能致盲,請及時就醫(yī)。

1.小安沒有種植過多肉,為了學(xué)會種植多肉,他應(yīng)該怎樣閱讀材料呢?()(2分)

A.逐字逐句閱讀這三則材料。

B.種植多肉植物依靠實踐,不必閱讀這些材料。

C.重點閱讀材料二和三,其他內(nèi)容瀏覽一下即可。

D.這幾則材料與種植多肉植物沒有太大關(guān)聯(lián),簡單瀏覽一下即可。

2.李英是個剛?cè)腴T的“多肉控”,下面她的做法錯誤的是()。(2分)

A.暑假中午12:00-14:00不給多肉澆水。B.經(jīng)常給菊科多肉“洗澡”。

C.多肉生蟲時,只用殺蟲劑噴殺粉介殼蟲。D.戴上手套撿起大戟科多肉的落葉。

3.文中畫“”的句子運用的說明方法有()。(2分)

A.作比較、列數(shù)字B.舉例子、列數(shù)字C.打比方、作比較D.打比方、舉例子

4.文中“據(jù)統(tǒng)計,常見的多肉植物至少來自25個科,如大戟科、仙人掌科、番杏科、百合科、景天科等,全世界各種多肉植物近1萬種”,這句話中的“至少”二字能否去掉,為什么?(3分)

5.小明的爸爸買了一盆仙人掌類多肉,請你給小明爸爸提三點養(yǎng)護建議。(3分)

(二)愿你被溫柔以待(12分)上周和幾個朋友一塊兒吃飯,其中一道菜是大閘蟹。端上來后,大家都興致勃勃上手剝,只有我旁邊一個小姑娘紋絲不動,盯著盤子里的螃蟹發(fā)愣。

我問她怎么不吃,她笑得很勉強,擺手說:“不要了,吃不慣?！蔽宜查g意識到一件事,她不會剝螃蟹。怎么辦?總不能讓她一直盯著我們吃吧。我短暫思考了兩秒,立馬從盤子里抓起一只螃蟹,大聲問彥祖:“這個怎么吃?我不會拆啊!”

彥祖瞬間心領(lǐng)神會,拿起螃蟹就開始教我:要先打開蟹蓋,然后拆身子。心、肺、腮都不能吃,螃蟹腿里也有肉。黃色的是蟹黃,最有營養(yǎng)……

我頻頻點頭,余光掃了一眼旁邊的姑娘,她也在全神貫注地聽。我心里松了一ロ氣。為什么我一眼就能看出小姑娘的窘迫?因為她手足無措的模樣,真的很像幾年前的自己。第一次吃螃蟹的我,也是這么如坐針氈。那時彥祖扮演了我的角色-他一眼就看出來了,但什么也沒說,更沒有嘲笑挖苦:“你怎么連這個都不會?你家不至于這么窮吧,螃蟹都沒吃過?”只是默默地手把手教我,小心翼翼地照顧好我的自尊。被那些溫柔對待過的人,才會在同樣的時刻,想溫柔地對待別人。

想起大學(xué)時有個男生請我吃牛排,我拿錯了刀叉。他笑得前仰后合,我臉漲成豬肝色。后來在很多場合,他都把這件事當(dāng)成笑話和談資,導(dǎo)致這件事成了我的心理陰影。畢業(yè)后再也沒和他聯(lián)系過。諸如此類的糗(qiǔ)事數(shù)不勝數(shù):第一次坐地鐵坐反了不敢問人,第一次在購物平臺上花50元買到了假貨,第一次吃肯德基不知道從哪里拿吸管,第一次坐私家車不知道怎么調(diào)整座位……

同樣是人生的“第一次”,有些人給你的,是無數(shù)次回憶起那一刻,心里都蕩漾起溫柔;有些人給你的是難堪,是自卑,是再也隱藏不住的自慚形穢。有人住高樓,有人在深溝;有人萬丈光,有人一身銹。有的人不過是剛好生在衣食無憂的家庭,剛好見識了更多的世界,剛好比別人懂得多一點。

每個人都有第一次,每個人也不會永遠停留在第一次,畢競,做一個溫柔的人可比做一個“見過世面”的人厲害多了。

1.下列()不是“我”向彥祖請教如何剝螃蟹的原因。(2分)

A.“我”想保護小姑娘的自尊

B.小姑娘不會剝螃蟹

C.“我”忘記了怎么剝螃蟹D.“我”想緩解餐桌上的尷尬

2.作者略寫“男生請我吃牛排”這件事的原因是(

)。(2分)

A.這是一件很久以前的事B.不能突出“愿你被溫柔以待”的主題

C.這件事很尷尬,不好寫D.這件事給作者造成了心理陰影

3.下列對文中最后一段話理解最準確的一項是()。(3分)

A.每個人都有自己不熟悉的事,做什么事都會有第一次,不用害怕第一次尷尬,

這樣的人比“見過世面”的人更厲害。

B.不要取笑別人,這樣的人比“見過世面”的人更厲害。

C.要主動幫助有困難的人,這樣的人比“見過世面”的人更厲害。

D.當(dāng)別人經(jīng)歷第一次不熟悉的事時,能夠做到不嘲笑別人,溫柔地幫助別人,

化解別人的尷尬,是很難得的,這樣的人比“見過世面”的人更厲害。

4.請結(jié)合短文中的語境,根據(jù)文中畫線句子續(xù)寫兩句。(2分)

5.生活中,當(dāng)別人遇到了尷尬事時,你會怎么做?你為什么要這樣做?請聯(lián)系生活實際談?wù)劇?3分)