《發(fā)布我的多媒體作品》名師教案

學(xué)而優(yōu)教有方課題發(fā)布我的多媒體作品單元第四單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、從其他文件中插入幻燈片。2、調(diào)試多媒體作品。3、打包多媒體作品。重點(diǎn)從其他文件中插入幻燈片。難點(diǎn)調(diào)試多媒體作品、打包多媒體作品。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課發(fā)布作品的途徑接下來這節(jié)課就是如何發(fā)布自己做好的多媒體作品。聽講，思考

通過圖片引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課一、合成作品

①新建一個(gè)演示文稿，取名為“我們的故事集”，并保存在“D：\我的作品”文件夾中。

②制作封面頁。按照第三單元所學(xué)的知識(shí)，對(duì)第1張幻燈片進(jìn)行恰當(dāng)修飾，其中至少要有標(biāo)題，如“我們的故事集”。

③制作目錄頁。目錄頁內(nèi)容至少包括“寓言故事集”成語故事集和“童話故事集”三項(xiàng)。

④執(zhí)行“插人→幻燈片(從文件)”命令，打開如圖15-1所示的對(duì)話框。

⑤單擊對(duì)話框中的“瀏覽”按鈕，在打開的“瀏覽”對(duì)話框中選擇需要插入的幻燈片文件，如“寓言故事集.ppt”，則“選定幻燈片”選區(qū)出現(xiàn)這個(gè)文件的幻燈片內(nèi)容，如圖15-2所示。

⑥如果需要插人這個(gè)文件中的全部幻燈片，則單擊“全部插入”按鈕。

⑦單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉該對(duì)話框。

⑧重復(fù)執(zhí)行步驟④~⑧，插人“成語故事集.ppt”和“童話故事集.ppt”兩個(gè)演示文稿的內(nèi)容。

⑨設(shè)置目錄頁到相應(yīng)幻燈片的超鏈接，并對(duì)多媒體作品進(jìn)行潤色。

⑩保存該演示文稿。二、調(diào)試多媒體作品放映“我們的故事集”多媒體作品，并隨時(shí)調(diào)整多媒體作品中需要修改的地方。如修改文本內(nèi)容：

小知識(shí)在放映多媒體作品時(shí)，應(yīng)站在觀看者的角度從以下方面審視自已的多媒體作品?！飯D片運(yùn)用。所運(yùn)用的圖片是否吸引人，與主題或內(nèi)容是否相符?★信息組織的順序。是否以清晰而富有邏輯性的方式組織信息?★內(nèi)容的準(zhǔn)確性。★按鈕和超鏈接的設(shè)置。所有的按鈕和超鏈接是否都準(zhǔn)確和有效?★文本格式。文本格式是否精心地設(shè)計(jì)?所作的設(shè)計(jì)能否增加內(nèi)容的可讀性?★聲音的設(shè)計(jì)。是否對(duì)聲音進(jìn)行了精心地設(shè)計(jì)?所作的設(shè)計(jì)是否有助于提高展示的效果?★背景的設(shè)置。①背景的選擇是否一致，是否與主題相符?②背景的選擇是否影響文本和其他圖片的觀看?★技術(shù)的運(yùn)用。所運(yùn)用的技術(shù)是否恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了主題?技術(shù)的使用能否提升演示文稿的說服力?三、打包多媒體作品

多媒體作品制作完畢，往往需要把它帶到其他地方演示，這時(shí)就需要生成一個(gè)可以脫離PowerPoint運(yùn)行環(huán)境的文件，并能將多媒體作品中鏈接的內(nèi)容一起帶走。PowerPoint中提供的打包向?qū)Э梢詭椭覀兺瓿蛇@項(xiàng)工作。

具體方法如下：①執(zhí)行“文件一打包成CD”命令，打開如圖15-3所示的“打包成CD”對(duì)話框。

具體方法如下：②按照?qǐng)D15-3所示的提示進(jìn)行打包操作。試一試：

單擊圖15-3所示的對(duì)話框中的“復(fù)制到文件夾”按鈕，將“我們的故事集”多媒體作品打包到“D：\我的作品”文件夾中。

當(dāng)打包完成后，在“D：\我的作品”文件夾中，會(huì)出現(xiàn)-一個(gè)名為“我們的故事集”的文件夾，將該文件夾復(fù)制到進(jìn)行演示的計(jì)算機(jī)上，就可以演示了。練習(xí)：

1.觀察圖15-4所示的幻燈片的內(nèi)容，找出其中圖片應(yīng)用方面的問題，并提出改進(jìn)意見。圖15-4改進(jìn)意見：應(yīng)在每個(gè)名著下面添加寓言故事。

2.觀察圖15-5所示的幻燈片的內(nèi)容，其中右下角的“花朵”圖片是一個(gè)按鈕，它的設(shè)計(jì)有哪些問題?提出你的改進(jìn)意見。圖15-5右下角的“花朵”圖片的設(shè)計(jì)問題和改進(jìn)意見。①問題所在：荷花的在右下角處，容易被忽略，應(yīng)放在標(biāo)題右側(cè)，大小適中，避免擋住圖中文字。

②改進(jìn)意見：荷花應(yīng)為一個(gè)視頻播放器，點(diǎn)擊荷花就是鏈接寓言故事的視頻播放。

1.如果在演示文稿中只想插入“寓言故事集.ppt”文件中的第2至第4張幻燈片，應(yīng)該如何操作?

2.圖15-6是一種目錄頁的設(shè)計(jì)方法，參照這個(gè)方法設(shè)計(jì)一種更為新穎的目錄頁。

設(shè)計(jì)一種更為新穎的目錄頁。

了解、掌握了解及掌握。聽講掌握了解、掌握聽講聽講聽講及掌握理解了解掌握掌握

通過教師講解了解規(guī)劃多媒體作品的制作步驟。通過學(xué)習(xí)，了解如何制作目錄頁通過教師講解，使得同學(xué)更加了解多媒體插入幻燈片的步驟。掌握插入幻燈片的方法。學(xué)生通過聽講了解如何實(shí)現(xiàn)超鏈接。了解調(diào)試多媒體的作品的方法。

掌握打包多媒體作品的步驟和方法。打包作品的具體方法掌握多媒體作品打包的保存方法。

課題小結(jié)①制作目錄頁包含“寓言故事集”成語故事集和“童話故事集”。

②執(zhí)行“插入”命