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文檔簡介

幼兒園小班科學教案：青青小草一、教案背景1.1教學目標培養(yǎng)幼兒對自然界的觀察和探索能力讓幼兒了解植物的生長過程和特點培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力幫助幼兒建立保護環(huán)境的意識和責任感1.2教學內容本教案主要內容為給幼兒講解和展示植物生長的過程和特點，并引導幼兒通過觀察小草的生長情況來探索自然界。二、教學準備2.1材料準備小盆土、小鏟子、小水壺小草種子盆栽園藝工具或者小勺子澆水壺2.2教學環(huán)境幼兒園教室或者戶外活動場地三、教學步驟3.1導入新知識引導幼兒觀察身邊的植物，詢問幼兒植物是從哪里來的。引導幼兒思考并討論“植物是怎么長出來的”。3.2實驗觀察教師向幼兒展示小草種子，讓幼兒揉搓種子，感受種子的質地和形狀。教師分發(fā)小鏟子、小盆土和種子給幼兒，引導幼兒用小鏟子在小盆土上挖個小洞。教師示范將種子小心地放入小洞之中，然后用小勺子輕輕地將土覆蓋在種子上。教師讓幼兒用澆水壺給小盆土澆水，讓幼兒感受到水的重要性。教師與幼兒一起觀察種子的生長情況并進行記錄，例如每天在觀察表上記錄小草的生長高度。3.3總結歸納引導幼兒觀察小草生長的過程，并讓他們總結出種子發(fā)芽的過程和特點。引導幼兒思考“植物為什么能生長”，并與幼兒一同回答出陽光、水和土壤的重要性。四、教學延伸4.1室內延伸活動讓幼兒通過畫畫的方式表達對小草生長過程的理解。帶領幼兒觀察不同種類的花草植物，讓他們觀察并比較不同植物的生長特點。引導幼兒制作一個小花盆，讓他們自己種植一顆小植物。4.2戶外延伸活動帶領幼兒參觀幼兒園周圍的花壇或者公園，讓他們觀察和比較不同植物的生長情況。進行一次戶外種植活動，讓幼兒親自動手種植一顆小植物，并關心、澆水、觀察它的生長情況。五、教學反思本節(jié)課的教學目標是培養(yǎng)幼兒對自然界的觀察和探索能力，讓他們了解植物的生長過程和特點。通過實際的種植實驗，幼兒有機會通過觀察和記錄小草的生長情況來探索自然界。通過教學延伸活動，幼兒也能在室內和戶外更加全面地了解和體驗植物生長的過程。在教學過程中，教師應注重引導幼兒的思考和表達，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。同時，教師也應注意對幼兒的安全進行保護，在實驗操作時給予適當的指導和幫助。這樣，幼兒能夠更好地理解植物生長的

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