2022-2023學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷含答案

PAGE1PAGE2022—2023學(xué)年上學(xué)期期末模擬考試七年級(jí)語(yǔ)文試卷(全卷共四個(gè)大題，共25個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試用時(shí)150分鐘)注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷，考生必須在答題卡上作答，答案應(yīng)書寫在答題卡相應(yīng)的位置上，在試卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試卷和答題卡一并交回。語(yǔ)文知識(shí)積累（1-5小題，每小題2分，第6題8分，共18分）閱讀材料，完成題目。【起源】農(nóng)歷十二月初八是臘八節(jié)。A.它起源于遠(yuǎn)古漢族一種先民的冬日祭典，古稱“臘日”。先秦時(shí)，臘日的時(shí)間并不固定，直到南北朝才確定在十二月初八。這一天，人們以最①純（cuì）的祭祀方式，感激祖先神靈的②庇佑?！竞x】“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年?！盉.臘八這一天也傳遞著進(jìn)入年關(guān)，家家戶戶都開始忙年了。③醞釀了很久的計(jì)劃終于可以實(shí)現(xiàn)，C.人們開始買年貨，為歡慶春節(jié)做準(zhǔn)備。每個(gè)人都喜笑顏開，④神（cǎi）奕奕?！緜鹘y(tǒng)】臘八有喝臘八粥的⑤_________。我國(guó)喝臘八粥的歷史，最早始于宋代，每逢這一天，大家都要喝臘八粥。到了清朝，喝臘八粥更是⑥__________。D.在宮廷，皇帝要向大臣、侍從、寺廟等人賜臘八粥。在民間，家家戶戶也要做臘八粥。人們?cè)谂D月初七的晚上，就開始⑦_(dá)________起來(lái)，洗米、泡果、剝皮、去核，然后在半夜時(shí)分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好。熬好的粥供合家團(tuán)聚時(shí)食用，也可⑧_________親朋好友。1.上面文段①～④處字詞的注音與字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.①純萃（cuì）②庇（bì）佑③醞釀（niàng）④神彩（cǎi）奕奕B.①純粹（cuì）②庇（bì）佑③醞釀（niàng）④神采（cǎi）奕奕C.①純粹（cuì）②庇（pì）佑③醞釀（liàng）④神彩（cǎi）奕奕D.①純萃（cuì）②庇（pì）佑③醞釀（liàng）④神采（cǎi）奕奕2.請(qǐng)選出填入上面文段⑤～⑧處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A⑤習(xí)俗⑥盛行⑦忙亂⑧饋贈(zèng)B.⑤習(xí)慣⑥趨勢(shì)⑦忙碌⑧恩賜C.⑤習(xí)慣⑥趨勢(shì)⑦忙亂⑧恩賜D.⑤習(xí)俗⑥盛行⑦忙碌⑧饋贈(zèng)3.上面文段畫線的四個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.它起源于遠(yuǎn)古漢族一種先民的冬日祭典，古稱“臘日”。B.臘八這一天也傳遞著進(jìn)入年關(guān)，家家戶戶都開始忙年了。C.人們開始買年貨，為歡慶春節(jié)做準(zhǔn)備。D.在宮廷，皇帝要向大臣、侍從、寺廟等人賜臘八粥。4.下列語(yǔ)句出自沈從文的《臘八粥》。選項(xiàng)中排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）①何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢②初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子③提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢④單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上唾沫了⑤把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著A.②③①④⑤ B.②③⑤④① C.③④②①⑤ D.③②④⑤①5.“溫暖臘八，尊師孝親”。下列內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.臘八這天，關(guān)關(guān)到小渡家拜訪，他稱呼小渡的母親為家慈。B.關(guān)關(guān)發(fā)現(xiàn)小渡書架上收藏著清代作家蒲松齡的《聊齋志異》。C.飯后散步時(shí)，他們不禁想起了莫懷戚在《散步》中描寫的一家人互敬互愛的溫馨場(chǎng)景。D.他們商量著要把美國(guó)作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》送給老師，表達(dá)謝意。6.根據(jù)提示填空。（每題1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分）（1）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（2）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（3），便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)（4），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（5）水何澹澹，_______________。曹操《觀滄海》（6）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，_______________？《論語(yǔ)》（7）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)》中轉(zhuǎn)為抒情的句子是：，。（8）《次北固山下》一詩(shī)中，說(shuō)明新事物終將代替舊事物，事物總是在向前發(fā)展的句子是:，。二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（7～11題，共10分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（4分）某班擬開展“走進(jìn)文學(xué)部落”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：7、【創(chuàng)設(shè)班刊】班上準(zhǔn)備創(chuàng)辦一份班刊，請(qǐng)你給班刊取一個(gè)富有文學(xué)韻味的刊名。（1分）8、【布置刊角】班內(nèi)布置了一個(gè)文學(xué)閱覽角，想懸掛一副對(duì)聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）（1分）A．賓至如歸，稍安勿躁B．室雅無(wú)須大，書香不在多C．書讀百遍，其義自見D．藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華9、【讀書沙龍】為讀書沙龍?jiān)O(shè)立兩個(gè)活動(dòng)主題。（2分）①②（二）名著閱讀（4分）本學(xué)期讀了《朝花夕拾》和《西游記》后，班級(jí)里舉辦了一場(chǎng)名著閱讀分享會(huì)，請(qǐng)你參與其中。10.你被推選為小組代表上臺(tái)發(fā)言，將向老師和同學(xué)們分享你讀《朝花夕拾》后的閱讀感受。下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求補(bǔ)充完整。（2分）尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！讀經(jīng)典作品，會(huì)豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)，比如魯迅先生的散文集——《朝花夕拾》。雖然書中所反映的生活場(chǎng)景與我們的時(shí)代不同，但它對(duì)童年經(jīng)歷的精彩呈現(xiàn)，具有穿越時(shí)空的魅力。在魯迅深情的筆下，我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買來(lái)‘三哼經(jīng)’”的保姆①________；我們記住了那位正直善良的異國(guó)老師②__________。讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅童年時(shí)最喜歡在③____________（地點(diǎn)）拔何首烏，在迎神賽會(huì)上他最喜歡看的是④____________。讀《朝花夕拾》時(shí)，希望同學(xué)們能帶著個(gè)人生活體驗(yàn)去讀，可能你會(huì)在其中找到自己童年的影子，拉近與經(jīng)典作品的距離。我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！11.下圖是班級(jí)同學(xué)讀了《西游記》后繪制的專題小報(bào)。請(qǐng)你仿照“孫悟空”的示例，結(jié)合原著內(nèi)容對(duì)圖中另一個(gè)人物的兩面性加以分析。（2分）《西游記》——探究人物兩面性從“孫悟空大戰(zhàn)牛魔王”的情節(jié)可看出孫悟空機(jī)智勇敢，有著大英雄的不凡氣度；可是另一方面，從“孫悟空大鬧天宮”的情節(jié)可以看出他脾氣暴躁，有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。分析：_______________________________________（三）（2分）12.（1）請(qǐng)你欣賞上幅書法作品，選出其書體書體：（）（1分）A.楷書 B.行書 C.隸書 D.草書（2）將圖上八個(gè)字用正楷工整規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)，以此激勵(lì)自己。（1分）三.閱讀理解（本大題含12-24小題，共32分）（一）欣賞《天凈沙秋思》，完成第12題。（3分）天凈沙秋思

馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。13.短短一首小曲描寫了九種不同的景物，請(qǐng)你根據(jù)這些景物展開想象描繪曲中的畫面。并指出抒情是哪一句？抒發(fā)了怎樣的情感？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（共9分）【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《聊齋志異》）【乙】張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘①見巨蛇圍如碗擺撲叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之。然審視殊無(wú)所見，大疑。漸臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫②其首，擷③不可去。久之，蛇竟死。視額上革肉，已破裂云。（選自蒲松齡《聊齋志異》）【注釋】①覘（chān）：察看，窺視。②攫（jué）：鉗制，用爪扎取，這里是刺入的意思。③擷（diān）：通“顛”，摔。14.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）恐前后受其敵（）（2）意暇甚（）（3）聞崖上有聲甚厲（）（4）尋途登（）15.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（2）反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之。16.同樣是面對(duì)強(qiáng)大而兇殘的對(duì)手，屠戶和螳螂最后能夠取得勝利的共同原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行具體分析。（3分）（三）閱讀《金色螳螂川》節(jié)選，完成第17-20小題。（10分）金色螳螂川吳興葵①在云南，七八月的鄉(xiāng)下，說(shuō)到向日葵，誰(shuí)沒(méi)見過(guò)？說(shuō)不定，自家菜地里，玉米地邊，就盛開著幾十株或幾百株呢！上百萬(wàn)株向日葵的陣容，就不是隨便在哪里都能見到的。②欣賞這樣的景象，領(lǐng)略其中的詩(shī)意和快意，有一個(gè)好去處，那就是安寧市溫泉鎮(zhèn)的金色螳螂川。③螳螂川距牧羊湖并不遠(yuǎn)。牧羊湖，若說(shuō)是羊群成湖，是湖波如羊，是羊群喜愛湖水的清甜，是湖水欣賞羊群的憨厚。那么，螳螂川呢？是螳螂的自由生活與沐浴的天堂嗎？還是河川態(tài)勢(shì)如螳螂，蘊(yùn)力而靈動(dòng)？④螳螂川之所以稱之為金色螳螂川，大概是因?yàn)樵诖杭?，螳螂川滿目都是油菜花，雖然沒(méi)有羅平油菜花那樣鋪天蓋地的景致，但也算得上是金色滿地。而在夏末初秋，在整個(gè)八月，螳螂川的油畫主題，又變成了向日葵。百萬(wàn)株葵花，先是震撼人心，緊接著就是潑金情感，鎏（liú）金詩(shī)行，鍍金旅程。⑤向日葵的臉盤，和每一位游客的心都是一樣的，精神飽滿，微笑燦爛，熱忱而自信，滿足而祥和。每一位來(lái)客的心，和每一株向日葵是一樣的，向往陽(yáng)光，守望溫暖，在大地上堅(jiān)毅而執(zhí)著地生長(zhǎng)。⑥葵花子，我們又叫瓜子。一粒粒瓜子排列在花盤里，像在教室里學(xué)習(xí)的孩子，又像列隊(duì)待閱的士兵。每一粒都滿懷陽(yáng)光，是勤勞大地的饋贈(zèng)美味，也是我們禪悟和勉勵(lì)的精神食糧。以花盤為大地，一粒粒瓜子在這里發(fā)育，生長(zhǎng)；以大地為花盤，一株株葵花在這里生根，開花，結(jié)籽；以太陽(yáng)為花盤，生命萬(wàn)物都是一粒粒瓜子。祖國(guó)是金色的大花盤，在陽(yáng)光下，我們?cè)诨ūP里生長(zhǎng)和生活。⑦向日葵走進(jìn)螳螂川，螳螂川就變成金色的了。人們走進(jìn)螳螂川，人們的心情就變成金色的了。人們進(jìn)入這金色的世界里，人就是花，花就是海。每一道金波都是汗滴的匯聚，都是希望的萌動(dòng)，都是收獲的喜悅。風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，花盤邊沿的花瓣在風(fēng)中翻動(dòng)，就像金色鳥兒飛舞的翅膀。看著那在陽(yáng)光中盡情翱翔的金翅，我的心也隨之飛起來(lái)，飛過(guò)田野，飛過(guò)村莊，飛過(guò)江南江北。⑧去金色螳螂川之前，我自詡是一個(gè)行走于城鄉(xiāng)之間的普通人，去過(guò)金色螳螂川之后，我向往成為一株生長(zhǎng)于大地之上，普通的向日葵。⑨螳螂川向日葵的金色有著葵花油的香味，有著各種瓜子制品的香味，有著過(guò)年過(guò)節(jié)，母親炒瓜子的香味，有著旅游觀光對(duì)農(nóng)家樂(lè)和農(nóng)業(yè)收入增加效益的香味。在這里，向日葵的金色，是辛勤勞作的金色，是溫暖的金色，是奉獻(xiàn)的金色。⑩這樣的色彩，在我們的國(guó)旗上也有。?這樣的色彩，是年華金色，用以渲染生命，人生無(wú)悔。17.全文介紹了“金色螳螂川”的哪些內(nèi)容？（2分）18.請(qǐng)從修辭角度對(duì)第⑦段的劃線句子加以賞析。（2分）19.聯(lián)系上下文，品味第⑧段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，兩個(gè)“普通”的含義是否一樣，請(qǐng)分析。（3分）去金色螳螂川之前，我自詡是一個(gè)行走于城鄉(xiāng)之間的普通人，去過(guò)金色螳螂川之后，我向往成為一株生長(zhǎng)于大地之上，普通的向日葵。20.文章重在描寫螳螂川之景，但最后兩個(gè)自然段并未著力寫景，與朱自清先生的散文《春》的結(jié)尾有異曲同工之妙，這樣的結(jié)尾在寫作方法上給了你怎樣的啟示？（3分）【鏈接材料】春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。（四）閱讀《貓》，完成21～24題。（10分）貓鄭振鐸我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時(shí)，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來(lái)。花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來(lái)回的拖搖著，它便撲過(guò)來(lái)?yè)專謸溥^(guò)去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過(guò)一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽(yáng)光暖暖的照著，心上感著生命的新鮮與快樂(lè)。后來(lái)這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來(lái)。三妹想著種種方法逗它，它都不理會(huì)。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個(gè)很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無(wú)生意的，懶惰的，郁悶的躺著。有一天中午，我從編譯所回來(lái)，三妹很難過(guò)的說(shuō)道:“哥哥，小貓死了！”

我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來(lái)相伴的小侶！當(dāng)時(shí)只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來(lái)給你?！?/p>

隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來(lái)，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來(lái)。禮拜天，母親回來(lái)了，卻帶了一只渾身黃色的小貓同來(lái)。立刻三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣、更活潑。它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”查問(wèn)得好幾次。每次總要尋找了一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會(huì)亂跑呢！”我回家吃中飯，總看見它坐在鐵門外邊，一見我進(jìn)門，便飛也似地跑進(jìn)去了。飯后的娛樂(lè)，是看它在爬樹。隱身在陽(yáng)光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。把它抱了下來(lái)。一放手，又極快地爬上去了。過(guò)了二三個(gè)月，它會(huì)捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的吱吱的聲了。

某一日清晨，我起床來(lái)，披了衣下樓，沒(méi)有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。心里便有些亡失的預(yù)警。

“三妹，小貓呢？”

她慌忙地跑下樓來(lái)，答道：“我剛才也尋了一遍，沒(méi)有看見?！?/p>

家里的人都忙亂的在尋找，但終于不見。

李嫂道；“我一早起來(lái)開門，還見它在廳上。燒飯時(shí)，才不見了它。”

大家都不高興，好像亡失了一個(gè)親愛的同伴，連向來(lái)不大喜歡它的張嬸也說(shuō)；“可惜，可惜，這樣好的一只小貓?！?/p>

我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會(huì)認(rèn)得歸途的。

午飯時(shí)，張嬸訴說(shuō)道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說(shuō)，早上看見我家的小貓?jiān)陂T外，被一個(gè)過(guò)路的人捉去了?！?/p>

于是這個(gè)亡失證實(shí)了。三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來(lái)阻止？他們明曉得它是我家的！”

我也悵然的，憤恨的，在詛罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛的東西的人。

自此，我家好久不養(yǎng)貓。

冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對(duì)于它也不加注意。如此的，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但沒(méi)有對(duì)于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。

春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰

的伏著，吃得胖胖的。

這時(shí)，妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。

妻道：“張嬸，留心貓，它會(huì)吃鳥呢。”

張嬸便跑來(lái)把貓捉了去。隔一會(huì)，它又跳上桌子對(duì)鳥籠凝望著了。

一天，我下樓時(shí)，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上

都是血。是什么東西把它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎

了許久。

我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。

妻聽見了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”

張嬸默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。

于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。

三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?/p>

它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。

我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。

隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來(lái)吃鳥了。”同時(shí)我看見一只黑貓飛快的逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺(jué)得我是錯(cuò)了！

我心里十分的難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣的對(duì)它表白我的誤解呢？

兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只

貓的亡失，更難過(guò)得多。

我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！

自此，我家永不養(yǎng)貓。1925年11月7日于上海21．文中第三只貓“是一只若有若無(wú)的動(dòng)物”表現(xiàn)在哪些方面？（2分）22．找出在全文結(jié)構(gòu)上起關(guān)鍵作用的三個(gè)句子，并分別指出其作用。（3分）23．聯(lián)系上下文，賞析“想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”一句。（3分）24.你認(rèn)為文中的“三妹”是否是一個(gè)真正愛貓的人？請(qǐng)說(shuō)明理由（2分）

四.寫作（40分）25.下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（40分）（1）又是一個(gè)冬天。2023年的冬天，是一個(gè)特殊的冬天，是我們進(jìn)入初中生活的第一個(gè)冬天，開始了新的人生之旅。這個(gè)冬天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘，思索，選擇，拼搏，自由，夢(mèng)想……這些都或?qū)⒊蔀檫@個(gè)冬天的關(guān)鍵詞。

題目一：請(qǐng)以“2023，我的冬天”為題寫一篇作文。（2）學(xué)校里，那么多堂課，總有一堂課讓你學(xué)到些什么；生活中，有許多經(jīng)歷也如同一堂課，總會(huì)讓你悟到些什么。課堂無(wú)處不在，只要你留心，總會(huì)有收獲……題二：請(qǐng)以“這堂課，讓我”為題，寫一篇寫事為主的記敘文。寫作要求：聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）。說(shuō)真話，抒真摯，忌抄襲。文中不得使用真實(shí)的校名.人名。書寫工整，不少于600字。七年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案語(yǔ)文知識(shí)積累（1-5小題，每小題2分，第6題8分，共18分）1、B2、D3、C4、B5、A6、（1）一夜征人盡望鄉(xiāng)（2）落花時(shí)節(jié)又逢君（3）晴空一鶴排云上；（4）何當(dāng)共剪西窗燭；（5）山島竦峙。（6）不亦樂(lè)乎？（7）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（8）海日生殘夜，江春入舊年。二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（7～11題，共10分）7.（1分）示例：詩(shī)意長(zhǎng)廊、含英咀華、萌芽等。8、（1分）B9、（2分）示例：同讀《西游》，走進(jìn)神話世界共寫感悟，書寫讀書心語(yǔ)10、（2分）①.長(zhǎng)媽媽/阿長(zhǎng)②.藤野先生③.百草園④.無(wú)常11、（2分）示例：從“豬八戒大戰(zhàn)流沙河”的情節(jié)可以看出豬八戒忠勇善良；可是另一方面，從“豬八戒高老莊娶親”的情節(jié)可以看出他好吃懶做，有膽小好色的缺點(diǎn)。（能分析出人物的正反兩面性格，并能聯(lián)系具體情節(jié)即可，格式不作要求。）12、（2分）（1）C（2）知無(wú)涯學(xué)而時(shí)習(xí)之三.閱讀理解（本大題含12-24小題，共32分）13、（3分）畫面描述言之成理即可。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。游子思鄉(xiāng)之情。14.（2分）①.攻擊②.神情、態(tài)度③.聽見④.路途/道路15.（3分）（1）（屠戶）才明白之前的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是為了誘惑敵人。（2）那種翻來(lái)覆去滾動(dòng)跌打的情狀，好像有什么東西在捕捉制服它。16.（3分）①勇敢無(wú)畏：甲文中屠戶由畏懼妥協(xié)到認(rèn)清形勢(shì)后果斷出擊；乙文中螳螂面對(duì)強(qiáng)敵也敢于迎戰(zhàn)。②聰明機(jī)智：甲文中屠戶能夠利用有利地形，抓住有利時(shí)機(jī)；乙文中螳螂占據(jù)了有利位置