參加讀書節(jié)活動(dòng)演講稿

參加讀書節(jié)活動(dòng)演講稿

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是《我讀書我歡樂》。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在溢滿書香的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，更能心無(wú)旁騖、夜以繼日地游覽學(xué)海，向書山攀登。

從小，我就寵愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真實(shí)感受。

書是人類的靈魂，書是人類才智的結(jié)晶，書是人類學(xué)問的寶庫(kù)。書中自有顏容玉，書中自有黃金屋。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，翻開書時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你走進(jìn)書中的世界，沒有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里游覽的步履。書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到寬闊的宇宙，浩瀚的天地；書就像一批奇妙的駿馬，帶我們領(lǐng)會(huì)自然地微妙，人生的真諦！你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了淺顯，我喜愛讀，由于它能使我學(xué)到許多；人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，由于它使我了解到更多……

當(dāng)我坐在課堂里，傾聽教師的講解，在學(xué)問的海洋里游覽，使我大腦日益充實(shí)。課間，我喜愛和同學(xué)為了某個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，勝利的喜悅讓我笑；錯(cuò)了，失敗使我得到閱歷。學(xué)習(xí)是艱難的，可我愿意。由于讀書是享受，我愛讀書。

書是收獲盼望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。

我愛讀書，由于課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思索；課外的書讓我了解，讓我思考。我愛讀書！好書伴我成長(zhǎng)！

同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)書中，一起來(lái)體驗(yàn)讀書的歡樂吧！

我的演講完畢。感謝大家！

參與讀書節(jié)活動(dòng)演講稿篇2

尊敬的教師、親愛的同學(xué)：

早上好!

書是人類進(jìn)步的階梯。為了讓我們?cè)跁Ｖ杏斡[，我校打算舉辦第四屆讀書節(jié)。這屆讀書節(jié)的主題是“營(yíng)造書香校園”，學(xué)校想通過這個(gè)讀書節(jié)，讓更多的同學(xué)多讀書，讀好書，與書交朋友。

書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友，書既像一位布滿才智的老人，不斷啟迪我們;又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地溝通———小說教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览?詩(shī)歌喚起我們對(duì)美妙生活的追求;童話讓我們明辨美與丑，真與假……

記得有一次，爸爸問我：“你知不知道什么動(dòng)物的眼睛最多?”我搖搖頭，抓著腦袋想了半天，還是不知道哪個(gè)動(dòng)物的眼睛最多。爸爸這時(shí)說了：“蜻蜓的眼睛最多……”“啊?蜻蜓的眼睛有那么多?”我插起了話?！皩?duì)，你別看它身體只有那么小，但它的一只眼睛是由2800多個(gè)復(fù)眼組成的?！薄鞍职?，你是怎么知道的?”“這個(gè)很簡(jiǎn)潔，只要你去看書，就能知道許多學(xué)問?！卑职旨痹甑貙?duì)我說。原來(lái)看書有那么多好處，我趕忙放下正在玩的電腦，跑去看書去了。

有一天，領(lǐng)居家小強(qiáng)的爸爸把我們幾個(gè)好伙伴叫在一起，問我們：“誰(shuí)的力氣最大?”有人說是大象，有人說是非洲大象，有人說是……該輪到我了，而我卻說了大家都猜不到的——螞蟻，大家驚異極了。我趕忙解釋說：“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西?！贝蠹叶紘蟻?lái)問我：“你怎么知道的?”不慌不忙地從口袋里掏出來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一邊拿著它一邊對(duì)大家說：“就是看它呀?！?/p>

下面，我要對(duì)大家說：“讀書使我們擁有了一把開啟才智的鑰匙。當(dāng)你讀完一本作文書的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)為自己的選擇面驕傲，由于你已經(jīng)可以用這把鑰匙，把通向作文的大門翻開了。讓我們把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都登記來(lái)吧!讀書使們們擁有想象。故事只有經(jīng)典才能流傳，讓童話在我們腦海中流淌。故事教育能進(jìn)展兒童的思維、語(yǔ)言力量、想象力量。編織童話故事讓我們的生活更豐富!讀書使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢(mèng)》就是我國(guó)古代宏大的長(zhǎng)篇小說，被譽(yù)為中國(guó)古典四大名著之一。這部小說是以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，廣泛的反映封建社會(huì)末期的社會(huì)生活。讀書使我們更聰慧。讓我們知道：什么動(dòng)物力氣最大;什么動(dòng)物眼睛最多;人為什么要睡覺……”

講到這兒，我只是想讓大家更喜愛讀書，大家是不是很喜愛這個(gè)讀書節(jié)呢。那就讓我們更勤奮地讀書吧，成為國(guó)家的棟梁。

參與讀書節(jié)活動(dòng)演講稿篇3

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

4月23日是世界讀書日。1616年4月23日，不朽的英國(guó)文學(xué)家莎士比亞、西班牙文學(xué)巨匠塞萬(wàn)提斯在同一天逝世。400余年過去了，世界卻沒有遺忘他們的星光，聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年把這一天定為“世界讀書日”，并向全世界發(fā)出呼喚，要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品——閱讀的意義，歷經(jīng)時(shí)間的磨練，歷久彌新。

“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,規(guī)律修辭使人善辯”，書籍是文化與學(xué)問的傳承紐帶，正是通過閱讀，我們了解著世界，獵取著學(xué)問，也在與書的溝通中，發(fā)覺著自己。“書本多情似故人，晨昏憂樂每相親”，每一本書，都是一個(gè)不同的靈魂；每一本書背后，都融入了們千回百轉(zhuǎn)又富有情懷的人生經(jīng)受。有書的陪伴，成長(zhǎng)的路上，我們不孤獨(dú)?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)懷。”讀書，更讓我們與祖國(guó)、與世界同步，懷抱滿腔才學(xué)、一顆詩(shī)心，在將來(lái)，一起把世界變得更美妙。

“以人為本，全面育人”，我們的學(xué)校不僅注意“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的科學(xué)精神的培育，也注意學(xué)生人文素養(yǎng)的提高。在這樣一個(gè)日子里，我校讀書節(jié)活動(dòng)也正式啟動(dòng)了。本屆讀書節(jié)校級(jí)活動(dòng)分為兩個(gè)板塊：佳句共享與主題作文競(jìng)賽。通過張江扎扎實(shí)實(shí)的“特色閱讀”與“好書推舉”課，信任同學(xué)們都已經(jīng)積存了大量的閱讀材料，也養(yǎng)成了寫隨筆記錄生活的習(xí)慣。你是否曾被一段文字深深打動(dòng)？你和書有著怎樣動(dòng)人的故事？又或者，你情愿用筆登記生活中的美妙瞬間，共享那一刻的驚喜和感動(dòng)——讀書節(jié)，不是象征性的一個(gè)禮拜，而是呈現(xiàn)一年閱讀成果、放飛自我的舞臺(tái)。除了校級(jí)活動(dòng)，各年級(jí)也將依據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)，推出一系列特色活動(dòng)。閱讀，悅心，讀書節(jié)期盼著大家的積極參加。

或許有一天，你也會(huì)成為塞萬(wàn)提斯筆下的堂吉訶德，“古道西風(fēng)瘦馬”，懷抱抱負(fù)，單獨(dú)開頭對(duì)世界的探險(xiǎn)；或許有一天，你也會(huì)變成莎士比亞筆下的哈姆雷特，對(duì)世界、對(duì)人生有許多的疑問。當(dāng)走到人生的另一個(gè)階段，少年時(shí)的經(jīng)受——一次閱讀，一次旅行，都可能會(huì)變成你的勸慰和力氣。從這個(gè)意義上說，我們的讀書節(jié)，我們?cè)谧x書節(jié)中一起讀過的書、一起做過的活動(dòng)、一起共享的美妙，都是送給大家將來(lái)的禮物。

世界上沒有比讀書更長(zhǎng)的旅程。閱讀的習(xí)慣，書籍的滋養(yǎng)，是可以陪伴我們一生的精神財(cái)寶。祝福同學(xué)們都能在本次讀書節(jié)中有所收獲，有所成長(zhǎng)，把閱讀的習(xí)慣植根于自己的生命之中，一路書香，一路生氣勃勃。

參與讀書節(jié)活動(dòng)演講稿篇4

親愛的教師、同學(xué)們：

回憶起我這十一年來(lái)的讀書生活，我便有幾籮筐的話想說。

從我兩歲開頭，媽媽就給我買帶畫的小故事書讀。我那時(shí)只熟悉幾百個(gè)漢字，還都是“一，二，三，天，上，下”這種簡(jiǎn)潔的字。我讀畫書時(shí)，只看畫，再加上個(gè)別熟悉的字，才可以牽強(qiáng)讀下來(lái)。

上幼兒園后，我初識(shí)了拼音，便讀起了較厚的，注音的安徒生童話和西游記。我成天抱著這兩本書看，幾乎到達(dá)了廢寢忘食的程度。由于書讀多了，識(shí)字量馬上從一千多字暴增至三千字。

識(shí)字多了，讀的書也多了。學(xué)前班時(shí)我已把四大名著中的三國(guó)演義，西游記與水滸傳讀完了。讀這三本書，令我了解了中國(guó)的歷史。至于不讀紅樓夢(mèng)，是由于我讀過第一頁(yè)后便沒了興趣，就“擱卷”了。

上小學(xué)了，我打算重讀西游記，這一回，讀的是原創(chuàng)的文言文，共有兩本，每一本都有語(yǔ)文書那么大，三厘米左右那么厚，而且不帶插圖。一年級(jí)向二年級(jí)過渡的暑假里，我的時(shí)間三分之一都用在了讀這兩本書上，還不肯定全讀懂。

三年級(jí)時(shí)，我開頭讀讀者，意林之類的雜志。讀這些雜志，令我明白了處世之道以及國(guó)外的風(fēng)土人情，還積存了不少的好詞好句。在寫作文時(shí)，好詞好句便發(fā)揮了作用，所以我作文水平還不錯(cuò)。

如今，我書架中的書好像不夠用了，我預(yù)備大舉“侵害”舅舅的書架。只是時(shí)間不太充分，我醉心讀書不受打擾的幻想，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)啊!

參與讀書節(jié)活動(dòng)演講稿篇5

教師和學(xué)生：

大家好！

在這個(gè)冬天明媚的陽(yáng)光下，這里傳遞著一種歡樂，這里有一個(gè)鮮活的主題，這里有一種優(yōu)雅的書。今日，是一個(gè)特別的日子，我們將迎來(lái)我們學(xué)校的第七屆讀書節(jié)。本屆讀書節(jié)的主題是“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香滿童年”。

眾所周知，書籍是人類進(jìn)步的階梯。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)學(xué)問，無(wú)論是精妙絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是奇妙好玩的傳奇，都是以書籍的形式流傳下來(lái)的。讀一本好書就像和很多高尚的人交談。從書中，我們知道什么是名貴，什么是卑微；什么是愛，什么是陌陌；什么是聰慧，什么是愚蠢；什么是強(qiáng)，什么是弱；什么是溫順，什么是粗魯；我們能做什么該做什么不該做什么不能做什么；誰(shuí)值得我們敬重，鄙視和學(xué)習(xí)，我們?cè)摵奘裁矗梢暿裁?，批判什?.....在書里，你可以和歷史上最宏大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想交談，閱讀可以幫忙我們學(xué)習(xí)最好最標(biāo)準(zhǔn)的