2024屆北京市東城171中生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆北京市東城171中生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是()。A．受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化B．卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化C．受精卵→囊胚→原腸胚→幼體D．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化2．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程有可能發(fā)生在人體內(nèi)的是()A．H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中B．CO2中的O轉(zhuǎn)移到H2O中C．C6H12O6中的O轉(zhuǎn)移到C2H5OH中D．H2O中的O轉(zhuǎn)移到CO2中3．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助B．甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成D．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道4．可用于檢驗(yàn)果酒發(fā)酵產(chǎn)物的是()①酸性重鉻酸鉀溶液②堿性重鉻酸鉀溶液③澄清石灰水④斐林試劑A．①④ B．①③C．②③④ D．①③④5．細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇合理的是A．選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞B．選擇早期胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率C．選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理一定能獲得優(yōu)質(zhì)的突變體D．選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗6．基因H能編碼含63個(gè)氧基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列UUC，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法不正確的是A．基因H在突變前后所含有的嘌呤核苷酸與嘧啶核苷酸的比例不變B．基因H轉(zhuǎn)錄時(shí)由RNA聚合酶將游離的核苷酸通過氫鍵連接成鏈C．基因H在突變前和突變后所控制的生物體的性狀一定發(fā)生了改變D．突變前后基因H編碼的兩條肽鏈中，最多有2個(gè)氨基酸不同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力，再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，流程如下圖。據(jù)圖回答：（1）該過程用到的細(xì)胞工程技術(shù)有_____________、_____________。（2）過程①所需的酶是_____________，過程②中PEG的作用是_____________，經(jīng)過②操作后，需篩選出融合的雜種細(xì)胞，顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有黑芥葉肉組胞的_____________（填寫細(xì)胞器名稱）存在可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的_____________以維持原生質(zhì)體的形態(tài)和活性。原生質(zhì)體經(jīng)過細(xì)胞壁再生，進(jìn)而脫分化形成_____________。（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，在顯微鏡下觀察并比較染色體的_____________。將雜種植株栽培在含有_____________的環(huán)境中，可篩選出具有高抗性的雜種植株。8．（10分）豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，其植株的抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀?？共『透胁∮苫騌和r控制，抗病為顯性；高莖和矮莖由基因D、d控制，高莖為顯性?，F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答下列問題：（1）若采用誘變育種，在用物理方法如γ射線處理時(shí)需要處理大量種子，其原因是基因突變具有______________、_____________等特點(diǎn)。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個(gè)親本雜交，在F2中保留____________個(gè)體，再經(jīng)____________________________________等手段篩選，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。上述兩個(gè)親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為____________________________。（3）若采用單倍體育種，該過程所用的原理是________________________。在育種過程中可利用_________________進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，再利用______________________________獲得二倍體純合植株，其中有大約_______（幾分之幾）為抗病矮莖可選作品種。9．（10分）下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)（圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì)）。請分析回答：（1）完成圖中的過程①時(shí)，需遵循的堿基互補(bǔ)配對原則是____，此過程既需要____作為原料，還需要與基因啟動(dòng)部位結(jié)合的__________酶進(jìn)行催化。由圖分析，過程②發(fā)生在位于______________的核糖體上。（2）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為_____。從圖中分析，LHCP合成后轉(zhuǎn)移至____上發(fā)揮作用，影響與之相關(guān)的光合作用過程的主要環(huán)境因素是____（至少答兩點(diǎn)）。（3）圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說明Rubisco酶的合成受____控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的__________階段有關(guān)。10．（10分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。11．（15分）以羊?yàn)椴牧?，通過多項(xiàng)技術(shù)可以培育出新的品種，如“轉(zhuǎn)基因羊”“克隆羊”和“試管羊”。請回答下列問題：（1）轉(zhuǎn)基因羊發(fā)生的變異屬于____________，獲得轉(zhuǎn)基因羊的最后一道工序是____________。（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式屬于____________。（3）試管羊的培育過程包括___________、體外受精和胚胎移植等步驟，將體外受精的兩個(gè)受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內(nèi)，產(chǎn)生的兩只試管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解題分析】

動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程：

（1）受精場所是母體的輸卵管。

（2）卵裂期：細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減小。

（3）桑椹胚：胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí)，胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán)，形似桑椹．是全能細(xì)胞。

（4）囊

胚：細(xì)胞開始出現(xiàn)分化（該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高）．聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來發(fā)育成胎兒的各種組織．中間的空腔稱為囊胚腔。

（5）原腸胚：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔?！绢}目詳解】高等動(dòng)物胚胎發(fā)育為：受精卵首先通過卵裂形成32個(gè)細(xì)胞的桑椹胚，桑椹胚細(xì)胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚，囊胚繼續(xù)分化形成具有三個(gè)胚層分化的原腸胚，然后出現(xiàn)組織器官的分化，最后形成幼體。

故選D。2、D【解題分析】H20中的O轉(zhuǎn)移到O2發(fā)生于光反應(yīng)中，A錯(cuò)誤；CO2中的O轉(zhuǎn)移到H2O中發(fā)生在暗反應(yīng)中，B錯(cuò)誤；C6H1206中的O轉(zhuǎn)移到C2H5OH中發(fā)生于酒精發(fā)酵過程，人體無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而不是酒精C錯(cuò)誤；H20中的O轉(zhuǎn)移到CO2中發(fā)生于有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中完成，D正確?！究键c(diǎn)定位】光合作用和細(xì)胞呼吸的各階段的場所3、C【解題分析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，其中協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白協(xié)助；激素只能作用于靶細(xì)胞、靶器官，因?yàn)橹挥邪屑?xì)胞的細(xì)胞膜上含有該激素的受體，即糖蛋白；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，由蛋白質(zhì)和rRNA組成?！绢}目詳解】A.水稻吸收Si的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，A正確；B.甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體，受體化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，B正確；C.核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成，C錯(cuò)誤；D.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道，D正確。4、B【解題分析】試題分析：果酒發(fā)酵產(chǎn)物有酒精和CO2，所以檢驗(yàn)物質(zhì)分別是酸性重鉻酸鉀溶液和澄清石灰水?？键c(diǎn)：本題考查物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、B【解題分析】

A、高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞一般不再分裂，因此選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不利于獲得大量細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、胚胎細(xì)胞的分化程度較低，全能性較高，因此選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率，B正確；C、選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體，C錯(cuò)誤；D、選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗，抗毒苗是通過基因工程技術(shù)獲得的，D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。2、動(dòng)物核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植，其中胚胎細(xì)胞核移植的難度較低，成功率較高。6、B【解題分析】

DNA分子中，嘌呤核苷酸數(shù)量等于嘧啶核苷酸數(shù)量，各占50%，基因發(fā)生插入突變后，由于遵循堿基互補(bǔ)配對原則，突變前后嘌呤和嘧啶比例不會(huì)發(fā)生變化，嘌呤核苷酸數(shù)量仍與嘧啶核苷酸數(shù)量相等；由于插入了3個(gè)堿基，如果插在兩個(gè)氨基酸之間，則突變前后編碼的2條肽鏈各多了1個(gè)氨基酸，如果插在一個(gè)氨基酸對應(yīng)的堿基內(nèi)，則突變前后編碼的2條肽鏈各有2個(gè)氨基酸不同。【題目詳解】A.DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，在雙鏈DNA分子中，嘌呤數(shù)=嘧啶數(shù)，因此H基因突變前后所含有的嘌呤核苷酸與嘧啶核苷酸的比例不變，A正確；B.H基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接，B錯(cuò)誤；C.基因H能編碼含63個(gè)氧基酸的肽鏈，發(fā)生插入突變后表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸，導(dǎo)致最終合成的蛋白質(zhì)有所不同，生物體的性狀發(fā)生改變，C正確；D.該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列UUC，插入位置可能在兩個(gè)氨基酸之間，也可能插入位置在一個(gè)氨基酸內(nèi)部，因此最多會(huì)導(dǎo)致2個(gè)密碼子發(fā)生改變，故突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查基因突變的原因和遺傳信息的轉(zhuǎn)錄翻譯過程，意在考查學(xué)生的分析能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；解答本題的關(guān)鍵是對插入突變的位置進(jìn)行分析。二、綜合題：本大題共4小題7、植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交纖維素酶（纖維素和果膠酶）促進(jìn)（或誘導(dǎo)）原生質(zhì)體的融合葉綠體滲透壓愈傷組織形態(tài)和數(shù)目黑腐病菌【解題分析】

由圖可知，①用纖維素酶、果膠酶進(jìn)行去壁處理，②表示用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合?！绢}目詳解】（1）圖中培育抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株的過程中，經(jīng)過了植物原生質(zhì)體的融合，經(jīng)過了脫分化、再分化等過程，故用到了植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)。（2）過程①去壁用纖維素酶和果膠酶，過程②中PEG可以誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，經(jīng)過②原生質(zhì)體融合后，需要篩選出融合的雜種細(xì)胞，可以通過觀察雜種細(xì)胞是否含有黑芥葉肉組胞的綠色的葉綠體來進(jìn)行判斷。（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓以維持原生質(zhì)體的形態(tài)和活性，以避免原生質(zhì)體的失水或吸水。原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁后，經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化雜種植株。（4）若分析再生植株的染色體變異類型（包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異），應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，在顯微鏡下觀察并比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。將雜種植株栽培在含有黑腐病菌的環(huán)境中，只有具有抗性的植株才能夠存活?！绢}目點(diǎn)撥】花椰菜幼根不含葉綠體，黑芥幼葉含葉綠體，經(jīng)過原生質(zhì)體融合處理后，雜種細(xì)胞--花椰菜-黑芥含葉綠體，故可以根據(jù)是否含葉綠體進(jìn)行初步篩選。8、低頻性不定向性抗病矮莖連續(xù)自交抗病高莖∶抗病矮莖∶感病高莖∶感病矮莖＝9∶3∶3∶1染色體變異F1的花藥秋水仙素處理單倍體幼苗1/4【解題分析】

1、分析題文：抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀，遵循基因的自由組合定律。利用感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，培育純合的抗病矮莖品種的方法有：誘變育種、雜交育種和單倍體育種。2、誘變育種能大幅度改變育種進(jìn)程，但是基因突變是不定向的，成功率低；雜交育種雖然時(shí)間比較長，但是方法比較簡單；單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限，只是技術(shù)比較復(fù)雜，應(yīng)用到花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等手段。【題目詳解】（1）誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變具有不定向性、低頻性和少利多害性等特點(diǎn)，所以需要處理大量種子。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個(gè)親本雜交，在F2等分離世代中選擇保留抗病矮莖個(gè)體，再經(jīng)連續(xù)自交等篩選手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子雜交，F(xiàn)1的基因型為RrDd，F(xiàn)1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為抗病高莖∶抗病矮莖∶感病高莖∶感病矮莖＝9∶3∶3∶1。（3）單倍體育種的原理是染色體變異。F1的基因型為RrDd，先對F1的花粉（1/4RD、1/4Rd、1/4rD、1/4rd）進(jìn)行離體培養(yǎng)，長成單倍體幼苗后經(jīng)秋水仙素處理，染色體加倍形成1/4RRDD、1/4RRdd、1/4rrDD、1/4rrdd，后再進(jìn)行篩選，其中有大約1/4RRdd為抗病矮莖可選作品種?！绢}目點(diǎn)撥】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及分析能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力．準(zhǔn)確判斷各種育種方法運(yùn)用的原理是解答本題的關(guān)鍵。9、A－U、G－C、T－A核糖核苷酸RNA聚合酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)－AGACTT－類囊體光照強(qiáng)度、溫度細(xì)胞核基因和葉綠體基因共同暗反應(yīng)【解題分析】

通過對基因表達(dá)的過程，質(zhì)、核基因的互作，影響光合作用的因素等知識(shí)的考查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析圖表的能力，理解知識(shí)、把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)的能力。【題目詳解】(1)①為轉(zhuǎn)錄，配對的堿基組合為A—U、C—G、G—C、T—A；合成RNA需4種核糖核苷酸作原料，還需將游離的核糖核苷酸聚合成單鏈的RNA聚合酶。②為翻譯，可發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中的核糖體上。(2)由反密碼子AGA、CUU推出密碼子為UCU、GAA，則基因b中供轉(zhuǎn)錄的模板鏈堿基序列為—AGACTT—；讀圖知LHCP在類囊體上起作用，影響光反應(yīng)的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度等。(3)SSU是由細(xì)胞核基因指導(dǎo)合成的，而LSU是由圖示的葉綠體基質(zhì)中基因指導(dǎo)合成，因此Rubisco酶的合成受細(xì)胞核基因和葉綠體基因共同控制；Rubisco酶參與光合作用的暗反應(yīng)?！绢}目點(diǎn)撥】緊密圍繞圖中的信息，聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，分析和把握它們的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行解答。10、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【解題分析】試題分析：本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解遺傳病圖譜的知識(shí)要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力及計(jì)算能力。對于此類試題，關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式?？梢岳每谠E：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，同時(shí)結(jié)合題干信息作出準(zhǔn)確的判斷。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病，但他們有一個(gè)患該病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，若Ⅱ-6攜帶該病致病基因，說明該病是常染色體隱性遺傳病。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現(xiàn)正常而Ⅲ9患病，可判斷其為隱性遺傳；由Ⅱ6不攜帶