課堂新坐標(biāo)2014物理(人教版)必修1課件：45牛頓第三定律

教師用書獨具演示知識與技能1.知道作用力和反作用力的概念．2.理解牛頓第三定律的確切含義．3.能用牛頓第三定律解決簡單問題．過程與方法1.通過生活中的作用力和反作用力的事例，體驗作用力和反作用力的不同作用效果．2.通過實驗探究得出牛頓第三定律，體會實驗在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用．情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐的意識，勇于探究與日常生活有關(guān)的物理問題.●教學(xué)流程設(shè)計演示結(jié)束課標(biāo)解讀重點難點1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念．2.理解牛頓第三定律的含義，并能用它解釋生活中的現(xiàn)象．3.能區(qū)分開作用力、反作用力與平衡力．4.學(xué)會正確受力分析.1.力的作用是相互的，作用力和反作用力的關(guān)系．(重點)2.牛頓第三定律并用它分析實際問題．(重點)3.正確區(qū)分平衡力和作用力、反作用力．(難點)4.受力分析的正確方法．(難點)作用力和反作用力

物體

物體

相互作用

牛頓第三定律

相等

相反

同一直線

物體的受力分析

合力

受力分析

重力

彈力

對作用力和反作用力的理解

作用力與反作用力二力平衡共同點大小相等、方向相反、且作用在同一條直線上不同點作用對象兩個力分別作用在兩個物體上兩個力作用在同一個物體上作用時間同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，不可單獨存在不一定同時產(chǎn)生或消失作用力與反作用力二力平衡不同點力的性質(zhì)一定是同性質(zhì)的力不一定是同性質(zhì)的力作用效果因為一對作用力與反作用力作用在兩個物體上，各自產(chǎn)生作用效果，故不能求合力一對平衡力的作用效果是使物體處于平衡狀態(tài)，合力為零如何對物體受力分析

整體法隔離法概念將加速度相同的幾個物體作為一個整體來分析的方法將研究對象與周圍物體分隔開分析的方法選用原則研究系統(tǒng)外的物體對系統(tǒng)整體的作用力或系統(tǒng)整體的加速度研究系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用力注意問題受力分析時不要再考慮系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力一般隔離受力較少的物體綜合解題方略——牛頓第三定律與牛頓第二定律的綜合

在高中階段，考察幾個力能否合成，嚴(yán)格講，要看這幾個力是不是作用于同一物體上的同一點，如果只考察力的改變物體運動狀態(tài)方面的作用效果(而不考察力的改變物體形狀方面的作用效果)，可以寬限到這幾個力是不是作用于同一物體上的共點力．所以，B、C的說法也有不當(dāng)之處．因此，作用在同一物體上的一對大小相等、方向相反的力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的效果互相抵消，使物體達(dá)到平衡，所以合力為零．作用力和反作用力雖然也是一對大小相等、方向相反的力，但它們分別作用在不同的物體上，使不同物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的效果不能互相抵消，所以不能進(jìn)行力的合成，更沒有合力為零的結(jié)論了.

1．關(guān)于作用力和反作用力，下列說法中正確的是(

)A．物體相互作用時，先有作用力而后才有反作用力B．作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一條直線上，因此它們的合力為零C．彈力的反作用力一定是彈力D．馬能將車?yán)瓌樱且驗轳R拉車的力大于車?yán)R的力【解析】

作用力和反作用力是同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失的，沒有先后之分，A錯誤；作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一條直線上，作用在兩個相互作用的物體上，不能求合力，B錯誤；作用力和反作用力是同一性質(zhì)的力，C正確；馬拉車的力和車?yán)R的力是一對作用力和反作用力，它們大小相等，D錯誤．【答案】

C2．(2013·寧德高一期末)《水滸傳》第七回“花和尚倒拔垂楊柳”中有這樣一個情節(jié)：眾潑皮嫌一株綠楊樹上的烏鴉叫．“魯智深相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手撥往上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．”對這段話中描述的力學(xué)知識，理解正確的是(

)A．魯智深對綠楊樹施加了力，而綠楊樹對魯智深沒有力的作用B．魯智深對綠楊樹施加的力大于綠楊樹對魯智深施加的力C．魯智深對綠楊樹施加的力等于綠楊樹對魯智深施加的力D．條件不足，不能判斷出魯智深對綠楊樹的力與綠楊樹對魯智深的力之間的關(guān)系【解析】

魯智深和楊樹相互作用，由牛頓第三定律得，魯智深對楊樹施加的力和楊樹對魯智深的力大小相等，故C正確．【答案】

C3．2012年全國女子柔道錦標(biāo)賽在山東濱州舉行，女子柔道無差別級金牌由天津女孩秦茜輕松贏得．在秦茜摔倒對手的一瞬間，關(guān)于兩者之間的相互作用力，以下說法正確的是(

)A．秦茜和對手之間的作用力是一對平衡力B．秦茜對對手的作用力大于對手對秦茜的作用力C．秦茜和對手之間的作用力是等大的D．秦茜和對手之間的作用力的性質(zhì)可以不相同【解析】

秦茜和對手之間的作用力是一對作用力和反作用力，一定等大反向，性質(zhì)相同，但是分別作用在兩個人身上，不是平衡力，故C正確，A、B、D錯誤．【答案】

C4．(2011·上海高考)在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛．一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動時，它受到的磁力(

)A．小于受到的彈力B．大于受到的彈力C．和受到的彈力是一對作用力與反作用力D．和受到的彈力是一對平衡力【解析】

因磁性冰箱貼靜止不動，在水平方向受到兩個力作用，即磁力和彈力，這兩個力都作用在冰箱貼上，力的性質(zhì)不同，是一對平衡力．由平衡條件知兩力大小相等．故D選項正確．【答案】

D5．如圖4－5－7所示，將吹足氣的氣球由靜止釋放

，氣球內(nèi)氣體向后噴出，氣球會向前運動，這是因為氣球受到(

)圖4－5－7A