少年當(dāng)自強(qiáng) 統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊

第三單元世界舞臺上的中國五課

少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時

少年當(dāng)自強(qiáng)“兩彈元勛”鄧稼先兩彈元勛”鄧稼先在上中學(xué)時，深受愛國救亡運(yùn)動的影響，在北平淪陷后秘密參加抗日

聚會。17歲那年，他考入了西南聯(lián)合大學(xué)物理系。1947年，他考取了留美研究生，

并用不到三年的時間，獲得了博士學(xué)位。1950年8月，鄧稼先歷盡艱辛，啟程奔向新中

國的懷抱。1938年秋，鄧稼先告別了妻子和兩個孩子，秘密主持原子彈的研制工作。

1964年10月16日，中國自行研制的第一顆原子彈爆炸成功!1967年6月17日，中國

第一顆氫彈爆炸成功61歲時，鄧稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他對看望他的

人說得最多的話就是：“你們快去工作吧，別讓那些國家把我們中國落得太遠(yuǎn)了。運(yùn)用你的經(jīng)驗：(1)、從鄧稼先的身上，你能看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、勇敢堅毅、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗。(

2)、這些品質(zhì)對你的個人成長有什么重要意義?有助于增強(qiáng)愛國情感，把個人未來與國家未來緊密結(jié)合在一起；有助于增強(qiáng)社會責(zé)任感

，把自我發(fā)展與社會進(jìn)步結(jié)合在一起；

有利于提高思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)四有公民；有利于幫助樹立正確的歷史觀、文化觀、國家觀、民族觀……茍利生死以，豈因福禍趨避之。如果對國家有利，我將不顧生死。

難道能因為有禍就躲避、有福就上

前迎受嗎?天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)一個國家系統(tǒng)不致被傾覆，

是帝王將相和文武大臣的職責(zé)，

與普通百姓無關(guān)；而天下蒼生的一、少年強(qiáng)

中國強(qiáng)1、個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)：興盛、滅亡，關(guān)乎所有人的利益

，

因此，每一個老百姓都有義不容

辭的責(zé)任。個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來密切相連。顧炎武畫像思考：你從中得到什么啟示?青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。世界是你們的，也是我們的，但歸結(jié)底是你們的根你們青年

人朝氣蓬勃，正在興旺時

期，好像八九點鐘的太陽。

希望寄托在你們身上。青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在?！靶聲r代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任

增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、

底氣，不負(fù)時代邵華，不負(fù)

黨和人民的殷切期望!”探究與分享：讀名言，明啟示2021年10月16日，神舟十三號載人飛船發(fā)射成功。在神州十

三號的科研團(tuán)隊里，固然有六七

十歲的科技泰斗，但也有很多“80后”和“90后”,甚至還有“95”后。據(jù)統(tǒng)計，在中國航天

科技集團(tuán)有限公司的科技人才隊

伍中，35

歲及以下的占52.5%。2、青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前

途，民族就有希望。托舉中國航天的年輕力量思考：年輕力量托舉中國航天說明青年一代成長對國家發(fā)展有何重要性?青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途、民族就有希望。青年培育

過硬的能力素質(zhì)，要從理想、本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)三個方面著手。首先，堅定理想信念。

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。

當(dāng)代青年要牢固樹立中國夢的遠(yuǎn)大理

想和中國特色社會主義的人生信念，這樣青年的發(fā)展才有正確的方向。其次，

練就過硬的本領(lǐng)。事業(yè)靠本領(lǐng)成就。中國特色社會主義事業(yè)是偉大而艱巨的，

需要奮斗者具備過硬的本領(lǐng)。唯有練就過硬的本領(lǐng)，青年才能在社會主義現(xiàn)代

化建設(shè)的偉大事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。再次，青年要敢于擔(dān)當(dāng)。有多大擔(dān)當(dāng)才能

干多大事業(yè)。把遠(yuǎn)大志向變成現(xiàn)實，既需要真學(xué)問真本領(lǐng)，還需要鍥而不舍、馳而不息的奮斗精神和舍我其誰、

一往無前的擔(dān)當(dāng)精神。青年要敢想敢干、

敢

試敢闖，努力在改革開放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地。喜迎三+太交運(yùn)規(guī)黨走查進(jìn)新征程百年接力強(qiáng)國有幫.百年接力，強(qiáng)國有我。在新中國成立一否年時建成高強(qiáng)民主文明和諧美麗

的社會主義現(xiàn)代化國家“兩個一百年”

奮斗目標(biāo)在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會Sep2Ssap全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國：這一

年，你40多歲，正值壯年，你的辛勤

工作和努力奮斗為國家實現(xiàn)中國夢貢

獻(xiàn)了重要的力量?；緦崿F(xiàn)社會主義現(xiàn)代化：這一年，你29歲，青年才俊，是國家建設(shè)和

社會發(fā)展不可或缺的中堅力量。我們這一代人必將肩負(fù)起實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。這一年，你初三，16歲，正為中考努力21世紀(jì)中葉2023年2035年我們的A4風(fēng)88.*8XEAl探究分享人

物少年立志實踐道路深受王夫之思想的影響，立志努力讀書做好經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問參與戊戌變法。變法運(yùn)動失敗后，他被捕入獄。

“望門投止思張儉，

忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！彼麚]筆寫下這首絕命詩后，慷慨赴死，年僅33歲讀材料1明

他人生道

路有哪些不他們有哪同點2.青少年林覺民接受先進(jìn)革命思想，立志為民主自由平等獻(xiàn)身。留學(xué)日本期間，加入中國同盟會。

1911年，參加廣州起義，轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中受傷被俘，后從容就義，是“黃花崗七十二烈士”之一。吳良鋪流離失所、國破家亡

的民族血淚，促使他很早就樹立了“謀萬

人居”的理想。1950年，在美國學(xué)成后，沖破重重阻撓，義無反顧地回到祖國

投身建筑事業(yè)。2012年，獲得2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。司

，上共1.

說明他們的人生道路有哪些不同，他們身上有哪些共同點。不同點：譚嗣同：參與戊戌變法，用自己的鮮血警醒世人，救國圖強(qiáng)。

林覺民：勵志為民主自由獻(xiàn)身，用革命的手段救國救民。吳良鋪：全身心投人祖國的建設(shè)中

，用自己的力量讓祖國更強(qiáng)相同點：有理想、有擔(dān)當(dāng)，有強(qiáng)烈的愛國之情，以天下為己任。2.

青少年如何選擇自己的未來理想?①理想是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的

，與時代相連；②根據(jù)祖國和社會的需要

，與中國夢緊密聯(lián)系；

③了解自己的個性和潛能，從自身實際出發(fā)這兩個00后在本屆冬奧會上已各自收獲一金一銀，從打小一起訓(xùn)練到攜手峰頂相見，少年有志，未

來可期，為00后點贊。兩人有著共同的目標(biāo)，14歲的谷愛凌說想當(dāng)一名職業(yè)的滑雪選手。

“滑雪為我?guī)碜畲蟮氖斋@就是頑強(qiáng)的精神，在我摔倒的時候我先確定我沒有受傷，然后站起來，總結(jié)經(jīng)驗、

再試一次”盡管當(dāng)時已經(jīng)參演過《智取威虎山》《林海雪原》等多部影視劇，但13歲的蘇蝴鳴說“如果有機(jī)會的話我也想把滑雪當(dāng)成職業(yè)，我會繼續(xù)努力下去把它做到最好”。每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條體下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。我們正處在追逐夢

想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站

到時代的潮頭。1、

青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。2015年12月，第十二屆“中國青年女科學(xué)家獎”頒獎典禮在北京舉行，9

位青年女科學(xué)家獲獎，她們的平均年齡為35.8歲。其中，即有累碩果累的

知名科學(xué)家，也有異軍突出的科技新銳。①做科研不能僅僅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。心。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮

以上寄語對走向世界的我們有什么啟示?

斗

，我們必將站到時代的潮頭。做更好的自己的風(fēng)景，不忘執(zhí)著前行路，看最分收獲走最遠(yuǎn)分耕耘最高的③②探究與分享

幾位女科學(xué)家對青少年的寄語我們要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)。腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在

實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。4、

要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備：我們是武漢大學(xué)生在武漢臨空老經(jīng)開區(qū)(東西湖區(qū))

隔離點服多基

”

*

兵我們是武雙并發(fā)區(qū)(

區(qū)南區(qū))我們并肩上前線基

”

*

點我是陜西伢閔杰義務(wù)為武漢東湖庭園小區(qū)

居民采購和分發(fā)物通縣

”

*

積我是民漢大學(xué)學(xué)生無售檔基

*

知已經(jīng)長應(yīng)大人模樣

制感故“應(yīng)”寒格到然雄“班”理場已經(jīng)長應(yīng)大人模樣已經(jīng)長應(yīng)大人模樣1957年初冬，應(yīng)蘇聯(lián)共產(chǎn)黨中央委員會和蘇聯(lián)部長會議的

邀請，毛澤東率領(lǐng)中國黨政代表團(tuán)出訪蘇聯(lián)。他在莫斯科

的日程安排非常緊張的情況下，11月17日，他抽空去了莫

斯科大學(xué)，與近4000名中國留學(xué)生見面。說道：“世界是

你們的!也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的!你們青年人

朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上!”這時，全場立刻響起“毛主席萬歲!中國共產(chǎn)黨萬

歲!”的歡呼聲，掌聲經(jīng)久不息。二、

青少年的情懷與抱負(fù)：1、

青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)：青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。這句話說明了什么?“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少

年自由則國自由。

”故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐淵，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光：潛龍騰瀾，鱗爪飛揚(yáng)：乳虎嘯谷，百獸震惶；愿集試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，兩兩皇皇：干將發(fā)硼，有作其芒：天戴其蒼，地履其黃：縱有千古，橫有八荒，尊途似海，來日方長、青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。(1)、你從以上名言中讀出了怎樣的情懷?高尚的愛國情懷(2)、請在找一位具有這樣情懷的代表人物，并作簡

要介紹與評價。儒家：修身齊家治國平天下

敢忘憂國，事定猶須待閶棺諸葛亮：鞠躬盡力，死而后已

顧炎武：保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。向警予：振奮女子

志氣，勵志讀書，

男女平等，圖強(qiáng)獲

勝，以達(dá)到教育救

國之目的。蔡鑼：吾人以一隅而抗全局，

明知無望，然與其屈膝而生，

毋寧斷頭而死。探究與分享陸游：位卑未(3)、在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，這種情懷是否發(fā)生了變化，變與不變的原因是什么?這種情懷不會發(fā)生變化。不同時代的青少年的情懷與抱負(fù)有不同的表達(dá)方

式。

”變”指的是歷史場景、歷史責(zé)任的變化，“不變”指的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化的根基。釋義：念念不忘是一片忠心報祖國，想起尊親來便不禁雙淚直淋。主題：這首詩寫出了詩人心懷報國之志又思念家鄉(xiāng)親人的

內(nèi)心糾結(jié)，淋漓盡致地表達(dá)了新春到來時內(nèi)心的孤寂和矛

盾，語言平實但情感真摯。一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。——《立春日感懷》明·于謙1060中

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和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行

為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。社會

主義核心價值現(xiàn)富強(qiáng)

民

主

文

明

和

諧自

由

平

等

公

正

法

治

愛國敬業(yè)誠信友善富強(qiáng)

民主自由

平等愛國

敬業(yè)核∴ら和諧法治友善文明公正誠信社會主義價

值

觀HEXIN

IIAZHGUANSHEHUIZHUYI一個國家、

一個民族只有珍視本民族的文化傳統(tǒng)，才能得到其他民族的尊重，在世界舞臺上立于不敗之地!越是民族的，越是世界的?！斞缸鹬乇久褡逦幕瘋鹘y(tǒng)探究分享：近年來，越來越多的中國青年走向聯(lián)合國，以不同的方式參與國際氣候談判。2015年11月30日,巴黎氣候變化大會開幕，在“中國角”活動的中國青年代表團(tuán)引人注目。從哥本哈根到巴黎，中國青年的環(huán)保行動從未停止。中國青年在全國發(fā)起了高校節(jié)能項目，通過校園碳排放數(shù)據(jù)調(diào)研與核算，實施校園節(jié)能行動，促進(jìn)減排，構(gòu)建綠色校園。將來，如果讓你和這些中國青年一樣，有機(jī)會參與某國際

大會并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起，你要做好哪些準(zhǔn)備?提高我們的世界影響，提高改變世界的素質(zhì)和能力；成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。走向世界的中國青少年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)注人類問題和世界

局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青年交流中提高我們的影響與改變

世界的素質(zhì)和能力。3、

青少年要具有怎樣的情懷和抱負(fù)：伊拉元科伊朗阿聯(lián)酋阿曼同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多樣的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。3月10日，沙特阿拉伯政府發(fā)布沙特、伊朗、中

國三方聯(lián)合聲明。聲明宣布，通過中國主辦主持

的會談，沙特和伊朗達(dá)成協(xié)議，同意恢復(fù)兩國外

交關(guān)系，并在兩個月內(nèi)重新開放大使館，通過對

話和外交解決兩國之間的分歧。毋庸置疑，中國

這次為中東地區(qū)的和平和穩(wěn)定作出了重大貢獻(xiàn)。處在安定環(huán)境中，要想到可能出現(xiàn)的危難禍害。(1)反映了國外留學(xué)學(xué)成歸來的人數(shù)顯著提升，外國到我國留學(xué)的人數(shù)越來越多。

(2)它說明了：①留學(xué)生的變化與時代發(fā)展、國家政策等因素緊密相連。②出國留學(xué)為我國培養(yǎng)了大批的新型人才，推動了中國經(jīng)濟(jì)和文化等領(lǐng)域的發(fā)展。③

出國留學(xué)的人數(shù)和國家不斷增加，說明中國國際交往日益頻繁，中國綜合國力日益增

強(qiáng)。中國留學(xué)生出國留學(xué)已有140多年的

歷史，呈現(xiàn)出不同的時代特征。近年來，

外國來華留學(xué)的人數(shù)不斷增長。1872—1875年，在

容間的倡導(dǎo)下，清政府先后組織4批中國

少年赴美留學(xué)，掀

起了中國近代史上

首次大規(guī)模留學(xué)浪

潮。這些留學(xué)生日

后大都成為中國各個領(lǐng)域的骨干力量。2017年，我國各

類留學(xué)回國人員

總數(shù)為48

.09萬

人。年度回國與出國人數(shù)不斷上升。同時，越來越多的外國留學(xué)生來華攻讀學(xué)歷

課程。20世紀(jì)50年代初，為了盡快談復(fù)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)，中

國向蘇聯(lián)派遣了

大量留學(xué)生。他

們學(xué)成歸來，還速投身于社會主

義建設(shè)。1978年，根據(jù)

鄧小平要成千

上萬地派留學(xué)

生的指示精神，

大批留學(xué)生開始到歐美各國學(xué)習(xí)。20世紀(jì)初，赴日

留學(xué)為中國培養(yǎng)了一大批新型人

才，推動了中國

經(jīng)濟(jì)和文化的

發(fā)展。探究與分享：4、

我們的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)：我們不能因為現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。民相親要從我們做起