六年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方案

要是把假設(shè)和實(shí)驗(yàn)這兩種科學(xué)探究方法貫穿在這個(gè)學(xué)期的學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)之(1)學(xué)習(xí)使用顯微鏡，觀察認(rèn)識(shí)微生物的世界；(2)體驗(yàn)自己做酸奶，饅頭發(fā)霉，了解細(xì)菌和霉菌對(duì)食物的影響；(3)體驗(yàn)自己做釘子生銹的實(shí)驗(yàn)，了解物質(zhì)變化的原因；(4)采用多種方法和渠道，收集并整理自己學(xué)習(xí)所需要的資料，樂(lè)意參加(1)指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)并體驗(yàn)科學(xué)小研究、小制作活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)自己的研究(2)發(fā)揮圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體作用，學(xué)會(huì)自己收集和整理學(xué)習(xí)資料的周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1課前準(zhǔn)備與課前培訓(xùn)12第一單元：1.水滴里的2.做酸奶333.饅頭發(fā)霉了，4.搭建生命體的“積木”34第一單元小結(jié)，第二單元：1.地球的形狀352.地球的外表，36374.火山和地震，385.地表的變遷，第二單元學(xué)習(xí)小39第三單元：1.蠟燭的變化33333334.探索宇宙，地球以外有生命嗎3第四單元小結(jié)，第五單元1.地球的內(nèi)部32.火山和地震33.地表的變遷3復(fù)習(xí)3使用方法：閱讀《根底訓(xùn)練》第2頁(yè)2.取水樣(課前布置，注意平安)觀察水樣，引出顯微鏡的觀察活動(dòng)。觀察水〔顏色，透明度〕,還能看到水中有些什么嗎?用顯微鏡我們會(huì)有更你觀測(cè)到了什么?它是什么樣的?它是否在運(yùn)動(dòng)?5.穩(wěn)固學(xué)習(xí)細(xì)菌鼓藻草履蟲(chóng)水蚤輪蟲(chóng)鉤鐘蟲(chóng)加熱后冷卻到30—37度保溫8小時(shí)左右。流感禽流感乳酸菌4.知道預(yù)防傳染并的主要措施和方法。疾病通過(guò)皮膚傳染，通過(guò)接觸物體傳染，通過(guò)空氣5.穩(wěn)固學(xué)習(xí)提問(wèn)：細(xì)菌對(duì)人民的生活有什么影響?怎樣看待細(xì)菌的益和弊。溫度時(shí)間消毒4.搭建生命體的“積木”(1)介紹細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)。(2)生命體大多由細(xì)胞構(gòu)成以及細(xì)胞是有生命的。(3)構(gòu)成生命體的細(xì)胞形狀、大小不相同，有不同的功能。構(gòu)成生命體的根本單位是什么?生物體大多由細(xì)胞構(gòu)成。“積木”——細(xì)胞微生物如草履蟲(chóng)如霉如草履蟲(chóng)如霉有細(xì)無(wú)細(xì)胞成胞核形核異異菌第二單元、我們的地球1.知道地球的形狀和大小。知道人類探索地球形狀經(jīng)提問(wèn)：“人類是怎樣認(rèn)識(shí)地球的形狀的呢?”激發(fā)學(xué)生的興趣。1.介紹古代人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程。介紹古代印度人和古代中國(guó)人對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，了解那時(shí)人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)是一種沒(méi)有球不科學(xué)的解釋。張衡和亞里士多德對(duì)地球的認(rèn)識(shí)越2.你知道哪些地球的有關(guān)知識(shí)。地球資料公轉(zhuǎn)周期：約365天。公轉(zhuǎn)軌道：呈橢圓形。7月初為遠(yuǎn)日點(diǎn)，1月初為近日點(diǎn)。自轉(zhuǎn)周期：恒星日：約23.小時(shí)56分4秒。太陽(yáng)日：24小時(shí)。平均半徑：大約3959英里(6371.3公里)。這個(gè)數(shù)字是地心到地球外表所有2.收集各種不同的地貌特點(diǎn)的圖片和資料。能三、穩(wěn)固練習(xí)有地殼是地球的外表層，也是人類生存和從事各種生產(chǎn)活動(dòng)的場(chǎng)所。地殼實(shí)際上是由多組斷裂的，很多大小不等的塊體組成的，它的外部呈現(xiàn)出上下起伏的形態(tài)，因而地殼的厚度并不均勻：大陸下的地殼平均厚度約35公里，我國(guó)青藏高原的地殼厚度達(dá)65公里以上；海洋下的地殼厚度僅約5~10公里；整個(gè)地殼的平均厚度約17公里，這與地球平均半徑6371公里相比，僅是薄薄的一層。地殼下面是地球的中間層，叫做“地幔”,厚度約2865公里，主要由致密的造巖物質(zhì)構(gòu)成，這是地球內(nèi)部體積最大、質(zhì)量最大的一層。地幔又可分成上地幔和下地幔兩層。地核的平均厚度約3400公里。地核還可分為外地核、過(guò)渡層和內(nèi)地核三層，外地核厚度約2080公里，物質(zhì)大致成液態(tài)，可流動(dòng)；過(guò)渡層的厚度約140公里；內(nèi)地核是一個(gè)半徑為1250公里的球心。地殼地幔地核4.火山和地震火1細(xì)火1細(xì)出號(hào)知道學(xué)生通過(guò)圖意推想火山形成的原因。火山通道-看錄象(火山噴發(fā)視頻)驗(yàn)證自己的想法。看錄象(地震視頻)驗(yàn)證自己的假設(shè)。自動(dòng)測(cè)定地震方位的儀器。增強(qiáng)學(xué)生的民3.穩(wěn)固地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己?4、火山和地震活火山死火山構(gòu)造地震火山地震塌陷地震地震火山植物溫度水風(fēng)人為地殼：平均約40千米的公轉(zhuǎn)周期：365天千米，巖石從外向內(nèi)逐緩慢地地震自轉(zhuǎn)周期：24小時(shí)漸變軟，有裂縫。地赤道周長(zhǎng)：40091千米地核：厚度是3470千米赤道半徑：6378千米，在高溫高壓下，巖石運(yùn)動(dòng)著地表變遷球外表積：5.1平方千米變成巖漿。侵蝕2.鐵釘生銹了3.變色花1課時(shí)2課時(shí)合計(jì)：5課時(shí)種子1.能運(yùn)用簡(jiǎn)單器材設(shè)計(jì)比照實(shí)驗(yàn)，能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過(guò)程，并鐵回生銹這是人人皆知的事情，鐵在什么情況下容易你有什么好方法?兔油漆、搪瓷覆蓋、制成不銹鋼→爛鐵—→土壤3.愿意探究變色花的秘密，意識(shí)到物質(zhì)的變化是3.變色花5.穩(wěn)固洗衣服有什么學(xué)問(wèn)呢?性物質(zhì)變化堿性物質(zhì)第四單元探索宇宙8.知道一些重要的探測(cè)宇宙的工具，意識(shí)到人類對(duì)太空的認(rèn)識(shí)隨技術(shù)的改(2)演示實(shí)驗(yàn)器具：盤(pán)子、細(xì)沙、大小不一的石子、手電筒等。4.討論思考題：月球上到底是什么樣的?你發(fā)1.談話：這些環(huán)形山有的直徑有數(shù)百千米，有的深幾百米?那么,你們猜5.匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案出示“(1)從不同高度往沙盤(pán)里丟大小相同的石子。(2)a)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?b)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?你覺(jué)得怎樣觀察?下面老師請(qǐng)組長(zhǎng)用手電筒代替子的變化?小組討論一下，在什么日子觀察2.師結(jié)：大家做的準(zhǔn)備工作真充分，祝大家旅游愉快!科學(xué)知識(shí)6.培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索的精神及交流、處(1)談話導(dǎo)入：展現(xiàn)在大家面前的是一幅美麗的星空(2)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)三類星：恒星、行星和衛(wèi)星。學(xué)生面對(duì)滿天繁星展開(kāi)想像(3)太陽(yáng)質(zhì)量占太陽(yáng)系質(zhì)量的99.87%,而太陽(yáng)角動(dòng)量只占太陽(yáng)系總角動(dòng)量的0.6%。質(zhì)量?jī)H占太陽(yáng)系總質(zhì)量0.13%的其他天體的角動(dòng)量總和卻占太陽(yáng)系總角動(dòng)量的99.4%以上；教材以上述研究為根底，組織學(xué)生用不同顏色的橡皮泥做成大小不同的泥(1)利用望遠(yuǎn)鏡把太陽(yáng)的影子投到一塊白板上，此時(shí)黑色，留一面20cm×15cm用白色作為投影壁),對(duì)應(yīng)于投影壁的一面在15cm徑可達(dá)約1000千米，小的與鵝卵石一般。大多數(shù)小行星集中在火星與木星軌道3.看星座后座、獵戶座等),然后撤去犬屏幕上星座間的連線，并介紹：古人把星星和星(1)談話：既然古人能建立星座，同學(xué)們也可以回家后各自觀察星空，選座”,這樣，學(xué)生就可以張開(kāi)想像的翅膀，按照各自2.組織學(xué)生交流：仰望太空，你對(duì)那些星星比較熟悉和了解?利用多媒體(一)了解古人對(duì)宇宙的探索和向往。3.討論：在沒(méi)有先進(jìn)觀測(cè)儀器緣故時(shí)代，人們是怎樣認(rèn)識(shí)宇宙的?他們會(huì)8.展示中國(guó)古代的天象儀器，展示中國(guó)古老9.介紹望遠(yuǎn)鏡：后來(lái)人們創(chuàng)造了望遠(yuǎn)鏡〔多媒體展示望遠(yuǎn)鏡〕,1610年1月10日，偉大的科學(xué)家伽利略第一次用望遠(yuǎn)鏡看到了月球上的環(huán)形山(多媒體展示月球圖片),看到了木星和它的衛(wèi)星(多媒體展示木星圖片)。望遠(yuǎn)鏡使人們(二)了解古代科學(xué)家所取得的研究成果。1.巨型望遠(yuǎn)鏡。(多媒體展示巨型望遠(yuǎn)鏡的圖片)隨著科技的開(kāi)展，望遠(yuǎn)鏡的口徑可到達(dá)4米多。2.射電望遠(yuǎn)鏡。(多媒體展示射電望遠(yuǎn)鏡的圖片)電磁波發(fā)現(xiàn)之后，人們又創(chuàng)造了射電望遠(yuǎn)鏡，這種望遠(yuǎn)鏡可以看100億光年之外的星體。介紹天文單位“1光年”。用光在一年中所走的路宇宙空間，接近遙遠(yuǎn)的星球，探索更多的宇宙奧秘。(播放各種航天探測(cè)器)然4.探索宇宙運(yùn)載火箭2.飛碟和外星人真的存在嗎?我們不忙下結(jié)論。不過(guò)，自從人們開(kāi)始研究一樣的高級(jí)智慧生物存在。那么,你認(rèn)為地球以外有生命嗎?板書(shū)：地球以外有1.你知道有生命有哪些類型?地球以外指的是什么地方?2.這些星球都是在我們的太陽(yáng)系內(nèi)，其實(shí)在宇宙中，還有無(wú)數(shù)個(gè)像太陽(yáng)系3.我們一般可以憑什么來(lái)推斷地球以外的星球有生命呢?根據(jù)學(xué)生答復(fù)，4.接下來(lái)，我們都來(lái)做一回小小的科學(xué)家，研究一下太陽(yáng)系內(nèi)除地合計(jì)：2課時(shí)。“大陸漂移說(shuō)”的內(nèi)容例如：蝸牛是什么顏色?什么樣子的?它是怎么爬行的?除了蝸牛，你還想提出什么問(wèn)題?要解決這些問(wèn)題我們應(yīng)該做些什么?學(xué)生討論后交流。通過(guò)做紙球和紙片從高處同時(shí)落下的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)什么是假設(shè)?假設(shè)要依據(jù)，舉例說(shuō)明。的。舉例給學(xué)生聽(tīng)有關(guān)蒸汽的例子。(1)蒸汽火車，會(huì)“叫”的水壺。〔2〕米種是比照不同情況下的同種事物。用一只瓶子里面裝有大半瓶水旋轉(zhuǎn)瓶子或猛7世紀(jì)，雷迪對(duì)腐肉蛆的古老看法發(fā)生了疑問(wèn)，他提出了三個(gè)假設(shè)。〔1〕從雷迪提出的三個(gè)假設(shè)來(lái)看，雷迪提出的問(wèn)題是?腐肉能不能自然生蛆?(2)雷迪在一個(gè)容器內(nèi)放入死蛇，不久發(fā)現(xiàn)死蛇上蓋滿了蛆，后來(lái)又飛出了蒼蠅。在以后的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，雷迪在蛆出現(xiàn)后，立即將容器蓋起來(lái)，結(jié)果還之處是(將容器蓋起來(lái))廣口瓶中