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What'sthematter?Unit1SectionBPeriodFour3aImagineyouaretheschoolnurseandastudentjusthadanaccidentorahealthproblem.Makenotesaboutwhathe/sheshouldandshouldn’tdo.AccidentorhealthproblemHe/SheshouldHe/Sheshouldn’tGroupwork3bRoleplay.Writeaconversationbetweenthenurseandthestudentusingthenotesin3a.Usethequestionsandphrasesbelowtohelpyou.What’sthematter?/Whathappened?/AreyouOK?No,Idon’tfeelwell./Ifeel…/Ihavea…/ShouldI…?Youshould…/Youshouldn’t…felldown/gothitby…/butmyself/hurtmy…SelfCheck1.Writedifferenthealthproblemsnexttothebodyparts.Thenwritemorehealthproblemsyouknowof.Head:Back:Throat:Tooth:Stomach:Otherproblems:headachebackache,sorebacksorethroattoothachestomachefever,sorelegs,soreeyes,earacheSelfCheck2.Putthesequestionsandanswersinordertomakeaconversation.
Ihurtmyselfplayingsoccer.Ihaveasoreleg.
IthinkyoushouldseeadoctorandgetanX-ray.
What'sthematter?
WhatshouldIdo?
OK,thanks.Iwilldothatnow.
Oh,thatdoesn”tsoundgood.251463SelfCheck3.Writeadviceforthesepeople.1.Problem:Alancuthimself.Advice:
2.Problem:Cindyhasaheadache.Advice:
3.Problem:Mycousinshadbadcolds.Advice:4.Problem:Jackhurthiosbackplayingvolleyball.Advice:Now2minstotestyourspelling.SpellingBee1.English-Chineseourselves,climber,accident,situation,kilo,rock,knife,blood,mean,nurseimportance,decision,spirit,death2.Chinese-English
呼吸;曬傷的;習(xí)慣于……;冒險(xiǎn);用盡;切除;離開;掌管;放棄;Whenfinished,exchangeyourpaperstoseewhodoesthebest.根據(jù)所給情景完成下列對(duì)話,每空一詞。A:Goodafternoon,MrsBrown!WhatcanIdo_____you?B:Goodafternoon,Doctor.I’mnot____well.A:What’sthe_____withyou?B:Myheadhurts.A:Doyouhavea____?forfeelingmatterfeverB:No.Mytemperatureseemstobe__________.A:Openyour______andsay“Ah”.B:Ah!A:You’dbetterstayin___foraday___two.Andtakethismedicinetwiceaday.B:______.allrightmouthbadorThanksWritedownyourexperienceof“betweenarock
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