2023年實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文四篇

2023年實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文四篇四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文篇1

我以前做作業(yè)很簡(jiǎn)單分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點(diǎn)出來(lái)玩!”我就會(huì)迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚才回家。每次作業(yè)都要拖到晚上10點(diǎn)左右。

有一天，老師把幾個(gè)回家作業(yè)不仔細(xì)的人叫上講臺(tái)，其中就有我。老師翻開(kāi)我們的作業(yè)本，指著上面的字，說(shuō)：“看看你們的'字，寫(xiě)得龍飛鳳舞，第一行的寫(xiě)到其次行，再看看你們的數(shù)字，0寫(xiě)得像6，6寫(xiě)得像0!”我瞪視著作業(yè)本，默默無(wú)語(yǔ)。當(dāng)著全班人的面挨批，我心里慚愧極了。放學(xué)了，我回到家，就想起學(xué)校里的場(chǎng)面，心想今日被指責(zé)得好慘，明天可不能再被指責(zé)了!于是，我一筆一畫(huà)地起先仔細(xì)寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，一陣熟識(shí)的聲音傳來(lái)：“張海橋，今日我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說(shuō)：“這就來(lái)!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓(xùn)斥，便停住腳步，可熬了沒(méi)一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。后來(lái)，我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。最終我勝利了!那一天，我發(fā)覺(jué)做完作業(yè)還有好多時(shí)間可以玩，知道了剛好完成作業(yè)的好處。

這件事讓我成長(zhǎng)了，有時(shí)候你完成一件事再休息比你先休息再做事會(huì)好受許多。

四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文篇2

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)許很多多的事情，它們組成了一本好玩的故事書(shū)。

我上幼兒園的時(shí)候不睡午覺(jué)。幼兒園的.園長(zhǎng)每天中午都帶著我在院子里玩，給我講故事。有一次她對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)上帝，我是你的保姆?！爆F(xiàn)在想起來(lái)心里感覺(jué)不舒適了。

學(xué)前班的時(shí)候，我的鉛筆盒掉地上了。老師說(shuō)：“別拿，拿了我就讓你站著。”我就特別快地站起來(lái)了，把老師和同學(xué)都逗笑了。后桌說(shuō)我是傻子，我就打了他一下。老師就指責(zé)我了，我很生氣地說(shuō)：“你不是好人，你是個(gè)烏鴉老太婆?！奔偃缥以儆龅侥莻€(gè)老師，我肯定給她致歉：“老師，對(duì)不起。小時(shí)候不懂事，請(qǐng)您寬恕?！?/p>

一年級(jí)的時(shí)候我們喜愛(ài)逗女生玩，打她們一下就跑向廁所。女生就在后面追，我們笑著說(shuō)：“這是男廁所，女生耍流氓！”趁著她們不留意從廁所的另一面跑走。邊跑邊笑邊喊：“真笨！真笨！”

二年級(jí)的時(shí)候我們比跑步。同學(xué)們都跑不過(guò)我。我笑話他們，他們生氣地要打我。我跑的快快地，邊說(shuō)：“打不著，打不著。瞧你們跑的那么慢?？旎丶胰ゾ毩?xí)跑步吧，跑不快就別睡覺(jué)了，也別上學(xué)了。”其次天我到學(xué)校發(fā)覺(jué)他們都不在教室。我可膽怯 了：他們會(huì)不會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)不讓他們上學(xué)了就不來(lái)了？老師會(huì)怎么罰我？后來(lái)知道他們?cè)谛l(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生我才不那么膽怯 了，松了一口氣。

我的成長(zhǎng)故事還有許多許多，我在這些故事中一每天長(zhǎng)大了。你的成長(zhǎng)故事呢？

四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文篇3

我從很小的時(shí)候，就是特性格開(kāi)朗的男孩子，爸爸媽媽都很喜愛(ài)我，我很調(diào)皮，媽媽沒(méi)少生我的氣，可是每當(dāng)知道媽媽生氣的時(shí)候，我就抓緊想方法讓她快樂(lè)，所以有時(shí)候媽媽都拿我沒(méi)有方法，只能搖搖頭。但是媽媽總是想把我培育成男子漢，惋惜啊，我真麻煩啊！

記得有一次，媽媽帶我去北京給外婆家的人過(guò)中秋，太姥爺，太姥姥，姥爺和媽媽帶我和姐姐表哥表妹去山區(qū)玩，其次天去的雁西湖，媽媽要我們玩攀登，姐姐很厲害，從小她就膽子很大，什么都敢玩，可是我不敢才爬了四五個(gè)扣子我就膽怯 了，媽媽看著我用勁的'激勵(lì)我說(shuō)：“加油，都爬那么高了，真了不得，快再往上爬?！比缓笤诘紫掠脛诺墓恼浦?，表哥表妹們也在底下用勁的給我打氣，在他們的激勵(lì)下我鼓起志氣又爬了好幾節(jié)，雖然我沒(méi)有爬到終點(diǎn)，但是克服了我從小怕高的習(xí)慣，下來(lái)的時(shí)候他們都抱著我說(shuō)：“真了不得！”那一刻我似乎長(zhǎng)大了似的那么驕傲！

呵呵，這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)中的一段小小的插曲，在將來(lái)的日子里我要更加努力，成為真正的男子漢！

四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文篇4

回憶過(guò)去，歷歷在目。每當(dāng)我回想起我在少年新聞學(xué)院的故事時(shí)，我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都似乎刻在我的大腦里，回蕩在我的心房。

白雪飄飄，飄飄白雪。寒冷的冬天對(duì)于冰城哈爾濱的小孩兒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極其歡樂(lè)的季節(jié)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑的在空中飄舞，是冰城娃娃最憧憬的事情。伴隨著雪白的.雪花，由哈爾濱少年新聞學(xué)院組織的冬令營(yíng)活動(dòng)在此拉開(kāi)序幕。小摯友一個(gè)個(gè)懷著一顆激烈的心，堅(jiān)決地踏上了前往北京的路程。

在冬令營(yíng)的其次天晚上，鄭老師讓我們每人都給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信。我寫(xiě)好后，剛想往信封里塞，結(jié)果我突然發(fā)覺(jué)：糟糕！郵票忘帶了！我不敢告知鄭老師我沒(méi)帶郵票，只好躡手躡腳的把信和信封交給鄭老師看。鄭老師看完后覺(jué)得很滿足，但當(dāng)鄭老師要把信裝進(jìn)我的信封里時(shí)，她卻發(fā)覺(jué)，我沒(méi)貼郵票，她問(wèn)我這是怎么回事，我?guī)е耷坏恼f(shuō)：“鄭老師，我…我沒(méi)帶郵票?！蔽以疽詾猷嵗蠋熞莺莸牧R我時(shí)，狀況正好和我想的相反：鄭老師將我摟在懷里，說(shuō)：郭翰堯，男子漢不能哭鼻子，哭鼻子多丟人啊，郵票的事老師幫你想方法。聽(tīng)完鄭老師的話后，我愣住了，再也無(wú)心想郵票的事了，以前鄭老師的嚴(yán)厲都消逝了，眼前只有鄭老師慈眉善目的笑容。這一切都是真的么？鄭老師真的沒(méi)生氣？這時(shí)，鄭老師拿起別人多余的郵票，遞給了我，說(shuō)：“把它貼上，貼完就回去睡覺(jué)吧?！蔽铱粗嵗蠋?，和她道了晚安，飛也似的跑了，帶著我那說(shuō)不完的感動(dòng)，奔回了我的臥房。

短暫的六天冬令營(yíng)生活結(jié)束了，當(dāng)鄭老師宣布我是“優(yōu)秀營(yíng)員”時(shí)，我想起