上海市長寧、寶山、嘉定、青浦四區(qū)2024屆生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析VIP

上海市（長寧、寶山、嘉定、青浦（四區(qū)2024屆生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)生物體內(nèi)特殊蛋白質(zhì)的敘述正確的是（）A．細(xì)胞膜上的載體蛋白對(duì)某些物質(zhì)出入細(xì)胞具有運(yùn)輸作用B．抗體主要分布在血清中，其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白C．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只對(duì)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)具有催化作用D．突觸后膜上的蛋白質(zhì)受體能夠識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)，識(shí)別后即被降解，不再識(shí)別其他神經(jīng)遞質(zhì)2．某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置)，繪制出圖甲、乙和丙，圖中光合速率與呼吸速率并不相等的點(diǎn)是A．a(chǎn) B．b C．c D．d3．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的。以下過程與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是A．淀粉在淀粉酶的作用下水解 B．水分的運(yùn)輸C．抗體消滅抗原 D．血紅蛋白運(yùn)輸氧氣4．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是（）A．將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌B．接種純種細(xì)菌C．適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)D．防止外來雜菌的入侵5．取同一植物組織，滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察。如圖中，細(xì)胞周圍的溶液濃度低于細(xì)胞液濃度的是（）A． B．C． D．6．某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)細(xì)胞分裂中染色體、核DNA．四分體的知識(shí)點(diǎn)，其中正確的是（）A．次級(jí)精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目是正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的兩倍B．次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目的一半C．初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和次級(jí)精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目相同D．4個(gè)四分體中有16條染色體，32個(gè)DNA分子7．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而成C．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞8．（10分）某研究小組對(duì)一個(gè)未受人類干擾的自然湖泊進(jìn)行調(diào)查，獲得該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成數(shù)據(jù)并整理如表所示。研究表明，該種魚在2+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），7+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。下列敘述正確的是年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+≥9個(gè)體數(shù)9218758555752607485112注：表中“1”表示該種魚的年齡大于等于1，小于2，其他以此類推A．種群的年齡組成是指一個(gè)種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例B．由表中數(shù)據(jù)推測該魚種群的年齡組類型為增長型C．在食物充足的條件下，該魚種群數(shù)量將呈“S”型增長D．調(diào)查該魚種群的種群密度可用樣方法或標(biāo)志重捕法二、非選擇題9．（10分）圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場所是_____；對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場所是_____．（2）將酶運(yùn)輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是_____．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有_____．（4）酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是_____．10．（14分）仔細(xì)觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題:（1）上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是___________。甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是________。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有______。①光合作用②細(xì)胞呼吸③細(xì)胞增殖④信息交流⑤細(xì)胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞，則圖中________細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有___________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。（5）上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。11．（14分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)。現(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖所示.請回答下列問題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時(shí)，_________(選填“需要”、“不需要”)對(duì)其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用______處理細(xì)胞壁，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，驗(yàn)證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的________標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)。12．下圖表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，果蠅的灰身和黑身由基因B和b決定，長翅和殘翅由基因V和v決定。據(jù)圖回答下列問題：（1）該果蠅性別為________，如果進(jìn)行的果蠅基因組測序，需要檢測___________條染色體的DNA序列。（2）若只考慮翅形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，則F1中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。若如再取F1中全部長翅個(gè)體隨機(jī)交配，則F2中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。（3）若同時(shí)考慮翅形和體色，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，理論上，與親本基因型不同的個(gè)體的基因型是___________。與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體的表現(xiàn)型是___________。（4）已知果蠅中，朱紅眼與暗紅眼是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：灰身、暗紅眼灰身、朱紅眼黑身、暗紅眼黑身、朱紅眼雌蠅3/401/40雄蠅3/83/81/81/8據(jù)表判斷：F和f基因最可能位于___________號(hào)染色體上，兩親本的基因型分別是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

試題分析：蛋白質(zhì)的功能：1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；2、蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能如血紅蛋白和載體；3、蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)；4、蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，如胰島素；5、蛋白質(zhì)具有免疫功能如抗體．解：A、細(xì)胞吸收物質(zhì)的種類和數(shù)量不同，與細(xì)胞膜上的載體蛋白的種類和數(shù)目有關(guān)，A正確；B、抗體主要分布在血清中，其化學(xué)本質(zhì)為球蛋白，B錯(cuò)誤；C、酶的化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，酶能在細(xì)胞內(nèi)外發(fā)揮作用，只要條件適宜，C錯(cuò)誤；D、突觸后膜上的蛋白質(zhì)受體能夠識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)，識(shí)別后受體蛋白不能被降解，繼續(xù)參與識(shí)別相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選A．2、A【解題分析】試題分析：圖甲中光照下二氧化碳的吸收量代表的是凈光合，黑暗下二氧化碳的釋放量代表的是呼吸作用，A點(diǎn)含義是凈光合等于呼吸作用速率，故A錯(cuò)誤。圖乙中B、C是拐點(diǎn)代表的都是光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度，故B、C正確，圖丙中D點(diǎn)也是光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)用能力。3、B【解題分析】

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，不同氨基酸的主要區(qū)別在于R基不同，蛋白質(zhì)具有多種功能，如調(diào)節(jié)作用（激素）、免疫作用（抗體）、運(yùn)輸作用（載體）、催化作用（酶）等?！绢}目詳解】A、淀粉在淀粉酶的作用下水解，淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化作用，A不符合題意；B、水分的運(yùn)輸通常為自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白的協(xié)助，B符合題意；C、抗體消滅抗原，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能，C不符合題意；D、血紅蛋白運(yùn)輸氧氣，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能，D不符合題意。故選B。4、D【解題分析】

獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是無菌技術(shù)，即防止外來雜菌的入侵。【題目詳解】將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌只是無菌技術(shù)的一個(gè)方面，不是無菌技術(shù)的全部，A錯(cuò)誤；接種純種細(xì)菌是獲得純凈培養(yǎng)物的前提，B錯(cuò)誤；適宜條件下培養(yǎng)只能提供微生物生長的條件，不能防止雜菌的污染，C錯(cuò)誤；防止外來雜菌的入侵是獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵，D正確。5、D【解題分析】

本題考查細(xì)胞的吸水和失水，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【題目詳解】細(xì)胞周圍的溶液濃度低于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)吸水，液泡會(huì)變大，ABC項(xiàng)細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離即細(xì)胞失水，故D正確。6、C【解題分析】試題分析：次級(jí)精母細(xì)胞（2n）細(xì)胞核中的DNA分子是初級(jí)精母細(xì)胞（4n）的一半，因此與正常體細(xì)胞（2n）如神經(jīng)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相等，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目出現(xiàn)短暫加倍（2n），所以細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)（2n），故B項(xiàng)錯(cuò)誤；初級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)目和體細(xì)胞（2n）相同，次級(jí)精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目也與體細(xì)胞（2n）相同，故C項(xiàng)正確；1個(gè)四分體中有2條染色體、4個(gè)DNA分子，所以4個(gè)四分體中有8條染色體，16個(gè)DNA分子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂【名師點(diǎn)睛】減數(shù)分裂中染色體行為、數(shù)目以及DNA數(shù)量的變化規(guī)律項(xiàng)目

性母細(xì)胞―→―→―→

時(shí)期

間期

減Ⅰ

減Ⅱ

－

染色

體行

為

復(fù)制

聯(lián)會(huì)形成四分體，同源染色體分開

著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開

－

染色

體數(shù)

2n

2n

n（前期、中期）、

2n（后期、末期）

n

DNA

數(shù)

2n→4n

4n

2n

n

7、D【解題分析】

細(xì)胞學(xué)說的建立過程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞）和荷蘭的范?列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）。2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說。3、細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)：涉及德國的魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充?！绢}目詳解】A.施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的提出者，A正確；B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，B正確；C.細(xì)胞學(xué)說主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，C正確；D.細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，但不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，D錯(cuò)誤。故選D。【題目點(diǎn)撥】細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。8、C【解題分析】

種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別是增長型、衰退型、穩(wěn)定型。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為（92＋187）：（58＋55＋57＋52＋60）：（74＋85＋112）＝279：282：271≈1：1：1，屬于穩(wěn)定型，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是保持穩(wěn)定；對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，因此調(diào)查該魚的種群密度常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法；在自然條件下，由于食物、空間都有限、有天敵捕食的，種群一般呈“S”型增長?！绢}目詳解】A.種群的年齡組成是指種群中各年齡組的個(gè)體數(shù)目的比例，A錯(cuò)誤；B.該魚種群的年齡組類型為穩(wěn)定型，B錯(cuò)誤；C.在食物充足的條件下，由于存在空間限制及天敵，該魚種群數(shù)量將呈“S”型增長，C正確；D.調(diào)查魚種群的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】本題考查種群的年齡組成、種群密度和種群增長方式的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力。二、非選擇題9、核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜線粒體【解題分析】試題分析：（1）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場所是核糖體；對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場所是高爾基體．（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有運(yùn)輸作用，將酶運(yùn)輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜．（4）酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是線粒體．10、蛋白質(zhì)和核酸核糖體②④甲核膜、核仁甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因【解題分析】

甲具有細(xì)胞壁和大液泡，為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的成熟植物細(xì)胞；乙中同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)為初級(jí)精母細(xì)胞；丙沒有核膜包圍得細(xì)胞核，為原核細(xì)胞，丁沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為病毒。【題目詳解】（1）病毒結(jié)構(gòu)最為簡單，含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，圖示各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸。原核細(xì)胞唯一的細(xì)胞器是核糖體，甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是核糖體。（2）甲為成熟的植物細(xì)胞，但不一定含有葉綠體，不一定能進(jìn)行光合作用；成熟細(xì)胞不再分裂和分化，但一定可以進(jìn)行②細(xì)胞呼吸和④信息交流，從而使細(xì)胞生命活動(dòng)正常進(jìn)行。（3）植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞，則圖中甲細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。（4）植物有絲分裂過程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出現(xiàn)，在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和出現(xiàn)。（5）孟德爾遺傳定律適用于真核生物的核基因遺傳，圖示4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律?！绢}目點(diǎn)撥】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁11、芽尖不需要11脫氧核苷酸序列纖維素酶和果膠酶一定的流動(dòng)性熒光【解題分析】

無子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個(gè)染色體組的西瓜種子。（3）培養(yǎng)種子，就會(huì)得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開花后是不會(huì)立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)。無子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳變異?！绢}目詳解】（1）由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株異花植物，四倍體西瓜幼苗做母本時(shí)，為了防止外來花粉干擾只需套袋處理，不需要對(duì)其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定11條染色體上的全部脫氧核苷酸序列。（2）取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，驗(yàn)證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的熒光標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)。【題目點(diǎn)撥】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞雜交技術(shù)，多倍體育種過程，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力。12、雄5殘翅1/4殘翅1/9BBvv和bbVV黑身長