七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元能力測(cè)評(píng)語文版

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一、積累與運(yùn)用

1.從表達(dá)的方式來看，詩歌可分為(___)、(___)、(___)。[每空3分]

2.《鄉(xiāng)愁》一詩中，表明詩人的故鄉(xiāng)之思上升為家國(guó)之思的句子是(___)。余光中把“鄉(xiāng)愁”比喻成“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”，是因?yàn)檫@些東西都有一個(gè)共同點(diǎn)：(___)。[每空3分]

3.《我愛這土地》的是(___)，其詩主要運(yùn)用(___)的寫法。《我為少男少女們歌唱》的(___)，他是(___)代詩人。[每空2分]

4.指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票（(___)）（2）和那來自林間的無比溫柔的黎明（(___)）（3）我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長(zhǎng)的力量（(___)）[每空2分]

5.解釋下列詞語。（1）姹紫嫣紅:（2）一瀉千里:（3）顫抖:[3分]

6.按原文填空。（1）鄉(xiāng)愁是一灣(___)海峽。（2）連羽毛也(___)在土地里面。（3）都變成聲音(___)到四方八面吧。（4）夢(mèng)見我的紙船在子夜的(___)下緩緩地浮泛前去。[每空2分]

二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成7—10題。七子之歌聞一多你可知“Macao”不是我的真名姓？……我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢(mèng)寐不忘的生母?。≌?qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親，我要回來，母親！一代人顧城黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明

7.兩首詩各表達(dá)了的什么思想感情？[6分]

8.兩首詩在表達(dá)感情的方式上有什么不同？[4分]

9.比較兩首詩在內(nèi)容上和寫作風(fēng)格上的異同點(diǎn)。[6分]

10.任選一首，談一下你的感受。[8分]

（二）閱讀下面的文字，完成11—15題。雨巷戴望舒撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳?、僦?冷漠、凄清，又惆悵。她默默地走近走近，又投出太息②一般的眼光,她飄過像夢(mèng)一般地，像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。像夢(mèng)中飄過一枝丁香地，我身旁飄過這個(gè)女郎；她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮③的籬墻，走盡這雨巷。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。注：①彳亍(chìchù)：小步慢走的樣子。②太息：出聲嘆氣。③頹圮（pǐ）：倒塌。

11.解詞。（1）寂寥：（2）彷徨：（3）愁怨：（4）惆悵：[8分]

12.指出下列句子的修辭手法。（1）我希望逢著∕一個(gè)丁香一樣地∕結(jié)著愁怨的姑娘。（）（2）她是有∕丁香一樣的顏色，∕丁香一樣的芬芳，∕丁香一樣的憂愁。（）[6分]

13.本詩中丁香象征什么？[3分]

14.本詩寫出了詩人什么樣的心境？[3分]

15.本詩在形式上有什么特點(diǎn)？試簡(jiǎn)要分析。[6分]

三、作文

16.閱讀下面的材料，按要求作文。鮭魚是一種特殊的魚類，在每年的七月到十月這段時(shí)間里，長(zhǎng)大后的鮭魚成群結(jié)隊(duì)地從大海返回它們?cè)?jīng)出生的河流里產(chǎn)卵，它們?cè)谙心媪鞫?，大部分的生命在追溯中度過。逆流而上，就是尋找一些渴望得到的東西，譬如家園、理想、事業(yè)、友情……雖然路途遙遠(yuǎn)而曲