優(yōu)質課大賽2015年度研討課《油菜花開了》 劉俊峰

教科版四年級科學下冊油菜花開了河北省武安市白沙小學劉俊峰1、教學分析2、教學目標3、教學重難點4、教法學法5、教學準備6、教學流程7、教學評價說課內容一、教學分析教材分析：

本課內容是教科版四年級科學下冊第二單元第一課，是本單元學習的引子，要為后幾節(jié)課的學習奠定知識和情感基礎。本節(jié)課通過解剖、觀察油菜花，讓學生認識花的基本構造。通過觀察，推測出油菜花開花結果的過程。一、教學分析學情分析：

通過一年半的科學學習，學生已具備了一定的操作能力。在本節(jié)課的學習過程中，對于那些平時動手能力較弱的學生，鼓勵他們大膽動手、勤于思考，要積極參與到整個探究活動中；對那些動手能力強的學生，引導他們學會合作和交流。二、教學目標知識與技能：1.綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六部分構成。2.花是植物的系列器官，植物的花在形成果實的過程中要發(fā)生一系列的變化。二、教學目標過程與方法：1.解剖油菜花，并觀察油菜花各部分的特征。2.觀察一株油菜上的花的變化過程，并用圖畫的方式記錄油菜花變成油菜莢的過程。二、教學目標情感態(tài)度價值觀：獲得親近自然的情感體驗，產生探究各種各樣花的濃厚興趣。三、教學重難點重點：觀察油菜花的各部分構造。難點：知道油菜花的各部分名稱，

解剖一朵油菜花。四、教法學法

教法：多媒體練習法、解剖法、觀察實驗法進行教學。

學法：觀察法、小組合作法、自主探究法進行學習活動。五、教學準備課件、鑷子、放大鏡、油菜花、觀察記錄表等情境導入探究活動討論總結拓展延伸六、教學流程情境導入首先播放課件（視頻：植物生長），其次引導學生觀看油菜花圖片，以此來激發(fā)學生的興趣，導入新課。為新課教學創(chuàng)造最佳的學習氛圍。探究活動活動一：觀察一株油菜

根花果實葉種子莖活動二：觀察一朵油菜花

這部分內容既是本節(jié)課的教學重點，又是本課的教學難點，所以在教學時我采用多媒體直觀演示法，小組合作探究法進行教學?；ㄆ嗥廴锎迫锘ò贻嗥廴锎迫锘ò贻嗥廴锎迫飳W生作品活動三：觀察一株油菜上的花

這部分內容我先讓學生觀看成熟的一株油菜圖片，根據圖片的信息學生推測油菜花蕾變化的連續(xù)圖，讓學生自己畫一畫。然后在白板上把我準備好的幾張油菜花成長圖片排一下順序。1、你知道一株油菜和一朵油菜花的結構了么？2、這節(jié)課你最成功的環(huán)節(jié)是那個？討論總結花瓣萼片雄蕊雌蕊

鼓勵學生課后種植白菜花或蘿卜花，觀察花孕育為果實的過程，并做好觀察記錄。拓展延伸七、教學評價

在本節(jié)課中，根據課標要求、教材的編寫意圖和實際的學情分析，制定了三個維度的教學目標，通過利用東師大資源庫的資源和三個活動的探究，有效達成了